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1、 校园艺术节活动策划方案(15篇)校园艺术节活动筹划方案1 为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园布满艺术。为学生供应更多呈现自我才华和提高自身的艺术修养，培育学生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量，促进学风建立，培育学生创新精神和实践力量，推动和加强校园文化建立全面促进学生成长、成才。学校将开展第x届“校园文化艺术节”活动。详细方案如下： 一、活动目标： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美力量和审美风格，进展学生的艺术特长，发觉人才，培育人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的喜爱，对学校的喜爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥
2、艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地进展。 二、活动主题： 金色童年，幸福成长 三、活动时间： 20xx年5月 四、阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段（5月3日5月6日） 其次阶段：组织实施阶段（5月9日5月27日） 第三阶段：总结表彰阶段（5月30日5月31日） 五、详细活动： 合唱要求： 1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓舞创新；要求有一名指挥； 2、自备mp3伴奏，以班级歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉教师 （例：一（1）欢乐的节日）； 3、服装统一整齐、洁净、大方、得体，歌曲内容安康、积极向上。 声乐竞赛要求：少年儿童歌曲 服装干净大方 咬字精确，
3、吐字清晰 伴奏演唱协作默契 歌曲表达情感丰富，声音甜蜜，有肯定艺术表现力 才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特别技能的皆可，乐器自备。） 器乐：节奏、音高精确 舞蹈：动作伸展、美丽和音乐协调，有艺术表现力 绘画要求： 作品要求主题明确、内容安康、构思新奇、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组供应。 硬笔书法要求：（各年级所学内容） 书写格式：用正楷书写。 1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。 2、学生在规定的时间内完成规定的内容；竞赛用纸统一供应； 3、留意字要写得工整、均匀、大小适中，不要写错别字。 六、评比方案： 1、按年级组评，
4、依据报名状况，各年级组取前10%为一等奖，前10%25%为二等奖，前25%50%为三等奖。 2、团体总分计算根据：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参加但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项竞赛中的优秀节目参与学校“六一”文艺汇演。 七、报名方法：请于5月11日前将报名表交至德育处。 八、活动要求： 1、各位班主任教师要仔细的向学生进展宣传发动，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和预备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，根据指定时间、地点组织参赛。 2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好竞赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使竞赛顺当进展，做到公
5、正、公正。 3、竞赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进展。假如时间上需要调整，要准时通知德育主任后再改动。 校园艺术节活动筹划方案2 为丰富大学校园文化生活，丰富大学生其次课堂，展现大学生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中快乐开心的度过，为节日锦上添花，到达最正确效果，我们文娱部打算筹划制作鬼屋，校园文化艺术节 文娱部学生冒险活动筹划。我们信任鬼屋通过学生们的自创设计，能够更好的熬炼自我力量，感受集体活动的无穷乐趣，使大学生成为主旋律的提倡者、实践者，进一步呈现当代大学生青春风采、以次呈现当代大学生多才多艺、全面进展的风貌。 一、鬼屋宗旨 (一)
6、 推动大学生开展丰富多彩的文化活动。 (二) 提高同学们相互协作的力量，自我动手丰富生活， 呈现自我。 (三) 为节日增加新奇亮点，让同学们开心过节。 (四) 为我院制造一个欢快和谐的消遣气氛。 二、组织机构 统筹负责部门：学工部、团委、学生会主席团 筹划部门：学生会文娱部 工作落实部门：团委宣传部、学生会文娱部、学生会自律会 三活动时间： 20xx年 4月 21 下午14：00 四活动地点：春华楼101 五参加班级：全校师生 两人一组 六鬼屋概括解析图： 七：鬼屋局部预见图： 纸灯笼 局部场景，工作规划校园文化艺术节 文娱部学生冒险活动筹划。 八局部道具制作图 负责：文娱部 九鬼屋角色扮演介
7、绍 1 贞子 （白和服） 白布 2 僵尸 （纱布 水粉） 3 骷髅 （荧光粉 水粉 黑布） 4 木乃伊 （白纱布） 十 分工安排 （一） 前期筹划 1材料收集 2 道具制作 3 鬼屋布置 （二） 鬼屋进展中 1灯光 2纪律维持 3 道具维护 十一 时间安排 4月16号开头制作道具 20号黄昏开头布置现场 21号早上布置现场和鬼屋演员化装 十一鬼屋流程中的留意事项 1 保证嬉戏安全进展 2宣传工作：开幕式海报宣传、播送站宣传 3工作任务、工作安排落实 4 音响掌握和音乐预备 5 后台人员的工作安排安排 6 嬉戏完毕后的现场的卫生清洁工作 十二经费预算 估量值：200元 大量泡沫气球 塑料面具 荧
8、光粉 海绵 手电筒 灯泡 电线接头 海报 扇子 大量的绳子 草席 胶带 有色灯泡 服装租金 硬卡纸 铁丝 音乐刻录光盘 白布 黑布 塑料纸 （已除去可利用的废料工程） 校园艺术节活动筹划方案3 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清爽高雅，安康文明的校园文化气氛，打造和谐校园，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的进展。从而推动校园精神文明建立，提高学校的办学品位。 二、活动主题： 多彩校园，放飞幻想 三、活动时间： 20xx年xx月xx日 四、详细
9、活动内容和要求： 形式详细为两类：语言类。表演类。 1、“歌曲”歌曲曲目必需向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。 五、活动组织及参赛要求 放飞幻想、力求原创。 1、确保安全，各班级自接到通知后积极预备，严格根据学校安排的时间地点进展编排。 2、每个类型各班上报一个，各班要积极参加，仔细组织做好本班各个竞赛工程的选拔和排练。 3、竞赛和演出需要
10、的物品一律自备。竞赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北教师处。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、嘉奖及计分方法 以班级为单位评定各年级各班总分前三名进展嘉奖，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖状况赐予计分，全部结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。 校园艺术节活动筹划方案4 校园艺术节作为校园文化建立的重要组成局部，对建立和谐校园，培育学生综合素养起着至关重要的作用，尤其是在培育学生熟悉美、发觉美、表现美、制造美的力量上具有不行替代的地位，能有效培育安康情趣，完善健全人格。我校组织进行“文扮装扮校园，艺术点缀青春”艺术节
11、活动。 一、活动目的： 为进一步深厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛；为师生供应展现才华的舞台，促进审美力量和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥共性特长，启迪才智，激发制造和创新力量，从而推动素养教育的实施，推动校园精神文明建立。 二、活动主题： 文扮装扮校园，艺术点缀青春。 三、活动口号 美妙生活，安康成长。 恰同学少年，风华正茂。 文明、安康、和谐、创新 舞动青春节拍，唱响青春风采。 发扬艺术之光，传承书画风采。 打造艺术舞台，制造艺术人生。 亲亲艺术显显身手展展风采。 用艺术装饰我们的生活，净化我们的心灵。 四、活动时间： 20xx年4月18日20xx年
12、5月29日。 （一）第一阶段：（4月184月24日）宣传发动 1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。 2、班主任发动工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。 3、国旗下讲话预备：“打造艺术舞台，制造艺术人生。” 4、营造气氛，制作宣传海报。 （二）其次阶段：（4月255月1日）活动预备 1、相关相关教师开展各项活动的指导。 2、分别进展各项竞赛活动的通知，各班确定竞赛人选。 （三）第三阶段：（5月2日5月29日）活动开展 分组落实各项活动及赛事的竞赛。（附表） （四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰 1、活动剪影 2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设
13、计作品，标本作品） 3、文艺汇演（机动）。 2、表彰优秀团体。 五、活动要求 1、人人参加，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的气氛（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、播送、宣传横幅等）。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的治理水平，加深师生情感沟通。 4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增加光荣。 5、严格根据学校安排的时间地点，进展预备、演出活动。 6、各班级要积极支持和推举学生参与各项活动（包括辅导和排练），听从学校的整体安排。 7、正确处理学习与开展
14、活动的关系，保障正常的教学秩序。 六、评比嘉奖 1、评比工作按各个工程的竞赛细则执行。 2、嘉奖按各个工程的竞赛细则所规定的嘉奖方法执行，分别赐予获奖者获奖证书。 3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明： （1）各班级参加活动+1分； （2）各竞赛工程按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。 （3）“选赛”工程凡参加则另外加分。 校园艺术节活动筹划方案5 一、活动目的： 为了进一步营造浓郁的校园文化气氛，丰富学生的校园生活，给学生供应展现自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，表达学生自主进展的理念，引导学生养成安康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、制造美的力量，促进学生综合素养
15、的提升。 二、活动主题： 靓出风采，放飞幻想 三、活动口号： 挑战吉尼斯，秀出我自信 四、活动时间： 5月13日6月1日 五、活动对象： 小学全体师生 六、活动过程： （一）宣传启动阶段 1、利用升旗仪式召开全校师生发动大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领悟本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”播送等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术气氛。 2、以年级组为单位，选择出学生们心中最喜爱的一项吉尼斯活动工程。吉尼斯的活动工程可以是艺术表演类和体育嬉戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗读、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育嬉
16、戏类可以是把戏悠悠球、把戏绳等。 3、各年级组依据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺当有效开展。活动方案内容包括工程名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、留意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。 （二）全面实施阶段 1、各班主任引导全体学生积极参加、欢乐体验，在提升综合素养的同时享受胜利的喜悦。 2、各班选出最优秀的吉尼斯选手，参与年级组的吉尼斯工程竞赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体教师提前做好充分的预备，确保活动安全、有序开展。 3、活动完毕评出本年级组的吉尼斯工程前三名，名单上报
17、至少先队大队部。 （三）总结表彰阶段 1、学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。 2、低中高年级各选取一个吉尼斯工程进展集体表演，人数约为2030人，参与“六一”文艺展演。 校园艺术节活动筹划方案6 一、指导思想 面对全体学生，以育人为宗旨，以班级为根底，重在普及，弘扬民族文化，加强一般话语言标准工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，培育全体学生的创业、创新、创优意识，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的安康进展。 二、活动主题 弘扬民族精神、弘扬民族文化、培育三创意识、立志报效祖国。 三、参与对象 全校
18、各班级 四、活动内容 1.声乐、舞蹈竞赛 2.美术、书法竞赛、黑板报评比 3.一般话朗读竞赛、演讲竞赛、主题班会观摩活动 4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节 5.“三创”手抄报、演讲竞赛 6.专业技能竞赛 五、活动时间及安排 1.组织活动：20xx年10月20xx年2月 2.各项竞赛详细时间： 附后 六、奖项设置 按工程类别分别设一、二、三等奖。 七、详细要求： 声乐、舞蹈类竞赛 1.内容要求 内容安康、高雅，风格清爽、明朗，充分表达青少年奋勉向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 2.工程设置 声乐：卡拉
19、ok(独唱) 合唱竞赛(第四届英文歌曲、校歌竞赛) 独舞、群舞，现代舞、民族舞。 美术、书法类竞赛： 1.内容要求 黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。 美术、书法类竞赛以成品上交，展览后进展评比， 2.工程设置 黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。 书法(硬笔书法、毛笔书法) 美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等) 综合类竞赛： 1.朗读竞赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。 2.创业演讲竞赛 3.主题班会观摩活动：“创业、创新、创优” 4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求 八、报名及活动时间安排 10月12日在全校发动，10月15日10月20日
20、报名。 报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶 1.10月1010月18日 现代诗歌朗读竞赛 2.10月15日10月31日 首届宿舍文化节 3.11月10日12月20日 声乐竞赛 4.12月5日 舞蹈竞赛 5.11月12月中旬 “三创”主题班会观摩 5.12月14日前 美术、书法作品上交 6.12月21日 黑板报评比 7.11月下旬2月上旬 专业技能竞赛 8. 12月27日2月 校园艺术节汇报演出暨闭幕式 备注： 1.竞赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知) 2.各项竞赛取前六名，并择优参与校艺术节汇演。 3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组教师以及学生会干部担当。 4.竞
21、赛时间如有变化临时通知。 校园艺术节活动筹划方案7 一、冠名：石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节 二、主题：青春流韵，缤纷校园 三、口号：我挑战，我参加，我胜利 四、目的意义： 丰富校园的文化生活，营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛。全面呈现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增加全体学生的自我熬炼和创新意识，为张扬师生共性构建平台。增加校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，到达艺术和谐与人际和谐的高度统一。 五、组织工作： （一）校园文化艺术节组委会 主 任：张淑梅 副主任：刘忠 马万福 杨国富 委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴 肖录
22、 董玉湘 赵荣华 马春彦 （二）组织分工 1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作； 2、教育处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作； 3、教育处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等； 4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品准时到位，各种临时性的安装，搭建修理工作，确保供电畅通，奖品确实定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进展； 5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园气氛的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类
23、展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目规划、审定、彩排、演出等筹备工作； （三）活动要求： 1各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要表达时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，敏捷、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展现自己的特长。 2各相关部门年级组要积极协作，严密合作，确保各项工作有序绽开。 3各类活动要积极筹划和预备，分工明确，责任清楚。组委会将进展检查，评价。 4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 六、活动时间：6月1日6月5日 七、活动内容 活动内容包括：竞赛类和展现类。竞赛类主要主题绘画竞赛、手抄
24、报制作竞赛、班级板报竞赛、英语演讲竞赛、班级节目表演竞赛。展现类包括：校刊发行、篮球竞赛、排球竞赛展现。 八、评奖方法 1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。 2、展现类活动不记分。 【各子活动方案】（附后） 校园艺术节绘画竞赛方案 一、竞赛主题 表达“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。 二、参赛对象 七、八年级学生参加，根据年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。 三、竞赛形式 画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术） 四、作品要求 1.内
25、容 依据自己的观看和想象，仔细查找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的宠爱和喜爱。参赛作品必需是原创作品。 2.规格 绘画作品不超过4060厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。 五、评比原则 依据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为根本原则进展评比，鼓舞表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。 奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。 校园艺术节手抄报竞赛方案 一、竞赛主题 表达“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题 二、参赛对象 七、八年级以班级为单位，每班选三张。 三、竞赛形式 可以手工设计也可以电脑设计。 四、作品要求 1、
26、版面设计新奇，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。 2、版面纸张尺寸统一为A3纸大小，使用材料和表现形式不限。 奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。 校园艺术节板报设计竞赛方案 指导思想： 激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探究的欢乐，享受胜利的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的分散力、亲和力，促进学生自身全面素养的”提高。 活动主题：科学创新与生活 校园艺术节活动筹划方案8 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，培育学生安康的审美情趣
27、和良好的艺术修养，提高学生的综合素养，努力营造积极向上、欢乐无限的校园文化气氛，学校将举办第x届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广阔学生爱校和喜爱艺术，勤奋学习的热忱与动力，培育学生感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量，促进学生全面进展，从而扎实开展素养教育，推动学校的改革和进展，提高办学品尝。 二、艺术节主题 我欢乐、我参加安昌路小学第x届校园文化艺术节 三、艺术节口号 展我风采，美我校园 四、组织机构 （一）成立文化艺术节组委会 组长：罗斌 副组长：陶文清魏桂华崔俊 成员：全体教师 职责：文化艺术节的筹划组织领导及活动方案的审定，重要问题的讨论打算与协调和平衡。 （二）下设
28、职能部门 1、宣传组：刘东弟羊绍荣 职责：横幅，音响设备安装和使用。 2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌 漆涛常金强张海菊等 职责：物品的供给与购置，活动场地整理布置。 五、活动内容及安排如下 （一）“温馨小天使”温馨提示语竞赛 以班级为单位，开展“创立平安、文明、和谐校园”温馨提示语竞赛。 1、活动安排： （1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊教师处。 （2）将评比出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方催促师生的行为。 （3）校园温馨提示语大赛评比20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。 2、竞赛要求： （1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提
29、示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练美丽，富有人情味。如“当心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施爱护、绿化爱护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动嬉戏、体育设备爱护、节省水电、上下楼梯靠右行等等。 （2）作品内容欢送自创，也可和爸爸妈妈一起创作。 （3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留12厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保存原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把姓名、班级写在作品右下角。 3、参与对象：16年
30、级全体学生 4、负责人：罗国祥 （二）“动感的乐章”校园十佳歌手竞赛 1、活动安排 （1）各班先自行在班上组织竞赛，各班推举两名优秀选手参与学校决赛，选手自备歌碟。 （2）学校将评比出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。 2、竞赛要求： 歌曲自选，内容安康，积极向上。 服装干净，仪态端庄。 可用中文或英文演唱。 5月13日下午2：305：00进展决赛。 3、参与对象： 16年级各班 4、负责人：张兰赖丽君 （三）“舞动的音符”小小演奏家竞赛 1、活动安排： 各班推举12名优秀选手参与学校决赛，选手自备乐器。 学校将评比出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。 2、参与对象： 16年级各班 3、竞赛时间：
31、5月14日下午：2：305：00。 4、负责人：邱萍赖丽君 （四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。 1、活动安排： （1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参与统一评奖。 （2）各班选送5幅书法作品（其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。 （3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。 2、竞赛要求： 绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，及班级。 摄影作品均为5寸7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在反面注明作品名称，及班级。 各班在5月16日前将作品交负责人处。 校园艺术节活动筹划方案9 一、指导思想 以中共中心国
32、务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，仔细落实学校艺术教育工作规程，坚持以人为本，以学校为根底，面对全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培育中小学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此呈现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建立，促进学校艺术教育的改革和进展。 二、主题和内容 本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。 活动内容要围绕主题，充分反映中小学生喜爱祖国、喜爱家乡、奋勉向上的精神风貌，表达时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，表达思想性和艺术性的统一。 三、主办单位 盐城市教育
33、局 四、承办单位 盐城市第一小学、盐城市少年宫 五、艺术节活动工程、形式及市级竞赛展演的时间地点安排 艺术节活动工程分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。 （一）艺术表演节目类 1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱竞赛 参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。 竞赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必需有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧场 竞赛时间：20xx年10月18日下午 2.中小学生（幼儿）声乐竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在
34、校（园）学生均可报名参赛。 参赛形式和要求： 合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。 参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧场 竞赛时间：20xx年10月2526日 3.中小学生（幼儿）器乐竞赛 参赛对象：全市
35、幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。 参赛工程及要求：竞赛工程分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。 参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区 竞赛时间：20xx年10月
36、2526日 4.中小学生（幼儿）舞蹈竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。 参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。 各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区 竞赛时间：20xx年11月12日 5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。 参赛节目形
37、式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢送有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧场 竞赛时间：20xx年11月12日 6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首（应有标准的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进展创作，并在中小学生中开展“我最喜爱的歌曲”评比活动。 7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。
38、（二）艺术作品类 1.参赛对象：全市小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。 2.参赛要求：参赛作品内容创意新奇，风格高雅，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推举10件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推举3件书法、绘画作品。参赛作品必需送原作。 3.参赛工程及规格： 绘画作品：国画（尺寸6969cm或6950cm）、水彩或水粉画（尺寸5555cm或5580cm）、版画（尺寸5555cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。 书法、篆刻作品：尺寸4069cm或35
39、138cm，书法字体不限。 摄影作品：尺寸不超过6060cm。 4.承办单位：盐城市少年宫 5.评比时间：20xx年10月2829日 6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。 （三）学校艺术教育论文评比 1.评比对象 全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特别教育工及教育行政治理人员、教育讨论人员。 2.论文要求 参评论文必需是单独完成、未曾公开发表或在省市级评比中未获过奖项的论文。 论文要结合学校艺术教育教学、治理和课外实践活动状况，理论联系实际，有针对性地说明自己的思想，论点明确，论据充分，有肯定说服力。 3.参评及评比
40、方法 参评论文由各县（市、区）教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。 参评论文报送时一式二份。其中一份将姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。 论文评审工作由市教育局统一组织。评审完毕后，市教育局将发文公布，向获奖论文颁发获奖证书。 （四）盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出 1.参与节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中选择确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之详细要求。 2.承办单位：盐城市第一小学（南校区） 3.时间：20xx年11月15日下午 六、艺术节活动分组 艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为一般小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、一般高中学生；乙组为一般中等师范和中等职业学校的学生。 七、奖项设立 本届展演活动设立以下奖项： （一）优秀组织奖：嘉奖对象为县（市、区）教育行政部门和相关学校。