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1、 有关教师的竞聘演讲稿范文集锦九篇教师的竞聘演讲稿 篇1 敬重的各位领导，亲爱的教师们，大家下午好！ 一位教育家说过：“假如想使教育给教师带来欢快，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个教师引入讨论的幸福之路。”我盼望能通过自己的努力让更多的教师踏上这条幸福之路、享受之路。基于此亲，我来了！ 给我点阳光，我想让咱们北山更绚烂！给我点颜色，我想让咱们北山更多彩！给我个舞台，我想让咱们北山名声更洪亮！给我一点微波，我想让咱们北山辐射更强！给我点调料，我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香！ 我姓名夏先全，今日，我的心情很感动由于我有5分钟拥有这个舞台！我更有点胆颤心惊，由于我将立刻进展我人生的又
2、一个第一次跨越竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进展我的竞聘演讲。 一、工作主要经受： 我于xxxx年毕业于四川师范大学生物教育本科专业，获学士学位，xxxx年20xx年7月在潼南塘坝中学任教、20xx年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、xx届高中毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、永川区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培重庆市骨干教师。现为中学生物一级教师。 二、参与竞聘的缘由： 1、源于感恩、源于责任： xx年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，
3、同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮忙和关怀、支持；我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我盼望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的成效，为北山的兴盛兴旺奉献自己一分力气。 2、源于学习、实践、反思后对心得的共享、沟通、展现大舞台的渴望： 还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校沟通共享、还记得我在教职工大会上的一次沟通、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、爱悠悠、恨悠悠的感言誉满重庆市高中生物界；还记得我的教师专业化进展规划演讲我为特色教师申请专利从几江、涪陵讲到彭水、綦江一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨！我不是名师名家，可我有许多粉丝！盼望你们和
4、我一道去享受那样的舞台！ 3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思索点滴“普度众生”： 多年来的教学生涯，从一个体力劳动教师转化为探究型、享受型教师，我始终致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松开心地享受教学犹如轻松开心的享受生活。 4、源于我爱思索、爱实践探究、爱撰文共享，有较强的科研力量： 撰写了十多篇文章，先后获得国家级一等奖、三等奖；重庆市二等奖、三等奖；永川区二等奖、三等奖，在永川教育上发表文章一篇；先后参与过理科审美化试验课题等几个课题的讨论；参与潼南县“初中数学青年教师大练兵”获二等奖；指导青年教师杨玥、张光玉等获得
5、永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀教师太多，我不是最优秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者，思索者、实践探究者之一。 三、我的工作设想 假设我竞聘胜利，我将做到“有位有为，以为立位”。 现在，我向大家谈谈我工作目标及详细想法： 教科室是学校教育科研的治理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，协作学校教务处、德育处等各部门，负责全校教育教学科研活动的组织和治理工作。 教师的竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导： 大家好！ 首先我特别感谢校领导给我这次时机。 我叫_，毕业后安排到我校始终从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学讨论。 在班级治理及指导学生根本功方面，曾
6、担当班主任工作。在学生治理工作中，注意“以爱动其心，以严导其行”，注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言文根本功大赛的指导教师，指导的朗读工程获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比拟突出，曾两次受到市教委的嘉奖。 去年，我调到教务科任干事，帮助科室领导主抓文科教学治理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反应等工作之外，积极深入课堂教学，参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参加意识，提高了课堂教学质量。 在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务，积存
7、了阅历，熬炼了力量，更重要的是对连续担当文科教学治理工作布满了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作： 一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层治理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学治理工作更上一层楼，以最终适应一般大学的教学治理。 二、大力改革教学，积极探究实施创新教学模式。从课程设置、教学治理、考试治理等方面详细绽开。实施“打好根底、拓宽专业、强化从教力量训练、提高综合素养”的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、
8、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。 三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以学问更新为根底、以培育教师教育科研力量为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带着全系教师加强业务学习，开展教学讨论，提高自身素养，带出一支擅长讨论、乐于奉献的作风正、素养良的教师队伍。 教师的竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位教师： 上午好！ 首先感谢领导、教师们的信任和支持，给我这个时机参与竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的教师，大专，小学高级。 我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是由于
9、我具有以下的五个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心 我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。 但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。 二、我有较为扎实的专业学问 自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，屡次获奖。 我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册；今年
10、四月，我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历 我深知语文教师在学校根本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。 四、我有较强的工作力量 在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄优势 我
11、正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。 假设我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的
12、学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 领导、教师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望；进也好、退也好，一片青心。 感谢大家！ 教师的竞聘演讲稿 篇4 敬重的学校领导、各位评委： 大家好！ 感谢领导给了我这次难得的竞岗时机。我竞聘的岗位是小学语文教师。本人本科学历，小学语文高级教师。 一、竞岗理由 我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势： 1、喜爱教育事业，
13、爱岗敬业，团结同事，为人师表。 2、有扎实的语文根本功，注意培育学生的良好习惯，积极推动素养教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。 3、有较强的教学力量，工作仔细负责，严以律己，关怀学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。 4、创立博客，通过网络学习与沟通，进展教育教学讨论。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推举为晋江首届优秀博客。 二、工作设想 假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进展有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改良教学方法，不断完
14、善自我；激发学生的学习兴趣，关怀呵护每个学生，促进他们的全面进展；我盼望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明！ 我是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，悄悄地奉献着 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱我们学校，爱这团结温馨的大家园。 教师的竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个时机来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。 在
15、20xx年我通过了育婴师教育资格的培训，教师资格考试顺当通过。回首过去的日子，我始终担当着英语教师，今日我竞聘的岗位是英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。 我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！ 面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问。 自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己
16、。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作力量并在实践中也积存一些阅历。 我深知英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。 我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理力量，如：孩子生病了，我会准时进展电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。 四、我具有奉献精神。 如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量
17、地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的安排。 五、假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常班级治理工作依据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。 2、依据自身的教学特长将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。 3、加强个人修养，练好根本功。加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动进展，努力提高自己的业务力量。 六、假如我能够通过竞争上岗，我会做到： 1、负责本级部各项工
18、作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。 2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。 3、准时与本组各班教师保育员沟通沟通，发觉需求和问题准时向园领导反映，积极提出讨论建议。 4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，帮助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺当完成。 5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园全都教育。 6、准时精确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。 领导、教师们，我有信念、有决心做好这份工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为明天献出自己
19、的一点光和热。 感谢大家！ 教师的竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导，大家好!首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的时机。 我叫，年月从毕业后安排到我校一向从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学讨论。 在班级治理及指导学生根本功方面，曾担当班、班班主任工作。在学生治理工作中，注意“以爱动其心，以严导其行”，注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言文字根本功大赛的指导教师，指导的朗读工程获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比拟突出，曾两次受到市教委的嘉奖。 年，我调到教务科任干事，帮助科室领导
20、主抓文科教学治理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反应等工作之外，专心深入课堂教学，参加教研活动，透过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参加意识，提高了课堂教学质量。 在这些富有成效的工作进程中，我不仅仅熟识了业务，积存了阅历，熬炼了潜力，更重要的是对连续担当文科教学治理工作布满了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作： 一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层治理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作专心性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学治理工作更上一层楼，以最终适应一般大学的教学治理。 二、大力改革教
21、学，专心探究实施创新教学模式。从课程设置、教学治理、考试治理等方面详细绽开。实施“打好根底、拓宽专业、强化从教潜力训练、提高综合素养”的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。 三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以学问更新为根底、以培育教师教育科研潜力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要透过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带着全系教师加强业务学习，开展教学讨论，提高自身素养，带出一支擅长讨论、乐于
22、奉献的作风正、素养良的教师队伍。 四、强化讨论意识，加大学科讨论与改革力度。突破教材吃透学科资料，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区分之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践讨论提高的良性进展进程中推动我校教育教学的全面进展。 感谢大家! 教师的竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位领导、各位评委教师： 大家好!你们辛苦了! 首先我不是诗人，不能用非常美丽的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，也不会用深邃的思想来思索我的价值;我更不是歌手，不能用悦耳的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个教师，作为一个班主任是无限幸福的，
23、由于：我可以自信地说，自己曾对很多学生的一生发挥了好的作用;我可以骄傲的想，自己对得起教育的这份责任和使命;我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的”成绩也是众所周知的。20xx年7月，我 和邓建明教师辉煌的送走了六(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱浅薄的把成绩高分挂在嘴边，不喜爱由于成绩和高分让学生失去欢乐，我提倡润
24、物无声，教育无痕的教育思想。还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有积极安康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批判，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能准时知道孩子在学校比拟细节的表现，
25、又能准时与教师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的兴趣，兴趣又是最好的教师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六(2)班班风正，学风浓，在20xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。 20xx届的六(1)班，由于状况特别，一到五年级期间共换了4个语文教师，学生才熟识这个教师，又要重新适应新的教师，屡次这样，学生慢慢对语文教师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六(2)，自信能带好令教师们头疼的六(1)班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“
26、知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个鼓励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学荣耀登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教育方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在20xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。 20xx届的六(5)班也是一个特别的班级，我又一次担负重
27、任，由于本年级各班人数太多，学校打算从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，许多学生哭哭啼啼不愿面对生疏的六(5)班，有的甚至不愿来报名，我特别理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以桃花心木为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生转变了，就要学会转变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的盼望，我到处做好学生的典范，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，承受并喜爱新的班级，新的教师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(5)班在20xx年的小考中，如同杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全
28、县的第一名也是我班的陆怡洁同学。 由于我工作成绩显著，20xx年被评为“河池市优秀班主任”，20xx年被评为河池市“质量优秀教师”。20xx年被荣耀选拔参与全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此沉醉而停滞不前，无论我竞聘胜利与否，我还会连续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习
29、，学会做人。切实培育学生良好的学习习惯。 3、积极做好班班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，避开把思想品德不安康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师 没有最好，只有更好，只要给我一个时机，一切奇迹都有可能发生! 我的演讲完毕，感谢大家! 教师的竞聘演讲稿 篇8 各位领导、教师们： 大家好！ 我叫邢xx，是一名共产党员，我很喜爱这份幼教工作，多年来本着“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”的原则，以饱满的工作热忱、严谨的工作态度、扎实的工作作风和先进的科理念，投身在幼教第一线。在园领导和教师们的帮忙下，我付出了辛勤努力，也获得了一些成绩：曾被评为绍兴市和嵊州市的家长满足教
30、师；嵊州市教坛新秀、学科带头人、优秀教师等荣耀称号。撰写的论文和课题曾获绍兴市二等奖、嵊州市一二等奖；参加编写中国少年儿童出版社出版的两本书籍，并担当副主编；屡次在嵊州市级进展阅历介绍、上公开示范课等。固然。全部成绩的获得都离不开在座各位的帮忙，借此时机我诚心的感谢大家！ 今日我要竞聘的是教育处副主任一职，我觉得自己竞聘这一岗位具有几点优势： 一、我具有踏实的工作作风。 工作中我能贯彻落实，并仔细执行各项方针政策。留意发挥自己的主观能动性，在廉洁自律上严格要求，信奉“诚恳、正派”的做人宗旨，团结同事，情愿尽自己的力量去帮忙身边有困难的教师。 二、我具有较强的业务水平。 在教学工作中，当面对幼儿
31、时，我努力蹲下来走进孩子们的心里，去倾听他们的语言，通过观看和思索去发觉孩子们真正的需求；在引领教师时，深入班级调研，通过对主题活动的开展、班级环境的创设、听课、评课等多种方式，帮扶教师们提高业务力量及班级治理力量等。在教研活动中，积极协作业务园长，努力做好园区大教研活动，将平常发觉的问题和现象，准时向教师们反应，也鼓舞教师们在活动中踊跃发言，对详细问题各抒己见，使教研真正起到提升教师业务力量的作用。负责担当共同体幼儿园的帮扶指导与资料整理工作，每月下乡指导或组织教师进五爱学习。另外每月还负责担当新入职教师的培育工作，三年来从审批半日活动规划，到听课评课，指导撰写论文课题等，现已带着一批新教师
32、完成学业，一名徒弟获得优秀学员的称号。 三、我具有肯定的治理力量。 从95年工作到现在，我当了17年的教研组长、五年园区业务助理（包括一年教育处副主任），在业务治理上积存了肯定的阅历和力量，更是得到了教研组长和教师们的支持与协作，并收到了肯定的成效。我也努力争取当好教师们的效劳者、引导者、支持者和协。 四、我具有乐于奉献的精神。 尽量做到今日的事情今日完成，不拖沓不推辞，哪怕延迟下班也要把事情做完了再走。只要园内有事，我能自觉地留下来加班；情愿主动担当临时的工作调配，争取有质量的完成各项工作任务。一切以听从大局为先，听从领导的统筹安排为准则。 假如我竞聘胜利，我情愿一如既往的为大家效劳，开展积
33、极有效的教育教学工作，发扬优点，克制缺乏，为全力以赴做好本职工作而努力！ 感谢大家，我的演讲完了！ 教师的竞聘演讲稿 篇9 传道、授业、解惑“，这好像是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有很多浪漫的答复，如教师是蜡烛照亮了别人，消灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们赐予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个教师节，我荣耀地参加了教师的队伍，成为了教师之家的一员。“情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花“，这就是荣耀的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多
34、种角色。 教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯净的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你莫非忍心做一个“长者“，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的“朋友“，为他们供应时机、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作“，我们才能走入他们的世界。 教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的仿照家“，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。由于我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥快乐事，烦心事，都必需把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的心情去感染孩子，引导孩子去发
35、觉、探究，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不行遏，这是由于孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子剧烈地感受到喜怒哀乐。固然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。固然我并不提倡全部的一切都得“演“，在有些时候应当允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应当允许教师的孰人之过吧！ 教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。或许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某“，但你们是否忽视
36、了这样的心声“这是我们教师说的“，“教师，我最喜爱了“，听到这些，莫非你不为之荣耀吗？我在心中对自己无声地确定“我是荣耀的人民教师“。 教师是询问师，随着时机的进展，我们不难发觉有心理问题的人越来越多，由于不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活泼但又过于任性，心里承受力量差是独生子女存在的问题，再加之受时机上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、急躁解答、正确诱导；教师作为询问师还有一方面就是退帮忙家长更了解孩子，培育孩子。 教师还是简单的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在抱负的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢？ 压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等； 这是一项时间活。由于教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还连续到了个人休息的时间； 教师的酬劳和付出存在差距，这特殊是对于合同人员而言的； 在身体安康方面，教师患病的比率较大，简单得职业病。 虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的召唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芳香，莫非你会计较这些吗？让我们为“我们是荣耀的人民教师“而骄傲！