教师节演讲稿模板:教师节演讲稿范文.docx

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1、 教师节演讲稿模板:教师节演讲稿范文_教师节演讲稿 小编的编辑为您预备了关于教师节演讲稿:教师节学生演讲稿的文章,盼望对您有帮忙! 教师节演讲稿:教师节学生演讲稿 敬重的各位领导,各位教师,亲爱的同学们: 大家下午好! 我是84班的,我是84班的。 今日,我们演讲的题目是【感念师恩,高歌赞扬】 今日是我们一年一度的教师节,在此,我们代表84班全体同学向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师们道一声: 教师,您辛苦了!祝你们节日欢乐! 九月,是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节教师,则是这个季节的主题。岁月如歌,我们感念师恩。 教师,您是春天的雨露,拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风,吹绿我们莘莘

2、的生命;您是秋天的甘霖,滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光,暖和我们离家的心。 教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向漂亮的人生。风雨来时,您宽大的臂膀是我们暖和的港湾,让我们躲过一次次的灾难;时机来时,您漂亮的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教育是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。 教师啊,您就是我们的航向! 教师,您经常为我们的淘气而苦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,/其实,我们已经长大了。 我们,懂您。您的心博大深遂,它包涵着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包涵着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包涵着母亲的挚

3、爱,园丁的职责,老顽童的天真一切一切都是为学生奉献的心。 我们的成绩中凝聚着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严峻的责怪是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教育又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢? 三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您漂亮的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。教师啊,您为人民的事业呕心沥血;教师啊,您为自己的选择无悔人生! 您用您的生命谱写一个个光芒的故事,您用您的热血挥洒一段段漂亮篇章,您用您的热忱造就一座座丰碑! 尊敬的教师,您在我们心中是永久燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感谢您!我们高歌赞扬教师:有您,才有我;有

4、您,才有辉煌的祖国!歌颂您,祖国的园丁! 最终我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊感谢您,教师! 教师节学生演讲稿:教师节演讲稿 这篇教师节学生演讲稿:教师节演讲稿是由小编整理供应的,请大家参考! 教师节学生演讲稿:教师节演讲稿 敬重的各位领导,各位教师,亲爱的同学们: 大家下午好! 我是84班的,我是84班的。 今日,我们演讲的题目是【感念师恩,高歌赞扬】 今日是我们一年一度的教师节,在此,我们代表84班全体同学向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师们道一声: 教师,您辛苦了!祝你们节日欢乐! 九月,是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节教师,则是这个季节的主题。岁月如歌,我们感念师恩。 教师,

5、您是春天的雨露,拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风,吹绿我们莘莘的生命;您是秋天的甘霖,滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光,暖和我们离家的心。 教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向漂亮的人生。风雨来时,您宽大的臂膀是我们暖和的港湾,让我们躲过一次次的灾难;时机来时,您漂亮的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教育是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。 教师啊,您就是我们的航向! 教师,您经常为我们的淘气而苦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,/其实,我们已经长大了。 我们,懂您。您的心博大深遂,它包涵着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它

6、包涵着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包涵着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真一切一切都是为学生奉献的心。 我们的成绩中凝聚着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严峻的责怪是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教育又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢? 三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您漂亮的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。教师啊,您为人民的事业呕心沥血;教师啊,您为自己的选择无悔人生! 您用您的生命谱写一个个光芒的故事,您用您的热血挥洒一段段漂亮篇章,您用您的热忱造就一座座丰碑! 尊敬的教师,您在我们心中是永久燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有

7、着举足轻重的地位,我们感谢您!我们高歌赞扬教师:有您,才有我;有您,才有辉煌的祖国!歌颂您,祖国的园丁! 最终我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊感谢您,教师! 我们的演讲到此完毕,感谢大家! 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主见的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的胜利与失败。 演讲稿像谈论文一样论点鲜亮、规律性强,但它又不是一般的谈论文。它是一种带有宣传性和煽动性的应用文体,常常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿,不少的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲还是事先预备好演讲稿,由于演讲稿至少有两个方面的作

8、用:其一,通过对思路的细心梳理,对材料的细心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮忙演讲者消退临场紧急、恐惊的心理,增加演讲者的自信念。 演讲稿特点 主要区分 演讲和表演、作文有很大的区分。 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对肯定场合的听众,直接发表意 见的一种社会活动。 其次,作文是通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向沟通信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息沟通,演讲者不能以传达自己的思想和情感、心情为满意,他必需能掌握住自己与听众、听众与听众心情的应和与沟通。所以,为演讲预备的稿子就具有以下三个特

9、点: 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打悦耳众,“制服”群众,必需要有现实的针对性。所谓针对性,首先是提出的问题是听众所关怀的问题,评论和论辨要有雄辩的规律力气,要能为听众所承受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要依据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。 其次、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于

10、演讲要诉诸口头,拟稿时必需以易说能讲为前提。假如说,有些文章和作品主要通过阅读观赏,领会其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,能通过试讲或默念加以检查,但凡讲不顺口或听不清晰之处(如句子过长),均应修改与调整。 第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众心情、赢得好感的煽动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。假如演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。 第四、整体性演讲

11、稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成局部。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要留意以下几个方面: 首先,要依据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的凹凸、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以解释,以到达的传播效果。 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素,以强化演讲的现场效果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区分于其他书面表达文章

12、和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不行能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必需讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来特别顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。详细要做到: 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把简单误听的词换成不易误听的词。 这样,

13、才能保证讲起来朗朗上口,听起来清晰明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种沟通和沟通。听众会对演讲内容准时作出反响:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要留意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能消失的种种问题,以及应付各种状况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要表达出必要的控场技巧。 主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文,讲了作文前的预备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白

14、了作文的根本学问。它的特点是学问性强,语言精确。 其次、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信任、信任。它从“使人知”演讲进展而来。如恽代英的演讲怎样才是好人,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,转变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。 第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众感动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说,用他的几个“幻想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感,鼓励他们为“生而公平”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了

15、一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是煽动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼气氛、调整心情,使人欢乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常消失在喜庆的场合。这种演讲的事例许多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。 教师节教师演讲稿模板 时间匆忙,转瞬间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔的故事,长叹:生活原来给了我们那么多感动,为了真情付出得到的感动,我们追求,我们执着 刚刚工作,信念百倍。

16、然而一切并不如想象中美妙。第一次,我满怀欣喜的到教室宣读作文竞赛通知,学生们被奖品诱惑着,他们高声谈论着,谈笑着,逗闹着,不管我是多高分贝的叫喊,也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳,他们自顾自的说着,笑着,我无计可施愤然拂袖而去,出了教室门我的泪潮水般涌出,看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀,劝慰着倍感委曲的我:“他们都是孩子,我们也都从那时候过来的,谁那时不调皮?”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他喜爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,信任每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关怀孩子的欢乐与哀痛,了解孩子的心灵,时刻都不遗忘自己也曾

17、经是个孩子。”因而,我懂得了教育孩子要从爱开头。从今,我以大姐姐和朋友的身份和他们沟通,当年气我的大男孩如今都是我的朋友,许多父母都不知道的心事情愿倾诉给我。每逢寒暑假,教师节,他们成群结队地来看我,他们始终惦记着我,而他们也成了我一份不变的牵挂。不行想象的是:我只是教了他们两年的科任教师,然而我们心灵相通,他们是我从教伊始的收获与傲慢。 每天简洁重复的劳碌或许使我们遗忘了身边小事的影响,忙劳碌碌间错失了许多生动。一次小考试,杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着,当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊,她红着脸,低着头,紧急的等待着我的严峻批判。我说:“这是个小问题,教师上学时也有过这样的错误,信任

18、你这是第一次也是最终一次。”她重重的点了点头,深深的给我鞠了一躬。后来她在一次题目为对我影响最大的人的作文中写到:“可就是这次认错,我的心中搁下了这位年轻教师的位置。”这句话深深的震撼了我,可能我们无意间的一个眼神,一个动作,一句话,会转变孩子的性格,影响他的一生。我深刻的体会到:胜利的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。 一点点学着爱学生,渐渐的融入彼此的生命中,是学生充实着我们原本简洁的每一个日子,升华着我们的思想。1998年二十六岁的我得了卵巢囊肿,五月初就发觉左下腹有硬块,但工作忙没当回事,挨到放暑假去医院检查时当即就留住院,肿块已达179cm了,其次天就安排了手术,医生担忧的说

19、:“再晚就有生命危急了。”手术拆线后的其次天正逢学校返校,我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校,困难地爬到楼上班级看学生,还没长好的刀口因运动张裂,炎炎烈日下,虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣,回来后伤口便化脓发炎,很久不能愈合,时至今日肚皮上仍留着这份纪念。秋季开学,很少有人知道这件事,很庆幸我没因个人小事耽搁过学生,包括我人生中最大的喜事-结婚。我是明天的新娘,今日上午却还站在三尺讲台上,而我的婚礼要在外地婆家进行,自己的人生大事,我还什么也没来得及问,什么也没来得及想,包括远道而来的同学都没能好好安排,而妈妈却是一身疲乏,满嘴大泡地出席了我的婚礼。婚礼过后便一身素服赶来上班,我的学生们还

20、不知道他们那么渴盼的教师的婚礼已经成了过去。我也想用这个时机好好休息一下,和新婚的爱人卿卿我我几天,或者到什么地方旅游一次,但我手中托着87名同学的命运,他们马上开头他们人生的第一次选择,旅游的时机许多,孩子们的中考只有一次,我耽搁不起。我知道:爱自己的孩子是一种本能,爱别人的孩子是一种行为上的神圣。 是啊,教师是灯塔,指引学生夜航的路,订正他们偏离的航向;在他们胜利时,用殷殷教育使他们熟悉到有比脚更长的路;在他们失意时,帮忙他们重拾旧梦,自己的孩子病了,我们顾不上,自己的父母面前,我们很难尽孝,花前月下的留连中看不到我们的身影,苦了自己的一个孩子,照看了几十个别人的孩子,在我们这个荣耀的群体

21、中,每个人都有自己生活的难处,但是,只要我们一踏进校门,面对那么多双渴求学问的眼睛,面对将来的盼望,家里再大的事也成了小事,学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处,始终有对教育事业的满怀忠诚,对学生的滚烫爱心,为了爱的执着,我们坚韧,我们刚毅,我们付出,我们奉献,我们无怨这便是教师的灵魂。我们用青春,热血,生命铸造着祖国教育事业的辉煌,书写着我们平凡而壮丽的人生! 教师节演讲稿模板 小编的编辑为您预备了关于教师节演讲稿模板的文章,盼望对您有帮忙! 教师节演讲稿模板 教师节演讲稿 时间如水,岁月如梭。一年一度的教师节又到了。掐指算算自己进入教育这个

22、行业已有三个年头。也该回忆回忆这三年来的工作感想。在这三年中我哭过、笑过、感动过、哀痛过。一切都那么的真实,又那么的梦幻。三年前,我是那个初出茅庐的小女生。三年前,我对于任何事情都显得那么稚嫩。三年前,我要感谢她,是她给了我一次猎取学问的时机。三年前,我要感谢她,是她手把手的教会我各项技能。三年前,我也总是让她们难过。三年前,我曾想过要放弃这个被全部人誉为人类灵魂的工程师的行业。三年前,是她们始终没有放弃我。三年前,是她们让我找到了新的盼望。三年后的今日,我想告知她,我胜利了。三年后的今日,我想告知她们,我可以的,我做到了。今年的教师节是教师节成立以来的其次十七个教师节,也是我步入教师岗位的第

23、三个节日。而今年的教师节园长为我们留了这样一个命题作文,做师表的好教师,呵呵,我想这个题目肯定会有不同版本的理解吧。就像我们每个人的思想不同,所以写出来的文章也各有千秋。而我对这个师表的好教师则认为:是对教师的赞扬、对教师的评价与确定。我想每个教师都盼望得到确定,一个确定证明白一位教师教育的胜利、证明白教师仔细负责的态度。所以,我们每个人都盼望得到“确定”。假如这个“确定”是一百分的话,我想我已经拿到了90分,而我的这个90分别不开家长与领导们的信任与支持。自己缺乏的就是缺乏急躁。假如孩子们没有到达预期的效果,我会很生气,我会对他们很严峻。由于,他们进入我的班级就是我的孩子,我就像似他们的妈妈

24、。试问:天下那个家长不盼望自己的子女成龙成风呢?我也是一样的,我盼望他们变得更优秀,我盼望他们比同龄班级的小朋友更突出。我是这样盼望的怎样才能百分百的做到师表的好教师呢?我想全部人也都在思索这个问题。我想我只有把那个丢掉的10分补回来,我就可能做到一名师表的好教师。我信任,我可以。那怎样才能把丢掉的10分补回来呢?我是这样规划的:1、要做到“宽容与赏识”每个孩子的承受力量都不同,我不能让他们全都到达百分百的完善,但是我可以从另一方面让他们到达完善,那就是“放大优点,缩小缺点。”让每个孩子都看到自己的优点。从而鼓励他们向优秀迈进的步伐。2、学会“爱”,对于孩子来说,我们的爱是不需要惊天动地的,也

25、不需要太多温顺的话语,只是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的摩挲,一阵鼓舞的掌声,一个确定的手势,孩子就能从中读取我们的爱。也信任在这个爱的大家庭中我的孩子们会感受爱、学会爱、并体会爱。这点我会做到的。由于我是一切的根源,爱是最终的归宿。3、“为人师表,说到就要做到。”既然我已经选择了这个教育行业,选择了当他们的教师,我就应当做出表率。给孩子们和班级教师们带一个好的开头,带一条好的前进道路。就像我们红缨的承诺一样。从今起,无论任何事,我都会做到以身作则,给孩子们起到一个典范的光芒形象。我信任,我能做到。总能听见对教师的赞美,可是我觉得再多的赞美,也抵抗不了孩子们的一句:“教师,您辛苦了

26、”“教师,我们爱您”而这些话就表达了我们教师为之付出的价值所在。记得有首歌始终让我记忆犹新,它的歌中唱道:“培育新一代辛勤的园丁,今日深夜啊灯光仍在亮,呕心沥血您在写教材,辛勤的身影映在您窗上”。确实,我们教师是辛苦的,但是我们付出后,看到孩子的进步才是我们的劝慰,也是我们的价值所在。信任在以后的教育生涯中我会连续努力,也肯定会做到“师表的好教师。”信任将来的一切都会很美妙,信任“爱”也会始终在我与孩子之间流传。教师节演讲稿:关于教师节的演讲稿范文 这篇教师节演讲稿:关于教师节的演讲稿范文是由小编整理供应的,请大家参考! 教师节演讲稿:关于教师节的演讲稿范文 关于教师节的演讲稿赞颂园丁 教师,

27、大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后代献出了全部的热和光!您的品行和精神,可以用两个字就是-燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界 啊,有了您,花园才这般明丽,大地才布满春意!教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润,怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播学问,就是播种盼望,播种幸福。 教师,您就是这盼望与幸福的播种人! 教师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳

28、光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟劳碌着,悄悄地垂着叶的绿荫!啊,教师,您的精神,永记我心! 您多像那悄悄无闻的树根,使小树健壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己每天去丈量;您给了我们一面榜样行为的镜子,让我们到处有学习的典范。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不赐予一杯水。适时,适量地赐予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一

29、砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花简单树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 教师,您用人类最崇高的感情-爱,播种春天,播种抱负,播种力气用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们尊敬的教师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建立着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四周八方。教师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍宝,光荣熠熠。 您的教师生涯,有很多傲慢和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是凝视着一待开拓的园地。 假设我是诗人,我将以满腔的热忱写下诗篇,赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的

30、胸怀博大,学问精深的教师。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,动听像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的教师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的评价。 您的爱,太阳一般暖和,春风一般温暖,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯净。您-教师的爱,天下最宏大,洁。 萤火虫的珍贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于

31、总是给别人供应便利。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您,教师,您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 一年一度,春风秋雨,我们又迎来了第21个教师节。 此刻,亲爱的教师们,你们在想些什么?或许,你们还在思索,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白;或许,你们还在盘算,班里的规划,怎样才能订得全面周详。呵,或许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼,亲爱的教师,就请承受我们这一篇真诚的诗章。 我们是中山职中的学生,我们深深地感受到,这里是一座铸造人才的大课堂。只由于,这里有一个团结能干的教师集体

32、,你们精彩的成绩,早已受到社会的颂扬。早晨,当黄圃江染上第一线霞彩,我们教师的身影,已消失在校园的长廊;深夜,当尖峰山停息了最终一声鸟鸣,我们教师的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永久不知疲乏,扬帆远航。再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书、金牌、奖状,我们肯定不会遗忘,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求抱负之光。 到那个时候,我们肯定回到职中母校,向亲爱的教师们,献上更新更美的诗章。 教师节献词 一年一度,春风秋雨,我们又迎来了其次十个教师节。 此刻,亲爱的教师,你们在想些什么?或许,你们还在思索,

33、明天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白;或许,你们还在盘算,班里的规划,怎样才能订得全面周详。呵,或许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是便饭家常。 亲爱的教师,我们不能献上一份厚礼,就请承受我们最真诚的祝愿:节日欢乐! 有人把教师比做红烛,燃烧着自己,光明了别人。他们响应党中心“科教兴国”的号召,在各自的岗位上悄悄奉献着才智的年华,培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接-班人。他们兴教育人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育。 他们没有出众的外貌,没有迷人的权力,更没有艳羡的家财,但是他们有一颗真诚的心。他们用这颗心,把我们从黑暗中带出来,用学问点亮我们的心。他们以朴实无华的本质

34、指导人,有以沉稳扎实的教学方式吸引人,以亲切和气的态度打动人 “笔尖耕耘桃李地,默水浇开才智花”,跨世纪人才如雨后春笋。而他们燃烧的却是自己蜡烛般的生命,从顶燃究竟,始终都那么光明绚丽,令人称颂。 我们钱桥中心小学是一座铸造人才的大课堂。由于,这里有一个团结能干的教师集体,他们精彩的成绩,早已受到社会的颂扬。一天一天,一年一年,教师们皱纹伸展,鬓发添霜,可是,他们的心,还是那样的年轻活泼,永久不知疲乏。再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书、金牌、奖状,我们肯定不会遗忘,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求抱负之光。 教师节演讲稿范文模板 鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩

35、长空,由于长空让它飞行;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩我的教师,由于教师翻开才智的大门,让我在学问的海洋里游览。在我的成长历程中,您浓浓的师爱始终伴随左右。 在我上小学二年级的时候。那天晚上回宿舍要睡觉的时候,由于那是我第一次在学校睡觉,所以,我哭了,这时,您来了鼓舞我:“但凡什么事都不能依靠家长,要自己去英勇的闯”您的那番话让我受益匪浅,我知道家长不是万能的,不能永久得陪在我身边,也不是我永久的靠山,我总有一天会离开家长的。 我信任我会飞得越来越高 当您发觉我生病时,您一个劲儿地问我有没有难过,要不要去医院直到其次天早上,我来上学时,您还关怀地问我,身体好些了吗?是您对我生活上无微不

36、至的关心,犹如春雨般滋润着我幼小的心田,让我感受到其次份亲情,望着您,我真想说:“感谢您,教师。” 当我在期未考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,还带头鼓起掌。要知道,教师是由于您这小小的掌声,使我在学习的道路上又增加了一份信念,让我明确了奋斗的目标。 “人民教师”多么宏大的名称啊!教师,我永久爱你! 雄鹰感恩天空,由于宽阔的天空给了她自由飞翔的空间;小鱼感恩大海,由于蔚蓝的大海给了她无拘无束的生活;树木感恩土地,由于潮湿的土地给了她挺立向上的动力;我感恩六中的一个人,由于博爱的她给了我成人成才的时机。 教师是天底下最受敬重的人,而我最敬重的人就在这里。杨教师,她的人就如她的姓一样,“伟

37、岸,正直,朴质,严厉,也不缺乏温柔”。 我们这群淘气的孩子,总喜爱在背后谈论烫着小卷发长着大眼睛的杨教师。教师严厉时,整张脸可以刮下几厘米厚的冰层,滔滔不绝地讲着她平常最痛恨的所谓教育学生的大道理,这时我们就像受惊了的小兔子,心里一颤一颤的,生怕一个微小的动作惹毛了怒火中烧的大眼睛。 不过大局部时候,她还是我们的活泼开朗的大姐姐。用“妈妈”来比方教师,最不贴切了,即使年龄上很相近,但是,妈妈不会眨着有几分调皮颜色的大眼睛捂着脸,用可笑的声音喃喃自语“呀,我又算错了,真是老年痴呆了。”妈妈不会在班会时眉飞色舞的回忆童年时的糗事,引得我们哈哈大笑,就连她的小卷发也一蹦一跳地笑得前仰后合。妈妈更不会

38、说两句话就感动的握着你的手,完全抛下长辈的尊严,仿佛几年未见的老朋友要向你表达亲切的问候。 但,无可知否,在她身上,我们确实找到了妈妈的影子。一样的喜爱用温柔慈爱的笑容来掩饰糟糕透顶的心情,一样的喜爱用浓重的鼻音来提示我们多穿衣服预防感冒,一样的喜爱用饱含关切的目光认真的瞄过教室的每一个角落,一样的盼望和我们能有更多话题,一样的喜爱在三言两语中重新兴奋你的精神像,真是太像了,不同的是,妈妈的爱会毫不保存的全给予自己的孩子,而教师的爱却要平均的洒向每位同学的心田。突然有个想法,好想做教师的孩子,这样我就可以多享受一些教师的爱了,呵呵,还真是自私呢. 教师终归是教师,在课下她可以扮演我们的姐姐、妈

39、妈,但课上她始终是最尽职尽责的数学教师。她可以赌气似的要你一遍一遍又一遍的算数,只为惩处你在数学考试中永不停顿的算术错误;她可以望着你挂满问号的脸,一边急躁的讲着,一边手在演算纸上飞速的划过,就算到了你为自己的愚笨而退缩时,她也不会放弃;她会不遗余力的快速判完当天考的卷子,这样才能在晚自习时认真讲解同学们的错误。她并没有多么幽默的语言,并没有多么年轻的活力,可是我们就是喜爱看着她的大眼睛、微乱的头发,在抛物线上,大喊着我们来了;就想要在无聊的课间翘首盼着数学课,杨教师教的数学课;就爱在大晚上苦嚼着简单的数学题。从这方面来讲,她是位胜利的教师,正如她在第一节数学课上所讲,她将带我们进入奇异的数学

40、王国。 不知不觉间,我静静的喜爱上这位教师,她用三年的真情付出把我教育成人,即使他的眼睛不像影星一般光明闪耀,甚至有些枯黄,但我仍感到哪里有一道奇异的光线向我招手,是邻家姐姐的友善,妈妈的光环还是数学教师的严谨,我不懂,所以只能怀着一颗小小的感恩的心向它慢慢走近,走近。 教师节演讲稿-教师节献词一年一度, 春风秋雨, 我们又迎来了 第七个教师节。 此刻,亲爱的教师们, 你们在想些什么? 或许,你们还在思索, 明天的那堂课, 怎样才能讲的透彻明白; 或许,你们还在盘算, 班里的规划, 怎样才能订得全面周详。 呵,或许, 你们什么都没有想, 教书育人 是你们的天职, 埋头苦干 早已是便饭家常。 我

41、们 不能献上一份厚礼, 亲爱的教师, 就请承受我们 这一篇真诚的诗章。 我们, 是中山职中的学生, 我们 深深地感受到, 这里, 是一座铸造人才的大课堂。 只由于,这里有一个 团结能干的教师集体, 你们精彩的成绩, 早已受到社会的颂扬。 早晨, 当黄圃江染上第一线霞彩, 我们教师的身影, 已消失在校园的长廊; 深夜, 当尖峰山停息了最终一声鸟鸣, 我们教师的身影, 还伴随着淡淡的灯光。 一天一天, 一年一年, 你们皱纹伸展, 你们鬓发添霜, 可是,你们的心, 还是那样的年轻活泼, 永久不知疲乏, 扬帆远航。 再过几年,十几年, 当我们已经建功立业, 手捧着证书、金牌、奖状, 我们肯定不会遗忘,

42、 是谁为我们付出辛勤的汗水, 引导我们追求抱负之光。 到那个时候, 我们肯定回到职中母校, 向亲爱的教师们, 献上更新更美的诗章 教师节演讲稿:庆祝教师节 本文是小编为大家整理的教师节演讲稿:庆祝教师节的文章,盼望大家能够喜爱! 教师节演讲稿:庆祝教师节 教师们、同志们: 在全市上下凝心聚力、加快进展的关键时期,在各行各业硕果累累、喜获丰收的金秋季节,我们满怀喜悦地迎来了一年一度的教师节。在此,我代表市委、市政府向教育战线的教职员工致以节日的问候,向今日受到表彰的广阔教育工表示热闹地庆贺,向多年来关怀、支持教育事业的社会各界表示诚心的感谢!1985年全国人大确定每年9月10日为教师节,荣耀的人

43、民教师从今有了自己神圣的节日。转瞬28多年过去,弹指一挥间,我市改革建立全面推动,社会进展成就斐然。 一是经济建立步伐加快。全市上下紧紧围绕经济建立中心,牢牢把握进展第一要务,解放思想,开拓创新,苦干实干,有力地推动了全市经济的持续快速安康进展。去年全市完成国内生产总值1384亿元,比1985年增长179倍;实现财政收入101亿元,增长169倍;完成固定资产投资629亿元,经济进展的活力和后劲明显增加。综合经济实力进入全国全省强市位次,XX年位居全国县域经济根本竞争力百强县第61位,列全省30强第18位。尤其工业经济迅猛进展,形势喜人。重点培植了机械制造、食品加工、纺织服装三大主导产业,建起了

44、“外贸城”、“汽车城”、“纺织服装城”和“食品加工城”四大工业城,打造了特色突出、优势明显的县域工业经济体系;全市规模以上工业企业到达269家,大中型企业集团40家,去年利税过千万元的企业到达21家,其中有6家过亿元,潍坊市5家年销售收入过50亿元的企业我市占了2家;“新郎”、“得利斯”两个品牌获得全国著名商标和中国产品,这在全国县级市中是少有的。XX年全市落实投资过亿元的大工程47个,今年增加到52个;全市去年规模以上工业实现销售收入2427亿元、利税18亿元,工业供应的税收占全市财政总收入的80%。同时,大力进展第三产业,先后建起了龙城市场、密州商城、九龙商贸城、龙海水产城等一批大型骨干市

45、场和商业网点,其中龙海水产城规模位居全国同行业第一;加快开发觉代旅游业,拉起了以“龙文化”为主调、以“两山两河”(障日山、马耳山、扶淇河、潍河)为主体的现代旅游城市框架。培育壮大民营经济,到去年底全市民营经济业户进展到186万家,民营企业进展到2144家;坚持用进展工业经济的理念和方法进展农业、农村经济,农业产业化、标准化、国际化水平显著提高。 二是改革开放成效卓著。在先后推行农村“商品经济大合唱”、“贸工农一体化”、“农业产业化”,进一步深化完善企业改革的根底上,积极探究推行了县域经济合作化改革。与此同时,全方位扩大对外开放,已与30多个国家和地区建起了贸易关系,出口创汇居潍坊各县市区之首,

46、其中肉鸡年分割出口4万吨,占全国出口总量的1/10,占中国出口日本市场的1/3;年产自然色素3亿克,占世界总产量的1/2。招商引资大见成效,全市已建成三资企业240家,去年实际利用市外资金35亿元,利用境外资金5482万美元。外经外贸工作深入绽开,已建成海外企业5家,每年输出国际劳务近百人次。设立了海关诸城办事处。充分利用“两个市场、两种资源”加快进展的现代化经济格局已经形成。教师节学生演讲稿:教师节学生演讲稿 小编的编辑为您预备了关于教师节学生演讲稿:教师节学生演讲稿的文章,盼望对您有帮忙! 教师节学生演讲稿:教师节学生演讲稿 敬重的教师们、亲爱的同学们: 9月10日是我国第21个教师节。教师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,悄悄地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是教师为我们点燃盼望的光线,给我们插上抱负的翅膀,飞翔在学问的海洋上。尊敬的教师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永久是使者,将温暖的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨学问王国的迷津;三尺教鞭,教导通向抱负的道路;一块黑板,登记你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今日的我们。教师们,是你们启迪我们真正领悟了大自然的恩惠,从今我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地制造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。看吧,这就是一名人

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