托班上学期工作计划3篇.docx

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1、 托班上学期工作计划3篇_托班上学期班级工作计划篇一：托班上学期教学规划（509字） 活动时间：20xx年9月12月 活动意图： 开学半个月，宝宝们渐渐熟识了幼儿园的环境，感受幼儿园的欢乐。在这里，由于教师阿姨的拥抱而愉悦，由于新颖的玩具而欢乐，由于好玩的嬉戏而欢欣；在这里，他们将开头人生最初的集体生活，感受幼儿园的欢乐时间。 活动目标： 1、知道上幼儿园要有礼貌，产生喜爱上幼儿园的情感。 2、初步熟悉朋友，情愿和大家一起嬉戏。 3、尝试跟着教师一起阅读图书。 4、熟悉绘画工具，情愿选择自己喜爱的颜色大胆在纸上自由涂画。 5、尝试一个跟着一个走，做到走路不推不挤。 主要活动内容： 语言：早上好

2、（故事）做个好朋友（儿歌）花皮球（儿歌） 音乐：教师阿姨喜爱我（歌曲）朋友（律动）嘟嘟飞（歌曲） 美术：我喜爱画（绘画）娃娃饿了（撕纸）彩泥软软（泥工） 安全：我喜爱玩滑梯上上下下熊宝宝受伤了 体育：爱玩的皮球宝宝小乌龟找教师高人走矮人走 安康：我不哭 家园共育： 1、请家长鼓舞宝宝饭前便后要洗手，养成良好的洗手好习惯。 2、请家长每天早上给宝宝测量体温，并作好记录带来幼儿园，协作幼儿园做好预防甲流的工作。 3、提示家长在家培育孩子自己脱裤子和鞋子，让幼儿养成不依靠别人的习惯。 4、家长可以引导孩子在家里一对一地玩球（滚球和拍球）嬉戏。 篇二：托班班级上学期教学规划（2573字） 随着新学期的

3、降临，我们小小班迎来了37名得意的朋友，其中小男孩 17名.小女孩20 名。从第一天开学到现在，我作为教师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和教师一起学习、嬉戏、成长。也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多方法，帮忙孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育盼望，播撒阳光雨露的日子，我们心里布满了对这项工作的无限喜爱，我想起了一句话：奉献最漂亮。这也将是我对工作规划的总旋律。 在开学20天左右的时间里，我们班级进展了以下活动，帮忙孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。 1、给孩子制造一个暖和的心理气氛，让孩子

4、喜爱这个班集体。哭闹时用怀抱暖和孩子，用各种方法吸引孩子的留意力，让孩子们感觉到班级是个好玩的布满欢快的小天地。 2、积极和家长沟通，了解把握孩子们的状况，用理论说服家长，协作我们的工作。 3、每天和孩子拉火车，练习好站队。 4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。 5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。 6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起共享玩具）。 7、吃零食前，也提出明确的要求，告知小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。 、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。 这是20天来我们班进展的局部活动，其中也穿插进展了学

5、习活动，学习了云宝宝、捞星星、降落伞、好娃娃等儿歌，丰富幼儿的生活。 在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作规划： 一做好安全工作。 安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到： 1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有损害性的物品带进幼儿园。 2.工作时间，和班内教师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。 3.做好对幼儿的安全教育，积极帮忙幼儿学习把握安全常识。 4.和教师统一思想，让其他教师熟悉安全工作在幼儿教育动作中的重要性，准时预防、提高警觉，保证班级每个孩子的安全。 二、保质保量的完成教学工作。（详见教学规划）确保每

6、节活动要心中有数，要有充分的预备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面对全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有共性的进展。 在教学中，做到三位教师相互监视，取长补短。在明确分工的前提下，相互帮忙，力争精彩的完成全年教学规划。 三、常规教学工作。 常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿安康成长的保证。为此，每天要坚持、稳固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、嬉戏中随时渗透，准时鼓舞确定幼儿的良好行为表现，帮忙幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的进展打下坚实的根底。（常规见后面）四、区角工作。 我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，详细如下:

7、 1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。 2.科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。 3.音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。 4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所转变，形成自己的班级特色。 五、成长档案袋预备统肯定制特地的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。 六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前预备，专心做好每一个环节。 、家长会。现在即开头搜集相关材

8、料，尽量预备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持协作我们的工作。 、体操展现在一日活动中，抽出时间练习队形，练习根本动作，不甘落后，力争优秀。 3、六一节目依据本班幼儿的特点，编排节目。 七、家园联系 1、树立全心全意为家长效劳的意识，遇事要学会换位思索。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用要是我的孩子这样做，我会怎样的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友。 2、思想上做到积极与家进步行沟通沟通，来反应孩子在幼儿园的表现。有的家长常常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与教师很好的沟通谈天，我们像朋友一样，这样特别有利于我对孩子进展个别教育

9、；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们沟通，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺当开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。 3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。 4、为便利与家进步行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话沟通，不用再跑到办公室去打电话，节省了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。 常规习惯、优良品质习惯培育安排如下： 三月份： 、幼儿能快乐的入园，主动和父母教师打招呼说再见；、熟悉新教师、新伙伴、新朋友；、进班后，将帽子和脱下的衣

10、物放在固定的橱子内；、学习正确的洗手方法；5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队； 四月份： 1、随机进展卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。 详细做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁洁净；2、正确使用手帕；3、学会共享，共享玩具，共享食物。 4、增加幼儿的自我爱护意识。 五月份： 1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）2、明确看图书要求。（一页页翻，不撕书，疼惜书籍）3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友；4、遵守各种嬉戏规章。 5、培育幼儿专注倾听的良好习惯，留意有礼貌的听对方讲话；

11、 六月份： 1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）2、学会漫步。（一个一个跟着走，漫步时不奔驰，留意安全）3、初步学习在教师帮忙下，自己整理嬉戏材料和玩具；4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。 5、爱父母、爱教师、爱同伴、爱自己的班集体。 七月份： 各种常规活动评比活动。 以上是我对这学期工作的规划，盼望领导给与我指导和帮忙！ 篇三：托班上学期教育教学规划（1989字） 一、班级状况分析： 本班现有幼儿21名，男孩13名，女孩8名，其中有7名幼儿是新生。经过一个学期的集体生活，大多数孩子的生活自理、与人相处方面等都有进步，但还有很多需要努力。如：耐挫力量不强。

12、主要表现为：在嬉戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能到达目的时会哭闹或不快乐，心情波动较大。在今后的工作中我们将进展耐挫力量的熬炼。还有局部幼儿的进餐问题需要连续培育。 二、班级工作任务及目标： 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，把提高保教效劳质量，增加效劳意识，加强家园联系工作放在第一位，将仍以幼儿养成教育和常规教育为主。主要抓好幼儿的一日常规及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 （一）安康领域： 1.喜爱上幼儿园，心情根本稳定。 2.在成人的提示、帮忙下，知道到指定地点大小便。 3.情愿面对生活中有肯定困难的任务，尝

13、试自己套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴。 4.能运用器械进展简洁的活动。 5.在教师的指导下，能依据照片、图片标记，找到和自己相关的物品，初步了解标记和自己生活的简洁关系。 6.在教师的提示、帮忙下，坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭菜。 （二）语言领域： 1.乐于仿照成人的提问，听懂并尝试答复。尝试向成人提出简洁的问题，情愿跟随成人学说新词或新句型。 2.能听懂成人的双重语言指令并完成任务。 3.在成人的鼓舞下，学习用简洁的词、句表达对身边事物明显变化的发觉及自己感兴趣的事情，并能让听者根本听懂。 4.喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 5.在教师范例的引导下，尝试用不同的语言、动作等进展表达。 6.能

14、听懂并学说一般话。 （三）社会领域： 1.在入园和离园时，情愿主动和教师说“教师好”“教师再见”。 2.情愿用动作、表情、语言等方式向本班教师求助，体验和成人一起解决问题的欢乐。 3.愿意和同伴共同活动，感受其中的乐趣。情愿整理自己玩过的的玩具。 4.情愿并参与教师组织的活动。 5.在教师的提示下，初步学习按指令行动。知道集体活动的规章，并能遵守简洁的规章。 6.在成人的鼓舞下，尝试自己解决生活中的的小问题，如：上厕所、穿裤子（套裤脚）等。 （四）科学领域： 1.在教师的引导下，喜爱观看班级自然角及四周环境的变化，对事物的颜色、形状感兴趣。 2.愿意并能参加识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、

15、回忆、查找、想象等智力活动。 3.能区分物体的气味和其他明显特征。 4.能熟悉34种颜色，熟悉三角形。 5.能区分“1”和“很多”。 （五）艺术领域： 1.喜爱参与美术活动，能大胆尝试用多种材料进展造型嬉戏。对颜色、线条、构图有初步的感受力和表现力。 2.能听着音乐跟随教师做上肢和简洁的下肢、身体仿照动作。 3.能运用手指、手腕的活动进展折叠、粘贴、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步把握安全使用剪刀的技能。 三、做好家园联系工作： 1.“家园联系本”是我们与家长沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它

16、是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2.个别访谈。个别的沟通谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚地了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3利用电话、短信等多种方式做好日常家访及联系工作，平日，较多时候需要与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园时能准时反映和了解状况，有孩子生病时能主动打电话进展访问，了解病情，使孩子、家长感受到教师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当的绽开，才能更好的为我们的教育教学效劳。 四、做好幼儿成长档案 五、卫生保健及安全工作: 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们

17、每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1.严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2.加强一日生活各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3.做好交接班工作。 4.教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护力量，不吞食异物，不玩火、电、水，不从高处往下跳，不乱爬，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时会大声呼救。 六、月工作重点： 2月份：1.教育教学活动规划； 2.召开家长会； 3.区角活动创设活动预备； 3月份：1.常规律动检查； 2.

18、全园教师赛课观摩； 4月份：1.亲子活动； 2.加强安全常规教育，文明纪律的养成教育，形成幼儿的良好行为习惯； 5月份：1.参与全市语言领域赛课； 2.母亲节的主题活动； 3.筹备六一活动； 6月份:1.六一庆典； 2.半日开放活动； 7月份：1.新生家长会； 2.学期各项工作总结； 3.假期工作安排。 托班上学期班级工作规划 新的学期开头了，我们按园工作规划，依据本班的实际状况，制定如下规划： 一、 班级状况分析 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，；男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育： 1、与教师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高快乐兴来上幼儿园

19、。 2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培育孩子初步的社会交往。 二、教育教学 1、教师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的力量培育： （a）生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。 （b）学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量。 （c）动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进展环保教育。 三、卫生保健 1、 仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传

20、染病。 2、 帮忙、催促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 3、 组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。 4、 培育孩子安康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理安康档案），让幼儿拥有安康体质的同时，拥有安康的心灵。 四、 家长工作 1、 建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解孩子的进展。 2、 对没有家访的幼儿家庭进展家访一次，除此之外教师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、 协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、 请家长参加本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。 五、 班级协调 班级教师将发挥各自所长，相互帮忙、共同探讨

21、，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 托班上学期班务规划 一、班况分析 我班现有幼儿 名，他们都是不满 岁的孩子。除 名幼儿外其余都是第一次离开家庭，开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的共性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。 班上有两个教师，一个阿姨。两位教师相互抓好各项工作，留意协调好彼此间的关系。严格遵守幼儿园各项规章制度，在完成工作的同时，相互协作，取长

22、补短，努力把班级各项工作做好。 二、班级工作目标 本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。教师要公平对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。 1.生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要恳切、和气、有急躁，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育生活自理力量，如洗手、入厕

23、、吃饭等。要多给他们时间进展反复练习，多赐予赞美和鼓舞，是他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到： 高快乐兴的上幼儿园，向教师问早、问好，离园时会说再见。 渐渐养成范县便后要洗手，主动向教师表示大小便，学会上厕所。 学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。 在成人帮忙下能宁静的午睡。 在成人的带着下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 2.教育教学 本学期，我们使用新世纪主题探究“ ”教材，将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。 详细做到: 喜爱跟教师到户

24、外漫步、嬉戏、能在教师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能 中班上学期工作规划3篇中班上学期工作规划一：中班上学期学期规划 伴随着新学期的到来，华星双语艺术幼儿园也开头步入正轨。一切都是新的开头,美妙的开头就是胜利的一半，为了抓好起点，我将努力去做好中班的各项工作。现将本学期的班级工作规划汇报如下： 一、班况分析： 我班目前有幼儿37人，大局部都是上过幼儿园的，因此，刚入园的哭闹现象较少，并且也能在两天内就稳定下来。经过一周的常规培育，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼得意，喜爱上幼儿园，能积极开心地参与各项活动。一局部幼儿能自信地在集风光前用一般话表达自己的情感，喜爱和小朋友交往

25、。自理力量也有所提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿*服，自己进餐。有肯定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些缺乏之处：如一般话的表达还不流畅，不完整，小局部幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理力量有待提高，制造性嬉戏只停留在仿照阶段，还不能进展嬉戏情节。针对以上良好的共性和存在的缺乏，本学期，我们将从本班实际动身，仔细结合园学年工作规划以及华星幼儿园的特点，让每名幼儿安康地，富有共性地进展。 二、主要工作任务 （一）保教工作 1、注意幼儿身心安康的进展。依据中班幼儿的年龄及生理，动作进展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利

26、用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿集体舞及趣味运动会，激发幼儿参加体育活动的兴趣。 2、做好保健工作，加强常规培育。依据天气变化准时为幼儿曾添衣物，随时供应开水，生病孩子准时赐予治疗和关爱。教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等。 3、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿一般话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“宁静宝宝”的区域，供应各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多沟通，鼓舞幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动我爱华星我爱家亲亲好教师等让幼儿充分表达自己，体验语言沟通的乐趣。在活动中鼓舞幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。 4、兴趣是幼儿学习的

27、源泉，奇怪，好问，好动，渴望通过自己的探究来了解世界是孩子的天性。我们将注意呵护和培育幼儿的奇怪心和熟悉的兴趣。本学年我们将结合华星学校的特点，创设宽松的探究气氛，带着幼儿参观校园以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发觉的乐趣。 5、提高区域活动的水平。依据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜爱的各种区域如：宁静宝宝，叮噹剧场，聪慧豆豆等依据主题需要供应操作性强,幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥教师的指导作用。做好评价小结。 6、幼儿自理力量的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓舞幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小

28、被子，我能行，我来帮忙你等活动，加强幼儿自理力量的培育。开展“今日我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体效劳的乐趣同时提高自我效劳力量。 7、幼儿动手操作力量的培育。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的进展，依据本班幼儿园的实际状况，我们将开展“好玩的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作力量。 8、幼儿特长的培育，针对本班幼儿自身的特点，赐予不同的艺术培育和熏陶，如：美术、舞蹈、珠心算、英语、会话等，协作全园开展“幼儿艺术培训展现”，筹备“迎六一活动”，“家长半日活动”等，以激发幼儿对

29、艺术的兴趣，促进幼儿自身特长的进展。 （二）家长工作： 1、进展全面家访，了解幼儿假期在家的状况，以便有针对性地对幼儿进展教育。 2、给每位幼儿预备“家园联系册”，每星期幼儿园和家长认真填写幼儿在园和在家表现，以反应幼儿状况，做好互开工作。 3、家长更多的参加班级的活动，组织亲子活动，每星期让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。 4、利用更具体地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。 （三）教研工作: 1、积极参与园年段的教研活动，岗位练兵工作，教师业务学习，开展“人人上好课”教师业务赛，力求在活动中提高自身业务素养。 2、连续指导保育员的参

30、教，多与保育员沟通，沟通，鼓舞保育员参加班级教研的争论。 3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高熟悉。 4、依据园、段教育研规划，制定课题。 5仔细做好幼儿成长档案、幼儿观看记录等，把握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进展仔细的分析记录。 二、三月份： 1、二届新生幼儿家长会。 2、各班仔细做好新生接待工作。 3、常规培育。 4、指导幼儿学习早操。 5、共同设置区域及活动室环境。 6、开展主题活动我的教师，并结合教师节激发幼儿喜爱、敬重教师的情感。 四月份： 1、开展“我爱华星我爱家的活动。 2、组织幼儿春游，感受春天的美。 3、鼓舞幼儿大胆参加早操

31、，参与园早操竞赛。筹备集体舞及趣味运动会。 4、与幼儿一起布置“中班园地”，鼓舞幼儿自己动手做。 5、设置值日生牌，让幼儿轮番当值日生，培育为集体效劳的意识。 五月份 1、组织幼儿参观漂亮的华星校园。 2、邀请家长参与半日活动。 3、幼儿集体舞及趣味运动会。 4、开展主题活动奇异的叶子，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探究其中的隐秘，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。 5、开展“我会讲”的活动，让幼儿宁静倾听，并且感受与同伴沟通的乐趣。 六月份 1、抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是英勇好宝宝”鼓舞幼儿遇到困难时想方法解决，不哭泣。 2、结合季节特征开展系列主题活动。 3、

32、开展主题活动蔬菜，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。 4、开展“故事大王”的活动，讲故事竞赛。 5、预备庆祝六一的节目，进行庆祝 “小联欢会”。邀请家长及孩子积极参加。 6、加强幼儿的安全教育。 中班上学期工作规划二：幼儿园中班上学期工作规划（1649字） 一、 班况分析 朵朵二班有幼儿46名，其中男生 23名，女生23名，通过两周的观看，发觉我班孩子有以下优点： 1、能礼貌待人，快乐入园，乐于主动帮忙同伴、教师。 2、有肯定的生活自理力量，能主动积极为集体、同伴效劳。 3、喜爱听故事，大局部幼儿能听懂故事寓意，叙述故事根本内容。 4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。

33、 5、敢于大胆叙述自己的意愿。 缺乏之处： 1、孩子天生好动，但有局部孩子太好动，还要影响周边的小朋友。 2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完整叙述一件事。 3、倾听习惯弱，不能宁静听别人讲话。 二、 工作任务 结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。培育幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，保持衣服干净等；抓好幼儿的日常行为标准，鼓舞幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小朋友有了困难要主动地帮忙他；在学习方面，鼓舞幼儿主动参加，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己；平常应加强幼儿自理力量的培育，以儿歌、故事等形式提示幼儿已经升入了中班，有些事情应当自己来做。在教学过程中，强调

34、一般话训练，渐渐培育幼儿的语言力量，对于发音不准的幼儿做一些订正和帮忙。 三、 保育方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，

35、注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙. 四、教育教学方面 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进展有针对性的引导教育。 1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课

36、程。努力钻研业务，积极参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进展活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、依据主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。5、注意幼儿自我效劳意识和自我治理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 五、班级治理 1、树立“安全第一“思想，加强班级安全和治理工作，仔细督察安全工作的实施。 2、仔细制定月、周、日规划，按

37、规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理。 3、治理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸。 4、抓好区角活动和早操活动的治理。 5、三位教师仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时商讨，共同商议解决方法。 六、家长工作 1、敬重每一位家长，仔细听取家长的意见和建议，积极为家长效劳，尽力让每一个家长都满足。 2、不来园的孩子当天电话联系，了解状况。 3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。 4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级活动安排和规划，宣传家教科学

38、学问、指导方法，介绍家教阅历。 中班上学期工作规划三：中班上学期工作规划 （3497字） 班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。幼儿们盼望见到教师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的教师， 见到幼儿们安康欢乐的成长。我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们欢乐的相处，我们盼望做幼儿们的好教师，家长们的好朋友。 在建南的见习活动中，我学到了许多再治理幼儿方面与环境教育的学问。新学期我 又面临着新的挑战，担当起了班长的头衔。初出茅庐的我肯定会以最好的心态面对每一位幼儿，有规划的担当起作为一名班组长的任务与责任。 幼儿进入中班，在生理上和心理上都是

39、一个比拟特别的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为教师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班况分析 我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面力量都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了肯定的安全意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，布满了奇怪心和求

40、知欲。自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。 由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级治理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手力量较差，社会交往技能差。8名新生规章意识较差，自理力量较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位教师共同协商，制订如下规划： 二、本学期的工作重点： 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动

41、植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进展有针对性的教育。 1、 教育、教学方面： （1） 依据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的一年， （2）敬重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。对幼儿的

42、尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。 （3）供应儿童为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 （4）幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。 2、 保育方面： （1）保持洁净干净的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。 （2）继 续教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要

43、做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙，使他们在原有水平上有所提高。 （3）每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿准时增减衣服。 （4）加强幼儿的生活自理力量的培育。结合园里的活动和生活自理力量现象，有针对性的进展训练。 3、 家长工作方面: （1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 （4）召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 三、班级特色教学： 我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，形本钱班的特色教学活动乡村阅读。 我们生活在农村，我们身边有很多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿充分的制造空间，随机发觉教育契机并准时将以引