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1、班级文化的建设方案及建设具有班级特征、书香气氛浓厚、环境精美整洁、富有鼓励性，存眷孩子的片面康健成长、久远发展。指导头脑一、制定富有特征的班级口号、班风、班训等，努力营建康健向上、富有成长气味的班级文化气氛。落实到详细行动中，造就班级的凝集力和团体荣誉感。二、发挥每一位门生的创造力，积极到场班级布置并定期调换，让每一堵墙都“说话”，构成班级精良的物质文化环境。三、建立健全的班级制度，包罗班级条约、赏罚制度、值日生制度等等，以此约束门生的言行。四、建立班级岗亭责任制，实行岗亭轮换制度，让每一位门生到场到班级的办理中来，造就门生的责任感，勉励门生发挥主人翁精力。五、定期组织丰富多彩的班级运动，在运
2、动中造就门生的合作认识，增强班级凝集力。一，班主任专业文化建设方面更新教诲看法，与时俱进。育人为本，育人育己，德育为先；办事教诲，办事门生，以致上的大爱（爱国，爱党，爱民族，爱教诲，爱门生），至诚的心灵（爱心，决心，恒心，细心，耐烦），至善至真的品格情致（康健，悲观，宽容，豪迈，坚韧，丰富），亲和的各种语言（口语，神态，举动，肢体，心灵），巧妙的方式，得当的时机，润泽学天生长的内心。二，教师文化建设方面对峙用社会主义焦点代价体系引导门生，使其成为中国特征社会主义共同抱负的信奉者，社会主义荣辱观的自觉实践者，校园，社会调和的积极促进者。不停增强门生的国家认识，班级认识和自强认识，引导他们树立正确的天下观，人生观，代价观。重要体如今：班级理念，班级精力，班级誓词，班训，班徽（标），班歌，班级标志动作等方面。（这些既要张贴在课堂墙上，又要用班报形式会合展现出来。）班级文化建设方案吐故纳新，学高为师；以身作则，身正为范，则门生亲其师信其道不令而从。教师应在教学各环节，事情生活等方面显现为师的崇尚生命，酷爱门生，无私心灵，崇高气势派头，崇高品格等品德魅力，在言传身教中影响动员门生自动发展。教师的教诲气势派头间接影响到门生的学习气势派头。