《指导青年教师总结小学小学数学指导青年教师总结(九篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《指导青年教师总结小学小学数学指导青年教师总结(九篇).docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 指导青年教师总结小学小学数学指导青年教师总结(九篇)指导青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇一 为了尽快地提高青年教师的业务水平，专心引导青年教师订阅中学化学教学参考、化学教育等专业杂志，拓宽青年教师的学科学问面；指导他们学习的引*高中新课程等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习的作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。透过学习的，实践，再学习的，再实践，学习的目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的阅历加以验证
2、、提炼、内化为自己的思想和行为，并渐渐构成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务潜力。 在工作中首先是要看潜力，但假如心态不好，再有潜力也会无济于事。而往往青年教师对教师职业的熟悉有些偏颇。刚入行时，抱负远大，向往着完善的将来，热忱高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能消失的困难和阻力估量缺乏，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了抱负与现实的巨大反差，就会消极思索并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中消失的问题和困难。专心的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中消失的问题和困难务必具备的一个前提条件。因此针对这种状况，
3、我会用我自己的耳闻目睹及亲身经受与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年教师在教学实践中正确熟悉教师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住孤独及需要挡得住诱惑。因此帮助青年教师端正教师职业意识，树立专心心态，才能让青年教师熟悉到教师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣；才能让青年教师熟悉“心在哪里，胜利就在哪里”；才能让青年教师明白无论胜利之路有多曲折，都应秉持一种不服输的坚韧精神，以专心心态去应对，唯有努力才能走向胜利。 青年教师既年轻又有活力，对新事物理解汲取得快，共性是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教学阅历少，无法把学习
4、的的教育理论应用到教育实践中来。而作为老教师有阅历，但对新事物理解汲取不如青年教师快。因此两者互补性强，若要构成团结协作的教师群体，就务必构成“同行相尊”的风气，人与人相互敬重，才能构成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚沟通沟通，才能知己之缺乏，知人之所长，相互学习的，相互鼓舞，使青年教师的活泼思想与老教师的丰富阅历溶为一体，生成更多的理论阅历，以致新老教师都进一步提高教学技能，到达互赢共同进步的局面。 青年教师是课堂教学的生力军，专心跟踪青年教师的课堂教学，每一节课后帮他开出“诊断单”，指出胜利之处、缺乏之处及改善措施等，帮助他们发觉每课时教学的亮点。指导青年教师为胜利实现教学目标对已经发生或
5、正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进展专心、持续、周密、深入、自我调整性的思索。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，鼓舞他们大胆进展课堂教学改革试验，探究课堂新教法，开创教学新局面。让青年教教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为熟悉对象而进展全面而深入的冷静思索和总结，改善教学方法的学习的方式，不断对自己的教育实践深入反思，专心探究与解决教育实践中的一系列问题。透过教学反思，构成教育理念，重构课堂，重建教学，而促进青年教师自身专业进展，不断提升专业水平，而成长于每课时。 我尽心帮教，专心参与互助教学活动，悉心辅导青年教师学习的和把握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展
6、教学思路，帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们快速把握教学规律和方法。尽心帮教，做青年教师的良师益友。 指导青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇二 教师是幼儿园的第一资本，是幼儿园最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的幼儿园，所以，我校开展骨干教师指导青年教师的帮教工作。我在这项活动中负责培育年轻教师xx和xx的任务，我培育这两位年轻教师，有一句老话说得好“什么样的教师带什么样的学生”。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力，始终以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际
7、行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与欢乐。 我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让教师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平常的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的xx和xx，她们在我的影响下工作特别严谨，而且积极主动的担当工作任务。 我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给这两位年轻教师。我是一名数学教师，仔细钻研教材、
8、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在教师们遇到困难时赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她们走出逆境。始终以来，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示她们，避开她们走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做法和她们一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完善的人。 在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论 ， 形成正确的教育理念，在工作的同时，鼓舞她们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养。在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂
9、教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高年轻教师的课堂教学力量。从听课中，我发觉xx教师课堂时间的把握不妥当，有些几何语言强调的不到位，课后准时给她提出可行性建议，xx非常虚心的承受我的建议，并在课堂教学中不断改良自己的教学，现在她的课堂调控力量提升很快。在听了xx课之后，我发觉她有些心急，给学生思索的时间不充分，教学生学问再生成的局部挖掘的不到位，课后我和她进展沟通，并指导她改良教学的方式方法，xx是一位上进心较强的年轻教师，听了我的建议很快改良了自己的教学侧重点，教学技能提升的较快。 xx教师刚参与工作时我
10、带她听课，指导她上课，教她治理班级的方法，在我的言传身教帮忙下，xx成长的很快，上课的质量明显提升，在幼儿园的课改展现课上得到了大家的好评，获得了幼儿园颁发的奖状，她是一位勤学上进的年轻教师，平常常和我探讨教育教学方面的问题，虚心好学的她令我观赏，现在她在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者，看到她的成长我很欣慰。 xx自参与工作以来也是我始终帮教她，指导她如何上课，如何和学生沟通，如何领悟课改精神，如何治理班级等等，我是一位严谨的教师，我在帮教她的时候也传授给她为师的理念，每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照看孩子一样的帮忙她，鼓舞她树立信念，以阳光的心态接收工作、生活的洗礼，读书时她是我的
11、学生，工作时她是我的徒弟，我们师生的缘分真是源远流长啊！在我的帮教指导下，xx的教育教学工作力量提升很快，现在她不但能在三公开活动中展现精彩的公开课，平常的教学成绩也明显提升，班级整体进展良好，是一位很有进展前途的优秀青年教师。 回忆指导青年教师的过程，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今日她们多的是信任、帮忙、支持，同时压力和时机也不能躲避。在今后的工作中我们师徒会一如既往的携手并进，为xxx幼儿园的进展奉献我们的力气。 指导青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇三 近年来，我始终倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进
12、一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师余洋，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习同成长。转瞬一学年就要完毕了，我和余洋教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让余洋教师
13、牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期，余洋教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给他，学会共享。在余洋教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持他走出逆境。从高从严地要求自己和余教师，在帮带同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论 ， 形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环
14、节。在工作的同时，鼓舞余洋教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了余洋教师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高余洋教师的课堂教学力量。重点指导了他在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目
15、标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高余教师对教材的理解驾御力量。还常常指导余教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导他如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，余教师面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的培育和指导,余大洋教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。 4、要求余教师学习我的阅历，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自
16、己的共性， 5、要求余教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为双河职高美妙的明天奉献出自己的一份力气。 指导青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇四 近三年来，我除了搞好自己的教育教学教研工作以外，还细心对青年教师进展指导培育，让青年教师尽快成长起来，其中一名青年教师付丽娟已经走在了课改的前列，教育教学取得了较大的进步，现在就我对该教师的指
17、导与培育做一下总结。 付丽娟教师20xx年7月毕业于西华师范大学音乐系,同年9月，安排到我校担当数学教学工作，20xx年9月至今，也始终担当数学教学工作，应付教师来说，当时面临诸多困难：一是自己刚刚毕业，是一位新教师，自己还没有完全从学生的角色转变过来，站在讲台上，说不出的是紧急。二是自己学的音乐专业，一上来就任数学学科，对数学知道体系一点都不熟识，可以说是从零开头，三是学校安排她上两个班的数学，任务太艰难，艰难不是说一周课较多，而是担忧自己无法教好学生，身感对不起学校。 付教师的状况学校都知道，但学校工作不好安排，只能让付教师先上着，工作没安排出来之前，学校领导就找我谈话，叫我要加强应付教师
18、的业务指导，多听听她的课，我欣然同意，这既是学校对自己交待的任务，也是学校领导对我的信任。一是我叫付教师仔细地将数学课程标准钻研一遍，好对数学学问有一个比拟系统的了解；二是我常常对听付教师上课，课后一起争论，她也特别虚心，并很快将我的好建议用在教学中；三是我叫她坚持每天写教学心得，总结一天中的教学得失。四是我让她将教学笔记整理成文章，在学校沟通、在片区沟通，力争发表。几年来，在我的急躁帮忙指导下，付教师的进步特别大，取得了特别好的效果。 1、教学水平提高 三年来，在我的帮忙下，付教师业务水平增加了，教学力量提高了，在课堂上能得心应手，对数学学科学问的系统把握透彻，每期的教学成绩都名列全校区前列
19、，已经成为学校数学骨干教师，成了学校工作的顶梁柱。在20xx年上半年华蓥市新秀赛课中，付教师脱颖而出，以片区第一身份进入市级决赛，并在11月份的市级决赛中获得二等奖。 2、教研力量增加 在我的指导帮忙下，现在付教师已经养成了常常写教学笔记的习惯，对自己的教学根本上形成了一套比拟独特的特点，并常常整理出来，多篇教研论文在学校沟通并获奖，其中异专业教师对数学学科的熟悉、与优秀教师同成长获得学校一等奖，多篇文章在片区沟通。 总之，我应付教师的指导成效的显著的，由一个没有信念、对数学学科特点一点不懂的青年教师变成了学校数学骨干，走了新课程改革的前列。以后我将连续加强对青年教师的培育指导，为我校的教师业
20、务水平坦体向前进展奉献自己的力气。 指导青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇五 作为培育祖国明天建立人才的教师，应当在教学中领先使用计算机，利用多媒体帮助教学，优化我们的课堂教学。多媒体帮助教学是以计算机为主要教学媒介所进展的教学活动，即利用计算机帮忙教师进展教学活动。多媒体帮助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。通过一年对周冬若教师的指导，周冬若教师能比拟娴熟地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作ppt课件。 通过近一年的工作方法的指导，周冬若教师总结出了以下几点教育教学方法： 1、教育学生以理解，敬重为根底，以爱心为动身点；
21、 2、抓住对学生教育的最好时机； 3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 指导周冬若教师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参与教研组的听课与评课研讨。能利用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。 指导一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的教师融洽相处。通过近一年的工作指导，周冬若教师与学校的每一位教师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“
22、三结合”网络的教育作用为教育教学工作效劳。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。 通过近一年来的指导，周冬若教师根本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业稳固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。 市教育局学科中心组指派由我负责指导一位教师以来。时间过得真快，转瞬间我与周冬若教师友好相处了近一年，在这一年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。在此感谢市教育局学科中心组能给我这么好的时机熬炼自己。 指导青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇六 本年度本人对青年教师向声国进展指导，我现阶段总结如下：
23、针对年轻教师教学阅历少，我从备课抓起，让他从思想上充分熟悉到备课的重要性.我认为，青年教师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、共性的培植都是至关重要的。上好一堂课，是对一名合格教师起码的要求。提高教学水平无疑是青年教师最想做的。 他们年轻，所以思想先进，对新的事物承受汲取得快，特殊是新课程改革试验更是给他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住“备课、教学反思”两方面对他们进展指导。备课时，要求让他们到四个“细心”。即细心钻研课程标准和、教材，明确教学目标和教学重难点；细心设计
24、课堂构造，做到精讲多练，准时稳固；细心设计练习，做到梯度、密度合理；细心设计板书，合理运用教具，做到纲目清晰，直观形象。反思时，让他们着重思索为什么课的进展不能象自己想象的那样、为什么学生的反响自己不能应付自如、怎样改良可以使课堂更精彩些。实践中，我们通过共同备课、相互听课、彼此评课来实现共同讨论、共同进步。 青年教师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他听每一节课，帮忙她扬长避短，尽快成长起来. 让他把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他对数学课有一个整体的了解，能够自己去设计课型。 总之，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做
25、好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨，把自己在教学阅历、学问构造、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，同时也不断提升自己。 指导青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇七 我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要完毕了，我和xx教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让xx教师牢记“德高为师，身正为范”的
26、训言，引导她发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，xx教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在xx教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和xx教师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞xx教师多阅读教育理论书
27、籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了xx教师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高xx教师的课堂教学力量。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的
28、教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高xx教师对教材的理解驾御力量。 还常常指导xx教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，xx教师面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的培育和指导，xx教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。 4、要求xx教师学习我的阅历，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自己的共性。 5、要求xx教师学会沟通，
29、学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为市一小美妙的明天奉献出自己的一份力气。新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。 教师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一局部，更应当成为新型教师的主体。走上工作岗位十二年的我，在做好自身工作的同时，注意与青年教师共同探讨，把自己在教学阅历、学问构造、技能等方面微薄的阅历，与我
30、们的青年教师共同共享。 我常常在教学常规、教学讨论、教学思想等各方面，全面关怀和指导青年教师，帮忙青年教师把握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，绽开对教材、教法和学生学习状况的讨论分析，指导青年教师选择和确定教研、科研课题，深入领悟并详细表达学校优秀教育文化传统和先进教育思想。 还常常赐予青年教师以详细的教学指导，每两周至少听青年教师一节随堂课，并准时赐予分析、评述和指导。其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的讨论也非常重要。我常常指导青年教师要抓住连续学习时机，由于随着社会的进展、时代的进步，学科的学问构造、认知体系都在不断变化，教师只有不断的学习充实自己、更新自己的学问体系
31、才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的学问来面对学生。 另外，由于青年教师还缺乏相关的教学阅历，我就指导青年教师要常常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断进展。如在以前的学习中，青年教师往往重视对学问的猎取，无视对学问的治理。 比方在教学过程中，常常会遇到这种状况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年教师留意查找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种常常性的反思，把平常那些隐性的学问不断的外显化，然后再用这些显形的学问来指导自己的教学。 还有，我常常指导青年教师要思索如何
32、才能加快自身的成长，促进自身的专业进展？课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种变化，我要求青年教师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取养分，不断的提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业进展师徒结对可以传、帮、带，加速青年教师的成长，使青年教师尽快适应角色和环境要求。 在我的帮忙之下，xxxxxx、等教师的课堂教学水平都有大的提升，县教研室教学工作在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨，把自己在教学阅历、学问构造、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，同时也不断提升自己。 指导
33、青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇八 在本学期，我负责指导了青年教师杨林和杨兴建，我知道指导工作不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次指导工作中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要完毕了，我和杨林、杨兴建教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让杨林和杨兴建教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，
34、喜爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨林和杨兴建教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给他们，学会共享。在他们遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持他们走出逆境。从高从严地要求自己和他们，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞他们多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提
35、高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、指导活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期里，我听了他们上课十余节课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高他们的课堂教学力量。重点指导了他们在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高
36、他们对教材的理解驾御力量。还常常指导他们如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，他们面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的培育和指导,他们成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。 4、要求他们学习我的阅历，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自己的共性， 5、要求他们学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 在指导青年教
37、师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好对青年教师的指导工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为乐民镇其次中学美妙的明天奉献出自己的一份力气。 20xx年x月x日 指导青年教师总结小学 小学数学指导青年教师总结篇九 学校领导让我带郭教师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好什么样的教师带什么样的学生。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着共同学习，互帮互助的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。转瞬一学期完毕了，我们共同收获了辛苦与欢乐。 我觉得：要
38、想做好传、帮、带工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让教师们牢记德高为师，身正为范的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。 我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她。我仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。 在教师们遇到困难时赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她们走出逆境。一个学期里，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示她，避开她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好
39、的做法和她一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完善的人。 在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，我们一起研读教学刊物，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养。 在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高年轻教师的课堂教学力量。从听课中，我发觉郭教师在课堂中调控课堂的力量有待于提高，说话语速较快。针对这些现象，我准时订正，并把自己的做法和想法和她一起共享。 她脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我屡次提示郭教师要学会积存，把自己在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积存，为今后的工作少走弯路打好根底，郭教师也急躁的记录了自己的得失，我信任她肯定会成为学校教育教学上的主力军。 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今日她们多的是信任、帮忙、支持，同时压力和时机也不能躲避。无论是谁，让我们一起为学校美妙的明天奉献出自己的一份力气。