社团活动计划10篇.docx

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1、 社团活动计划集锦10篇社团活动规划 篇1 一、指导思想 为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美力量，更好的协作学校搞好素养教育, 进一步展现我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表现力量,弘扬学生共性进展。学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺当、高效地开展。 二、学生状况分析： 本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐根底学问不够扎实。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训

2、练纪律，保证每次训练时间。 2、根本功训练 3、学生艺术修养的培育 通过演奏乐曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 4、扩大学问范围开阔眼界 五、活动目标： 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 1熟悉电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各局部的功能，能依据键盘精确找出1-7的位置 2让学生保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。 3熟悉简谱，能依据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 4右手能娴熟弹奏指定的简洁曲子。 5、初步接触

3、五线谱，熟悉音符、强弱音等，能识谱弹奏简洁曲子。 6、培育孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。 7、培育学生对音乐活动的兴趣，进展审美力量。进一步宣传我校的素养教育和精神风貌。 社团活动规划 篇2 一、 指导思想 以拓宽学生学问领域为主要方式，以培育学生实践力量和创新精神为主要目标，以提高学生的“历史意识、文化素养和人文素养”为办社宗旨，积极开展的丰富多彩的学生历史社团活动。伴随着课改的春风，她越来越呈现出巨大的活力，社团活动已经成为我们全面贯彻落实初中历史课程改革精神、推动初中历史课程改革的有力杠杆之一。 以培育创新精神，实践力量为重点，促进学生全面进展，丰富学生的课余生活

4、，让不同学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得胜利的体验。 二、活动时间 每周二下午第三节课后 三、 活动地点 八（一）班教室 四、 活动次数 两周一次 五、 参与人员 全体社员 六、活动内容 历史学问与学习方法讲座活动内容、历史故事演讲竞赛、岳飞庙实地考察和学问探究活动、历史学问竞赛、走进文王庙 历史与文化传承、历史与国家关系 七、 活动目标 制定溯源社规划及：“优秀社员”评价制度，各机构职责明确，并指导其有效地组织开展活动。充分挖掘社员的制造潜能，开展多样性的历史及社会活动，生活与学问结合，扩展他们的其次课堂，丰富课外生活，营造校园历史文化气氛。在有关教师的指导下，定期开展活动，激发

5、学生的爱国主义意识，提高学生的综合素养，让学生真正感受欢乐学习，欢乐生活！加大学问竞赛力度，定期进展专题讲座。 a） 通过社团活动，构建安康的校园文化气氛。陶冶道德情操，提高历史素养，充实课余生活，促进身心全面进展。 6、培育主动积极的学习态度和实践活动力量，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动规划和总结的习惯。 社团活动规划 篇3 一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。 规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 二、学生分析： 凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有肯定的

6、想象力、思维力、表现力，对外界事物都有肯定的感知。在这局部学生中是比拟有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少局部学生根底差，对美术学问把握极为缺乏，需要教师对他们进展细心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺当开展。 三目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技

7、能，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 （一）详细活动安排 （二）活动时间 每周一、三、五下午第三节课四、 四教学重、难点 （一）教学重点 1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2.能用各种形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 （二）教学难点 1引导学生体验生活和大自然的美妙，激发学生制造美，表现美，发觉美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进展和自己生活切近的设计和制作： 2运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平造型设计。 五、措施要求： 1、在活

8、动中有组织、有规划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。 2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进展辅导，留意学生表现力的发挥。 3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中到处有美，更加喜爱自己的生活。 4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。 5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参加的成员表示鼓舞，评出优秀作品并赐予嘉奖，以次带动其他学员更加喜爱绘画，描绘生活。 社团活动规划 篇4 训练

9、目的： 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建立，营造良好的艺术气氛，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末把握肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈女兵。在进展技能技巧训练的同时，激发孩子们的制造性思维，增加自信，学会呈现自我。 活动措施： 舞蹈社团的活动必需与音乐教育的根本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的根底上提高。凡参与舞蹈社团的学生，不管水平凹凸，要爱护其积极性，使其熟悉到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参与。在活动过程中，教师要细心组

10、织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地进展。 培训内容及课次安排： 培训目的主要是以培育学生的兴趣、增加学生身体协调力量、审美力量，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插根本功训练，之后会选择成品舞蹈进展学习（舞蹈暂定女兵）。 详细安排如下： 第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练 其次周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练 第三周：踢腿和力气的.练习、勾绷脚练习 第四周：半蹲、全蹲训练 第五周：擦地练习第 第六周：脚位训练 第七周：小踢腿训练 第八周：腰组合训练 第九周：踢腿训练 第十周：小跳练习 第十一周：中跳

11、练习 第十二周：呼吸的训练 第十三周： 大跳训练 第十四周：平转训练 第十五周：总体训练 第十六周：总结 每节课都会教授女兵的动作进展学习，在学期末保证舞蹈成型。 活动时间： 每周三下午第四节课 活动地点： 校舞蹈房 指导教师： 康渝 学生名单： （附后） 社团活动规划 篇5 一、指导思想： 我校自开展社团活动以来，丰富了学生校园业余生活，满意了学生多元文化需求。在促进学生全面进展的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校园文化建立，展现学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期，我校将连续稳步推动社团各项

12、活动，并突出重点，形成新的特色。 二、组织机构： 组 长： 督查员： 成 员： 三、工作要求： 学校暂设有五个社团，分别为：天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、疾驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导教师若干名。 (一)社团的安排： 1. 时间：每周安排不少于两次社团活动，使学校形成一种浓浓的社团气氛。 2. 成员：全校共有五个社团，面对全校有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责教师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。 3. 地点：可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。 (二)社团的建立 社团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的吸引力，为了

13、激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导教师可以有选择性地选择符合条件的社团成员，培育学生在这一方面的特长，使他们的特长得到进展，开拓学校的校园文化。 (三)工作进程 学校于三月上旬在全校进行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名完毕后，各社团自行绽开活动，随时可以参加学校的各项活动，在5月有一周是社团活动展现周，我们每天安排一个社团的展现，比方安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展现。 附：各社团活动规划要求： (一)天姿舞蹈艺术社 1.培育目标：培育学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步喜爱这门艺术。 2.培训要求：加强根本功训练，逐步提高训练难度。 3.培训时间：

14、每周二、五(12:0013:20) (二)丽音音乐社 1.培育目标：培育提升学生的艺术修养，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量，使学生身心得到安康进展。 2.培训要求：前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。 3.培训时间：每周二、四(17:0018:00) (三)阳光足球社 1.培育目标：培育青少年足球水平，为我校培育足球人才，进展学校特色，推动我校体育运动安康进展。 2.培训要求：加强技术根本功训练，进而进展足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。 3.培训时间：每周二、四(17:0018:00) (四)疾驰乒乓球社 1.培育目标：加强技术根本功训

15、练，进而进展乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水平，在区及竞赛中取得优异成绩。 2.培训要求：按阶段训练，根本功训练要扎实，加强技术(球性)训练，调整学生实战心理素养。 3.培训时间：每周一(12:3013:30)每周三(17:2018:20) (五)健翔运动社 1.培育目标：以促进学生身体素养的综合提高为根底，全面提高学生专项速度耐力水平，专项成绩到达优秀。在区及竞赛中取得优异成绩。 2.培训要求：分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培育。 3.培训时间：3月初6月底。(详细训练时间为每周二、四早上) 社团活动规划 篇6 篇一:小学舞蹈社团活动规划 一、训练

16、目标 舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质,增加集体意识,培育学生的乐感.活动面对局部学生,有组织,有规划的进展,坚持自愿参与和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐.启迪学生的才智,陶冶学生的情操,使学生的身心得到安康的进展. 二、学生根本状况 本次参与舞蹈队的学生是一批老队员,由于学生的年龄和根本条件的不同,)所以不能要求同一标准,不能操之过急,特殊是软度和开度要在个人原有的根底上逐步提高.因此,我结合我们舞蹈对的实际状况,特殊

17、做出如下的训练规划: 三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队,对学生进展强化根本功训练,教师通过好玩的基训,使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量,压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成. 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进展把上标准而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高. 3、通过组合的练习,使学生加深根本功训练的系统性,更好的效劳于平日的舞蹈之中. 4、舞蹈训练,这是使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要局部,这个训练主要解决形体、中心、掌握和唿吸,由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演. 四、根本功训练内容 手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面局

18、部的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习.腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯.身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练.活动后重点排练六一节目. 五、训练时间 每周三下午 六、编排成品舞蹈为六一联欢做预备 篇二:小学舞蹈社团活动规划 一、指导思想 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的进展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点. 2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值

19、观的形成.爱护学生的奇怪心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子安康而有特色地成长. 二、社员状况: 本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的,面临大局部社员换届、换新.本届社团成员25人,大局部身体条件尚好,值得期盼! 三、活动目的: 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领,知道根本的手位,脚位. 2、对队员们要求基功到达下叉,下腰.软度不好的同学可延长时间. 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈. 四、培育目标: 1、初步把握舞蹈的根本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿势. 2、学习成套的舞蹈根本动作,培育学生的节奏感协调性和灵敏性.

20、 3、进展学生各项身体素养,增加学生的体质. 4、培育学生自主学习力量,激发学生的创新潜能. 五、活动特色: 1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组. 2、由培育特长向启发制造延长.着眼培育学生挑战困难,开拓进取的精神. 3、让学生在活动中获得自信.课堂学习活动中一些根底教育,力量较弱的学生,在艺术活动中获得了胜利的时机,转变了孩子被动的心态,激发他们的自信念和胜利欲. 4、让活动胜利孩子享受生命的时空.我们的艺术课堂布满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,布满着蓬勃的生气. 六、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段) 1、教学方法:讲解法

21、、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等 七、活动安排: 第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 其次周:勾绷脚组合 第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延长组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地 第十周:地面下横叉,踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学 篇三:高新区试验小学舞蹈社团工作规划 一、指导思想

22、 贯彻“为生命而教育”的思想,为学校培育舞蹈特长学生,使孩子们的共性特长得到进展. 二、工作目标 本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练.训练仍旧以高年级有肯定舞蹈根底的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精巧的舞蹈团队. 三、工作措施 1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保存上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一局部喜爱舞蹈并有较好的舞蹈根底、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子. 2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定赐予鼓舞与确定,并和其班主任进展沟通沟通做好离团工作. 3、做好社团的常规训练工作,

23、系统地训练学生的舞蹈根本功. 4、储藏好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目预备. 5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的支持. 6、对舞蹈社团的优秀学生,支持和培训他们参与成都市艺术人材选拔活动,为学校培育优秀舞蹈人才. 四、工作内容 1、从第五周开头,我将开头进展舞蹈课的根底与表演训练,在训练中,抓根底要求学生统一训练规格,制定期末完成目标,根据教案行课. 2、本学期任务重,不仅要到达期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目局部而预备,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作预备,充分打

24、下根底,并且完成成品节目的编创,拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目. 五、工作要求 在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除教师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的细节抓起,例:服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手,做到抓小抓严形成良好的课堂风气.并调用学生积极性,评比出舞蹈社团干部,例:班长、副班长、清洁委员等.充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信. 六、工作想法 1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美妙的情节中,更加能够使每个学生发挥自己的

25、想象力,去制造、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从美丽的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力. 2、在扶把上以芭蕾根本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以增加学生的下身掌握力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中如同“形如流水”,却“稳于泰山”般的洁净利落.而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,

26、提高学生对五官,特殊是针对眼睛的训练,以及对身体微小处的感受,做到专心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人. 七、工作期盼 少儿舞蹈训练的目的是培育学生的舞蹈兴趣,培育学生的审美素养.对于现学校舞蹈艺术社团的学生,培训教师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授学问的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈-灵魂的共鸣. 社团活动规划 篇7 一、指导思想 深入贯彻小学数学新课程标准精神。本着张扬学生共性，培育学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用力量，积极培育学生动手实践力量和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳

27、全面进展，使学生的综合素养不断提高。 二、活动目标 1.训练学生的口算力量，使学生用最快的速度口算出简洁的算式。 2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有学问、阅历的根底上，从数和形的角度去观看四周的事物，熟悉生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题； 3.培育学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学学问面；结合活动内容进展思品教育。 三、活动内容： 数学活动课的内容不受教学大纲的限制，活动的内容有较大的伸缩性和多向性。如：结合数学课本的某些内容，适当加深和拓宽数学学问，并引导学生运用所学的数学学问解答一些好玩的数学思索题和综合题，训练和进展儿童的思维，培育分析问题和解决问题的力量；

28、结合有关的数学学问，介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法，对学生进展爱祖国、爱科学的教育，培育学生肯于动脑、擅长思索的坚韧学习精神，协作课堂教学的某些内容，制作数学教具和学具，或者进展实际操作，测量活动，培育学生动手实践力量；组织学生进展一些社会调查，收集常用数据，了解数学学问在社会生产和实际生活中的应用，向学生进展学习目的教育，提高学习数学的积极性和自觉性。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学微妙、趣味嬉戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、学问性、规律性和思维性相结合。 四、社团规划 1.培育学生对数学的极大兴趣。 通过各种

29、活动，提高学生的兴趣，比方动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。使参与兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。 2.培育学生的学问面。 在兴趣小组中我将输入更多数学的学问并且更多的是叙述一些数学的相关学问，让更多同学在数学学问的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。 3.增加实践的时机。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给同学以动手的时机，使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 4.丰富学生的其次课堂。 从素养的

30、角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应当让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。 五、活动安排 1.活动时间：周二下午 2.活动地点：一年级七班教室 3.活动课题：数学小故事、口算、速算；思维开发；解决问题的规律思维训练 4.活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等 六、活动措施： 数学课外活动的组织形式，要敏捷多样，生动活泼。既有全校性的，也有班级性的，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。 .乐学数学嬉戏和趣味数学 小学生具有好胜、奇怪的特点。将数学学问寓于嬉戏中，联系生产、生活实际，学生特殊感兴趣，能主动积极参加。如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等。

31、学生在数学活动课中，学习趣味数学，既稳固所学的旧学问，更能学到新学问。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性，激起学生学习的兴趣，使学生在欢乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学学问的神秘。 .巧手操作、实践 熟悉来源于实践，实践又能深化熟悉，引导学生操作、实践，既能深化学问，又能培育学生动手和解决实际问题的力量。在数学活动课中，从学生已有的学问内容和生活阅历动身，让学生通过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等教学手段，重点引导学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂的数学日记、手抄报、数学墙报、黑板报等。让学生多种感观参加活动，从动手操作

32、中进展学生智力，培育制造意识，在实践中稳固把握所学学问，提高解决实际问题的力量。 社团活动规划 篇8 英语社团是课堂教学的补充和延长，在于培育学生对英语的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生良好的习惯，进展学生的共性，提高学生的综合素养，促进学生的全面进展，展现学生的英语才华。 二、活动目的 1通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路 3通过课内与课外相结合、课本与课外

33、读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的力量。 三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜亮，符合学生的生活和学习实际。 四、活动安排 1. 课外儿歌Twinkle,twinkle,little star、Shut them open 2. 看动画学英语 3. 单词拼读训练 五、规章制度 1、活动时间：每周二下午2：30-3：20。不迟到，不早退。 2、听从教师和社团干部的组织安排。 3、活动前预备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好教师布置的任务。 4、保持教

34、室卫生洁净。 社团活动规划 篇9 一、活动目标 通过肯定的培育，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的喜爱这项活动，使得跳的次数到达要求，并能增加其它活动兴趣，最终到达增加体质、促进身心进展的目标。 二、活动措施 1、训练要求： 必需严格遵守时间和训练内容。 教师关注全体学生的训练。 教师应进展科学训练，准时做好记录。 训练中留意安全，积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周四下午第三节 3、场地器材安排： 训练场地定在学校操场上。 4、器材方面： 短绳，学生自己预备 。 三、内容安排 周 次 内容 练习方法建议 1 、单跳 每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进展。 2

35、、单脚跳 每人一根，左、右脚互换跳若 干 。 3 、穿插跳 单绳跳热身。 跳单绳、双手穿插跳、飞跳、反跳若干组。 4 、花式跳 跳单绳的根底上，参加单脚 跳。 5、 花式跳 单绳反跳。 单脚跳根底上参加穿插跳。 6 、双人跳 两人一组，一人带一个，双脚 单跳。 7 、双人跳 单脚跳热身。 两人一组同上。 8 、双人跳 两人一组，一人带一个，双脚单 跳。 9 、双人跳 两人一组同上。 另一人沿一旁、双人一起跳。 10 、双跳 单绳跳热身。 双飞跳 11 、单双 飞跳 单跳热身。 单跳时穿插双跳。 社团活动规划 篇10 一指导思想 围棋具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育工程.她博大精深,是东方

36、文化艺术的珍宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特殊是对开发小孩的智力起着不行估量的作用。 国家教育部司局20xx7号文件要求各级教育体育部门有规划，有组织地开展围棋，国际象棋，象棋的三棋活动。进一步提高学生的综合素养。 二目标与措施 培育学生对围棋活动的兴趣，使参与这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的大门。 三围棋活动大体安排如下： 第一局部：围棋史，棋具，棋盘。 其次局部：根本概念，根本术语。 第三局部：吃子的技巧 第四局部：棋的死活形。 第五局部：胜败的计算。 第六局部：围棋根本定式和布局 四活动时间：每周周五下午社团活动课 五活动地点：四一班教室 六成果展现：由于本学期活动的主要目标是引导学生入门，培育他们对围棋的兴趣，所以成果一时还难以展现。