北师大版语文五年级上册课件:《浙江潮》+北师大.pptx

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1、第二单元 第二课浙江潮课文导入 李白在将进酒中说:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然,每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家。她回来时,气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景象,从皇帝到平民百姓,都要先睹为快。课文导入 钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安,就是今天的杭州市。南宋定都临安,每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标表演,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。今天我们就来学习南宋文学家周密的文章浙江潮。学习目标1.

2、知识与技能:正确读写本课的生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文,把握好古文的读法。2.过程与方法:运用多媒体手段,把学生带入情境,帮助学生理解课文内容,展开想象;通过古今文字的对比,加深对课文的理解。3.情感态度与价值观:通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观,激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。作者简介 周密(12321298),字草窗、萍洲,又号四水潜夫,南宋著名词人、笔记大家。周密祖籍济南历城。周家是一个世代官宦的书香门香。周密幼年耳濡目染,饱受陶冶。能诗,善工词,书学欧柳,善画梅竹兰石。周密的词词句精巧,清新秀丽,读来令人赏心悦目。入元以后,他弃官归隐,更增添了怀念故乡的悲伤,常以诗词来表现

3、自己的离愁别恨。他所选的绝妙好词辑132家的作品,许多知名和不知名的词人作品,靠这个选本流传下来。字词积累雷霆 震撼 领略 吞天沃日 若隐若现 人声鼎沸 山崩地裂 猝不及防 漫天卷地 风号浪吼整体感知自读要求:1.自读课文,注意读准字音。2.这是一篇古文,读起来不像现代文那样容易理解。现在请大家根据注释,疏通文意。注释自既望以至十八日:从农历(八月)十六日到十八日。既望,农历十六日(十五日叫望)。方其远出海门:当潮远远地从浙江入海口涌起的时候。方,当时。其,指潮。出,发、起。海门,浙江入海口,那里两边的山对峙着。仅如银线:几乎像一条(横画的)银白色的线。仅,几乎,将近。玉城雪岭,际天而来:玉城

4、雪岭一般的潮水连天涌来。玉城雪岭,形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和大雪覆盖的山岭。际天,连接着天。沃日:冲荡太阳。形容波浪大。沃,用水淋洗。课文讲解译文:钱塘江的潮水,是天下雄伟的景观啊!农历八月十六日到十八日是潮水最旺盛的时候。当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候,几乎像一条银白色的线。不久越来越近,就出现玉城雪岭一般的潮水连天涌来,声音大得像雷霆万钧,震撼天地,激扬喷薄,吞没宇宙,涤荡太阳,气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭,江横玉系腰。”就是指这样的景象。课文讲解读一读,想一想,为什么称浙江潮为“天下之伟观也”?作者是怎样描写浙江潮的?作者从形、色、声、势等方面描写了大潮。形:

5、仅如银线;色:玉城雪岭;声:如雷霆;势:震撼激射,吞天沃日。文章中用了哪些修辞手法来写浙江潮?有什么作用?比喻、夸张;形象生动地描写了浙江潮的雄伟壮阔。文章的第一句和最后一句是否可以删掉,它们有什么作用?不可以;首尾呼应。课文讲解小结 虽然这篇文言文只有短短四句话,却向我们展示了一幅壮观的浙江潮,让我们感受到了中国语言文字的魅力。请同学们有感情地朗读这篇古文,将你感受到的浙江潮读出来,注意读出气势,读出古文特有的韵律。课文讲解观潮课文讲解快速浏览课文,看看作者是按照什么顺序写的?潮来前、潮来时、潮来后第一层(第13自然段):潮来前。第二层(第4、5自然段):潮来时。第三层(第6自然段):潮来后

6、。课文讲解潮来前 齐读第一自然段,思考:天下奇观的“观”与观潮的“观”意思一样吗?天下奇观的“观”是景象的意思,在这里指大潮来时的景象;观潮的“观”是看的意思。课题“观潮”即观看天下奇观的景象。找出写大潮来之前江面景象及人们心情的句子,读一读。你感受到了什么?江面平静,人们急切。课文讲解潮来时找出写潮来时“声音”和“样子”的句子。潮声:闷雷 越来越大 山崩地裂潮形:一条白线 拉长变粗 白色城墙 犹如千万匹白色战马通过以上总结,你能看出作者观察的顺序码?找出相关词语。“午后一点左右”“过了一会儿”“向前移动”“再近些”“越来越近”课文讲解远景描写 声音越来越大,江面上又发生了怎样的变化?水天相接

7、的地方出现了一道白线,人群又沸腾起来。课文讲解那条白线离我们越来越近了 白线逐渐拉长、变粗,横贯江面。近景描写课文讲解小结 如果你就在观潮的人群中,此时此刻你的心情如何?钱塘江大潮声巨大、浪罕见令人又惊又喜,使人惊心动魄。让我们一起有感情地朗读“潮来时”这一部分。课文讲解潮来后 潮过后,江面会是什么样的?带着这个问题自学第六自然段,自学后交流。潮头奔腾西去,余波犹在 江面很久才恢复平静 水涨六米多高课文讲解对比阅读浙江之潮和观潮,思考两篇文章有什么不同?一个是古文,语言简练;另一个是现代文,描写细致。课堂小结 同学们可还记得那神奇美丽的五彩池;雄伟壮丽的瀑布;四季如画的小兴安岭;还有这天下奇观的钱塘江大潮,这是我们可爱祖国的山山水水,我们怎能不感到自豪?课堂练习1.有感情地朗读课文。2.背诵浙江之潮。

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