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1、 生活老师个人工作总结2022年生活教师个人工作总结20231 一、敬重、理解、信任学生。 对学生的敬重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德育过程中比方，在和学生谈心时，我总要选取能与他们的目光平视的方位来进展，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感，学生强过师”自我正在忙着熟悉一些事物，学习一些新的学问，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学谈心时布满时代气息。 二、言教、身教要结合。 作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩子的深刻教育，言语不如行动;“身教最为贵，知行不行少;如自我的着装
2、，房间、床铺、衣柜整理，勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等。因此，我不断地完善自身，时时到处做学生的典范，用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。三、了解、关爱每一位学生。 我认为一个胜利的教育者，最重要的方法就是和学生多沟通和沟通，多了解他们的心声和愿望，他们的困难和需求，和学生做好真正的朋友，让自我在学生的眼中即是引领他们成长的教师，又是他们最真诚的朋友，使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的沟通，对于有困难和思想比拟简单的学生，准时向班主任和学校领导准时反映和帮助。 确保学生休息质量，做到领导和家长放心。以上是我这半学期的工作总结，存在缺乏之处请领导和各位教师多多指教，在下学期工作中连
3、续发扬自我工作特点和特长，多学习多提高自身素养和修养，做一名优秀的生活教师。 生活教师个人工作总结20232 花开花落，几度春秋，我陪我们宿舍的孩子立刻三个春秋了，已经和孩子们打成一片，形成了微妙的关系。假如把一个班级比作一个家，那么班主任和生活教师就似乎孩子的父母。班主任要对孩子的全面负责，似乎家长;生活教师就要对孩子的日常事务负责，似乎管家。在我眼里学生就像是一块块质纯的金子，我就是用真诚的爱，细心地擦拭上面的灰尘，让这一块块金子发出a刺眼的光芒。如何“擦拭灰尘”?在这里谈几点我的做法： 做为生活教师，个人素养必需要高，由于我们的一言一行，人格人品，都对学生潜移默化地影响着，而且影响深远。
4、刚开头接手这个班的时候，这是我们学校新招的最小班级三年级，现在回想起当时刚看的情景，还是眼泪一把呀!在那个时候作为生活教师的.我要热忱的投入其中，与学生一起努力，而不是一味地指挥责怪学生，相反是要鼓舞和正确引导。正由于当时我们大家共同的努力付出，我们宿舍这个大家庭今日才走入正轨，共创佳绩，我的治理工作做起来才会得心应手，应付自如。 “亲其师，信其道”，在寻常的日常生活中，我利用各种时机，努力与学生建立一种融洽，信任，互助的师生关系。学生做的不好或者做错了，我时常提示自己：“人非草木，孰能无过”，何况我们面对的是些天真无邪的孩子呢，在日常教育和治理中对学生的过错我尽量掌握自己的心情，怀着“孺子可
5、教”的信念教导他，用“慈母”般的爱心感化他，这样既不损害学生的自尊，又不让自己上火，既融洽师生关系，又树立师德形象，这两全其美的事何乐而不为呢。师生关系融洽了，学生校园生活就觉得轻松开心。 我们生活教师工作起来也感到不紧急，不吃力，师生互信，便少了猜疑，对立，少了敌对心情，治理工作也就得心应手。师生互助，就有了无穷的力气克制前进中的阻力，一位教育家曾经说过：发火，打骂学生只能说明教师无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比拟深的一点是：对待学生要少批判多鼓舞，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。试想：一个动辄就批判，挖苦，挖苦，打骂体罚学生的教师怎能与学生产生感情共鸣，怎能建立融洽，信任，互助
6、的师生关系。总之，只要教师能够敬重学生，关怀，爱惜学生，充分调动学生的积极性协作教师的治理，那我们的工作就会很顺当顺心的开展好。 培育一批高效率的学生干部。刚开头做生活教师的时候，忙的不亦乐乎，但效果并不抱负，每到该熄灯睡觉了，或者学生起床整理内务、卫生的时候，我总是劳碌地奔驰于宿舍和洗衣房之间，催促他们按时就寝，整理好内务，做好卫生，马不停蹄地操劳着，真是鞠躬尽瘁，死而后已，可总是效率不高。后来我发觉问题的症结就在于没有培育好班干部队伍，利用好宿舍学长、学生干部，共同撑起一片天空。 我常常用给班干部带高帽子的方法来培育他们，调动他们的积极性，这招还是蛮有用的。但是要留意时间和场合，不要总是在
7、公共场合表扬班干部，虽然这样可以鼓励他们的斗志，但无意中会引起另外一局部学生的不满心情，认为教师偏心。在教师的鼓励下班干部会热忱高涨的去治理宿舍纪律、卫生等各方面，帮我们教师做了大量的工作。但是也不是学生干部的心情时时都高涨，他们也会在治理过程中碰钉子，心情不好，我这里有个舍长。刚开头他治理学生很仔细负责，但是同学都对他有敌对心情，他的心情也特别糟糕，不想再做舍长了。经过我的了解，知道了是他在治理过程中，常常用命令的口气与同学说话，所以大家都不喜爱他。后来我教他用略微委婉的语气去治理，让同学们争取“文明宿舍”，为自己的宿舍获得荣誉，为班级加分。后来同学渐渐地承受了他的治理，而且做的很好。 作为
8、生活教师，除了关怀学生的日常生活，还要关注他们的思想动态，在精神上赐予他们鼓舞和支持。生活教师的工作要面对学生，面对家长，面对班主任，生活教师要有很好的合作与沟通力量。首先做好与班主任的协作工作，遇到事情多和班主任教师沟通沟通，准时了解学生的状况，增加自己工作的针对性和有效性。有这样一句话让我非常受益：学校无小事，事事皆教育。无论在教学区还是在生活区，每个角落都是对孩子教育的场所。在实际工作中，我们力求能以一颗仁爱公平之心对待每一位学生，站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。我通过每天走近学生，提示学生增减衣服，盖好被子等详细的小事来表达我们对学生的关爱。对于那些生活上有困难
9、的学生，我准时与他们谈心，鼓舞，帮忙他们独立自强。 生活教师个人工作总结20233 转瞬一学期又完毕了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多的收获。现将本学期工作总结如下。 一、创设一个安康的室内外卫生环境 1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子的宿舍进展消毒，做到适时开窗换气，保证宿舍既温和又有新奇的空气，每月为孩子晒被褥等。 2、身心安康指导：帮忙学生克制各种障碍，养成健全人格，帮忙他们获得有关维持和爱护身体安康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的学问和力量。 3、个人生活指导：包括帮忙学生正确熟悉人生的意义
10、和价值，培育积极向上的生活态度;敬重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母同享欢乐;懂得爱护自己。在平常的工作中，我注意关怀孩子们的安康成长，一有高度的责任心，二是勤快不怕脏，三是有一套科学有效的治理方法。学校规定的生活教师职责要求负责学生有生活时段的安全及卫生工作，在这方面我坚持早、中、晚清点人数，特殊是晚上我要查几次，直到学生全部睡熟我才放心离开，夜里还要起来叫年龄小的孩子小便。 二、加强安全教育，提高安全意识 1、利用生活指导课进展学生卫生安全宣传与教育，努力提高学生的安全意识。对孩子进展卫生安全教育工并开展相关的活动，使孩子把握一些自我爱护的技能，提高孩子的爱护力量。 2、加强孩子在校服用药
11、品治理，依据服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好日常活动，饮食、卫生安全工作。 三、勤奋做事，积极进取加强常规建立，培育孩子自我爱护意识 良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏，神经系统得到有益的调整。仔细做好一日的常规工作，做到手勤、眼勤、腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。同时我为了更好的工作，不断加强自身修养，自觉加强学习，努力提高工作水平。 四、爱心负出，无怨无悔 我坚持做到对孩子有急躁，有爱心，还要细心。当冬天到来的时候，天气渐渐严寒，我考虑到打饭那么远，打回饭来唯恐馒头就凉了，于是就自己找来材料做了小棉被来盖馒头;看到孩子们推三轮车的
12、手冻得又红又肿，我就买来手套给孩子;我自己生病也从来不耽搁上班，还是拖着病痛的身子坚持着给孩子们洗衣服。做一名生活教师很苦很累，但我发觉自己喜爱这份工作，能为学校作出自己的一份奉献，就是我最大的满意。作为一名生活教师更要留意自己在行为和习惯上严格要求自己，给学生树立典范，正确引导学生的自理和独立的生活力量。 在今后的工作中，我仍要加强个人修养，努力提高工作水平，以适应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋工作，为美妙的明天奉献自己的力气。 生活教师个人工作总结20234 一、协作班主任教师的相关工作 生活教师是治理全部学生生活的教师，生活教师的工作自然首先还是要协作班主任教师的工作。本人在这个
13、学期里，照旧会在班主任的指导下工作，每周会将学生们的生活表现，通过书面形式反应给班主任教师，仔细搞好对学生们的德育考核工作，写好每一位学生的生活档案，也提升了自己育人的思想以及育人的水平，在很多工作上还有了制造性的发挥。可以说从根本上做到了一位生活教师应尽的职责。 二、学生们就餐就寝的相关工作 一名学校里的生活教师，尤其是高中的生活教师，其实许多时候的工作与幼儿园的保育教师工作差不离，保育教师需要管小朋友的吃饭睡觉，本人作为高中的生活教师，一样需要对全部学生的就餐就寝进展治理。无论是对学生们就餐时的铺张状况进展治理，还是对学生们就餐时的纪律状况进展治理，亦或者是学生们就寝状况的治理工作，本人作
14、为一名生活教师有着让全部学生都养分均衡、身体安康以及学习状态良好的责任和义务。 三、学生们卫生方面的相关工作 不管是学校教室内外的卫生，还是学生们寝室内外的卫生，都是每一位学生应当学会来共同维护和保持清洁的，作为一名治理学生住校生活的生活教师，有着这方面的责任和义务。本人在这个学期里，从学校公共区域的卫生到学生个人的卫生，统统都进展了整顿和治理，让每一位学生都在我们生活教师的治理下变得讲卫生爱洁净来。在本学期卫生方面的工作中，本人还将学生的卫生工作设立了奖项，鼓舞每一位学生都在讲卫生爱洁净的好习惯中成长起来，这些奖项让每一位学生都开头感觉到自己作为学校的一员，有着爱惜校园爱护校园环境不行推卸的
15、责任，从而在根本上解决学生们不重视环境卫生的状况。 生活教师个人工作总结20235 转瞬一学期又完毕了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力在努力，争取有更多的收获。现将本学期的工作作如下总结： 一、完善制度，强化措施。 本期我校共有住宿生51人，其中 男住宿生24人，女住宿生27人。为了确保住校生安康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探究，不断完善住校生治理制度，修改并制定了住校生安全工作制度、值班教师工作职责、生活教师职责。组织相关人员和住校生进展了学习，提高熟悉，做到住校生治理工作有章可循。 二、加强监管
16、，确保安全。 1、住校生安全是住校生治理的头等大事。学校领导常常(对教师)升国开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守安全值班制度等。本，我校还特地针对全校师生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发大事疏散演练”及相关安全学问学习，进一步提高了他们的安全意识和应急力量。 2、学校对住校生实行班主任、生活教师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期天下午到校星期五下午放学离校，其间实行全封闭治理，如确有事需要外出，须有班主任 签名的请假条，并要求有家长接送，传达室才放行。每晚上就寝铃响后，生活指导教师到每个寝室进展点名，核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在，立即向班主任了解状况，如无请假条请假的，则立刻通知家长，并组织教师与家长外出查找。