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1、 英语社团活动策划书范本英语社活动策划案(6篇)推举英语社团活动筹划书范本一 马上到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢快的节日，是西方孩子们最喜爱的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话等也在不断的接触圣诞节。孩子们对马上到来的圣诞节布满了奇怪和期盼。举办这次活动，是展现我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够表达教学特色，又迎合了学生学习外国节日学问的需求。 1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参加到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 xxxx年x月x日（周x），下午：14：0
2、0-17：00 金水区艺术小学，小演播厅。 圣诞欢快party 通过六年级学生进展活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参与圣诞欢快party，来促进生生之间和师生之间沟通，展现学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参加到英语活动中来。在活动过程中对孩子进展情感沟通及英语口语练习。 1、参加社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢快party（英语嬉戏活动）参加活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换嘉奖：和圣诞老人合影。 5、最终一项神奇礼物，在四周找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”
3、，可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙（学生贴上自己的祝福）。 7、活动完毕。 推举英语社团活动筹划书范本二 马上到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢快的节日，是西方孩子们最喜爱的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话等也在不断的接触圣诞节。孩子们对马上到来的圣诞节布满了奇怪和期盼。举办这次活动，是展现我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够表达教学特色，又迎合了学生学习外国节日学问的需求。 1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参加到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 xxxx年
4、x月x日（周x），下午：14：0017：00 金水区艺术小学，小演播厅。 圣诞欢快party 通过六年级学生进展活动。学生和15名好朋友或同学结成小组，来参与圣诞欢快party，来促进生生之间和师生之间沟通，展现学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参加到英语活动中来。在活动过程中对孩子进展情感沟通及英语口语练习。 1、参加社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢快party（英语嬉戏活动）参加活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换嘉奖：和圣诞老人合影。 5、最终一项神奇礼物，在四周找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个
5、字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙（学生贴上自己的祝福）。 7、活动完毕。 推举英语社团活动筹划书范本三 马上到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢快的节日，是西方学生们最喜爱的节日、而我国的学生们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。学生们对马上到来的圣诞节布满了奇怪和期盼。举办这次活动，是展现我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够表达教学特色，又迎合了学生学习外国节日学问的需求。 1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参加到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语
6、口语及英语学习兴趣。 xxxx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00 金水区艺术小学，小演播厅。 圣诞欢快party 通过六年级学生进展活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参与圣诞欢快party，来促进生生之间和师生之间沟通，展现学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参加到英语活动中来。在活动过程中对学生进展情感沟通及英语口语练习。 1、参加社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢快party（英语嬉戏活动）参加活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换嘉奖：和圣诞老人合影。 5、最终一项神奇礼物，在四周找到
7、“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙（学生贴上自己的祝福）。 7、活动完毕。 推举英语社团活动筹划书范本四 疯狂英语俱乐部“ecorner”英语角是由琼州学院疯狂英语俱乐部基于营造学习英语气氛，供应进展沟通空间，以及“passion!crazy!to be better!”的理念，出于对英语口语的喜爱，而组织形成的以英语沟通为主的集集体性、自主性、学习性、趣味性、消遣性、学问性、开放性、社交性等众多性质为一体的一项高品质的活动。 琼州学院疯狂英语俱乐部 疯狂英语俱乐部活动部、学习部 passion!crazy!to be bet
8、ter! dont be shy ! just try ! never say die ! 为了丰富本协会成员的课余生活，培育本协会成员的英语口语表达力量，思维灵敏度以及良好的交际力量，使之能够随时随地的说出一口流利的英语，并且能流利地与人交谈，营造良好的校园英语学习气氛，提高广阔成员学习英语的激情，丰富校园文化生活、英语学问及成员的业余生活，加强师生、成员之间的沟通沟通，特举办英语角。 校内活动原则上定于每周六晚八点到十点，校外活动另作打算;校内活动也可依据实际需要另作安排。 自定。 主要面对本协会广阔会员，同时欢送全校英语爱好者前来作客光临。 一、主持人 (一)为避开活动单调乏味，增加活动
9、的趣味性、吸引力，保持广阔成员的激情与活力，拓展广阔成员的学问及视野，本活动每周一个主题，由当周主持人作出主题选择，由指导教师和相关部门共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 (二)为熬炼广阔会员的组织力量、心理承受及应变力量以及良好的口才等，本活动每周选取一到三名不同会员担当主持人，欢送广阔会员毛遂自荐，踊跃报名;报名时间在活动开头筹备的前一周周六及周日;报名时需一并提交活动筹划一份至活动部或者学习部负责人处，由两部门负责人共同审核、筛选，最终合格人选将准时通知。 (三)得到通知后，主持人应当马上着手活动的筹备工作，并全程负责，非遇特别缘由不得中途放弃或更改打算;对由于非特别缘由造成活动不能
10、正常进展，并对协会声誉及形象造成损失者，将会视详细状况担当相应的责任。 (四)主持人应当准时将活动拟定的场所(如教室、球场等)及相关器材(如音响、投影仪、复印等)、经费等报知活动部负责人，以便准时作出申请审批，以及宣传部的对外宣传。 (五)主持人应提前将活动所涉及的全部串词、文稿等备份交至学习部负责人处，由学习部负责人并辅导教师审核，以便提升主持人主持水平，展现本协会形象及水平。 (六)表达以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，主持人应当全程使用英语主持，广阔成员应当全程使用英语沟通;个别状况下可以使用汉语，如英汉互译等;主持人与成员之间应当相互监视，催促其使用英语，以便到达抱负的活动目的。 (
11、七)主持人应当充分调动成员的积极性，广阔成员应当积极主动，被动者将受到集体打算的“惩罚”。 (八)活动场地的布置由主持人并其他会员设计和装饰，表达广阔会员的爱好和需求。 (九)每次活动尽量安排英语教师参加设计和指导邀请外教及留学生参与。 (十)活动开头之前，主持人应当介绍活动流程和活动涉及的相关规章，使大家做到有的放矢。 二、各部门职责 各部门应当积极协作当周主持人的工作，各部门之间应当通力合作，确保活动正常、优质、高效的开展与进展。先将各部门主要职能列表于下： 部门 负责人 详细事宜 备注 活动部 杨源琛 陈明静 负责教室、器材等的申请及活动方案、主持人的审核等 充分发挥各部门干事的作用，培
12、育出优秀骨干力气 学习部 邢益珠 崔敏敏 负责主持人筛癣活动方案的审核，相关稿件的审核，嘉宾邀请以及组织协调工作等 宣传部 梁占虎 杨红 梁文升 主要负责每周活动的对外宣传，扩大活动的知名度等 网络秘书部 崔俊琪 网络宣传及活动资料上传等 社会实践部 高荣宝 负责为活动争取外联等 三、宣传措施 1.在宿舍楼内张贴海报和展板，最初可由宣传部的同学到宿舍楼和学校主干道上散发宣传单，特殊是在新生入学迎新时。 2.在学校主干道上悬挂横幅。 3.联系学校的英语教师，由他们在课前或课间向同学们简洁的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语供应一个便利的平台，激发同学们学习英语的热忱和兴趣，而同学们英语水平的
13、提高也会相应的促进课堂教学。 4.网络秘书部通过飞信、短信、群、学校贴吧、论坛等形式进展网络宣传。 5.宣传部门宣传时应当尽可能使活动细则清晰明白，以增加吸引力。 四、活动详细内容： 话题争论类： a.每次提前预备4到5个话题由大家选择，然后依据话题作自己的见解，在组织语言的同时提高自己的口语力量,同时还可以了解到最新的信息(每次英语角将提前公布下一期英语角自由谈论话题)。 and answer; discussion; g; e.与外教、留学生沟通。 talk：在这一环节中，自由选择自己的语伴，自己喜爱的话题，用英语畅快的沟通。 消遣互动类： 一些简洁的英语互动嬉戏既可以让大家学到英语学问，
14、还可以在高度集中的状态下轻松一下，这不失为一种调整气氛的好方法。 a.猜单词：一位同学预备一个比拟简洁的单词(可以是有关生活中比拟常见的人或事物)该同学描述其特征或是其含义，让别的同学来猜。该活动旨在提高描述者的口语表达力量和猜单词的同学的听力力量。 b.单词接龙：假如该组同学英语水平都还不错，就可以进展这样的嬉戏。 c.学习谚语：各组同学收集整理好协会每天短信发的英文谚语，大家集体大声朗读，并对其所蕴涵的含义赐予自己真实感受的英语解释。 d.绕口令：搜集一些比拟经典的绕口令，以竞赛的形式看大家谁读得更快，更流利。 e.读经典长句：搜集一些比拟经典的长句，先划成几段作为一个节拍，一个人来读，其
15、他人拍节奏，一次比一次快，读的同学也一次比一次快，直到读不下去的时候再换另外的同学。 show. g.英语原声电影经典对白以及经典情节现场模拟 分角色扮演原声电影里面的人物，进展原声电影经典对白，以及仿照经典电影中的经典场景等。 h.学唱英文歌：在英语角里，可以安排学唱一些简洁的英文歌，和英语角话题一样每次都要预备两首歌曲，提前告知下期学唱歌曲，以便于同学熟识歌词。歌词每次可以有十张左右提前贴在光线比拟好的.地方。对每位干事的要求是必需提前熟识歌词，以便起带动作用。 i.英语才艺展现 比方英文歌曲演唱，英语诗歌朗读，英语话剧表演.(此活动可以放在英语角开头或者完毕) j.英语故事叙述 k.学跳
16、外国风情舞蹈:可由外教或者留学生以及会跳外国舞蹈的成员来现场教授外国风情舞蹈。 k.(1)瞬时记忆大比拼(嬉戏) 嬉戏规章：推举1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进展。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上常卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时开头计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否全都。全对者可得总分
17、值，总分值为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 (3)演讲辩论类 如有预备的演讲、即兴演讲、英语诗歌朗读、主题辩论等。 (4)英语听说读写译类 让外教或者留学生现场用英语快速说出一段话，让广阔成员现场翻译，也可反其道而行之等;给出一个主题，让广阔会员现场说出一段话或者写出一篇文章等;每次给出一段不同的文章，从成员中选出一名，不给任何预备时间，让其现场读出;由外教、指导教师以及相关合作英语培训机构教师或者发音标准的同学现场为大家订正指导发音等等。 (5)英语学问竞赛类 通过学问竞赛，加强对英语以及英语国家社会与文化、风土与人情的了解，拓宽广阔成员的学问面等等。 (6)郊
18、游旅游类 定期组织广阔成员外出郊游/旅游，大东海、亚龙湾、鹿回头等老外密集处，五指山、七仙岭、美人溪等环境清幽地.在放松身心中学习英语，在熬炼身体中学会交际，在畅所欲言中增长见识。 (7)晚会联谊类 每逢西方重大节日如“万圣节”“感恩节”“圣诞节”等等，可以举办晚会联谊。 以上为建议参考形式，每期主持人可充分发挥自身创意，制造更多不拘一格的形式，以到达熬炼自身力量、增加活动效果的目的。 五、保障措施 1.每周活动完毕后,召集当周全部负责人包括主持人以及邀请英语角指导教师召开“ecorner”例会，总结本周“ecorner”的阅历教训和安排下一周英语角的相关工作。 2.加强与外国语学院“英语角”
19、的沟通与合作，扩大疯狂英语俱乐部“ecorner“的影响力和活动的多样性。 六、嘉奖措施 从组织形式、活动内容、参加人数等方面对举办“ecorner”进展评比，选出优秀部门和出色奉献个人进展嘉奖。 推举英语社团活动筹划书范本五 1、 活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导教师对语法学问、阅读力量、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、 活动时间：自定 3、 活动地
20、点：自定 4、 组织人员： 5、 参与人员：英语协会会员。 6、 辅导教师：自定 7、 主办机构：英语协会 8、 活动设想：表达以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 （1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，表达学生的爱好和需求。 （2）、每次活动的主题由教师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 （3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进展宣传，吸引学生参与。 （4）、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5）、每次活动至少安排两位英语教师参加设计和指导。 1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的积极性，给广阔英语爱好者
21、供应一个呈现自我，提升自我的时机和舞台，“英语沙龙”打算举办一次英语演讲竞赛。 2、竞赛时间：初赛：自定 复赛：自定 0 4、竞赛地点： 5、负责教师： 6、总筹划： 7、筹划小组： 8、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求：（1）、全部参赛作品均为英语形式,演讲时间掌握在5分钟以内。 （2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3）、演讲内容要求安康向上,真实细腻地反映人生抱负，奋斗目标，自强独立，校园生活等。 （4）、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： （1）初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲） （2）复赛： a主持人介绍赛程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c选手同
22、上场一样，进展自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场答复评委教师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布竞赛完毕 11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金来源：赞助商 1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创立良好的校园文化气氛。 2、竞赛时间： 3、竞赛地点：学生活动中心 4、负责教师： 5、总筹划： 6、筹划小组： 7、特邀评委、嘉宾:。 8、参赛要求：（1）、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间掌握在5分钟以内。 （2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 （3）、演唱歌曲内容要求安康向上。 9、赛程安排：a主持人介绍赛程和竞赛规章 b
23、评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布竞赛完毕 10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金来源：赞助商 1、 英语学习沟通会 进入大学后，大家学习英语靠的不再是教师的催促和管教，而是自己的自学力量和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”打算适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。盼望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自己的学习方法。 2、 举办各类英语嬉戏 开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英
24、语的兴趣，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏： （1）瞬时记忆大比拼（嬉戏） 嬉戏规章：推举1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进展。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时开头计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否全都。全对者
25、可得总分值，总分值为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 （2）单词接龙（嬉戏） 活动安排：一轮嬉戏可由4个小组同时进展。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开头后，各同学轮番（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最终一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最终接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。 3、出版英语刊物 此刊物登载内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓舞大家提高英语写作兴趣和写作水平。
26、争取刊物发行每个月至少一次。 4、观赏欧美原声电影 推举英语社团活动筹划书范本六 1、 活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导教师对语法学问、阅读力量、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、 活动时间：自定 3、 活动地点：自定 4、 组织人员： 5、 参与人员：英语协会会员。 6、 辅导教师：自定 7、 主办机构：英语协会 8、 活动设想：表达以学生为主，发挥辅
27、导教师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 （1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，表达学生的爱好和需求。 （2）、每次活动的主题由教师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 （3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进展宣传，吸引学生参与。 （4）、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5）、每次活动至少安排两位英语教师参加设计和指导。 1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的积极性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的时机和舞台，“英语沙龙”打算举办一次英语演讲竞赛。 2、竞赛时间：初赛：自定 复赛：自定 0 4、竞赛地点： 5、负责
28、教师： 6、总筹划： 7、筹划小组： 8、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求：（1）、全部参赛作品均为英语形式,演讲时间掌握在5分钟以内。 （2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3）、演讲内容要求安康向上,真实细腻地反映人生抱负，奋斗目标，自强独立，校园生活等。 （4）、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： （1）初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲） （2）复赛： a主持人介绍赛程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进展自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场答复评委教师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布竞赛完毕 11、嘉奖方法：以
29、颁发证书和奖品为主要方式 12、资金来源：赞助商 1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创立良好的校园文化气氛。 2、竞赛时间： 3、竞赛地点：学生活动中心 4、负责教师： 5、总筹划： 6、筹划小组： 7、特邀评委、嘉宾:。 8、参赛要求：（1）、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间掌握在5分钟以内。 （2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 （3）、演唱歌曲内容要求安康向上。 9、赛程安排：a主持人介绍赛程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布竞赛完毕 10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金来源：赞助商 1
30、、 英语学习沟通会 进入大学后，大家学习英语靠的不再是教师的催促和管教，而是自己的自学力量和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”打算适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。盼望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自己的学习方法。 2、 举办各类英语嬉戏 开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏： （1）瞬时记忆大比拼（嬉戏） 嬉戏规章：推举1人参与此活
31、动，一轮嬉戏可分四组同时进展。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时开头计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否全都。全对者可得总分值，总分值为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 （2）单词接龙（嬉戏） 活动安排：一轮嬉戏可由4个小组同时进展。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开头后，各同学轮番（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最终一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最终接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。 3、出版英语刊物 此刊物登载内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓舞大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。 4、观赏欧美原声电影