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1、 有关七年级第二学期教学计划三篇七年级其次学期教学规划 篇1 教学目标： 通过教学使学生树立正确的人生观和价值观,培育学生良好的行为习惯,让学生适应初中的生活,让学生做到在日常生活中珍爱生命,喜爱生活,珍惜同学之间的友情,做到自尊自信独立自强,经受住生活的挫折,磨炼顽强的意志. 教学内容分析： 本册课本共有四个单元：第一单元珍爱生命喜爱生活,这一单元共有两课，主要对学生进展生命教育,教育并引导学生熟悉生命的美妙,感悟生命的意义,珍爱生命,喜爱生活,追求生命的价值.。其次单元是走进新的学习生活, 共有两课,帮忙学生正确熟悉个人与集体的关系,了解自我的重要性,客观地熟悉评价,自已知道公民有受教育的
2、权利和义务,学会运用法律武器维护自己的受教育权.。第三单元,相逢是首歌,让学生装熟悉到友情的意义,学会正确处理与同学之间的关系,让友情之树常青,帮忙学生处理与教师之间的关系,与教师交朋友.。第四单元，生活告知我能行.这一单元共有四课.主要让学生做到自尊自信独立自强,经受住生活的挫折,磨炼顽强的意志.在依法治国的国家。 教学重点： 通过教学使学生学会珍爱生命喜爱生活,如何使自己的青春秋战国现有价值.让学生明确受教育是自已的权利和义务,应当珍惜.做到珍惜友情,让友情之树常青让学生做到自尊自信独立自强,经受住生活的挫折,磨炼顽强的意志.在依法治国的国家。 教学难点： 如何珍惜自己的生命 如何履行受教
3、育的义务 珍惜友情,学会战胜挫折,培育顽强的意志. 教学方法： 互动探究、争论法、自学法、练习法。 学情分析： 本人所带的学生绝大多数学习比拟自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比拟集中，作业能仔细完成，这局部学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，教师要多专心。教师严格要求学生、转变学习观念、转变学习方法，使这一局部学生尽快进入学习状态。 实施目标的方法： 1、重视学生自主学习 ，留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中进展。 2、注意
4、学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践 ，争论社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件 教学进度 第一周-其次周 第一单元 第三周 单元检测 第四周-第五周 其次单元 第六周 单元检测 第七周-第八周 期中测试 第九周-第十周 第三单元 第十一周 单元检测 第十二周-第十三周 第四单元 第十四周 单元检测 第十五周-第十六周 期终考试 七年级其次学期教学规划 篇2 一 教学任务及目标 1、完成七年级下册所学内容； 2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县
5、乡镇中学中等行列。 二、根本状况分析 1 学生状况分析 七年级历史下册期考成绩如下：平均分 及格率 优秀率。多数学生对学习历史不感兴趣，没有课外阅读材料。 2 教材分析 第一个单元“富强与开放的社会”，教科书内容的安排和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“富强”与“开放”。“富强”与“开放”，是反映一个积极向上的社会的两个侧面，具有同一性。这一单元的8节正课，在人教版旧教材中大多能找到对应的内容，也能在新课标中找到对应的学问点。只有第1课繁盛一时的隋朝和第4课科举制的创立略显例外。 新课标中，有关隋朝的内容比拟少，只是在科举制度和科学技术局部略有涉及。但是，想要学生明白唐朝为何“富强”、如何“
6、开放”，仅仅从唐朝历史的角度去陈述，唯恐略显苍白。因此，教科书设置了繁盛一时的隋朝这一课。课文用“南北重归统一”“大水道的开通”两个子目，从政治、经济两个方面介绍了隋朝的进展状况，为学生更好地理解唐朝的富强与开放打下了根底。 关于科举制的创立这一内容，原有的教学大纲和教材虽有涉及，但一般不会绽开。鉴于新课标将科举制作为内容标准中相当重要的一个组成局部，人教版七年级下册教科书特意安排了一整节课来叙述科举制的诞生、完善与影响。与以往的教学大纲不同，新课标此前没有谈到中国古代官制的内容。了解中国古代如何选官、如何任官，对学生学习其他学问很有帮忙。例如，对本课内容的探讨，能够帮忙学生深入了解唐诗成就为
7、何辉煌，唐诗创作为什么能够步入黄金时代。 为了突出主题“富强与开放”，这一单元的课，对隋炀帝的暴政、隋末农夫起义以及唐朝中后期的历史，包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农夫战斗等传统教材常常写到的内容，较少涉及。 其次个单元“经济重心的南移和民族关系的进展”，实际涉及“民族关系的进展”和“经济重心的南移”两个主题。它们不像第一单元的“富强”与“开放”那样，从字面到内容都具有同一性。这里“民族关系的进展”，既涉及民族融合的内容，也有反映民族政权并立与民族冲突的一面，都对“经济重心的南移”有影响。但要在有限的篇幅里简洁明白地说明它们特殊是后者与“经济重心的南移”之间的关系，却并非易事
8、。因此，教科书调整了课标内容标准的挨次，实行了先概述民族政权并立时代的状况，后分析经济重心南移的缘由、列举经济重心南移的表现，然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的消失及民族大融合的进展状况。如此安排，既增加了课文内容的规律性，又为教学供应了便利。 与以往的教科书相比，本单元课文在讲中外友好交往的同时，突出了明清时期中外的冲突与冲突；在列举经济进展成就的时候，没有忽视“闭关锁国”给中国社会带来的隐忧。这种设计，与课标主题中“社会的危机”相照应，也为学生学习中国近代史，理解近代中国为何被动挨打作好铺垫。 三、拟用的教学方法 叙述式、谈话式、启发式、提问式等。 四、提高教学质量的主要措施 1、
9、加强思想政治工作和常规治理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培育学习的自觉性，更要对他们进展学法指导。 2、强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满胜利。 3、强化质量意识，优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 4、加强对薄弱学生的检查和催促工作。做到准时发觉问题，准时解决。 5、复习阶段，要仔细制定复习规划，细心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，教导迷津，提高学生的审题、解题的力量及速度。 6、引资料、学阅历。常常向老教师学习，常常听课。 7、仔细组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，准时补
10、救。 8、运用多媒体等现代教育技术作为教学帮助手段。 五、七年级历史下册教学进度表 周 日期 教学内容 节 1 3.13.5 1课，2课 2 2 3.83.123课，4课 2 3 3.153.19 5课，6课 2 4 3.223.26 7课8课 2 5 3.294.2 月考 2 6 4.54.9 9课，10课 2 7 4.124.16 11课，12课 2 8 4.194.23 复习 2 9 4.264.30 期中考试 2 10 5.35.7 13课，14课 2 11 5.105.14 15课，16课 2 12 5.175.21. 17课，18课2 13 5.245.28 月考 2 14 5.3
11、16.4 19课，20课 2 15 6.76.11 21课，22课 2 16 6.146.18 期末复习 2 17 6.216.25 期末复习 2 18 6.287.2 期末考试 2 七年级其次学期教学规划 篇3 为搞好七年级政治教学，帮忙学生正确熟悉青春期的困惑，学会调控自己的心情，努力培育自己的高雅情趣，自觉抵抗生活中的不良诱惑，熟悉不良行为的危害，预防违法犯罪，提高自我爱护的意识，学会运用法律维护自己的合法权益，培育自己的品质和高尚的道德情操，特制定此规划。 一、学生根本状况： 七年级4、5班由112名同学组成，进入其次学期，学生根本完成了由小学到初中的转型，根本适应了初中的学习生活，自
12、我治理和约束力量提高，但学习程度不同，有些学生学习积极性不高，不能均衡进展，学习方法和学习时间治理和使用不够科学，有些同学虽然活泼开朗，热忱大方，性非常向，但自我约束力量，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任；有些学生镇静冷静，当心慎重、缄默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严峻的心理偏差，如性格孤僻，妒忌心强。这些性格各异的学生都需要树立喜爱集体，关怀社会，认清时代的进展趋势，培育良好的”行为习惯，树立知法、懂法、守法观念，以帮忙他们更好的熟悉自己，使自己向着良好的方向进展。 二、详细措施： 1、针对有的学生行为习惯差，自我约束力量，学习动力缺乏，严峻缺乏集体观念，
13、作为任课教师应积极协作班主任抓好班级治理，向有阅历的教师学习，在治理学生方面，探讨有效的方式方法，提高自己治理特别学生的力量。 2、学习兄弟学校教学阅历，在细节上下功夫，树立细节打算成败的理念，履行好教学常规，仔细备课、上课、批改作业。 3、改良教学方法，每一课上课之前教师出示所讲内容的提纲，学生依据提纲要求预习，然后教师依据提纲讲解。 4、课前布置学生到生活中收集相关实例，带到课堂教学法中沟通。 5、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进展争论，归纳，以加深对学问点的理解。 6、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学争论，沟通，教师指导对此单元进展课外辅导。
14、7、对学习差的同学做好思想工作，提高他们学习的积极性，多进展课外辅导。 8、每上完两单元后，利用学校单元过关时机进展检测，准时猎取同学们对学问的把握状况。 9、教材渗透教育现代化气息，转变了以往教材枯燥的教学说教，留意激发学生的学习兴趣，培育学生观看、分析社会现象的力量，教学众多使用现代化手段进展教学，提高上课的效率。做好日常教学工作，针对学生的状况，协作学校开展的自成教育，在优秀生的培育上下功夫，注意品德的修养，加强对学困生的培育，落实自信和胜利教育，树立“我能行”的意识。 三、教学进度规划 第一周：第十一课第一课时：悦纳自己的生理变化 其次周：第十一课其次课时：消退心理苦恼，欢乐成长： 第
15、十二课第一课时：把我青春，珍爱友情 第三周：第十二课其次课时：荡起友情的双桨 第十三课第一课时：你了解自己的心情吗 第四周：第十三课其次课时：调解和掌握好自己的心情 第十四课第一课时：生活到处有情趣 第五周：第十四课其次课时：过富有情趣的生活 第六周：复习、试卷讲评 第七周：第十五课第一课时：面对生活中的不良诱惑 其次课时：预防违法犯罪，杜绝不良行为 第八周：第十六课第一课时：我们受法律的特别爱护 其次课时：未成年人的自我爱护 第九周：复习、检测 第十周：第十七课第一课时：生活中有是非善恶 其次课时：面对生活中的是非善恶 第十一周：第十八课第一课时：行为不同 结果不同 其次课时：如何做到对自己的行为不同 第十二周：假期 第十三周以后：复习、检测、讲评