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1、 甲流期间班主任工作总结_班主任安全工作总结 有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但的确道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁简单的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作！作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。尤其是在当前甲型H1N1流感的顶峰期，我们班主任更感到自己肩上的责任重大.在搞好教学工作的同时全力协作学校安排，积极做好甲型H1N1流感疫情的防控工作。为进一步加强甲型H1N1流感疫情的防控工作，确保学生身体安康和生命安全，保证校园的和谐平安。依据我校甲型H1N1流感
2、疫情的防控工作会议要求，结合学校实际，我做了以下工作： （一）、是宣传上多种渠道，加强教育，提高防护意识。通过班会对学生进展宣传教育，详解甲型H1N1流感的传播途径、预防措施，以期增加学生们防范意识和自我爱护力量。提示家长一旦发觉孩子消失疑似病症，应尽早带孩子到医院就诊治疗。 （二）、是行动上抓好落实，措施到位，积极预防。为搞好甲型H1N1流感防控，每天早晨、课间、中午和下午活动时间及放学前对学生进展五次体温测量。准时了解学生安康状况，严格落实晨检和午检制度，并且把学生分成小组由小组长详细负责进展观看，做到早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，严防病情集中扩散；环境进展治理，消退班级卫生死角
3、，保证学习环境干净、卫生，消退疾病隐患；做好教室、学生聚拢场所的清洁消毒和通风工作；仔细开展大课间健身活动，加强体育熬炼，增加免疫力。仔细要做好缺课学生的登记，弄清缺课学生的缘由，如遇缺课学生有与甲型H1N1流感相像的病症，应马上报告学校领导小组，应马上核实患病状况，做出相应处理。该生必需具有医院病情证明，才能允许返校上课。并把检查记录表于第一节课前填写好。 (三)、是学生个人卫生抓落实 为了确保学生的安全，教育学生养成良好的个人卫生行为习惯，向学生讲解勤洗手、避开相互传染，要求每位学生佩戴16层口罩，每天进展检查，并给学讲解勤换勤洗做到口罩要洁净，要知道病从口入。 （四）、安排好休息学生在家
4、的学习任务，调查清晰学生的安康状况 孩子休息在家里，家长不止担忧学生的安康，更重要的是怕孩子落下功课，学校也一再强调在保证学生安康的同时对于学习同样也不能放松，这就更增加了我们工作的难度，有电话，校讯通还好说，假如没有联系方式那就更加困难了，这不休息了七天本以为学生能都来上学了，但还有五名学生在家休息，于是我想方法尽量不让孩子落下课程，中午我刚走到校门口，一位家长在寒风中拿着一本作业本对我说：“李教师，孩子的作业做完了，你给看看吧。下午和周六日再做点什么？”听到这样的话我真是太感动了，有了这样的家长我们的工作会是多么的顺当啊。还有两位同学的姐姐，每天早上和中午到校后先送来作业，中午和下午快放学
5、时又会来教室里找我要大家做的作业，我也会仔细的给他们把所作的作业一个个记在纸上。总之我们想尽一切方法，利用一切可利用的资源做着平凡的工作，就像教育局领导说的一样“一手抓教学，一手抓甲流，两手抓，两手都要硬”。 甲流期间幼儿园安全卫生工作总结 回忆本年度的工作，我们始终把安全工作放在工作的首位。我园在中心校等各级领导的关怀支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全、卫生教育培训，增加幼儿自我防护力量，通过齐抓共管，营造全园教师关怀和支持幼儿园安全、卫生工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。现就我园本年度的安全、卫生工作总结汇报如下： 一、安全工作 （一）、领导重视，措施有
6、力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在中心校的领导治理下，幼儿园把安全工作责任到人，分工明确，依据实际制定各种安全制度和有效预防安全隐患的措施，在全年中，没有一例安全事故发生。 （二）、制度保证，措施到位 1、成立以园长为组长的幼儿园安全领导小组。，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严厉追究有关教师及直接责任人的责任。 2、层层签订安全稳定责任书和内部安全治理承诺书。幼儿园和教师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确。 3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规
7、章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及幼儿治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。 （三）、齐抓共管，群防群治 幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。 （四）、加强教育、提高熟悉 1、在日常教育活动中，要求教师对安全工作常抓不懈，每天都要对学生进展安全教育，仔细落实教育局安全三部曲精神要求。 2、在三月份的安全教育周活动期间，我园组织开展了一系
8、列安全教育活动。在安全教育日这天，对幼儿进展交通安全教育，引导幼儿熟悉交通标志，教育幼儿遵守交通规章。 3、在六月份开展的安全教育月期间，我园除开展防骗、防抢、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防触电、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育外，还把本月的第三周定为应急演练周，仔细开展突发安全事故应急紧急疏散演练，取得了良好效果。 （五）、加强检查、准时整改 开展常规检查。每周、每月和每学期开学以后，幼儿园都把安全隐患排查工作作为重点检查内容之一。通过排查，对查出的危急隐患准时整改，有效地预防了各种安全事故的发生。 二、卫生工作 （一）、成立了卫生工作领导小组，制订了卫生治理及责任分工网络图。
9、仔细组织实施各项卫生制度和上级有关精神要求。 （二）、制定、完善防控甲型H1N1流感制度、卫生制度、消毒制度、晨午检制度等，严格根据制度和上级精神要求执行。 （三）、看展定期卫生大检查，消退卫生死角，给师生一个舒适的教育环境。 （四）、针对今年甲型H1N1流感疫情，我园仔细做好了一下工作： 1、成立防控甲型H1H1流感工作领导，高度重视，积极组织实施防控甲型H1H流感工作。 2、制定防控甲型H1H流感工作和应急预案，常常对教师防控甲型H1H流感学问培训。 3、仔细落实晨午检；缺勤排查；通风消毒；日、零报告等制度。每天坚持晨午检对学生测量体温，每日通风消毒，对缺勤学生进展排查登记上报，做到早发觉
10、、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 4、仔细填写各项记录，完善甲型H1N1流感档案资料。 小学甲流防控工作总结 我校学生来源比拟简单，来自xx镇各个村及镇直各单位，学生居住分散，增加了防控的难度。但是我们迎难而上，根据省、市、县、教育局、中心学校有关防控甲型流感的会议精神，结合学校实际，学校积极做好各项防控工作，取得了阶段成绩，没有消失问题。现将详细工作总结如下： 一、提高熟悉，加强领导。 组织教师仔细学习有关文件，领悟上级精神，到达上下保持高度全都，从讲政治的高度做好防控工作，到达不漫延、不恐慌、不死人的目标。成立以校长李红宾为组长、校委会成员、级段长参与的防控领导小组，制定防控工作预案，健
11、全各项治理制度，保证了防控工作的有序顺当开展。 二、思路清楚，措施得力。 针对简单严峻的防控形势，我校成立了防控办公室，组长李红宾，成员有苗素锋、张传立。办公室详细领导防控工作。办公室下设相关的实施治理小组。成立的小组有： 1、晨检组，成员有张传立及13位班主任，详细负责治理学生、和家长沟通、做好晨检和午检工作，保证了学校和学生的准时沟通，保证了每天在8：00以前准时上报晨检信息。 2、门卫组，成员有李小含、张连英、游新环。详细做好学校封闭治理，对外来人员进展登记、测温，把好学校大门，实现了掌握外来人员携带病毒入内的荣耀任务。 3、消毒组，成员有张幸福、段玉峰，坚持每天对学校大门口、办公室、院
12、区、厕所、教师住室等部位消毒，营造了安全的学校环境。 4、应急组，成员有郭晓润、游环、游国丽、石霞、江三峰、赵慧娟等6人。任务是处理发热病人，跟踪观看、监控隔离、做好效劳，协作学校做好一切突发大事。在9月3日，两期学生发热大事中发挥了重要作用。 5、宣传组，成员有苗素锋、张爱菊、杨海菊、闫会乐，宣传防控有关学问，稳定整个师生，确保社会大局的稳定。同时正面报道防控中典型事迹，营造良好的气氛。 三、抓好落实，保证效果。 学校从以下几个方面，保证防控工作落到实处，详细是： 1、建立三级治理网络。第一层治理是，校长督察防控的全面工作，督察领导值班。其次层治理是，领导值班制度，从星期一到星期天值班挨次是
13、：郭晓润、闫会乐、苗素锋、江三峰、杨海菊、张爱菊、张幸福，领导督察各个小组治理工作状况。第三层治理是，6个小组做好分块的治理。三级治理网络的建立，确保了防控工作的有序进展。 2、建立工作落实制度。在防控工作中，有布置、有检查、有记载、有奖惩。说了算、定了干，干中有检查，干后有兑现。用有效治理促进各项工作的落实。 3、建立会议制度。每天开好两个校委会、两个全体教师会。每天早上7：30召开校委会，领导之间互通信息，汇报讨论防控工作；上午8：00召开全体教师会，总结以前工作，部署新工作，通报信息。下午2：30召开校委会，讨论汇报信息，部署新工作；下午3：00召开全体教师会，部署新工作。每天坚持，确保
14、了防控工作雷利风行，信息畅通，上下一心，应对一切疫情。 4、改善办公条件，稳定教师教师。学校对老办公楼局部房间进展粉刷，安排好调入的县城、洛阳、外县的教师的8位教师，让他们吃住在校，避开于外界接触，避开感染病毒。同时学校新购置5台电脑，使学校办公电脑到达两人教师一台。同时学校又对校园网进展整修，使集体办公室和教师住室全部能联网，使教师在学校能电脑备课、上网查资料。教师在学校生活丰富充实，稳定了教师队伍。 四、感人的典型事迹。 在防控甲流近几天，磁小从领导到教师都不求回报，悄悄的为防控工作奉献一份力气。再辛苦再累教师没有任何怨言。每天都有许多令人感动的人和事。 接到上级防控工作通知后，校长李红宾
15、高度重视甲流的防控，马上制定防控工作应急预案，大力宣传甲流防控学问，布置防控工作安排，想方设法削减疫情传播风险。每天开四次会，其中一天开了五次会，到中心校开会返回学校后马上召开校委会，接着开全体教师会，竟遗忘了吃饭。在预备防控甲流表册时李红宾校长、苗素锋教师、新教师张传立、江三峰挑灯夜战，始终干到夜里十二点多才离校。为了便利上级随时与学校的联系，学生与学校的联系。李红宾校长、郭晓润主任，党员闫会乐教师坚持住校，通讯工具24小时常开。 班主任保学控流工作总结 班主任保学控流工作总结 保学控流工作是私立学校工作的生命线。近两年来，在学校领导的正确指引下，为了做好这方面的工作，我付出了许多努力，实行
16、了许多措施，努力和学生及家长沟通，取得了肯定的效果。 我从四年级就开头带这个班了，其实，曾经也有两个孩子由于父母工作的变迁而流失，这些孩子的成绩都是班上前10名的。尽管我很舍不得，也做了许多工作，但考虑到孩子还是需要亲情的年龄段，只能祝愿他们在新的环境安康成长了。到了在五年级两个学期，我没有想到竟然没有一个孩子流失。 下面我就结合自己的工作经受和本班的实际状况，说一说我的点滴感受。 作为一个班主任，肩上的担子很重的，需要做许多繁杂的工作。要留住班上的每一位学生，除了要付出艰辛的劳动外，重要的是做一个有心人。 想要留住班上的每一位学生，并非朝夕之功，一蹴而就那么简洁，需要长期的积存，做学生的教师
17、，做学生的朋友，甚至做学生的家长，走进学生的生活，走进学生的学习，走进学生的心灵。班主任最关键的是要主动地亲近每一位学生，努力做一个简单让学生亲近的教师。 一、建立良好的师生关系。加强与学生的沟通和沟通，培育良好的师生感情。用时、专心、用情，亲密关怀学生的学习、生活及思想状况。通过心灵的互动带动情感的形成，专心和情感化学生，让学生从心里产生对教师的敬重、爱戴和留恋。 二、提高课堂教学艺术。不断促进自己的专业成长，潜心讨论，细心设计，努力提高课堂教学效果。教师只有提高自己的课堂艺术，增加教学情趣，活泼课堂气氛，让学生在乐中学，在学中感到乐，这样，就能把学生的心留在课堂，留在学校。 三、敬重学生，
18、喜爱学生；不挖苦、挖苦、体罚、卑视学生；维护学生的自尊心。班上的打架大来这个学校时，一个星期要打几次架，我一听到学生打架头就发麻。可对于这种不讲理的学生，是不能来蛮的，你得来软的，与他讲道理，渐渐磨，被他打得严峻的学生，必需要赔偿药费。让他懂得打架的危害。在班上，又要让他看到自己的闪光点，这个孩子爱冲动，但他做错了事勇于成认错误，情愿担当责任，并且热心，爱帮忙同学，劳动相当积极。就他的优点做通他的思想工作。现在我叫他担当纪律委员，开学一个月只和同学发生一次不开心。 四、关怀学生学习，对学习成绩差的学生要主动关怀帮忙他们，给他们应有的重视，使他们没有失落感，不能让他们感到学习无望而辍学。我班王陈
19、皓阳和刘律宏两位学生的根底不扎实，常常跟不上节奏，拖欠作业是家常便饭，任课教师都头疼。我就利用课余时间找他们谈心，开小灶补习拉下的功课，鼓舞他们要有信念。当他们考试及格，脸上露出笑容时，我看到了盼望。 五、关怀学生生活，深入细致的了解学生的家庭状况，对于家庭经济的确困难的学生供应学校的资助对象，使学生不因经济困难而辍学。唐同学家庭经济困难，我就向学校为他申请了特困生，享受一局部补贴。了解学生的思想动向，教育学生树立树立正确的学习观念，杜绝因厌学或升学无望而辍学；了解学生的情感动向，教会学生正确的交友发方式，避开因同学情感纠葛或情感动乱而辍学。 六、做好家访。深入细致的家访，使家长树立正确的教育
20、子女上学的思想观念和法治观念，避开因家长不支持让学生辍学。每个学期散学，我都会发信息给家长，要他们照顾孩子的安全，催促孩子的养成教育，让家长感受到我时刻在关注孩子，盼望孩子安康成长。 七、充分利用微信功能，加强家校沟通沟通，准时解决学生问题，让家长准时把握孩子在校状况。组织亲子活动，建立良好的家校关系。 总之，我尽自己最大的努力，掌握学生流失，让每一个孩子享受教育的暖和阳光。以上就是我所谓的点滴阅历。还有很多更好的方法，需要在工作实践中去摸索。我盼望能够和大家一起去努力探究，留住每一个班上每一位学生，共同制造健坤学校的美妙明天。 小学甲流工作前阶段总结小学甲流工作前阶段总 小学甲流工作前阶段总
21、结 现阶段甲流防控工作总结 我校甲型h1n1流感防控工作在县教育局的领导及相关部门的大力支持下,在定文小学全体师生的共同努力下,取得了阶段性成果。目前除了少数人消失感冒病症被准时隔离之外,尚未消失甲型h1n1流感病例,学校各项工作正在有序、稳步地进展。 一、我校领导高度重视甲流防控工作,屡次召开甲流领导小组会议,仔细贯彻上级文件精神,讨论部署我校甲流防控工作,积极主动实行甲流防控各项措施,防止疫情传入校园,确保学生和教职员工身体安康,维护学校正常教育教学秩序。目前为止,我校主要做了以下几方面工作: 1、成立了定文小学甲流防控领导小组,制定了定文小学甲流防控工作方案、定文小学甲流防控应急预案、定
22、文小学晨检制度、定文小学门卫制度等方案,明确了各行政、各教师甲流防控工作职责及消失甲流时的处置程序。 2、仔细落实学校晨检制度,坚持做好日报告、0报告制度,对于消失发烧病症的学生准时送到观看室测量体温,如体温超过37.5度则通知家长送医院就医,直到病愈才能返校就读。我校各班班主任每天9:30前向周鹏程同志汇报本班学生到校状况,由周鹏程同志汇总后在10:00前向教育局报告。 3、加强与防疫部门的联系,积极做好发烧学生处置工作。我校本期在 10月9日、11月3日共两次消失5人以上发烧的状况,经联系镇防疫员魏教师及县教育局、县防疫站,依据上级部门意见,准时实行了学生回家隔离措施,防止了流感在我校的爆
23、发。 4、仔细做好甲流防控宣传工作。本期,我校对各班班主任进展了晨检工作培训,聘请防疫站魏教师对全体师生进展了甲流相关学问的宣传教育,共发放甲防宣传单800余份,各班出甲防宣传板报一期,班主任每周对学生进展了甲流学问宣传。通过一系列的宣传教育,使教师和学生的甲流学问知晓率达100%,让学生了解了甲流的传播途径和一般预防方法。 5、扎实做好消毒工作。我校先后任命彭德才教师、罗绍华教师为学校消毒员,坚持开展每周两次的消毒工作,对于消失发烧学生的班级做到每天消毒。 6、仔细做好后勤保障工作。开学来,为了有力推动甲防工作的开展,我校先后购置了消毒药品,消毒器材,水银温度计、口罩等甲防用品,并建立了特地
24、的留观室用于发烧学生体温测量及隔离。同时加强了门卫工作,学校建立了门卫工作制度,对于有事进入学校的人员仔细做好记录。 7、仔细做好随访工作。对于感冒特别者及在家隔离学生,各班班主任准时做好家访或电话跟踪,并做好记录。 二、我校现阶段甲流防控主要问题有以下几方面: 1、由于我校后期工程建立未完成,致使存在无本校门的状况,对进入学校的人员不易完全登记,存在可能漏记的状况。 2、由于我校是农村小学,父母外出打工的较多,个别学生家中无通信设备,当学生消失发烧等病症时,无法准时联系家长送孩子就医;同时一些未到校学生或在家隔离学生教师也无法把握其详细状况。 三、应对措施: 1、加紧进展学校围墙修建工作,在
25、围墙未建成前,要加强门卫工作,切实做好来访人员登记工作。 2、各班班主任要准时更新学生通信簿,对无电话的家庭要把握其邻居电话,以便准时传达信息,做到信息畅通。 3、坚持做好晨检、消毒、发烧学生隔离等工作,将甲流在我校流行的可能性降到最低。 现阶段甲流防控工作总结 我校甲型h1n1流感防控工作在县教育局的领导及相关部门的大力支持下,在定文小学全体师生的共同努力下,取得了阶段性成果。目前除了少数人消失感冒病症被准时隔离之外,尚未消失甲型h1n1流感病例,学校各项工作正在有序、稳步地进展。 一、我校领导高度重视甲流防控工作,屡次召开甲流领导小组会议,仔细贯彻上级文件精神,讨论部署我校甲流防控工作,积
26、极主动实行甲流防控各项措施,防止疫情传入校园,确保学生和教职员工身体安康,维护学校正常教育教学秩序。目前为止,我校主要做了以下几方面工作: 1、成立了定文小学甲流防控领导小组,制定了定文小学甲流防控工作方案、定文小学甲流防控应急预案、定文小学晨检制度、定文小学门卫制度等方案,明确了各行政、各教师甲流防控工作职责及消失甲流时的处置程序。 2、仔细落实学校晨检制度,坚持做好日报告、0报告制度,对于消失发烧病症的学生准时送到观看室测量体温,如体温超过37.5度则通知家长送医院就医,直到病愈才能返校就读。我校各班班主任每天9:30前向周鹏程同志汇报本班学生到校状况,由周鹏程同志汇总后在10:00前向教
27、育局报告。 3、加强与防疫部门的联系,积极做好发烧学生处置工作。我校本期在 10月9日、11月3日共两次消失5人以上发烧的状况,经联系镇防疫员魏教师及县教育局、县防疫站,依据上级部门意见,准时实行了学生回家隔离措施,防止了流感在我校的爆发。 4、仔细做好甲流防控宣传工作。本期,我校对各班班主任进展了晨检工作培训,聘请防疫站魏教师对全体师生进展了甲流相关学问的宣传教育,共发放甲防宣传单800余份,各班出甲防宣传板报一期,班主任每周对学生进展了甲流学问宣传。通过一系列的宣传教育,使教师和学生的甲流学问知晓率达100%,让学生了解了甲流的传播途径和一般预防方法。 5、扎实做好消毒工作。我校先后任命彭
28、德才教师、罗绍华教师为学校消毒员,坚持开展每周两次的消毒工作,对于消失发烧学生的班级做到每天消毒。 6、仔细做好后勤保障工作。开学来,为了有力推动甲防工作的开展,我校先后购置了消毒药品,消毒器材,水银温度计、口罩等甲防用品,并建立了特地的留观室用于发烧学生体温测量及隔离。同时加强了门卫工作,学校建立了门卫工作制度,对于有事进入学校的人员仔细做好记录。 7、仔细做好随访工作。对于感冒特别者及在家隔离学生,各班班主任准时做好家访或电话跟踪,并做好记录。 二、我校现阶段甲流防控主要问题有以下几方面: 1、由于我校后期工程建立未完成,致使存在无本校门的状况,对进入学校的人员不易完全登记,存在可能漏记的
29、状况。 2、由于我校是农村小学,父母外出打工的较多,个别学生家中无通信设备,当学生消失发烧等病症时,无法准时联系家长送孩子就医;同时一些未到校学生或在家隔离学生教师也无法把握其详细状况。 三、应对措施: 1、加紧进展学校围墙修建工作,在围墙未建成前,要加强门卫工作,切实做好来访人员登记工作。 2、各班班主任要准时更新学生通信簿,对无电话的家庭要把握其邻居电话,以便准时传达信息,做到信息畅通。 3、坚持做好晨检、消毒、发烧学生隔离等工作,将甲流在我校流行的可能性降到最低。 顶岗实习期间班主任工作总结 顶岗实习期间，我担当了石家庄市第五十一中学07（2）班的班主任。在这八周的实习工作中，我比拟精彩
30、地完成了我的班主任工作。以下是我班主任工作的工作工程： 1、了解班主任工作开展的细节和留意事项，参与班主任会，听从学校安排，完成学校布置下来的任务。 2、在班主任工作期间，除完成班主任日常工作，传达班主任会议的要旨外，针对学生近期的学习状况和每周升旗仪式的演讲主题，在每周一下午第三节课开展不同主题的班会活动。 3、在丰富学生课余活动方面，我利用空余时间到班里与学生沟通学习阅历。 4、开展班级文化建立，利用教室后的黑板报，教室外的文化墙，以及对教室的布置，拓 宽学生的学问面。 5、帮助原班主任做好禽流感h7n9防控工作，做好学生体温晨检午检晚检，并开展主题班会，联系生物课所学介绍禽流感及传染病相
31、关学问，安抚学生的心情。 6、帮忙课任教师评卷、批改作业、绘制成绩表。 7、组织学生参加学校的趣味运动会、黑板报竞赛、征文竞赛、演讲竞赛。 8、组织学生成立播送站，文学社。 9、帮助学校办好五四文艺汇演，参与区里的“学雷锋，做有道德的人”为主题的征文比 赛，演讲竞赛和庆端午文艺汇演。 10、完毕班主任工作，拍摄集体照 在完成这些工作的过程中，让我对班主任工作有了一个全面完整的熟悉。从班主任日常工作开展到班级活动开展，我都有了一个清晰的熟悉，作为一个合格的精彩的班主任要做到：与学生和其他教师沟通与沟通；树立正确的，不怕烦、不怕难、心中有爱的心态；坚持“今日是今日毕”的原则，工作有规划性；重视班会
32、，赏罚清楚，为班级建立好“法规”才能成“方圆”；注意班级文化建立和学生兴趣的培育；学会工作的总结和整理。其中“爱”是核心，沟通与沟通是重要手段： （1）与实习指导班主任的沟通沟通。事无大小，如有不懂，都可向指导班主任请教。他们都很愿意与我们沟通的。事实上，在我顶岗实习的四个月里，我与指导教师魏教师的关系是特别融洽的。他们都把我看成他们的一份子，有时候有什么问题也会找我帮助。 （2）与学生的沟通沟通。假如把一个班比作一支军队，那么班主任则是将领。将军只有分散士气，激扬斗志，并且做出准时正确的打算，才能带着军队在战场上冲锋陷阵，攻城略地取得最终的成功。同样，班主任的工作不是一个人的工作，要治理好这
33、个班，很需要与学生沟通沟通，走近学生，和每一个学生成为朋友。清晰了这些学生的想法才能更好开展我的工作，而学生则会“亲其师，信其言”，更积极主动的协作我的工作，在课堂上学习学问，课下遵守纪律，拓展素养，并且养成良好的习惯带到其他科科目的学习上和生活中的为人处世上。 小学班主任期中工作总结班主任工作总结 篇一：小学班主任期中工作总结班主任工作总结 缓和的期中测验已经完毕，回忆总结这次考试的工作得失，感想颇多，教训更多。从开学到当时，我坚持抓好通例不放松，器重培育学生的自主治理才能，敢于摸索班级治理的新模式。现将多少点小结如下： 一、利用班会组织学生学习小学生守则小学生日常行动标准对学生进展美育教育
34、，让学生不讲脏话，敬重长辈，不打架，不旷课，不迟到，坚持到校，不乱吃零食，做一个讲文化讲礼貌的好学生。 二、思维教育方面，着重勾引，做学困生的思想工作，使他们团结全都，相互救济，解决了学生厌学，不按时交阅作业，懒散成性的问题，教育学生勤学苦练。 三、建立跟谐、等同的师生关系。在教养中的因材施教、分层教养，治理中的模糊评估等，都是和谐思维的表达。人际关系协调的根底是公平。班级内部人际关系的公平首先体当时师生关系上。公平重要是指师生在人格上彼此敬重，思想上彼此沟通。班主任在提倡群体成员同等相处的非常，要特别关注落伍生，班主任应当帮忙他们发觉并发长本人独特的禀赋与才能，树立自信与自尊，从而形成真正的
35、公平意识。 四、为学生搭建一个展现自己才能的平台一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗鲁;有的内向，有的内敛;有的亲切，有的疏远，不一而足。实现自我需要中最高品位。作为班主任要为学生搭建一个展现才能的平台，让每个学生都能在班级里得到进展，形成自己的特色，这样才能使学生实现共性化发长。在这个队伍中应表演守夜人的角色，而应积极充当效劳者的角色，努力为学生施展共性特长制造更多的条件。 五、创立公正标准的班级治理机制 咱们常说，一个好的机制可能将坏人变成好人，而一个不好的机制也可能将好人变成坏人。因而，班主任要努力探究，建破适合自己班级的治理制度，如请假制度、卫生轨制、
36、奖惩制度等，使班级治理有章可寻，形成标准治理，并且经过重复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成学生的自发行为。在治理中不能对学僵直卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的踊跃性，使学生能主动参加班级治理，相互公平的交换。 六、营造优雅的班级环境，班级环田地建立重要是以卫生为主，每天保持室内外环境以及个人卫生的洁净让学生可能在一个窗明多少净的环境下成长、学习，其次，搞好教室部署，在教室后面安排有学习园地，让学生有一个呈现才华的舞台。 七、适时的对学生进展防火、放电、防摔等保险教育，使学生的学习和生涯得到了保障。 因此，我认为要建立精良的班群体，班主任必需努力先进个人素养，拓宽治理思路，用进步的教
37、育理念不断提高思想水平、治理力量、工作作风、道德修养，力量带着班级始终取得新的进展。 固然，我的班级依旧存在许多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门作业进展不均衡等。我将连续努力实行恰当的措施，转变现有的班级缺乏之处班主任工作是一项非常平凡甚至特别繁琐的工作，我担当学校班主任工作已经十多年了。随着工作时间的推移，我越来越领悟到良好的班风班级，个人的良好习惯对班级治理来说是如许的主要。 班风的好坏对一个班集体的影响是至关主要的，班主任必需高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培育良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思索建破怎么的班风并运筹和设计如何起步
38、，如何一个环节一个环节地抓下去。假设无视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以造成，再去矫正它、转变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。使学生充分意识到一些好习惯的重要性，让学生清晰哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，始终增加自制力量。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，班级标准不仅对学生的品德和行为存在领导作用而且有约束作用，能使学生在对它意识的根本上产生从众行为。如课堂学习、功课、期中考试的恳求等有关纪律，商定俗成而为大家全都遵照的不成文的准则。比方凌晨进到教室，第一件事是做好课前预备，而后进展早读;学具的摆放要有法规，桌面摆上课用的书本按要求摆放整齐，左上
39、角是文具盒，右边是课本。规章制度制订起来简单，但关键在于实行。为了保障一系列规章制度的实效性和久长性，使学生养成一个良好的习惯，在带班的一开头，我每天都要对班里根据和落实的状况进展反应。诚然刚开头的时候班主任要投入很大的精神和时间，但班级的好风气、学生的好习惯一旦养成，则会起到事半功倍的成果。 任何一个群体中都有相对提高、落后的辨别，要在群体中造成一种独特的习惯、风气，总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变能源、由不自然到习惯的过程。在这个进程中，要留神发挥典范的作用，班主任要在本班创造各档次、各方面好的典范，并通过学典范发生新典范。如学生在学校、班集体中有精彩的表示，取得了优秀的成绩，我在
40、班里肯定会声势浩瀚地表彰，表扬他个人踊跃努力的精神，表扬他为学校、为班集体争光的精力，提倡同学们向他学习。 班主任教师与学生朝夕相处，学生造作地视班主任教师为学习的典范，教师的一言一行都有着直接的或间接的教导意思。所以平常我特殊留心自己的举动表现，特殊是在日常生活中尽最大的努力给学生做出榜样，请求学生做到的我首先要做到，以教师的示范带学生的尺度。例如课间顺手捡起地上的废纸，顺手排好桌椅，早晨上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地、擦地、擦黑班，时间久了，学生自发地与我奇怪参加来实现劳动任务。 班主任工作总结总结一：农村小学班主任工作总结2022年8月，我跨出校门，满怀感动的心情参加到了农村小学教师队
41、伍之列，从那天起，我始终耕耘在农村小学教育的田园里。在我12年的教学生涯中，每年都担当班主任工作。我深知作为一名农村小学的班主任，其工作是多么的艰难和繁重。班级是学校的根本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生安康成长的引路人，是联系班级与任课教师、学校与家庭的桥梁。要治理好一个班级，班主任必需要结合本班的实际，实行相应措施。在这十多年的工作中，我仔细探究班主任工作阅历，总结得失。现就自己的实际状况谈几点看法：一、让爱暖和留守儿童现在农村由于父母外出打工，大局部学生成了留守儿童，他们生活在年迈的爷爷奶奶身边，缺少父母的关爱，同时在学习上也缺少催促，长期下去，他们变得越来越孤僻
42、、内向，学习自觉性也越来越差，成绩大多不够抱负。我所带的班级同样也存在类似的状况，针对以上现象，我在班级治理上做到以下几点：1、翻开他们的心扉和他们做朋友我一有空就深入班级，走到他们中间，和他们谈天、玩嬉戏，倾听他们的心声，并努力帮忙他们完成心愿。长期以往，他们情愿把心声和想法说给我听，我也积极地为他们排忧解难，让他们能感受到教师的爱也很暖和。2、帮忙困难留守儿童，赐予他们物质上的支持2023年，我担当五年级班主任，我班有一名学生叫黄孝良，他父亲去世，母亲外出打工，他和年迈的的爷爷生活在一起，平常的生活来源就靠爷爷捡破烂维持。该生在班级成天无精打采，学习成绩下降很快，当时我去他家家访了解状况后
43、，我带头捐款并积极建议全校师生伸出救济之手，同时学校也赐予了大力的支持。在我们的共同努力下，他家的状况有了肯定的改善。而黄孝良在同学、教师的关爱下学习也提起了精神，成绩上升的很快。3、制造条件，帮忙他们与父母准时联系由于留守儿童长期与父母相隔两地，他们与父母缺少有效的沟通，针对此种状况，我每天都安排时间让他们到办公室打电话和父母聊谈天，说说心里话，让他们也能感受到父母爱得暖和。二、让学校和家庭严密联系家庭教育在教育中起着举足轻重的作用，所以在平常我特别注意家访。由于家访是做好班主任工作的重要途径，由于农村家庭文化层次的特别化，在家访时就应当给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育
44、孩子?怎样教育孩子?并随时与教师协作、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会。开会时，家长和任课教师有说不完的话，用这种谈话方式教师会准时答复家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，沟通沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，准时解决他们的思想困惑，订正其不良行为。只有学校教育和家庭教育严密联系在一起，才能最大限度地发挥教育的作用。三、让包涵鼓励学生成长在教师的眼里，没有坏孩子，只有犯错误的学生。确实，作为教师，我们在教书育人时应当用进展的眼光去对待每位学生，应当树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当学生
45、犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生许多都是独生子女，他们的独立意识特别强，简单陷入迷茫，对外界事物很敏感，很简单走向极端。假如我们教师不能宽容，过分苛求，违反生理成长规律，我想我们的孩子或许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。四、让爱与严格相伴付出爱心与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有方法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还经常消失逆反心理与父母怄气、闹心情呢?所以，对学生付
46、出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的专心等等，这些都需要我们班主任专心去考虑去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所固然。所以，我想：许多时候，我们的教育离不开严格要求。固然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都成认我对他们的要求很严格，他们都没有责备我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。农村小学班主任工作的内容是比拟简单而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗爱心，我想你离胜利已经不远了。总结二：六年级班主任工作总结在我工作的第一年，我幸运地担当了六年级的班主任工作，学到了许多其他新教师学不到的。在这一年中，我最想对大家说声感谢，由于我身边有很多悄悄无闻帮忙我的人。这个学期，原本举办一年的新教师培训班改革为三年制，其中包括了班主任培训。据说以后班主任将成为一个专业，