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1、 政治教心得体会及感悟政治教育体会心得(四篇)描写政治教心得体会及感悟一 积极引导政治教师学习、讨论、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素养和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活、 二、工作重点 : 学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织教师参与培训活动，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。扎实落实课改理念，着眼学生、效劳学生、促进学生的可持续进展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面安康成长的根
2、底上实现教师的专业进展。 三、本学期主要工作与措施： 1、学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织教师参与培训活动，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2、抓教学常规 (1)教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课教师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。因此开学第一周预备组织教师学习思想政治(品德)学科教学建议，进一步完善本学科教学常规,纳入教研组月考核里，并每月准时进展催促和检查，发觉问题并准时提出改良措施，更好地标准教师的教学行为,把教学常规真正落到实处
3、，为提高教学质量供应根本保证。 (2)加强备课组建立。第一，在独立备课的根底上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进展集备，每周必需组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。其次，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进展沟通。第三，应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中消失的每一个问题以改良自己的教学，提高课堂效率。第四，组织各备课组教师收集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科练习。第五，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体才智，实现资源共享，共同解决教学问题。第六，集
4、体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要依据自己任教的学生的实际状况备出学生学习中可能消失的学问怀疑，讲清每一个学问点，更重要还要备学生的思想状况与学习心情,尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,假如不能针对学生的思想与学习实际进展野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍; (3)仔细组织开展好组内课型讨论课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过仔细备课与组内争论打造学科特色课、精品课，避开教师备课上课的盲目与随便性，大大提高课堂效率并创出特色。 (4)积极参加对外学习沟通活动，学习借鉴别人的科学做法，
5、收集新信息，做到与时俱进，共同提高。 3、做好期中期末复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 描写政治教心得体会及感悟二 一、学生根本状况分析： 政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高。本学期本人担当初一年级两个班的政治教学任务。由于跟本界学生接触的时间不长，对学生的熟悉和了解还不够全面：学生大局部都来自农村，根底可能不是太好，仅有极少数的根底较牢，成绩也较好。局部学生则是没有养成良好的学习习惯、行为习惯，要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。 二、教材分析： 本
6、册书分四个单元，第一单元笑迎新生活由两课组成。第一课“新的起点”，其次课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习时机。其次单元“熟悉新自我”由三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期盼”，学习这一单元是要引导学生从熟悉生命的角度熟悉自我，从了解青春的角度熟悉自我，从进展新自我的角度鼓舞学生制造新自我。第三单元“过富有情趣的生活”共由两课组成，“做情趣的仆人”和“品尝生活”。学习这一单元是要引导学生学会调适自己的心情，主动追求高雅的生活情趣，学会品尝生活。第四单元“过安康、安全的生活”本单元由“学会拒绝”和“爱护自我”组成，学习这一单元是要引导学生远
7、离生活中的不良习惯和不安康的消遣活动，把握一些自我爱护的策略，帮忙学生过安康、安全的生活。 为了调动学生学习的积极性，帮忙学生理解概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 三、教学目的和要求： 1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生的力量和创新精神，使学生会初步运用学问解释或解决一些简洁的问题。 2、重视根底学问和根本技能，留意启发学生的智力，培育学生的力量。使学生学习一些根本概念和根
8、本原理，学习一些根底学问，学习一些根本技能，了解学问在实际中的应用。 3、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进展安全教育和爱国主义教育。 四、教学措施： 1、重视根本概念的教学 在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的力量。 2、加强政治用语的教学 既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进展分散教学，通过生动好玩的学习活动和有规划的练习，使学生
9、逐步把握这些学习政治的重要工具。 3、加强实践教学 政治是一门以实践为根底的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮忙学生形成概念，获得学问和技能，培育观看和实践力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。 五、教学进度： 本学期完成七年级政治上册的全部内容，详细安排：期中考试前完成第一单元、其次单元，元旦节前完成第三单元、第四单元，然后转入复习阶段，在中间穿插一些课堂练习、测验，以便于把握学生对学问的实际把握状况。在详细教学中，依据每节的难易程度确定教学课时。 总之，本学期我
10、会尽自己所能调动学生积极性，发挥他们的主体作用，引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的仆人。我信任有一份耕耘，总会有一份收获。 描写政治教心得体会及感悟三 一学期来，全组教师在学校领导下，在“五严”的背景下，积极实施素养教育，转变教育观念，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，积极探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注意提高教育教学质量。回忆一学期来教研组的工作，取得了肯定成绩，现总结如下： 我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。仔细学
11、习“五严”要求，严格标准自己的教学行为。积极参与教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态、教学阅历等信息，不断补充新学问，以提高自己的业务水平和教学力量。组内教师积极参与听、评课活动，学他人之长，补自己所短。 学期刚开头，各个备课组均在争论根底上制定出教学规划，然后再由教研组依据市、校的工作规划制定教研组工作规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。在期末完毕之前，根据学校要求制定每个备课组的逐日复习规划，确保复习的有效性。 坚持每周定期集中备课制度，每周每个备课组都安排固定集体备课时间，全组教师一起钻研教材，讨论江苏高考政治科考试说明和会考政治科考试
12、说明，讨论教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备学生。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能严密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。 “五严”给我们教师提出了更高的要求，在教学实践中，要真正做到减负增效。我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注意发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。但凡学生能看懂的，少讲或不讲；但凡学生能说的由学生说；但凡学生能分析、概况的，不由教师代替。但教师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，讲重点、讲疑
13、点、讲盲点、讲热点。这就要求我们要细心设计教学案，抓好教学的各个环节，提高课堂教学质量。 在作业布置方面，我组教师依据教学内容细心设计作业，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时掌握题量，切实做到减负。各年级教师都准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生作业中的问题。经过师生的共同努力，学生的理论联系实际的力量有了明显提高。 活动课程的设置，给思想政治课注入了新的生气和活力，增加了学科的吸引力。本学期，积极开绽开展讨论性学习，培育学生观看和探究问题的力量。通过兴趣小组指导学生写小论文，这对扩展学生政治视野，培育学生创新精神和实践力量起到很好的作用。 新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大
14、转变，我组的任课教师，仔细参与上级组织的新教材培训，将新理念新教法准时贯彻到教改试验中。以课堂教学为主阵地。创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的学问视野和思维力量，让学生在活动中思维，在活动中制造，在活动中培育力量，提高觉悟。 回忆一学期以来的教研组工作，虽然取得了一些成绩，但仍旧存在着很多缺乏，主要表现在以下几个方面。 1、教科研水平与力量有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探究和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思索少，猎取外界信息的途径较少。 2、各备课组的教学水平的进展还不平衡，青年教师的教育教学水平
15、和驾驭课堂的力量还有待进一步提高。 3、教师设计教案的水平有所提高，但结合学情组织教学的力量还有待进一步提高。 总之，成绩属于过去，将来布满挑战，道路是曲折的，前途是光明的，我们信任，在学校领导的关怀指导下，全体组员持之以恒，不断创新，乐于奉献，肯定能取得抱负成绩，再创新的辉煌！ 描写政治教心得体会及感悟四 本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了肯定的成绩。主要表现在以下几个方面。 （一）注意政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素养。为适应教改和素养教育对政治教师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党
16、的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。本学期我组充分利用教研时间仔细学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大争论”活动，不断提高思想道德水平。 （二）积极开展教学讨论，提高教师的业务素养 1目标明确、规划得当、落实到位。依据学校的要求，本学期期初我组准时制订出规划，并落实，准时总结。如：本学期组织了全体教师仔细学习学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推动素养教育，新课改文章，开展讨论性学习，注意培育学生创新思维力量等理论和阅历。 2、强化备课组功能，加大集体备课力度我组备课组，在发挥教师个体优势根底上取长补短，做
17、到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度一样，教师之间认可的教学方法和教学手段一样，教学效果大致一样；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，细心筛选试题，把握命题方向，强化应试力量和心理训练。 3、狠抓教学根本功训练，增加教育教学力量鼓舞教师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一局部教师积极发表论文，同时鼓舞教师积极参与各类竞赛活动。我组教师组织学生参与晋江市中学生政治小论文竞赛获得佳绩:洪培训同学撰写的诚信从晋江企业的“缺工慌”现象谈起获高中组一等奖,指导教师:王东升。陈淑萍同学撰写的熟悉自我的哲学思索获高中组二等奖,指导
18、教师:桂帅宁。宋海霞同学撰写的现在的中学生获初中组三等奖,指导教师:张奕玲。李宝玉同学撰写的拒绝“普渡”陋俗获初中组三等奖指导教师:蔡承铭。 4、仔细组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌教师开的效率与公正和张奕玲开的我和父母，教学效果良好，起到了教学示范作用。 5、加强了对青年教师的培育，我组教师李均炜和张奕玲进展了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素养得到提高。 6、积极参与学校第六届科技文化艺术节活动，仔细开展了我校高、初中部政治小论文竞赛，活动效果较好。 （三）、积极开展其次课堂和活动课教师利用课外时间进展了师生帮扶工作，对后进生进展转化工作。然而在工作中也存在一些问题和缺乏，如工作落实还有待改良，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改良。，政治教研组工作总结