教师期末个人工作总结范文教师工作期末总结个人总结(15篇).docx

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1、 教师期末个人工作总结范文教师工作期末总结个人总结(15篇)教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结篇一 一、能够按时参加校本研修活动,并做好记录 1、开展有效课堂教学讨论提高课堂教学质量。在日常工作中,我们仔细开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论,我严格要求自己,在每听一节课之后,会与们教师共同争论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 2、自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺

2、乏。经过不断的反思与积存,自己的确把握了许多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料准时上交。 二、参与多种研修模式,全面提升自我素养 1、积极参加学校活动,仔细倾听老教师的指导,多看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索,并对自己感兴趣的话题发表评论,准时与各位沟通沟通,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更准时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的缺乏,然后制定规划,并实施规划,以弥补自身缺乏,提高自身力量。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培

3、育。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满足的好教师。 2、新课程理念研修。本学期我连续学习、实践、验证的新课程理念,课堂中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有哪些胜利之处等,查找课堂教学的优点与创新之处,查找问题与缺乏。总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为教育事业奉献着无悔的人生。 教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结篇二 我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量,新的

4、时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富学问面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对近年来教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 备课中我不仅备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充

5、分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺

6、乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。 有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之

7、对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 新课改提了的,要以提高学生素养教育为主导思想,为此,

8、我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。在以后的教学中要多想其他有阅历的教师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。 教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结篇三 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻,放眼将来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的

9、教学历程,是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下: 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度. 2、仔细备课,不但备学生并且备教材备教法,依据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 3、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动

10、化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别留意调动学生的进取性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得简便,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的学生学习需求和学习本领,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视学问与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培育学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点

11、,我经常经过互联网搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情景准时改善教学方法,做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不一样层次的学生进展相应的辅导,以满意不一样层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进

12、心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得简便,提高也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 除此之外,我连续训练学生进展每周一首诗诵读,小学生守则、弟子规的诵读,美文诵读等。为了打造我的班级,优化

13、班级治理,我两次细心地设计了语文学习园地班级板报,丰富了班级文化建立。还利用“礼貌之星伴我行”星级评比,激发学生进取向上,学做小手拉大手的标兵,学做礼貌人,学说礼貌话,做一个有素养的小学生。为年终优秀班级评比任劳任怨,努力刻苦而为。 我本人在思想方面也表现得尤为提高,进取上进。不管有课没课都坚持坐班制,并且不断提高自我的政治水平,思想觉悟。进取参与学校组织的各种政治学习等政治活动。进取参加“整肃风纪,加强职业操守”的各阶段发言,并进取写发言稿上交学校存档。进取写“治懒、治庸、治散”心得体会;写读书心得。以课堂评价表和“周评价表”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学

14、生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增加警觉性和进取心。建立互助组:以互助小组、“1+1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高,共同实现个人、小组与团体奋斗的目标。 总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与欢快。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生,信任今日含苞欲放的花蕾,明日必需能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,使教学工作更上一层楼。 教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结

15、篇四 三十二年的教育工作,让我越来越明白:好教师不肯定要有惊天动地的事业,只要在自己平凡的工作岗位,像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人,用自己的爱感染身边的每一个人。 “生命只有一次当回首往事的时候,不会由于虚度年华而懊悔,也不会由于碌碌无为而惭愧。”大多数人注定平凡,平凡得像地上的一棵小草。但是,一棵草也有它的价值,也能给大地带来一点新绿,棵棵小草汇合在一起就能给大地带来一片绿色,就能给地球带来无限的生气和无穷的活力。教师也是如此,做好自己的本职工作,就是为教育事业尽一份力,就是为社会进展出一份力。这就是教师的人生价值。 虽然我只是一名一般的教师,我的价值观也很简洁,做一名学生喜爱的教师。说起来简

16、单,做起来难,我为之整整追求了三十多年,它是我一生从事教育工作的最高价值追求。 既然我选择了教育工作作为自己的终生事业,就应当把自己的抱负信念、青春、才智毫无保存地奉献给这庄重的选择。人生就是在取与舍中前进,选择有时是苦痛的,但是选定了就要坚决不移地朝着这个目标,毫不迟疑地大踏步前进。 一个人的价值取向打算了一个人的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。一个人的抱负和价值,要靠自己的追求来实现。从小事做起,从今日做起,这是实现抱负和自身价值的根底。决不能让艰难环境给自己带来的郁闷迷茫占据心灵或者生命的全部,对所谓的抱负信念嗤之以鼻。没有压力、没有奋斗的人生是苍白的,苍白的人生注定是没有多少价值的。

17、因此,要立足本职岗位,将自己合理定位、正确规划,脚踏实地,一步一个脚印,向前迈步。 要做一名学生喜爱的教师,就要认仔细真、悄悄无闻地做好每一天的事,尽职尽责、诚意诚意地干好每一件份内、份外的事。我想,假如每个人都在平凡的岗位上实现一般的价值,那么,很多个平凡就铸成了宏大,很多个一般就铸成了非凡。 人生的抱负和价值必需在自己的岗位上实现,也就必需把握胜任本职岗位工作所需的学问和技能。由于,只有在把握学问与技能的双重保障下才能做好工作,已经是一个不争的事实。有时工作力不从心,压力大,其根本缘由在于学问储藏缺乏或者已学学问已经过时。因此,必需不断学习,持续学习。不仅要学习,而且还要学得好,学得快,学

18、得精,把学习变成一种自觉的习惯。通过学习,可以知道前人的历史,前人的成就,前人的情感,前人的困惑;可以让自己懂得体会,懂得分析,懂得思索;不仅学习学问,把握技能,还要陶冶情操,学会做人,做一个纯粹的人,一个脱离低级趣味的人。在学习中,可以感觉到自己在一每天成长、成熟。 回想起自己刚当教师时,忧心忡忡。第一次听到有人叫“黄教师”挺别扭,浑身不拘束。自己才十七岁,而初三学生中有几位已经十九岁,人高马大。我心里挺可怕,怕他们瞎起哄,无法无天;怕自己课讲不好,无法满意他们的需求。所以,当他们叫“黄教师”时,我都同意得很轻。随着时间的推移,我的好动本性渐渐暴露出来。好动成了与他们沟通的纽带。不讲求什么,

19、只要有空就与他们在一起打乒乓、蓝球、排球,聊谈天、谈山海经,渐渐地学生也喜爱听我的课了。 在我的教师生涯中,最让我受不了的是我的教师、领导及长辈称呼我为“教师”。99年9月市教育局为提高在职小学教师的学历达标,在全市办了两个小学教师高中班。我被其中的一个班级聘请为兼职教师,教高中的政治和历史两门课。这个班级有四十多人,来自平湖半个市的乡镇小学。年龄最大的已有58岁,最小的也有40岁。其中有两位在七八十年月担当过多年的中学校长;3位是现任的完小校长。这中间有我小学时代的教师夏教师;有我刚参与工作时所在中学的校长吴校长。给他们上课,我非常紧急、担忧,怕课讲不好、讲不清,结果第一节下来我的这种担忧全

20、没了。由于他们非常好学,非常虚心,对我这个后代也非常客气,课前饭后经常跟我争论教育教学上的热点。一个学期下来,我的课得到了他们的认可,我本人也得到了他们的信任。在他们的剧烈要求下,我人情难却,牵强同意再为他们上一门课语文。他们这批老教师,由于历史的缘由,程度参差不齐,对语文中的作文很是头痛,尤其是谈论文。我也没有因此而模糊其事,降低要求,而是严格根据教学大纲进展教学。我让他们写作文,自己先写下水作文,并念给大家听,还将发表过的旧作在适当的时候念给他们听,他们都特别喜爱,作文一次比一次好。我仔细批改后,在班里一一点评,受到了大家的欢送。这时的课堂气氛特别活泼,其中陆瑞林等教师的作文给我和大家留下

21、了深刻的印象。 与这些老教师在一起,我经常受到感动,因此我也特别情愿为他们效劳,他们也时时给我鼓舞,使我信念倍增。 刚当教师,最怕自己学问不够,让人看不起;现在当教师,最怕学生不出成绩,让人说无能。对学生的要求越高,往往绝望也越高。对学生期望过高,是当前教师中普遍存在的“通病”。 作为一名教师,岗位可以平凡,环境可以艰难,生命可以短暂,但是自己的生命不行以不精彩! 教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结篇五 时间飞逝,转瞬间又一学期过去了,这是我参与工作的其次个年头,_年度学期工作总结。我根本适应了这里的工作环境,尽全力做到一名合格的教师。“做一名好教师”是很多教师一生所追求的目

22、标,也是我的目标。自从踏入教育这个岗位,我严格要求自己以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,以“学为人师、行为世范”校训鞭策自己,以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭。 这一学期,我担当二年级和三年级的英语教学工作。二年级在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量,还让学生试着仿照教材书写单词;三年级在培育学生学习兴趣的根底上全方面训练学生的听说读写力量。工作中我努力做到仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学

23、水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会: 一、政治思想方面: 仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与学校组织的听课活动,并做了大量的笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,

24、知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。上课时我尽可能用英语组织教学,给学生一个深厚、纯粹的英语学习的气氛与环境,学生才能感悟英语、亲近英语,学会用英语去思索,产生使用英语的欲望。课堂上,教师尽量为学生创设情境,让学生在虚拟的情境中进展真实的沟通。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良

25、好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,

26、还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学期的工作中,我积极参与学校组织的各项活动,镇级抽测中取得了肯定的成绩:校级英语讨论课ourschool,镇级期中测试成绩中值以上等。“进无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言不够明朗,语言不够生动。考试成绩班级有时不抱负等。走进21世纪,社会

27、对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结篇六 在本学期,我严格遵守学校各种规章制度,积极主动参与学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,听从领导安排,留意与同事、学生搞好团结。留意多阅读书籍,帮忙解决工作中遇到的问题,在很多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章和教学工作,我会将这些理论和阅历作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得胜利的教师学习阅历。现就我的工作总结如下: 在教学工作中,我积极钻研新课

28、标,讨论新课标的教法,仔细好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,多挖掘教材,多思考教法,多讨论学生。平常上课严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当的完成了本学期的教育教学任务。 在制定教学目标时,留意学生的实际状况。仔细编写教案,并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果,针对学生特点,以开心式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过

29、各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学,让我深感思想教育是特别重要的,想让学生切实根据教师的要求去做,就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。在这方面,我主要有以下一些做法: 1、在班会课上先由学生自己总结,然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进展教育。然后有针对性做思想工作。 2、要他们努力学习,留意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中熬炼自己,而活

30、动就是一个绝好的熬炼时机。这样,使学生端正思想,增加了坚决克制困难的决心。 3、做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中,有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气,但适当的批判是需要的,常实行冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和,思路清楚,谈话往往能到达最好的效果。 作为教师特殊是班主任,我取得了家长对我的支持和信任。由于我深知要想教育好学生,就必需得到家长的支持,为此我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都情愿和我说一说。正由于如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

31、 通过本学期的教育教学,熟悉到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我始终注意抓好后进生转化工作,用进展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。以寻常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。 总之要怎么治理好一个班级,怎么样让学生和教师关系和谐,怎么让学生成绩提高,学习有胜利感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过熬炼,让学生正确表达力量越来越强。这些都是我们的教育教学

32、内容,使我们的学生在初中阶段学习到应具备的高素养的力量,这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标。 教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结篇七 时间过得飞速,转瞬间又迎来了岁末。回忆这学期的工作,在校领导的关怀、帮忙下,自己在工作学习中又有了新的进步与提高,既收获了一些成绩也存在着一些缺乏和圆满。为了今后更好的工作,现将一学期的工作加以梳理向各位领导汇报: 一、在教育教学方面 1、管教又管导,做好教师的疏导工作。面对全体关怀教师,做同事的朋友。 2、克制困难,做好机器维护工作。使用频率高+人数较多=教师隐性工作量加大,为确保教学,维护工作相当辛苦。 3、保证上机环境,搞

33、好机房卫生。除正常使用机房造成的卫生破坏需要清扫,墙皮脱落+漏雨漏水=清扫难度加大、任务量增加。 4、多读书、多看报,改善自身的学问构造。不断阅读一些本专业书籍、杂志,吸取新的学问,以提高自身水平。同时还常常的看一些边缘学科的书籍,来改善自已的学问构造,并用于教育教学工作中。 二、在工作态度方面 1、严格遵守考勤制度。做到不迟到,不早退,不旷工,从不曾个人私事耽搁工作。 2、踏踏实实做好份内工作。由于日常工作繁杂,虽然不是班主任但操劳、挨累并不比班主任少,工作兢兢业业。除机房卫生清扫与设备维护外,还要担当电教等其它工作,无论做哪一项工作都能高质量完成任务。 3、任劳任怨做好份外工作。对校领导交

34、待的任务能准时圆满地完成,如迎接检查制作课件、先后屡次对计算机进展维护、制作授课课件等。协作党支部在党建网开展宣传活动,协作德育处开展奥运感言跟帖活动。 三、在其它工作方面 1、做好兼职电教工作。做好师生音像材料的统计与发放,做好电教设备如投影仪和录音机的记录与发放。做好日常电化教室的卫生清扫、设备维护、开会前的预备工作,累计使用达30余次。 2、平常做好日常材料积存工作。做好专用教室电化教室、微机室的使用记录工作,并按双高普九标准准时补充相关材料。 我深知:作为教师,学习、讨论、奉献是成长的根底,一学期的工作虽然辛苦,但过得充实而有意义。诚心的感谢各位领导对我的信任和关怀及工作中赐予的理解与

35、支持,让我在感受到你们学识与人格魅力的同时也从你们身上学到了许多东西。我深知自已在工作中还有缺乏,还有许多缺点要去克制,如工作中性子急、考虑问题有时还不够全面等,这都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的。我喜爱并珍视教师这份工作,让自己做得更好,始终是我努力的方向。回忆过去,展望将来,我会更加努力工作,虚心向各位领导请教,信任你们的帮忙与鼓舞会使我的工作在2022年争取更大的进步! 教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结篇八 本人坚持学习党的政策法规,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和

36、实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将本学期以来工作状况总结如下: 一、加强学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领

37、悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备

38、课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,为今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲积存了丰富的阅历。本年度外出听课10节,在校内听课25节。 4、在作业批改上,仔细准时,力求

39、做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)做好后进生转化工作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。 其次以寻常的心态对待:后进生也是孩子

40、,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,

41、如:学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。 教师期末个人工作总结范文 教师工作期末总结 个人总结篇九 转瞬间,暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿,特别的沉重,心情糟透了。甚至怕过这个暑假。缘由是孩子们考得太差了:两个班都没有完成学校制定的目标。虽说目标有些高,但别人怎么能完成呢?看来问题不是出在学生身上(孩子们大都很好),而是自己做的不好。真得需要好好的反思一下了,只有这样,才有可能在新的学期里反败为胜。老是沉溺在苦痛里是无济于事的。 回想一学期来,我坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做

42、好课后辅导工作,严格要求学生,敬重学生,尽力发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教学任务。回想本学期的工作,感觉有优点,更有缺点,现将其总结如下: 一、运用新的教育教学理念,改革课堂教学 从参与新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领悟新课标精神,切实转变观念,克制以往在语文教学中无视学生的主体地位、无视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,仔细反思自身教学实际,讨论学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在

43、教学实践中积极探究焕发语文课堂活力,有助于学生力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式。并且实施以训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课,在肯定程度上激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注意提高学生的语文实践力量,积极提倡、促进学生主动进展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。 二、注意课内外结合 “课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭

44、生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读名家名作,通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了根底。 三、运用先进的教学手段,梳理教学思路,提高学习效率 教学中,转变过去课堂上过于注意学问传授,内容上过于注意书本学问,构造上过于强调学科本位,实施中过于强调承受学习,死记硬背,机械训练等状况,认真讨论教材内容,细心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与沟通的过程中,不断挑战自我,扩

45、展制造性思维。 问题反思: 一、没有充分调动学生学习的积极性 在平常的教学中太过于严厉、死板,没有注意培育师生感情,激发学生学习的兴趣,只有亲其师才能信其道。否则,学生又怎么全力以赴地去学习呢?因此,在新的学期要好好培育师生关系,要让学生感觉到我是他们最亲近的朋友、知己。建立公平、互敬互爱的师生关系,让孩子们喜爱我,更喜爱上我的课,这样我才能在比拟和谐的气氛中“教”与“学”。课堂教学活动中,打算学生学习的好坏主要因素就是“兴趣”。没有兴趣就等于没有学习的动力,这就直接影响着学生对学习的积极性。所以我要通过各种渠道、各种方法让学生感受到学语文的乐趣,让他们在乐趣中查找兴趣、查找自信、收获果实,促

46、使学生对语文学问的追求、渴望和满意。 二、学生的阅读力量亟待提高 学生的阅读力量差,阅读只停留在外表,没有深入思索下去。甚至有时连大方向也把握不好。古文阅读更差了,一些字的常用意义都不了解,无法对语句进展正确的翻译,根本不了解古文所写内容,答题自然是一蹋糊涂了。因此在新的学期要多开展一些阅读练习,加强对学生的引导,从而逐步提高学生的阅读力量。 三、作文教学蜻蜓点水 学生对作文有一种畏难心情,有时并不能完全怪学生。本学期我的作文教学存在一些问题,导致学生在作文方面有欠缺。教师的作文教学没有一个系统的指导,总是写一篇就讲一篇,根本没有写作的指导思想。在讲析作文时,一味的贪大求全,结果讲不到位,学生

47、的写作力量很难得到提高。针对此种状况,下学期要加强作文的片段训练和写作力量的某一方面专项指导。还要积存好词佳句,以提高词汇存储量,并多开展一些口头和书面表达训练,最终提高口头、文字表达力量。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,虽然这个学期我的工作做得不好,消失了许多的失误,但是,我仍旧不会放弃我的追求。我会努力的总结阅历,吸取教训,争取在新学年里完成学校制定的目标,不辜负学校领导和家长的期望。 本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学

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