法律知识竞赛活动总结6篇.docx

《法律知识竞赛活动总结6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法律知识竞赛活动总结6篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 法律知识竞赛活动总结6篇法律学问竞赛活动总结 1 为了推动法制安全宣传教育活动，引领全校师生坚固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广阔青少年自觉学习法律学问，增加法制观念，确保师生生命安康安全，顺当完成教育教学任务，推动创立平安和谐校园工作，我校开展了其次届“关爱明天，普法先行”法律学问竞赛活动，总结如下： 我校高度重视“关爱明天，普法先行”法律学问竞赛活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，细心组织。校团委利用团课举办一次普法讲座，各班利用班会时间学习了青少年法制教育读本并把这些学问通过“青春之声”播送、宣传栏等形式进展广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法

2、、用法、护法成立广阔学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。4月份，我们邀请了我校法制副校长乐桥派出所教育员陈镇到校做了法制报告，陈教育员讲得精彩、富于哲理、通俗易懂；学生听得仔细，记得具体，理解得也比拟透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校细心组织了七、八年级全员参与小学生法律学问竞赛活动，参赛率到达100%，由于同学们对相关法律学问了解的比拟深入，答题顺当。最终，对参与本次活动获奖的同学进展表彰。 通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮忙学生树立法制观念，增加法律意识，把握了与其学习、生活、和安康成长息息相关的最根本的法律学问，提高对违法行为的

3、识别力量，从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律爱护自身的合法权益，开心的生活，安康的成长，做合格的社会主义事业的接班人。 法律学问竞赛活动总结 2 为了宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 弘扬法治 精神， 同时为了响应国家 12.4法治宣传日的号召， 我校特举办了 “毕 节学法律学问竞赛” 活动， 旨在 引导我院学生自觉学法、 懂法、 用法， 促进广阔学生把握法律常识，增加法制观念，提高法律素养。 经过一个多月的筹备， 由毕节学院主办、 政法学院团总支和大学 生维权协会承办的“毕节学院法律学问竞赛”活动于 12月 3日上午 9：30至 11：30在绣山 B 栋一楼全部教室拉开初赛帷

4、幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在毕节学院大礼堂进行决赛 并圆满完毕， 在本次宣传活动中我们成果显著， 以下是对本次活动作出的总结。 一、 宣传： 意味深长的大横幅，为大赛的宣传起到了很大的渲 染作用，更是为宣传周气氛增光添彩。 二、 前期预备： 各部门分工合作、为竞赛需要的材料和器材作 出充分的预备， 如：启动仪式和法律学问竞赛场地的选择、 抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。 三、 各竞赛会场布置： 1。 我们安排各学院及政法学院各班坐在相应位置， 在气氛得 到活泼的同时，也以便总结各班到位状况，作到细致入微。 2。 我们各部门分工合作、 齐心协力、 务求在有限的时间里把 会

5、场布置的美观。既为会场活泼了气氛，又让参与活动的同 学们一目了然。 四、 会场秩序组织有序： 我们政法学院的 领导卢玲书记 亲临现场 观看竞赛。 各参赛队均有拉拉队并特别踊跃积极， 他们在竞赛中调动 了场上气氛，给各自的队伍加油打气。在各部门的协调帮忙下，会场 的纪律维持相对较好！ 虽然我们做了充分预备， 但是整个过程未免有些瑕疵。 正所谓金 无赤足、人无完人。以下几点便是此次活动缺乏的地方： 1、 PPT 制作：PPT 制作效果一般、文字的间距不平衡。导致选 手和观众不能清楚、通顺地扫瞄题目。 2、喷画制作：喷画的制作不够吸引力。 3、到场的人员较少，现场气氛不够热闹。 4、决赛题目偏难，选

6、手难以在有效的时间内完全作答。 此次竞赛圆满的进行， 极大的增加了学生的法律意识、 法制观念， 提高了学生学习了解法律学问的热忱。 从总体上来说， 此次竞赛起到 了较好的效应，筹划的周全使竞赛具备了一个胜利的活动的规章 法律学问竞赛活动总结 3 为了推动法制安全宣传教育活动，引领全校师生坚固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广阔青少年自觉学习法律学问，增加法制观念，确保师生生命安康安全，顺当完成教育教学任务，推动创立平安和谐校园工作，我校开展了“小学法律学问竞赛”活动，总结如下： 我校高度重视小学生法律学问竞赛活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，细心组织。各班利用班会、

7、晨会时间学习了青少年法制教育读本、预防未成年人犯罪法、交通治理法律常识等法律学问，并把这些学问通过“红领巾”播送、手抄小报、征文等形式进展广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广阔学生的”自觉行动，人人争做义务法律宣传员。9月份利用班会时间，我们邀请了我校法制副校长上夹河镇治安警察朱雄伟到校做了法制报告，朱警官讲得精彩、富于哲理、通俗易懂；学生听得仔细，记得具体，理解得也比拟透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校细心组织了六年级全员参与小学生法律学问竞赛活动，参赛率到达100%，由于同学们对相关法律学问了解的比拟深入，答题顺当。最终，对参与本次活动获

8、奖征文，获奖手抄报的同学进展表奖。 通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮忙学生树立法制观念，增加法律意识，把握了与其学习、生活、和安康成长息息相关的最根本的法律学问，提高对违法行为的识别力量，从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律爱护自身的合法权益，开心的生活，安康的成长，做合格的中国特色社会主义事业建立者和接班人。 法律学问竞赛活动总结 4 一、活动背景 学校法制教育具有的弘扬法治精神、预防与削减违法犯罪等特有功能，它是现代学校教育的重要组成局部。小学生正处于仿照力强、区分力量较差的时期，心理起伏比拟大、易冲动、自我掌握力量较差、做事情欠缺考虑，所以没有正确的

9、引导和良好的法律意识，他们很简单因仿照走上歧途，甚至诱发犯罪。学校法制教育不仅仅局限于对日常法律条文在生活中理解，更重要的是引导培育学生从小树立知法守法的意识。为了加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，爱护青少年合法权益，促进青少年安康成长，落实“六五”普法总体部署，增加学生学法、守法、用法、护法和遵守社会公德水平，努力创立和谐校园，结合我校的实际状况，广泛开展“法律学问竞赛”活动很有必要。 二、活动意义 当代小学生的法律意识普遍薄弱，法律学问水平较低，大多数在家深受家长宠爱，不少人具有唯我独尊的不良习气，缺少必备的法律素养，已成为学校教育的障碍，极大的影响了

10、学生的安康成长。为增加学生的法律意识，培育学生遵纪守法的观念，创立和谐美妙校园，加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，爱护青少年合法权益，促进青少年安康成长，进一步加强在校学生思想道德教育和法制安全教育宣传工作，切实增加广阔在校学生的法制观念和安全意识， 提高在校学生法律意识，促进在校学生的安康成长，努力创立和谐校园，陡岗小学在20xx年5月至6月，开展“爱祖国学法律创和谐”的小学生法律学问竞赛活动。 三、参赛收获 赛前，我们细心预备，成立了以张大春校长为组长的活动领导小组，广泛发挥全体教师才智，结合校情制定有针对性的活动方案，明确每一步的活动时间程序及活动要

11、求。赛中，我们以各班主任为活动骨干，严格按活动方案落实每一步活动，对全体学生做好做足赛前学问辅导，让学生知道国有国法，校有校纪。一部部的法律，各司其职：如专管国家大事的有中华人民共和国宪法，打击犯罪的有中华人民共和国刑法，促进我们小朋友安康成长的有中华人民共和国未成年人爱护法等。帮忙他们树立法制观念，增加法律意识，把握与其学习、生活和安康成长息息相关的最根本的法律常识，提高对违法行为的识别力量，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律爱护自身的合法权益，开心生活，安康成长。 赛后，我们准时总结活动收获，表彰活动中表现突出的学生，引导全体学生明白胜败其实并不重要，重要的是我们都得到了一次熬炼

12、的时机，一次提高自己和完善自己的时机。竞赛成绩除一人外，其他都很优秀，不难看出法制教育在学生中已经取得了很好的成效，法制观念有了较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成了广阔学生的自觉行动。 四、赛后感想 参与一次这样的法律学问竞赛，不仅使学生活增加了一笔浓郁的颜色，享受整个竞赛的过程，经受竞赛的前前后后，感受到自己在进步、在成长，而且帮忙他们树立法制观念，增加法律意识，把握与其学习、生活和安康成长息息相关的最根本的法律常识，提高他们对违法行为的识别力量，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律爱护自身的合法权益。这次学问竞赛也使我们教师弥补了许多平常不了解的法律学问，进一步熟悉了法制安全

13、教育的重要性。今后全体教师在法制教育中，更会百尺竿头，再奋进一尺！虽然我们做的还不是最好的，但是只有发觉缺乏才可以推动进步，我们坚信我校的法制安全教育必会再上新台阶。 法律学问竞赛活动总结 5 为关爱青少年成长，提高青少年学法懂法守法意识，近日，高邮市界首镇司法所、妇联、团委联合志愿者在镇甓湖社区妇女儿童活动中心开展了“诵经典学法律”活动，近30名青少年参与了此次活动。 活动中，界首司法所工作人员带着青少年们一起学习了青少年爱护法，主要以阅读法治漫画、唱歌法治歌曲、讲解法治案例等方式，激发青少年学习法律的兴趣。为营造深厚的学法气氛，避开书本学问晦涩难懂，工作人员契合经典作品预备了论语、少年中国

14、说等漫画题材供青少年选择阅读。青少年通过现场互动、共享心得体会，培育了自身的学法习惯，提高了自身的法治意识，增加了自身的法治观念。 活动最终，大家一起唱歌了成长在法治的阳光下、祖国在我心窝等普法歌曲，在欢声笑语中让法治的阳光照射了青少年安康成长之路。 五十三中学青年志愿者活动，是以提倡和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进展思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿效劳的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。 一、建立健全青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、分散力。 五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导

15、，详细工作由青年志愿者协会和学生会外联部筹划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以23个班级为分队的多层次的效劳体系，组成了一支不断壮大进展的有序的青年志愿者队伍。 目前有我校共有青年志愿者128人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年效劳的青年志愿效劳队：“爱校护校”志愿效劳队29人，“一助一”青年志愿效劳队31人，“3月文明月”青年志愿效劳队41人，“爱护市政设施”青年志愿效劳队55人。 二、加强青年志愿者队伍建立，确保志愿者活动的专业性、制造性。 由于青年志愿者效劳活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在效劳过程中，志愿者、效劳对象、以及社会

16、环境等几方面，都在不断地变化，因此，必需提高志愿者效劳技能、效劳水平和熟悉程度等，才能有助于效劳开展，效劳水平的提高。 1.结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采纳“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的喜爱，极大地调动了志愿者的积极性。 2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为根底，以志愿者的沟通为纽带，创立专题争论学习制度，充分鼓舞并大力支持志愿者发挥自主性和制造性。 我校在进展青年志愿者培训的过程中，始终把加强爱国主义、集体主义

17、、社会主义教育，提倡尊老爱幼、勤俭节省的道德风气，关怀他人、无私奉献的崇高精神作为培育青年志愿者思想道德素养培育的重点。 三、仔细开展形式多样的青年志愿者活动，提高志愿者活动的参加性、基层性。 我校开展的青年志愿者效劳活动充分表达了“自主教育”的特点，各项活动均以学生为主体，独立筹划、组织和开展活动，让学生在参加志愿者社会效劳活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，呈现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高了与人沟通、懂得妥协、擅长协作等方面的力量，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。 法律学问竞赛活动总结 6 为了进一

18、步落实我校中小学生普法工作，增加青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和制造性，我校积极组织了全校范围内学生的普法学问竞赛活动，活动总结如下： 首先，学校领导高度重视本次普法学问竞赛活动。接到上级文件通知后，王校长马上召开紧急会议，传达文件精神，并责成政教处专人负责筹化预备此项工作，以保证普法学问竞赛活动的顺当开展。 其次，充分调全体教师的积极性和主动性。依据各种法律学问资源，全面完整精确地做出题样及答案，使普法学问竞赛活开工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。 第三，调动学生积极性。利用班会、思品教育课、课外活动等有效时间，由政教处组织、班主任负责，提倡学生

19、积极、主动探究、小组合作等形式，保证学生有充分、有效的时间完成任务，为普法学问竞赛活动的进展做好充分的预备。 第四，要求学生充分利用课外活动、课余时间、休息时间，积极参与社会实践，进展必要的扫瞄、访问、调查等活动，同时也利用图片、电影、电视、讲座等形式，引导学生学习相关的法律学问，提高法律的教育效果。 第五，细心出题答题，使普法竞赛落到实处。由政教处负责，组织有阅历的政治教师和其他教师，根据市教育局普法学问题样，细心出了试题，将四年至八年抽出局部学生进展统一考试，使我校普法学问竞赛活动取得了圆满的胜利。 总之，通过本次普法学问竞赛活动，进一步增加了学生学习法律学问的积极性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素养。我们今日所处的社会是一个法治社会，是一个法制不断健全的社会，它要求人们时时刻刻必需根据宪法和法律的规定办事。青少年又正处于长身体、长学问的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我爱护力量；又有着不同于成年人的特别生理和心理，可塑性很强，简单受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势；青少年又是祖国的将来、民族的盼望，肩负着振兴中华的历史重任。信任，青少年学生只有不断学习法律学问，增加法律观念，才能成为在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪守法的好公民。 【法律学问竞赛活动总结 6篇】