《校园文化艺术节活动方案(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园文化艺术节活动方案(15篇).docx（62页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 校园文化艺术节活动方案(15篇)校园文化艺术节活动方案1 一、指导思想 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，仔细落实学校艺术教育工作规程，坚持以人为本，以学校为根底，面对全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培育中小学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此呈现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建立，促进学校艺术教育的改革和进展。 二、主题和内容 本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。 活动内容要围绕主题，充分反映中小学生喜爱祖国、喜爱家乡、奋勉向上的精神风貌，表达时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的
2、导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，表达思想性和艺术性的统一。 三、主办单位 盐城市教育局 四、承办单位 盐城市第一小学、盐城市少年宫 五、艺术节活动工程、形式及市级竞赛展演的时间地点安排 艺术节活动工程分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。 （一）艺术表演节目类 1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱竞赛 参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。 竞赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必需有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧场 竞赛时间：20xx年10月18日下午 2.中小学生（幼儿）
3、声乐竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。 参赛形式和要求： 合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。 参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧
4、场 竞赛时间：20xx年10月2526日 3.中小学生（幼儿）器乐竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。 参赛工程及要求：竞赛工程分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。 参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园
5、）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区 竞赛时间：20xx年10月2526日 4.中小学生（幼儿）舞蹈竞赛 参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。 参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。 各县（市、区）经过初选后每组别推举2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推举3个节目参赛。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区 竞赛时间：20xx年11月12日 5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺竞赛 参赛对象：全市幼
6、儿园、小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。 参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢送有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。 竞赛地点：盐城市第一小学南校区盼望剧场 竞赛时间：20xx年11月12日 6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首（应有标准的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进展创作，并在中小学生中开展“我最喜爱的歌曲”评比活动。 7.参赛节
7、目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。 （二）艺术作品类 1.参赛对象：全市小学、初级中学、一般高中和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。 2.参赛要求：参赛作品内容创意新奇，风格高雅，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推举10件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推举3件书法、绘画作品。参赛作品必需送原作。 3.参赛工程及规格： 绘画作品：国画（尺寸6969cm或6950cm）、水彩或水粉画（尺寸5555cm或5580cm）、版画（尺寸5555c
8、m）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。 书法、篆刻作品：尺寸4069cm或35138cm，书法字体不限。 摄影作品：尺寸不超过6060cm。 4.承办单位：盐城市少年宫 5.评比时间：20xx年10月2829日 6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。 （三）学校艺术教育论文评比 1.评比对象 全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特别教育工及教育行政治理人员、教育讨论人员。 2.论文要求 参评论文必需是单独完成、未曾公开发表或在省市级评比中未获过奖项的论文。 论文要结合学校艺术教育教学、治理和课外实践活动状况，理论
9、联系实际，有针对性地说明自己的思想，论点明确，论据充分，有肯定说服力。 3.参评及评比方法 参评论文由各县（市、区）教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。 参评论文报送时一式二份。其中一份将姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。 论文评审工作由市教育局统一组织。评审完毕后，市教育局将发文公布，向获奖论文颁发获奖证书。 （四）盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出 1.参与
10、节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中选择确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之详细要求。 2.承办单位：盐城市第一小学（南校区） 3.时间：20xx年11月15日下午 六、艺术节活动分组 艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为一般小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、一般高中学生；乙组为一般中等师范和中等职业学校的学生。 七、奖项设立 本届展演活动设立以下奖项： （一）优秀组织奖：嘉奖对象为县（市、区）教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会依据各县（市、区）和相关学校参
11、与本次艺术节活动的组织状况和上报的总结材料进展评比。 （二）精神风貌奖：嘉奖对象为参与本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。 （三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。 （四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。 （五）指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导教师赐予指导教师奖。 （六）优秀创作奖：特地为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）赐予优秀创作奖。 （七）优秀论文奖：分设一等奖、二等奖、三等奖。 （八）优秀表演奖：参与汇报演出的节目。 八、
12、艺术节活动实施步骤及有关要求 （一）实施步骤 4月20日前主办单位成立组织机构，拟定方案，协调工作，制定并下发文件。 4月底至5月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）成立艺术节活动组织机构，制订活动方案，进展宣传发动。 5月20日至6月上旬，利用“六一”等节日，各地各校组织开展形式多样的艺术活动。 9月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）将推举节目报市教育局体卫艺教处。 1011月份，举办艺术节市级竞赛与汇报演出活动。 （二）有关要求 1.各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）要加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的艺术活动，在逐级选拔的根底
13、上组织全县（市、区）或全校（园）的文艺演出。 2.各县（市、区）教育局、各学校（幼儿园）要准时上报艺术节活动组织状况；各地各校开展活动状况将作为评比优秀组织奖的依据。 3.凡在市级（含市级）以上各类演出中获奖的节目不再参与本次艺术节竞赛。 4.各县（市、区）教育局和广阔学校要努力争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关怀与支持，保证各项活动取得圆满胜利。 九、经费 本次艺术节的经费由各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）解决，市调演及专场演出所需经费由市教育局负责安排。各地、各学校（幼儿园）开展活动时，不得向学生收费。 十、组织工作 本次艺术节成立盐城市第五届中小学校
14、园文化艺术节组委会（组委会名单见附件1），负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室，办公室设在市教育局体卫艺教处，负责处理本次艺术节的日常事务和详细工作。各县（市、区）教育局和有关学校也要成立相应的组织领导机构，制定活动实施细则，落实必要的活动经费，保证艺术节活动顺当进展。 校园文化艺术节活动方案2 为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，呈现我县师生的良好精神风貌，激发学生的学习热忱，培育学生安康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美、向上，弘扬社会主义核心价值观，推动校园精神文明建立。结合市教育局要求，现就我校20xx年“
15、校园艺术节”制定如下实施意见。 一、指导思想 以教育部学校艺术教育工作规程、关于加强和改良中小学艺术教育活动的意见和全国学校艺术教育进展规划（20xx20xx年）为指导，以“欢乐畅想我的中国梦”为主题，以促进学生全面进展、特长进展为目标，坚持先进文化引领人，安康情感塑造人，丰富活动感染人的总体要求，充分呈现全体师生喜爱祖国、喜爱合阳、朝气蓬勃、奋勉向上的精神风貌。 一、 艺术节组织机构 1、领导小组 组长：雷立锋 副组长：白选民、李勇、张冲、雷德奇 2、工作小组 组长：杨张锋、王建文 组员：全体班主任、体艺教研组、语文教研组 二、活动对象：初一至初三学生 三、艺术节主题：欢乐畅想我的中国梦 目
16、的：促进学生全面进展、特长进展 四、艺术节内容： 1、舞台音乐类 （1）学校成立合唱团 （2）歌咏竞赛 （3）小品或校园剧 2、美术、书法、摄影、工艺类 （1）班徽设计大赛 （2）书法、篆刻 （3）剪纸或中国结以及十字绣 （4）卡通衫绘制 （5）班级板报设计大赛 3、“说好书、健品德”经典诵读 组织开展以弟子规等中华经典篇目，孝敬、友善、节省、诚信为主要内容的诵读活动。 4、教师“阳光早操、秀我风采”活动 内容以师生篮球球、教职工乒乓球竞赛、教职工羽毛球竞赛、教职工象棋竞赛、师生拔河竞赛等。 五、详细实施细则及竞赛规程 1、舞台音乐类 负责人：仵俊奇 参赛原则：初一至初二各年级以班级为单位组织
17、筹备参赛，参赛节目内容以通知为准。 2、美术、书法、工艺竞赛规程 负责人：武升民 竞赛要求：竞赛通知为准。 3、“说好书、健品德”经典诵读 负责组长：王建文 组员：王明辉、仵艳红、白选民、各班主任 语文教研组积极选好诵读内容、班主任，语文教师组织学生利用晨会、早读、下午活动等时间进展中华经典篇目诵读。 4、教师“阳光早操、秀我风采”活动 负责组长：杨张锋 组员：梅菊、各教研组长 详细活动内容安体艺组通知为准，各教研组长组织组员积极参加活动。 六、活动时间：20xx年5月1日5月10日 七、嘉奖方法 按各活动通知为准。 八、总体要求： 1、为保证艺术节质量，在不影响学习的状况下，各年级、各班积极
18、组织学生参加艺术节的各项活动，各班要团结协作、相互协作，在不影响学习任务的前提下，合理调控，仔细预备，最大限度的发动、 参加活动，为班级争光。 2、各参赛节目要贴近主题，反映学生的真实艺术水准和技术才能。 3、各项活动要严格根据通知安排进展，按时报名、准时竞赛。如有特别状况，以临时通知的时间为准。活动的评比工程保证公开、公正、公正，评比结果及总成绩将张榜公示，获奖将计入班级考核。 4、艺术节期间，全校师生要增加组织纪律性，保证教学秩序，听从教师和学生干部的调遣，确保活动能顺当进展 5、相关部门、责任教师要依据工作规划有关精神和活动安排，仔细组织，扎实实施，力求实效，保证各项活动有序实施，各项工
19、作无特别状况不得延误，并保证开出质量。 留意事项： 参赛选手严格遵守竞赛时间，逾时不到按弃权处理，不遵守赛场内外纪律的取消竞赛资格。 校园文化艺术节活动方案3 一、指导思想 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清爽高雅，安康文明的校园文化气氛，打造和谐校园，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的进展。从而推动校园精神文明建立，提高学校的办学品位。 二、活动主题 多彩校园，放飞幻想 三、活动时间 20xx年3月5月 四、详细活动内容和要求 1、“唱歌祖国传承经典”校园
20、革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必需是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 截止3月15日，竞赛详细时间另行通知 竞赛地点学校团队活动室 2、“青春旋律你我飞行”器乐竞赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 截止3月25日，竞赛详细时间另行通知 竞赛地点学校团队活动室 3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品竞赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 截止4月15日，竞赛详细时间另行通知 竞赛地点学校团队活动室 4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。 截止4月20日，
21、竞赛详细时间另行通知 竞赛地点学校团队活动室 5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形播送操竞赛。以班级为单位报名参赛，要求全部班级都必需参与。 竞赛时间详细时间另行通知 竞赛地点学校操场 6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展现和竞赛。以班级为单位报名参赛，要求全部班级都必需参与。 作品上交时间截止4月20日，展现和竞赛详细时间另行通知 展现和竞赛地点学校操场 五、活动组织及参赛要求 1、确保安全，各班级自接到通知后积极预备，严格根据学校安排的时间地点进展演出和展现活动。 2、每个工程各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参加，仔细组织做好本班各个竞赛工程的选拔和排练。 3、竞赛和演出
22、需要的物品一律自备。竞赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生教师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、嘉奖及计分方法 以班级为单位评定各年级团体总分前三名进展嘉奖，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖状况赐予计分，全部结果均纳入德育处考核。 校园文化艺术节活动方案4 一、活动主题： 布满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 二、活动目的： 为“弘扬传统文化、兴奋民族精神”，培育学生读书的乐趣，提高学生学习的力量，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编
23、创和咏读竞赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培育他们的情感、养成良好的行为习惯。 三、活动内容： 主题征文、美术现场绘画 四、活动时间：20xx年5月、6月上旬 五、详细安排： （一）、学习阶段； 1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。 3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。 （二）创编阶段； 教师指导孩子尝试着创作布满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 要求：班主任
24、和语文教师合作指导学生创编，同时号召家长共同参加活动。 （三）成果展现阶段 1、各年级筛选出学生优秀作品100首 2、优秀作品展演。每班预备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采纳诵、唱、演、画、书等形式展现作品。 3、表彰鼓励。表彰鼓舞 “小小作家”。 要求： 作品展演原则上由全班学生参与。班主任和配班教师在充分发挥学生积极性和主动性的根底上指导学生排练。 注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。 为了进一步加强师德建立，全面提高师德水平，打造一支适应时代进展需求、让人民群众满足的高素养教师队伍，推动我乡教育事业又好又快进展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进展师德师风专项教育和整
25、治活动方案。 一、指导思想 立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生安康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平关系到广阔青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。 因此，我校以科学进展观为指导，紧紧围绕“做人民满足教师，办人民满足教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进展师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业荣耀、历史使命和社会责任感，鼓励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业抱负，带动起标准执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互鼓励、相互帮忙、优势互
26、补、共同进展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学进展、和谐进展。 二、活动主题 坚持立德树人深入进展师德师风专项教育和整治活动 三、活动内容 1、召开教师会，向全体教师通报XX县大事，从中吸取阅历教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念冷淡、教育手段和方法简洁粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建立和教师队伍治理工作中的漏洞和缺失。 2、开展师德师风专项教育，仔细组织广阔教师进展学习，学习主要内容：教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法等法律法规；中小学教师职业道德标准和江西省中小学教师职业道德“八不准”，引导广阔教师自觉践行职业道德标准，切实提
27、高广阔教师爱岗敬业、为人师表的思想熟悉，标准教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者发动、组织、诱导、示意、强制学生承受、参加有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动供应和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师承受社会各种文化补习机构的聘请，参加有偿文化补习活动或为其供应任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。 3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建立摆在教师队伍建立的首位，贯穿于教师治理的全过程。明确学校校长是师德师风建立第一责任人，学校教育主管部门是师德师风治理主体，严格实行师德建立“一票拒绝制”，切实标
28、准中小学教师职业道德行为。 4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育活动，进一步增加办好人民满足教育的使命感和责任感，充分熟悉进一步加强师德师风建立的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，马上予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保教育事业安康持续进展。 四、详细活动 1、边学边改、自查自纠。组织广阔教师对比中小学教师职业道德标准和江西省中小学教师职业道德“八不准”，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针状况，看是否有违反教育方针和政策，重教书轻育人，把不安康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查喜爱学生、敬重学生人
29、格状况，看是否有挖苦、挖苦、卑视、污辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为；三查关爱学生、注意学生全面进展的状况，看是否有不关怀甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德状况，看是否有（ ）或参加变相（ ）、参加恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。 2、落实整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要对比存在
30、问题，逐项落实整改措施，到达增加宗旨观念、提高效劳本事、促进教育工作的目标。（2）、仔细落实整改。要对比整改措施，逐项进展整改，仔细落实。要把社会、家长、学生反映剧烈的突出问题是否得以解决，人们是否满足，作为衡量活动成效的重要标志。（3）、完善规章制度。要结合实际状况和师德建立中查摆出的问题，进一步健全完善师德建立的各项规章制度，以制度管人管事。 3、教学教师师德师风考评活动。参照江西省中小学教师师德考核评价标准，对教师进展考评。 五、活动要求 1、教育为主，坚持正面引导。 要讲究教育方法。深入调查学校师德师风状况，听取广阔党员干部和师生对活动的意见建议。领导干部之间、教师之间、教师与学生之间
31、和教师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提示，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关怀的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不标准，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识薄弱，有违规违纪的现象。 2、要坚持以人为本，教育为主的原则。 对师德建立中消失的问题，实行学校争论、批判与自我批判、自我整改的方法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素养。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型，弘扬正气。 3、强化引领，树立教师良好形象。 当前教育改革的推动，局部教师的利益可能会受到影响，思想可能会消失波动。要强化领导，
32、在全体教师中广泛开展国情形式教育，帮忙广阔教师充分理解各级政府为提高教师地位待遇进展的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。 4、仔细总结，建立长效机制。 通过师德师风建立活动，完善教师职业道德建立的相关制度，积极探究新形势下教师职业道德建立的新途径、新措施、新方法，增加时代感，加强针对性，突出实效性，使教师职业道德建立工作步入标准化和科学化的轨道。 六、成立师德师风专项教育活动领导组 组 长：xx 副组长：xx 成 员：中心小学行政人员及各完小校长 一、本班班级状况简介 本班学生55人，其中男生28人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。
33、本学期的一个重要任务仍是对学生进展行为习惯方面的养成教育，从平常的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。 二、班级建立目标 1、在我班，建立一支有治理力量，责任心强的班干部队伍。 2、在班主任的带着下，设计班级活动，制定一套班级治理制度。 3、通过班集体的建立，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化气氛。 三、班级建立方案 （一）班级文化建立要点 1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的根本行为要求。 2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。 3、抓好常规教育，培育学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为标准的训练。
34、 4、培育小干部，发挥他们工作主动性，帮助教师治理好班级，在行为标准上起好带头作用。 （二）学生养成教育要点 1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼认真看，用耳仔细听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。 2、培育学生不怕困难、坚决坚韧的意志品质。 3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我爱护的安全意识。 4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参与熬炼。 5、诚恳英勇，不说脏话和粗话；敬重教师，团结同学，对人有礼貌。 6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培育爱护环境的意识。 7、培育学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。 四、
35、教室整改 1、南北墙： 标准班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。 班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。 不说话，静息好，等待教师来上课。 课堂上，用心听，教师提问仔细听。 答问题，声洪亮，仔细书写作业棒。 两课操，仔细做，集会站队快齐静。 不追赶，不打闹，安全责任牢记心。 爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。 小学生，要记清，好习惯养成益终生！ 小学生守则及名人名言等标准学生行为习惯，陶冶学生情操。 2、后墙 优秀作业展。展现学生的优秀的写字、作业。 欢乐大比拼。对表现好、有进步学生进展小红花鼓舞，让学生在欢乐竞争中不断进步。 我们小组最最棒。“我们小组最最棒
36、”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必需扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评比一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的治理，同时也让 “好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。 班训：团结勤奋 活泼诚恳 3、图书角，特地一个学生治理，鼓舞学生借阅提高学生的阅读力量，养成阅读习惯。百花园，展现学生优秀美术作品等，促进学生全面进展。 总之，班级是学生学习生活的重要
37、场所，尽力营造一个布满自然人文、积极进取的班级文化气氛。让班级成为适合学生学习成长的暖和的家。我将落实方案，从实际动身，一步一步的把班级文化建立起来。 校园文化艺术节活动方案5 依据学校学期工作的统一部署，现打算举办20xx校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活，活泼校园气氛，分散广阔师生的感情，使学生们与构建和谐社会相照应，突出构建和谐校园的主题。 一、指导思想 以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，开掘学生潜力，发挥共性特长，培育兴趣，陶冶情操，推动素养教育的实施，推动校园精
38、神文明建立的进展。引导学生以奋勉进取、安康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展现我校特色教育改革与进展的成果。 二、活动主题 宗旨：我参加 我体验 我实践 我欢乐 主题：富强校园文化展青春风采，深化内涵进展创和谐校园。 三、领导小组 组 长：贺成果 副组长：董龙海 组 员：殷宪捷 宋宜清 殷昭存 王永久 褚衍秋 殷宪伟 、褚衍珂 张 峰 吴德明 马玉战侯庆涛 孙曙光 郑磊 四、组织机构 政教处、团委、艺体组 五、活动要求 1、人人参加，班级为主。各班班主任要积极支持和推举学生参与各项活动听从学校的整体安排。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的气氛（包括班级黑板报、学校宣
39、传橱窗、播送、网站、宣传横幅等）。 3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的治理水平。 4、由学生科对学生干部进展活动分工和活动前的组织培训，并由学生干部利用课余及晚自习时间布置并落实艺术节各项活动。 5、严格根据学校安排的时间地点，进展申报、预备、及竞赛。 6各班级要加强环境卫生及校园秩序的治理和整治，以清爽和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 六、活动内容（详细安排见附页） 1、“感恩教育”作文展（责任人：殷宪伟） 2、安全法制讲座（责任人：殷昭存） 3、教职工排球赛（责任人：王
40、永久） 4学生拔河竞赛（责任人：周玉刚） 5、书法、绘画作品展（责任人：殷利园） 6、文化艺术节文艺汇演（责任人：王艳） 七、日程安排： 111月18日学习活动方案，宣传发动。 2.11月19日11月24日“感恩教育”作文展 3.11月21日11月25日校园安全及法制宣传讲座 4.11月20日11月30日教职工排球赛 511月28日12月2日学生拔河竞赛 6.12月512月9日学生书画作品展 712月10日12月14日筛选上报文艺节目。 812月19日 汇演节目第一次彩排。 912月21日 汇演节目其次次彩排。 1012月29日 进行其次届文化艺术节汇报表演。 校园文化艺术节活动方案6 为了丰
41、富校园文化生活，展现学校素养教育的成果，努力营造积极向上、人人参加、百花齐放、安康文明的校园气氛，培育学生的集体意识及感受美、观赏美的力量。学校打算开展艺术节活动。 一、指导思想： 为加强校园精神文明建立，推动学校的改革和进展，提高学校的办学品位，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和喜爱艺术、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，培育学生感受美、表现美，鉴赏美、制造美的力量，使学生的情操得到陶冶，共性得到进展，才智得到启迪，创新意识和制造力量得到激发。促进校级艺术活动常年不连续的正常开展，使学生更加生动活泼的进展。 二、参与对象：全体师生。 三、领导小组： 组 长： 田洪军 副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦
42、峰 组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任 四、艺术节总体要求： 以育人为宗旨，坚持面对全体学生。各班要依据学校艺术节活动方案和各个工程竞赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参加。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满胜利。 五、活动内容和时间安排： 活动内容： 以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，唱歌我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建立所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注意文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。 活动形式：音乐、美术、书法。 1.音乐类： 声乐：独唱、重唱（不超过5人）、小合唱（不超过15人）、大合唱 舞蹈：独舞、双人舞、群舞 器乐：独奏、合奏 短剧：音乐剧、课本剧、情景剧 2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等） 详细要求： 1.书法类： 书法类（硬软笔）为现场竞赛；书写内容在现场公布。 参赛对象：16年级