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1、品品 读读 释释 疑疑 12 12 坐井观天坐井观天通过上节课的学习，说一说：青蛙和小鸟争论什么通过上节课的学习，说一说：青蛙和小鸟争论什么？复习引入复习引入复习引入复习引入天到底有多大天到底有多大 青蛙青蛙 天天只有井口那么大只有井口那么大小鸟小鸟 天天无边无际无边无际学习本文时，我们可以先画出青蛙和小鸟的学习本文时，我们可以先画出青蛙和小鸟的三次对话，在朗读中理解课文，在朗读中发散思三次对话，在朗读中理解课文，在朗读中发散思维。在理解第二次对话时，体会维。在理解第二次对话时，体会“天不过井口那天不过井口那么大，还有飞那么远吗？么大，还有飞那么远吗？”的意思，认识反问句，的意思，认识反问句，
2、并学写反问句。并学写反问句。学法导读学法导读 自由读自由读第第1 1自然段自然段，说一说：青，说一说：青蛙和小鸟位置有什么不同？蛙和小鸟位置有什么不同？青蛙坐在青蛙坐在井里井里。小鸟飞来，落在。小鸟飞来，落在井沿井沿上。上。小鸟遇到井底蛙“坐坐”指出指出青蛙在井底青蛙在井底的姿态。的姿态。“落落”指出小指出小鸟在井沿上的鸟在井沿上的姿态，为下文姿态，为下文做铺垫。做铺垫。井井沿沿举一反三举一反三碗碗沿沿河河沿沿 文中一共写了青蛙和小鸟的几次对话文中一共写了青蛙和小鸟的几次对话？在文中画一画。？在文中画一画。三轮对话三轮对话三轮对话三轮对话 读课文读课文第第2 23 3自然段自然段，想一想：小，
3、想一想：小鸟为什么会落在井沿山？鸟为什么会落在井沿山？我从天上来，飞了一百多里，我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。口渴了，下来找点儿水喝。你从哪儿来呀你从哪儿来呀？第一次对话朗读青蛙的话时语气朗读青蛙的话时语气要要充满疑问充满疑问充满疑问充满疑问，朗读小，朗读小鸟的话时语气要鸟的话时语气要诚恳诚恳诚恳诚恳。青蛙问小鸟：青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？”小鸟回答说：小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。口渴了，下来找点儿水喝。”这是青蛙与小鸟的第一次对话，小鸟诚恳地回这是青蛙与小鸟的第一次对话，小鸟诚恳地回答了青蛙的对
4、话，并且说明了自己落在井沿上答了青蛙的对话，并且说明了自己落在井沿上的原因：飞了很远，口渴了，找水喝。的原因：飞了很远，口渴了，找水喝。从从“飞了一百多里飞了一百多里”可以看出天很大。可以看出天很大。读课文读课文第第4 45 5自然段自然段，想一想：青蛙，想一想：青蛙和小鸟就什么事发生了争论？和小鸟就什么事发生了争论？你弄错了，天无边你弄错了，天无边无际，大得很哪！无际，大得很哪！朋友，别说大话了朋友，别说大话了！天不过井口那么！天不过井口那么大，还用飞那么远大，还用飞那么远吗？吗？第二次对话此时的青蛙有些自大、此时的青蛙有些自大、傲慢，朗读时要体现出傲慢，朗读时要体现出青蛙的自以为是。青蛙的
5、自以为是。此处是小鸟在真此处是小鸟在真诚地劝告青蛙，诚地劝告青蛙，朗读时要读出诚朗读时要读出诚恳的语气。恳的语气。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！青蛙说：青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：小鸟说：“你弄错了你弄错了。天无边无际，大得很哪天无边无际，大得很哪！”从青蛙的语言中可以看出他根从青蛙的语言中可以看出他根本不相信小鸟说的话。本不相信小鸟说的话。反问句反问句“你弄错了你弄错了你弄错了你弄错了”是小鸟在指出青蛙的错误。是小鸟在指出青蛙的错误。“天天天天无无无无边无际，大的很哪边无际，大的很哪边无际
6、，大的很哪边无际，大的很哪！”是小鸟用自是小鸟用自己对天的认识来说服青蛙。己对天的认识来说服青蛙。读一读，比较下面两组句子读一读，比较下面两组句子 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，不用飞那么远。第一个句子感情更强烈，这是一个反问句，表达第一个句子感情更强烈，这是一个反问句，表达的是肯定的语气。的是肯定的语气。认识反问句认识反问句概念：概念：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。窍门：窍门：答案藏在问题里，答案藏在问题里，而且答案只有一个而且答案只有一个。效果：效果：反问
7、句式不但比一般陈述句语气更为有力，而反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。且感情色彩更为鲜明。语文要素语文要素学法小结学法小结香香好看好看仿写：仿照仿照“天无边无际，大得很哪！天无边无际，大得很哪！”把下面的句子把下面的句子补补充完整。充完整。1.把粉条和猪肉放在一起炖，那味道把粉条和猪肉放在一起炖，那味道_得很哪！得很哪！2.小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，_得很哪！得很哪！读课文读课文第第6 67 7自然段自然段，想一想：，想一想：为了让青蛙认识到天很大，小鸟建议为了让青蛙认识到天很大，小鸟建议青蛙干什么？青蛙干什么？“朋友，朋友，你是弄错了。你是弄错了。
8、不信，你跳出井来看一不信，你跳出井来看一看吧。看吧。”第三次对话重读重读重读重读“不信不信不信不信”，表，表现出小鸟的无奈。现出小鸟的无奈。朋友，我天天坐朋友，我天天坐在井里，一抬头就在井里，一抬头就能看见天。我不会能看见天。我不会弄错的。弄错的。青青蛙蛙笑笑了了，说说：“朋朋友友，我我天天天天坐坐在在井井里里，一一抬抬头头就就能看见天。我能看见天。我不会弄错的不会弄错的。”青蛙说天只有井口大，是因为青蛙说天只有井口大，是因为他天天坐在井里，没见过井口他天天坐在井里，没见过井口以外的天。以外的天。小鸟也笑了，说：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看
9、吧跳出井来看看吧。”这句话是小鸟用事实来告诉青蛙他错了。这句话是小鸟用事实来告诉青蛙他错了。他让青蛙跳出来自己看个明白。可见，小他让青蛙跳出来自己看个明白。可见，小鸟具有实事求是的态度。鸟具有实事求是的态度。思考：第三次对话，青蛙和小鸟都是笑着说话的，思考：第三次对话，青蛙和小鸟都是笑着说话的，他俩的笑各有什么含义？他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是自以为是的笑、傲慢的笑，他不赞同青蛙的笑是自以为是的笑、傲慢的笑，他不赞同小鸟说的话，认为自己是对的；小鸟说的话，认为自己是对的；小鸟的笑是无奈地笑、是又好气又好笑的笑，他小鸟的笑是无奈地笑、是又好气又好笑的笑，他是在耐心、诚恳地劝告青蛙。是在耐心、
10、诚恳地劝告青蛙。想一想：读了这则寓言，你明白了什想一想：读了这则寓言，你明白了什么道理？么道理？我懂得了看待任何问题，都要看全面，我懂得了看待任何问题，都要看全面，不能像井底之蛙那样自以为是。不能像井底之蛙那样自以为是。小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！小鸟和青蛙在争论天的大小。他小鸟和青蛙在争论天的大小。他小鸟和青蛙在争论天的大小。他小鸟和青蛙在争论天的大小。他们所处的地方不同。青蛙坐在井底，们所处的地方不同。青蛙坐在井底，们所处的地方不同。青蛙坐在井底，们所处的地方不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上
11、，因此，他们的眼界不小鸟飞在天上，因此，他们的眼界不小鸟飞在天上，因此，他们的眼界不小鸟飞在天上，因此，他们的眼界不同。同。同。同。学写对话学写对话写方法：写方法：对话，指人物间的谈话、询问、争论等。对对话，指人物间的谈话、询问、争论等。对话形式表达，即用对话的形式来讲故事或者表达某种话形式表达，即用对话的形式来讲故事或者表达某种观点等。本文就是通过小鸟和青蛙的具体对话内容来观点等。本文就是通过小鸟和青蛙的具体对话内容来讲述故事的。讲述故事的。写法借鉴写法借鉴写法借鉴写法借鉴语文要素语文要素记方法：记方法：对话的书面表达有四种形式对话的书面表达有四种形式:提示语在前面。提示语在前面。(青蛙问小
12、鸟青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀你从哪儿来呀?”)提示语在后面。提示语在后面。(“你的功你的功课完成了吗课完成了吗?”李刚问。李刚问。)提示语在中间。提示语在中间。(“你要认真想想你要认真想想!”王老师严肃地说，王老师严肃地说，“你这样做对吗你这样做对吗?”)在清楚地知道对在清楚地知道对话的双方是谁的前提下，省略提示语。话的双方是谁的前提下，省略提示语。(小刚和小明的悄悄小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚，话，我听得很清楚，“昨天你在哪儿玩昨天你在哪儿玩?”“我在动物园玩。我在动物园玩。你可别告诉别人你可别告诉别人!”)用方法：用方法：将下面对话补充完整。将下面对话补充完整。下午放学回家，玲玲看到饭
13、桌上全是自己喜欢吃的菜。下午放学回家，玲玲看到饭桌上全是自己喜欢吃的菜。她高兴地对妈妈说：她高兴地对妈妈说：“_”妈妈笑眯眯地回答道：妈妈笑眯眯地回答道：“_”妈妈，今天您做的怎么都是我妈妈，今天您做的怎么都是我喜欢吃的菜？喜欢吃的菜？因为今天是你因为今天是你的生日啊！的生日啊！课文图示课文图示这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像井底之蛙那样自以得要高，看得要全面，不能像井底之蛙那样自以为是。为是。主题感悟主题感悟勇于探索勇于探索 始终待在井
14、里，我们就永远也不会知道始终待在井里，我们就永远也不会知道外面的世界有多精彩。只有跳出井来，我们才能发外面的世界有多精彩。只有跳出井来，我们才能发现天外有天，人外有人。在学习和生活中，我们要现天外有天，人外有人。在学习和生活中，我们要像小鸟一样，勇于探索外面的世界，只有这样才能像小鸟一样，勇于探索外面的世界，只有这样才能知道天空的宽广、大海的深邃、知识的无穷无尽。知道天空的宽广、大海的深邃、知识的无穷无尽。独特感悟独特感悟美文拓展阅读美文拓展阅读小青蛙小青蛙我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。我是一只小青蛙，前腿短来后腿长，我是一只小青蛙，前腿短来后腿长，田里住来水上爬，看见害虫我就一口吃掉它。田里住来水上爬，看见害虫我就一口吃掉它。国学诵读国学诵读半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。(观书有感观书有感朱熹朱熹)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(劝学劝学颜真卿颜真卿)