《初中物理17.1电流与电压和电阻的关系课件ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理17.1电流与电压和电阻的关系课件ppt.ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益电流与电压和电阻的关系电流与电压和电阻的关系 第十七章第十七章 第节第节1为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益约约5 A约约1 A约约1 A约约2 A约约0.5 A约约0.2 A你知道下列用电器工作时的电流有多大吗?你知道下列用电器工作时的电流有多大吗?2为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益通过前面的学习已经知道:通过前面
2、的学习已经知道:电压是产生电流的电压是产生电流的原因;电阻表示导体对电流的阻碍作用。原因;电阻表示导体对电流的阻碍作用。提出问题提出问题问题问题1:各种用电器的电流大小不同,那么电流各种用电器的电流大小不同,那么电流大小与哪些因素有关?大小与哪些因素有关?问题问题2:流过导体的电流与导体的电阻及加在它流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢?两端的电压存在怎样的定量关系呢?3为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益猜想猜想一、实验探究电流与电压、电阻的关系一、实验探究电流与电压、电阻的关系猜想猜
3、想1:若电阻一定,电流与电压存在什么关系?若电阻一定,电流与电压存在什么关系?猜想依据是什么?猜想依据是什么?猜想猜想2:若电压一定,电流与电阻存在什么关系?若电压一定,电流与电阻存在什么关系?猜想依据是什么?猜想依据是什么?4为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益给你以下实验器材:如何设计实验?给你以下实验器材:如何设计实验?5为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益测电阻两端电压,选择什么器材?测电阻两端电压,选择什么器材?如何改变电阻两
4、端电压?怎么操作?如何改变电阻两端电压?怎么操作?测通过电阻的电流,选择什么器材?测通过电阻的电流,选择什么器材?实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?滑动变阻器在实验中起到什么作用?滑动变阻器在实验中起到什么作用?1实验探究电流与电压的关系实验探究电流与电压的关系设计实验设计实验6为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益AVRRS电路图电路图电阻一定,研究电流与电压的定量关系。电阻一定,研究电流与电压的定量关系。设计实验设计实验7为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会
5、主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益8为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益0.60.50.40.30.20.1电阻电阻R自变量自变量因变量因变量控制变量控制变量记录实验数据记录实验数据进行实验进行实验9为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9R R绘制图象绘制图象10为了规范事
6、业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益归纳结论归纳结论当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。两端的电压成正比。11为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益2实验探究电流与电阻的关系实验探究电流与电阻的关系在电路中如何改变电阻,选用什么器材?怎么在电路中如何改变电阻,选用什么器材?怎么操作?操作?如何使电阻两端电压不变,如何控制其不变?如何使电阻两端电压不变,如何控制其不变?滑动变阻器在实验中起
7、到什么作用?滑动变阻器在实验中起到什么作用?控制电压一定,研究电流与电阻的定量关系。控制电压一定,研究电流与电阻的定量关系。设计实验设计实验12为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益0.170.20.250.330.51自变量自变量因变量因变量控制变量控制变量进行实验进行实验分析数据分析数据 归纳结论归纳结论当导体的电压一定时,通过导体的电流跟导体当导体的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。的电阻成反比。13为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位
8、和职工的合法权益某某同同学学按按如如图图所所示示的的电电路路研研究究通通过过导导体体的的电电流流跟跟导导体体电电阻阻的的关关系系。电电源源电电压压保保持持不不变变,他他不不断断改改变变电电阻阻箱箱R1(符符号号用用 表表示示)的的阻阻值值,测测得得相相应应的的电电流流如如下下表表。分分析析表表中中数数据据可可知知:电电流流跟跟电电阻阻_,这这与与其其他他同同学学的的结结论论不不一一样样,其其原原因因是是_。VASR1R2P不成反比不成反比没有保持电压一定没有保持电压一定二、例题分析二、例题分析14为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益1已知已知R13R2,分别把,分别把R1、R2接到接到6 V的电的电源上,通过它们的电流比源上,通过它们的电流比I1 I2等于(等于()A1 3 B3 1 C2 1 D4 12一导体接到电路中一导体接到电路中,如果把它两端的电压,如果把它两端的电压增大到原来的三倍,下列说法中正确的是(增大到原来的三倍,下列说法中正确的是()A它的电阻是原来的三倍它的电阻是原来的三倍 B它的电流保持不变它的电流保持不变C它的电流是原来的三分之一它的电流是原来的三分之一 D它的电流是原来的三倍它的电流是原来的三倍 AD练一练练一练15