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1、 指导青年教师个人工作总结范文（3篇）指导青年教师个人工作总结1 自从与彭佳佳教师师徒结对以来，我体会最深的是：指导青年教师的活动，同教学相长一样，是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮忙，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。回忆自己的指导工作，我总结如下： 一、制订师徒规划 彭法良教师是安庆师范数学教育专业毕业，在教材的把握上有自己的特殊优势，但在课件制作中往往是平均用力，突破不了重点，于是她对于缺乏的地方，帮忙其改正，对于她的优势地方，向她学习，使我们在原有的根底上都能够得到肯定的进展和提高。在此根底上我们制定了相应的规划。 二、努力提高自身素养 虽然我是指导教师
2、，但“三人行、必有我师焉”，我在许多地方还是缺乏的。所以，我把提高自身素养作为我的工作目标之一。首先努力使自己在课堂教学方面有进一步的提高。其次，在其她教师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，撰写论文，使自己的专业理论也有肯定的提高。 三、仔细指导备课。 因彭教师工作年限不长，对教育教学方面还不是很熟识，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现给她。上完一节课后，我总是向她阐述本节课的构思，所以她备课时会特殊留意围绕授课
3、目标安排教学活动。我一旦发觉她教学设计有问题就会帮忙她准时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并指导她屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 四、跟踪听课，针对指导。 通过听课、评课帮忙她发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我给她评课时，会反应许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比方她上课时和学生互动、小组争论、关注全体学生等比拟好等优点我都赐予确定；对她的缺点如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给她指出来。
4、每次她都能愿意承受，并虚心改正。 一晃一个学期马上过去。通过帮带活动，我发觉青年教师有很大的潜力，学习进步很快。彭教师已经把握了教学的根本技能和技巧，学会了设计适合实际的课型，有了自己的教学思想，在教学工作，班级工作中取得了肯定的成绩，得到了学校师生的全都好评。青年教师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而我也情愿把自己的一切毫无保存地传授给她们，指导的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得双赢。 指导青年教师个人工作总结2 本学期在做好本职工作的同时，为了组内年轻教师的成长，使他们能
5、够尽快提升教学水平和专业素养，利用一局部时间指导和培育年轻教师，主要从以下几个面开展工作： 一、体育思想与理念 在个人工作和交往中，始终践行“安康第一”和“欢乐体育”的理念，从而潜移默化的影响年轻教师，许多刚走上工作岗位的教师，在思想上还没有完全弄明白体育教师的职业魅力和从事体育教学应当具备哪些先进理念。这是一个具有较长周期性的工作，试想一下，在短时间内快速提高青年教师的职业修养与理念也是不切合实际的，因此必需要从几个方面影响他们: 第一在教学工作中，年轻教师都比拟喜爱观摩其他教师上课，这样可以很快借鉴别人的优点，从而为自己的教学效劳，我个人在上示范课的时候，为了让年轻人有所收获和借鉴，一般都
6、会用肯定的时间预备课时教案，上课的重难点，动作要领的表达、动作示范的演练、学生组织形式的调动、学生练习方法的讲解与组织、学生积极性的调动等等一系列课堂要素，这样做的目的就是为了培育他们的体育教师专业化理念。 其次，与他们的交谈中，都要将体育教学这个话题放在首位，叫做三句话不离老本行，常常与他们聊聊我们身边的体育事和体育人，这样既可以激发他们的工作热忱，又可以让他们从内心认同我们的工作，由于一个人只有在内心深处喜爱上这个职业，才会将这个职业当做一份事业去做。我主要就是在这几个方面来指导青年教师树立事业心的，从目前状况来看，艺体组内的年轻教师的职业情节较以前都有所提升。 二、体育课堂教学阅历与创新
7、 体育教师与其他学科教师一样，都需要通过“传、帮、带”等一系列活动，促使他们尽快胜任体育教学工作岗位，在和他们沟通的同时，我会将他们近期的课时教案认真查看，查看他们的撰写教案的精细程度、过程设计技巧、教学方法与组织调动，看看这些安排和设想是否符合学生的实际状况、是否适合教材的教授、是否符合现实教学环境。还会抽出时间到他们的课堂中去听课，这样就能最为贴切的看到他们的实际教学力量，可以看到他们的优点，也可以发觉他们的缺点，指导的意义就更大了，因此这学期我听的青年教师课比拟多。任何学科的进步都离不开创新，但是不能一味要求年轻教师创新，我们同样要指导他们怎样进展创新，也还需要在自身工作中加以创新，20
8、xx年安庆市中小学体育教师根本功竞赛，我校就有两位青年教师参赛，从报名之初开头，我们组内就开头进展预备，催促和指导他们深入讨论课程标准20xx年版，从理论上彻底武装自己，在撰写教学设计上，共同对方案进展讨论和争论，商讨各种教材的创新教法，从预备活动开头到徒手操到根本局部的队伍组织再到嬉戏及完毕局部的设计，由于我们的细心预备，两位年轻教师的课都收到特别好的效果，能有这么快的提高，我深感快乐。 三、综合力量素养 体育教师的个人专业素养特别重要，精通一项运动技术，就是体育教师的个人名片，因此，为了尽快使他们有一张亮丽的名片，就必需在体能、技术、战术等各个方面强化训练，利用闲暇时间带他们打球、看球、讨
9、论球，虽然有时会很乏味，但是看到他们为了自己的点滴进步而激情满怀时，作为他们的领路人和指导者，内心还是特别快乐的。一个优秀的教师还可以有更多的爱好和特长，因此，我积极鼓舞他们多做一些自己喜爱并且对自己的课堂教学有利的事，譬如：写作、摄影、计算机等等，我觉得这些素养对他们以后的进展都特别有好处。 总之，本学期的工作虽然劳碌，但是收获还是许多的，这也许就是一分耕耘，一分收获吧!盼望艺体组的年轻教师能够有更多的进步! 指导青年教师个人工作总结3 近年来，我始终倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进展“
10、传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师陈思坤，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习同成长。转瞬一学年就要完毕了，我和陈教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精
11、神，喜爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期，陈教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在陈教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和陈教师，在帮带同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞陈教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神
12、，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了陈教师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高陈教师的课堂教学力量。重点指导了他在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教
13、学方法，通过这个活动来提高陈教师对教材的理解驾驭力量。还常常指导陈教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导他如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，陈教师面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的培育和指导陈教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。 4、要求陈教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。 以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为漆桥小学的明天奉献出自己的一份力气。 【指导青年教师个人工作总结范文（精选3篇）】