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1、 新学期开学准备工作计划新学期开学工作计划幼儿园(七篇)新学期开学预备工作规划 新学期开学工作规划幼儿园篇一/h3 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教育。着眼于学生的进展。 二、教学目标 连续增加学生对历史的学习兴趣，使学生把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其进展趋势。培育学生识图、读史料的分析力量，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。
2、增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。 三、学生状况分析 初三学生正处于感性熟悉向理性熟悉的过渡阶段，把握了肯定的历史根底学问、合作技巧及自主探究学习的力量，但大局部学生还没有把握科学的学习方法，把握的根底学问和根本力量也不扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作水平不高。 四、教材分析 本学期所授的内容是世界历史局部。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共八个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、解释、每课一得以及课
3、文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。 五、教学措施 1、仔细钻研新课程教学目标和要求，仔细备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的根底上，进展思想教育和力量培育。 2、教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极制造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。二十五分钟教学新课；后非常钟练习稳固。 4、教会学生学习方法。在初二时
4、，学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的根本方法，尤其是让学生把握历史小论文的写作方法。在教学中注意转变学生的学习方式，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量；注意发挥学生的主动性，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维品质。 5、积极参与学校教研组的教研活动，反思教学中存在的缺乏，将教学中的点滴进展整理，以提高自身教学水平。 6、仔细完成学校布置的各项工作。 六、教学进度及课时安排 周次教学内容 第18周上册讲完 第910周期中复习 第1118周下册讲完 第1921周期末复习
5、新学期开学预备工作规划 新学期开学工作规划幼儿园篇二/h3 一、指导思想： 九年级数学以党和国家的教育教学方针为指导，根据九年义务教育数学课程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学都能够在此数学学习过程中获得最适合自已进展的广泛空间。通过九年级数学的教学，供应进一步学习所必需的数学根底学问与根本技能，进一步培育学生的运算力量、思维级力和空间想象力量，能够运用所学学问解决简洁的实际问题，培育学生手数学创新意识，良好共性品质以及初步的唯物主义观。 二、教学内容 本学期所教九年级数学包括其次十一章二次根式，其次十二章一元二次方程，其次十三章旋转，其次十四章圆。其次十五章概率初步。代数三章，几何两章
6、。而且本学期要授完下册其次十七章内容。 三、教学目标 学问技能目标：把握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的根本性质;把握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培育学生的观看、探究、推理、归纳的力量，进展学生合情推理力量、规律推理力量和推理认证表达力量，提高学问综合应用力量。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不行分的联系，同时对学生进展辩证唯物主义世界观教育。 四、教学措拖 1、教学过程中尽量实行多鼓舞、多引导、少批秤的教育方法。 2、教学速度以适应大多学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 3、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回
7、忆。 4、复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟识各学问点，并能娴熟运用。 新学期开学预备工作规划 新学期开学工作规划幼儿园篇三/h3 为进一步加强我校学生治理，综合上学期的学生学习状况，和学校综合力量，本学期工作规划将进一步得到提升和改善，为加强学生道德素养和纪律意识，本学期将着重培育学生的综合素养。 一、指导思想 加强青少年学生思想道德教育，从社会实际和学生生活实际动身，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置，以学生日常养成教育为着眼点，以集体主义、班级荣誉为原则、诚恳守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想
8、道德水准。 二、工作目标 响应学校德育为首的办学方针，给学生创立欢乐学习的平台，使学生从乐学的环境中深入德育教育。 1、进一步落实好德育工作队伍，稳固和加强以班主任为核心的德育工作的骨干力气，树立人人都是德育工的意识，在抓好教学工作的同时，切实把德育工作放在首位。 2、学生的日常行为养成教育作为德育教育的重点、切入点，落脚点，从小处入手，使学生举止端庄、谈吐文明而又生动活泼、乐观向上的局面。 3、以运动会、元旦汇演、眼保健操、班级文体活动星评比、教研组其次课堂活动等文体活动为载体，培育学生的班级分散力和集体荣誉感。 三、详细措施 1、营造寝室、教室和办公室文化气氛。由于本学期寝室、教室和办公室
9、均有调整，应提倡和鼓舞各办公室、班级和寝室适度的进展布置，积极营造温馨、安康、积极向上的学习生活文化气氛，好以优异的文化育人，到达寝室、班级无处不育人的要求。 2、其次课堂活动的开展和宣传工作。协作好教学治理工作，指导各教研组开展其次课堂活动，以符合七年级学生特点，有富有学科特色的其次课堂活动丰富学生的课外生活，增长见识。于此同时，级部将利用内网平台准时做好宣传报导工作，扩大影响力。 3、眼保健操检查评比。眼保健操的检查与学生养成教育结合，做到周检查与评比，从而标准学生的日常行为，养成良好的习惯。 4、黑板报检查。每月依据学校工作安排确定黑板报主题，成立班刊检查小组，公正评分，纳入班级评比，同
10、时准时拍摄图片，作为班级风采展现重要内容在内网展现，使学生得到教育，促使学生安康成长。 5、文明寝室班级检查。结合学校文明寝室班级检查这个大环境，从寝室物品摆放、文化建立等方面进展打分，努力做到两周一检查，一月一评比，培育新生的集体荣誉感。 6、学问讲座，_大讲堂。开展以安全、法制、卫生、青春期教育等为主题的学问讲座，提高学生的安全法制意识以及养成良好的卫生习惯。 7、班级特色文体活动的开展。鼓舞各班进展棋类、书法、球赛、唱歌等有益的文体活动，丰富学生的业余生活，使有才能的学生共性进展，为元旦文艺汇演开掘人才。 8、班级评比。将眼保健操检查、黑板报检查，寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。
11、新学期开学预备工作规划 新学期开学工作规划幼儿园篇四/h3 初中工作规划1为仔细贯彻国家促进学生体质安康条例，推动学校体质安康工作，全面提高学生安康素养，实施素养教育，制定本工作方案。 一、成立学校学生体质安康监测领导小组 组长:_ 副组长:_，_，_ 团队成员:_，_，_ 二、部门工作职责 1、校长办公室:组织和协调 2、体育团队:规划与安排 3、总务处:现场布置及必要设备预备 4、教务处:监控期间班级事务的调整安排 5、政治教育署:环境宣传及纪律维持 6、运动组:对被测学生进展必要的学问和技能指导，组织安排被测场地 7、医务部:预备必要的设备和药品，定期保存受试学生的档案 三、监控对象和要
12、求 各个年级的初中生。 四、时间安排 1、9月中下旬，完成测试生选拔，赐予有针对性的指导。完成相关教师培训。 2、10月，完成场地和设备的预备，承受上级的检查验收，并在学校进展监控。 3、11月上旬完成现场监测，监测数据记录、复合精确。 4、_月中旬上报监测数据。 5、_月初完成监测总结。 各部门的预备和要求 1、总务室、医务室、运动组预备好设备和药品: 1台电子秤及校准仪，4台秒表及校准仪，水银血压计，视力灯箱，电子肺活量仪，站立及坐高仪，全部设备及器材均应校准。预备质量检测设备，预备必要的运动创伤药品和急救药品。 2、综合事务处、医务处和运动组应做好各场馆的安排: (1)、体检现场应分男女
13、，依据医生的会诊、手术、内科、视力、体检五局部配置，其中内科和体检室必需设置男女专用，并设置标志和功能室标志。 (2)、质量检测在操场进展，由方子贤负责预备，检测场地按要求划分，医务科设立现场抢救室，确保安全。 3、学生的选拔和组织: (1)、做好学生的分组选择。 (2)指导学生填写安康测试卡。 4、测试学问的宣传和学生积极性的调动； (1)体育教师应利用体育课告知学生素养测试的内容、要求和方法，并对被测学生进展必要的指导。特殊需要在现场测试时告知服装要求，让学生做好充分预备。 (2)班主任应向学生说明考试的目的和意义，鼓舞学生积极参加，充分发挥作用，保证考试结果的精确性和有效性。为了保证测试
14、的精确性，现场检查时会有肯定比例的复检，请留意。 5、除了宣传安康检查的重要性外，政治教育办公室在现场检查时还应重点关注整个学校的环境文化气氛安排和各个场地的卫生工作。 现场检查安排 1、时间安排:上午体能测试，下午素养测试。 2、分组安排:按年龄同时分为男组和女组。学生携带自己的安康测试卡有序进入现场，由班主任和水平部指定的教师带着，分30人一组进展分测。 3、素养测试安排:全部通过身体素养测试的学生都必需参与运动素养测试，运动组将帮助实际承受测试的学生按每个年龄组分为20组进展测试。 请各部门通力合作，团结协作，高质量完成上级交给我们学校的荣耀任务。 新学期开学预备工作规划 新学期开学工作
15、规划幼儿园篇五/h3 1、开展科研、教研和考试讨论； 2、猎取教改和考试信息； 3、供应教改、科研和考试询问； 4、执行并指导课题讨论和教育评价； 5、组织教师培训等。 依据东胜区教育局、教研中心、培训中心、总校的本学期规划要求，教科室本学期特制订以下规划： 一、工作原则 引领、效劳、合作 二、工作目标 引领教师成长，提高课堂效率，营造教研气氛，提升教学质量。 三、 详细工作 （一）教师队伍建立 1.师德师风建立 学校教科室微信平台每月发一篇关于“明师道、铸师德、杨师风、强师能”推举文章。 邀请校内外名师进展一场“师德师风建立”讲座。 宣扬宣传我校“师德标兵”教师，营造良好师德气氛。 2.完善
16、制度，强化治理 争论完善“师徒结对”机制。 争论完善“教研组长定期培训”机制。 双周周五1.2节课，教科室进展培训。主要对教研组长的思想上、业务上进展培训，小课题讨论共享争论，主题教研开展活动等内容。 争论完善“赛课晋级”机制。 争论完善“外出培训”机制。 着手草拟绩效考核中“教科室考核”局部。 3.教师培训 分层参与总校“教师专业进展学校”活动。依据培训内容，参与青年班（35周岁以下）、专业班（依据学科分班）。 加强“名师骨干”教师引领作用,做好考核工作。 a 参加“课题讨论”至少一项b 培育青年教师至少一名c“引领课”至少一节d 至少一次教研组范围以上“讲座”e试题审核、竞赛评委工作。 按
17、月检查“师徒结对”工作进展状况。 “以赛代训”提高教师专业技能。 a开展首届校能手大赛。 b推选培训东胜区根本功大赛选手。 c推选培训鄂尔多斯市能手大赛选手。 举办第三届“全员录播课”活动。 4.加强微信平台建立。 （二）教科研工作开展 1.围绕课堂，组织有效主题教研活动。 a、4次名师骨干引领课； b、4次名师骨干主题讲座。 2.鼓舞开展，教研组、备课组、个人“小课题”讨论，并组织我校其次届“小课题、小策略”微课大赛。 3.开展“课时课标的制定与落实”（下册）活动，让课堂回到“本意”，让课堂有明确的目标。 4.与上级主管部门合作，进展“大课题”讨论。 5.参加走班制的讨论与实施。 新学期开学
18、预备工作规划 新学期开学工作规划幼儿园篇六/h3 一、指导思想 本学期，学校将深入贯彻市教育局暑期教育教学工作会议的相关精神，以“自能旅行”特色理念为导向，以市教育局教学质量一等奖为动力，坚持创新驱动，注意文化建校，加快队伍建立，提高办学质量，打造学校特色，努力实现学校进展转型升级。 二、详细目标 1.实施素养教育，提高教育质量，保证综合考核优秀。 2.注意精神引导，促进专业成长，打造事业好的团队。 3.建立特色社团，丰富学校活动，提高校园幸福指数。 4.稳固教学治理，制造辉煌成绩，争取三年级期末全市平均第一，确保一、二年级期末全市平均排名。 三.工作建议 (一)转变观念，改良作风，促进学校治
19、理更加务实高效。 1.加强作风建立。全部治理者必需坚固树立“教师只有进展自己才能进展；只有进展教师，才能进展学生；进展学生才能进展学校”，始终站在师生进展、学校进展、教育事业进展的高度，端详学校现状，梳理进展优势，反思治理行为，解决存在的问题。要发觉与办学目标相比的缺乏，与先进学校相比的危机，与市内外优秀学校相比的差距，与省内外名校相比的领导。进一步加强行政部门、部门、层级之间的整体协调协作，摒弃松散思维、机械应对、形式主义的作风，坚固树立效劳意识，积极开展工作，深入基层、扎根一线，形成“横向到边缘、纵向到末端、纵向到横向进展”的治理格局。解放传统观念和阅历主义，敬重规律，分散才智，大胆创新，
20、实行分级治理、部门治理责任制、学科质量责任制、师生活动工程责任制、中心工作督导制；完善“即时反应、每日通报、每周评估、每月总结”等治理信息传递机制，有效解决学校进展过程中的新冲突、新问题，为学校内涵进展注入新的活力和动力。 2.加强民主建立。加强学校制度建立，充分发挥学校治理制度在保障、引领和促进学校进展中的作用，进一步标准学校办学和治理行为。完善校务公开制度，自觉承受社会、教师和学生的监视，畅通治理信息反应渠道，做好学校公开工作，积极征求社会、家长、教师和学生的意见或建议，不断提高和提升治理水平。 (二)精神引领、价值驱动，促进教师更加贤惠和专业。 建立一支高素养的教师队伍是学校可持续进展的
21、根底。这学期坚持行政驱动和内生驱动相结合，强化教师力量，培育教师灵魂，教师素养大幅提升。 3.加强师德建立。亲和力是教育力，爱是教育力。爱学生就是敬重学生的主体存在，努力克制急躁心情，把学生作为独立的人来公正对待，把学生作为进展的人来引导。 4.领导自主学习。连续开展“因自学使生活精彩”主题活动，仔细做好“八个一”工程:每个教师每学期至少读一本教育理论专著，并做读书学习笔记；至少一个学校级别或以上的公开课；参与每周的听评活动，学习他人的特长，弥补自己的缺乏；自觉增加自省意识，每周写一篇教学反思、案例分析或教育叙事；每人建一个教育博客，定期上传教育阅历；每学期至少写一篇阅历总结或科研论文，学校组
22、织评比评奖，合集出版；每学期做几篇优秀的原创论文；参加一个讨论工程。 5.促进专业进展。深入开展“名师进展工程”，发挥好导师作用，准时邀请名师来我校讲学、上课，进一步提高教师理论水平和教学技能；扎实实施“蓝色工程”，履行传承帮扶职责，充分发挥骨干教师作用，加强业务指导，常常组织骨干教师参与示范班，青年教师参与讲座班，形成相互倾听、相互评价、相互学习的良性循环；以小组争论、校园展现、校际沟通为主要形式，以构建教师成长共同体为动身点，以大型教研活动为契机，锤炼教师；加强教研文化建立，追求“开放兼容、资源共享、合作竞争、精益求精”，营造教研气氛深厚、人际关系和谐、精神状态兴奋、专业成长快速、教学效果
23、显著的教研文化气氛。同时，仔细开展与依托学校(评估社区)的教研联谊，真正开展教研活动；加强梯队建立，积极打造“新人”，促进教师快速成长，让更多的教师成为学习型、创新型的教师，成为“学生敬重、家长信任、学校依靠、同行鄙视”的试验者。 (三)立体构造，活动锻造，促进德育工作更加系统有效。 6.开发校本德育课程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能内涵，丰富活动载体，进展校本 新学期开学预备工作规划 新学期开学工作规划幼儿园篇七/h3 一、教学目标 通过学习，使学生了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的根本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，
24、启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的根本国情，坚决建立中国特色社会主义的共同抱负，树立为实现共产主义而奋斗的远大抱负，肩负起时代给予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建立者和接班人。进一步培育学生运用学问分析解决问题的力量，培育学生的创新力量和自主学习的力量，提高学生的各方面素养。 二、学生分析 初三年级学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，
25、但也会影响其行为。教师有责任帮忙他们正确熟悉社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应常常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的学问构造，仔细分析其学习状况，发觉其长短处，在此根底上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。 初三年级段课业负担加重，必需完成2本教材的教学任务，同时面临会考和中考，必需转变观念，克制困难。 三、教材处理意见 九年级历史教学，要求学生学习和把握根本的历史学问，即了解历史的根本线索，了解重要的历史大事，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。 历史教学，要指导学生初步学会按时间挨次观看历史进展和变化，引
26、导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象，联想和初步的分析，综合，比拟，概括等熟悉活动，对有关的历史问题进展简要评述，培育学生的历史思维力量，增加学生自主学习的力量，注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践的力量。 四、教学重点难点 1、重视对学生的创新意识和实践力量的培育。 2、让学生了解近代史的整个进展过程。 3、在了解科学技术给人类历史进展带来巨大物质进步的根底上，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。 五、教法改良措施 1、连续深入课堂教改，在传授根底学问的过程中，加强对学生思想的教育和力量培育，树立学为主体，教为主导，学
27、导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。 树立全面进展，主动进展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培育，鼓舞学生主动探求新学问，提高学习素养和学习效率，尝试历史活动课的教学。 2、对学生的作业，一要设计精练，二要仔细批改，三要学生从讲解中深入理解。 3、通过教学，使学问点渗透于学生的头脑中。并能够记住重要学问点，年份。对其中简单混淆的学问点要多进展分析。 4、注意转变学生的学习方式 提倡立足于学生进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰
28、富学生阅历系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学，做到“以参加求体验，以创新求进展”，有效地增进学生的进展。 5、突出力量目标的主导 即强调学生思索力量、制造精神和自主探究力量的培育。以力量目标为主导，在教学中要以公平、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕力量目标的实现，努力探讨用力量目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、力量和人格培育有机结合起来。历史教学要充分表达时代精神，面对现代化，面对世界，面对将来。对历史作出正确的表达和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。