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1、 英语教师支教交流心得体会范本支教教师培训心得(五篇)主题英语教师支教沟通心得体会范本一 一、学期教学目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克制困难。能合理规划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到的差异。 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神; 2、整体设计
2、目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底; 3、突出学生主体，敬重个体差异; 4、采纳345优质高效课堂，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参加和方式，实现目标，感受胜利; 5、注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二、学生根本状况分析 本学期我担当初二(3/4)英语教学工作，经过上学期我的不懈努力，大局部学生学习目的明确，态
3、度端正，把握了英语学习的一些根本方法，能够积极主动仔细地学习，学习成绩较好。但还有少局部学生没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一局部学生没有把握记忆单词的方法，连根本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 经过一学期的学习，听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强根底学问的讲解和根本技能的训练，让学生把握词汇、语法、句型等根底学问和听、说、读、写等根本技能;另外，留意培育学生对英语的兴趣;让学生把握记忆单词、听力、写作等英语
4、学习技能，培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习力量。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。 另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有规划性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的稳固和积存。 三、教材分析 这套教材采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的
5、功能工程与语法构造、需要把握的根本词汇，并分为a和b两局部。a局部是根本的语言内容，b局部是学问的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学根底不好，到初中以后学起来确实有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必需知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。 本册教材的重点是现在完成时的用法;反义疑问句;过去进展时的用法;表感官和直觉的系动词的用法;动词不定式的用法;情态动词may might must can的用法。 本册教材的难点是：现在完成时的用法;动词不定式的用法;情态动词may might must can的用法
6、。 四、教学讨论内容 本学期教学讨论的重点是连续推行345优质高效课堂教学模式，向45分钟要质量。 教研与教改方面，我将与英语组的各个成员一起努力，探讨出更适合的教学方法，促进教师和学生共同成长。 主题英语教师支教沟通心得体会范本二 我似乎总是在感慨时间飞速。现在的我就在做着这样的事，感觉还是在前几天第一次和带队教师站在小学的大门口，而我现在已经坐在学校的电脑前打我的。才发觉时间真的好快啊，将近一个半月的实习生活已经过了一大半了。或许大学是个让人很简单就感觉到空虚的地方，所以实习的这段日子让我感受到了久违的充实感。每天都很累但是很欢乐，对着一张张布满朝气的面孔，欣慰的感觉不言而喻，也是这样的日
7、子陪我走过了我全部困难的心路。太多难忘的第一次了：上大学以来第一次学到晚上十二点，只是为了备好一堂课；第一次有那么多学生热忱的喊我项教师，第一次批作业批到手都酸了，第一次治理一个班级，太多的第一次对我来说都是一笔很珍贵的财宝。 通过这段日子的实习，我体验到了为人师的味道，真正到了处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说我能做成怎样的成绩。不过，我得到了一次比拟全面系统的熬炼，也学会了书本上所学不到的学问和技能。还有一个比拟大的收获就是自己能在讲台上清的地表达自己的意思，这始终是我这么多年来努力寻找的目标，我最终可以领导一些人，我自己说了算了，有点偏激的作怪呵呵。记得我们那个时候教师说什么就是什么，从来
8、不敢多问，而现在的孩子却不一样。他们心里有很多的为什么，也有自己独特的思维方式。 实习一开头，我听了不同英语教师的课，各教师都有自己的教学风格，很值得我学习，可以说听了十几堂的课是一笔宝贵的财宝。第一周我始终在听我的指导教师的课，其次周开头我就开头预备我的第一节课了。最难忘的要属自己的第一节英语课了。刚开头的时候挺紧急的，甚至从前一堂课的下课开头我的右眼皮就开头不停的跳，呵呵。开头上课时，慢慢的，教案上的环节和学生的互动都打乱了正常的挨次，到后来我发觉我预备的东西都讲得差不多时整堂课的时间还剩下25分钟，我也慢慢的开头沉不住气了。我可怕我这堂课上不完，开头担忧剩下来的那么多时间我要怎么连续，当
9、时整个人都好紧急，甚至背后都慢慢的冒出冷汗来了。后来我的指导教师始终用眼神鼓舞我，我也给自己增加了不少的信念，最终胜利地讲完了第一堂课，之前担忧的事情都挥之而去了。可以说上完一周的课后，我从最初的羞怯以及由于担忧自己力量不够而有一点自卑心理成长到为人师后具有自信与处事的坚决与坦荡。现在的我站在讲台上已经可以自如的将预备的学问清楚流畅的传授给学生。 作为实习班主任，我只有一个最剧烈的感觉，那就是累真的是累。同时也深刻体会到学生如此渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的，能倾听自己心声的朋友。作为他们的教师和朋友，我惟有认真倾听，急躁询问，仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临
10、的困难。我带的班级是六年级中的平行班，这个班级里有的学生的素养特别高，成绩特别优秀突出，但也有的学生特别顽皮，上课的时候不愿好好听讲，作业也不会仔细完成，整个班级的分化很明显。这也让我不得不对他们的班主任肃然起敬。 在整个实习期间，我仔细完成了班主任日常工作如早读、早操、大课间、自习课等监视与指导工作，具体做好班主任工作，积极主动与学生进展沟通，融入到他们当中。尤其是他们经行期中要我们监考的那三天，更让自己累的回寝室躺那就不动。 现在我深刻的体会到，一名好教师会影响孩子的是一辈子。同时也要该严厉的时候严厉，该微笑的时候微笑，微笑是我们的语言，要专心去爱每一个孩子。不能由于他学习成绩不好而否认了
11、这个孩子。现在知道一个好的小学教师会影响孩子的是一辈子，由于你不光教他书本上的那点学问，更多的是教他们怎么样去做人。 实习期间由于阅历缺乏，还不能更好的掌控好课堂。但我信任我往后我可以能逐步改良，向一名优秀教师靠拢。这一个多月来我受到了教师的好评和同学们的热忱的关爱，他们以真诚友善的眼神让我自信走上讲台，走过令我难忘的实习生活。我的指导教师谢教师和我带实习班主任班级的原班主任孙教师，她们对我特别的友善也特别的关怀，同时在实习期间给了我很多帮忙，每次我讲完课他们都会给我评课，指出我的缺乏的同时也不忘给我足够的确定，这对我来说是很大的鼓舞，让我有自信上好了以后的平行课。所以当我发觉我还有两个多礼拜
12、的时间就要离开他们的时候发觉自己的舍不得，舍不得我们班孩子们得意天真的笑脸，是他们让我对以后有信念，舍不得那些真心给我们帮忙的指导教师。班主任教学工作方面我得到了很大的提高，是走向教师岗位的重要一课。 总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素养才能有胜利的一天。 主题英语教师支教沟通心得体会范本三 时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他教师的关怀与帮忙下，自己已从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。回忆这
13、一学期的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报如下： “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗寻常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。 在这半年里我担当了四年级四个班的英语教学任务，作
14、为一名新教师，教学中总会遇到很多问题，需要冷静思索来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。一学期来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，同时在学校我听了许多名师和青年教学骨干的课，从他们身上我学到了很多，也找到了自身的缺乏。 学校为了帮忙青年教师快速成长，采纳师徒结对的方式互帮互学。在师傅闫教师的细心指导下，我顺当完成了本学期的第一堂公开课，期中考试三项指标均到达学校的预定目标。师傅每周听完一节课后准时的予以点评，确定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，使得自己的课堂教学力量有所提高。本学期，我仔细完成教学工作，按时备课，
15、做好教学反思，积极主悦耳课，做好听课记录，共听课20节，每一节课都让我收获颇多。英语是一门语言的学科，它像其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我将英语教学大量倾注于激发学生学习语言的深厚兴趣上，在平常的课堂上就帮忙学生树立终身学习的决心。教材中，1)letstalk;letsplay我的课堂教学多采纳在嬉戏中表演生成，如:用头饰进展表演。2)在听听做做中强化（词汇教学），我在教学中充分重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进展，充分发挥（全部动作反响法，）节奏活动的优势，敏捷选择教学参考资料补充嬉戏。3)在唱唱演演中稳固，坚持在每节课中渗透，敏捷效劳于各个环节，唱演结合，培育艺术素养，这一
16、局部让各班性格活泼，成绩优良的学生带动其他学生唱起来，跳起来。4)在动手动脑中创新，多让学生上台表演，培育他们听懂指令并操作。5)在趣味中进展。让学生通过口谈看图，结合所学英语句子，阅读和理解英文并大胆发挥，学生很愿意看图说话，答案形形色色，但布满乐趣。6)在文化意识中熏陶，在教学中留意积存平常的学习阅历，以丰富课堂教学。7)在听力嬉戏中评价。看图猜意，听音仿照。 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的
17、录音磁带，还让学生表演对话，仿照配音。 3、在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，每日进展一分钟演讲，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给后进生补课，取得了不错的成效。 回忆一学期来的工作，有成绩也有圆满，由于年轻，工作阅历缺乏，在开展工作当中也消失了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学治理水平还有待进一步提高。2、深入课堂，深入班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。3、还需多方面、多渠道学习、总结阅历，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术
18、还需锤炼。4、虚心向其他教师请教，多听课，多思索，争取做一名合格的英语教师。 主题英语教师支教沟通心得体会范本四 敬重的_： 您好! 接近年末，回首_，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是参与了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作汇报如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以教师
19、职业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我特别荣耀地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的领导已经有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参与省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师讨论
20、教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，讨论，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担当的是三年级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自
21、己的科研水平。 四、考勤请假方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向 1、加强自身根本功的训练，注意对学生力量的培育; 2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大进步; 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力; 4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努
22、力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 此致 敬礼! 述职人：_x _年x月x日 主题英语教师支教沟通心得体会范本五 在本学期的教育中，我深深地感到小学英语的困难和疲惫。因此，我严格要求教育战略，课前仔细预备课程，预备教材，预备学生，用材料教学，实施课程改革，积极探究小学英语课程教学的新方法。小学阶段英语教育的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，确立学习英语的自信，同时培育学生的语感和良好的声音、语调根底，为进一步学习奠定根底。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习气氛，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节。结合本学期教育实践
23、，总结教育状况如下 一、预备课程。 在教育中，仔细预备课程，仔细制定教案制定教育规划，依据学生的实际学习状况和其他教师的阅历，不断提高教育方法，在传授学生学问的同时，急躁地指导学生复习遗漏学问的思想道德教育，教育优秀的学生帮忙学生。 二、上课。 在课堂上，仔细授课，用实物教具、简洁的笔画、情景教育、手势语言等方法启发、教育学生。教学生玩嬉戏、唱英语歌等，激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，重视师生沟通、生生沟通的教育，充分调动学生的学习积极性。学生有困难和不读的地方，我总是不厌其烦地说明、分析、读，努力让他们学习就能理解，理解就能使用。 三、批改作业。 学生的作业总是准时评分，具体评分，对普
24、遍性错误，在全班重复说明、分析。对个别学生的作业采纳面对面的方法，逐一分析说明，帮忙学生解决难题，提高教育质量。 四、听力。 为了提高学生的听力水平，学生常常听英语歌曲和英语对话录音带，让学生表演对话，背书。 五、自己的学习。 鉴于自己在小学英语培训方面没有阅历，我抓紧一切时机向其他教师学习，专心收集各种有助于小学英语培训班教学的嬉戏、活动。同时多听录音带，让自己的语音和语调标准。 以上是我本学期在小学英语教育方面取得的成绩和阅历，但课程操作不敏捷，特殊是后进生工作缺乏，个别学生成绩不抱负。也就是说，本人小学英语教育阅历缺乏，学生本学期的成绩有偏差。在今后的教育工作中，我努力填补自己在教育工作中的缺乏，向其他教师学习，使学生有新的提高，进入新的阶段。