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1、 村庄发展心得体会简短村庄发展心得体会简短版(8篇)有关村庄进展心得体会简短一 本次调查主要任务有如下： 1、调查村庄房屋建筑状况填写村庄居住区建筑物根本状况表，并绘制区域简图。 2、拍摄不同年月的以及具有代表性的房屋建筑物的照片，将其整理绘制饼图。 3、编写个人村庄调查报告，运用所学提出关于村庄整治的建议方案。 于20xx年12月9号下午2时，我们小组带着所调查的新合庄遥感图纸以及调查表前往目的地，开头我们的调查任务。 二、村庄位置： 新合庄村位于邢台市桥东区泉北东大街以北，邢州大道以南，豫让桥路以西，火车道以东，上世纪九十年月被划为城中村。 三、村庄的概况： 村里也许有二百多个住户，村子的
2、西面的大片农田为他们的主要收入来源。除此之外，村里的很多居民从事批发零售业，有的还摆一些小摊靠买煎饼果子、豆浆、油条等食物来猎取额外的收入。村里的年轻人根本上都外出打工去了，留在家里的都是一些老人、妇女和儿童。近年来，随着邢台市的进展及国家政策的引导，新合庄村也渐渐被纳入城市建立规划当中去了。 四、调查内容： 附件一(新合庄村居住区建筑物的根本状况表) 附件二(现代建筑质量一览表) 五、调查数据分析(附饼图) 通过小组调查的片区，新合庄第一片区共有57户家庭，村庄有百余口人根本上是中老年妇女以及婴幼儿，男青年壮劳力外出打工。该村庄的房屋建筑年月主要是集中在九零年月，其次是八零年月，少数是六零年
3、月。 六、村庄的现状及问题(附图) 七、村庄整治意见或建议 在新合河庄调查期间，小组成员发觉该村庄的房屋建筑大局部是粉刷砖混的二层楼房，村民实现了根本的住房保障。 但随着调查的深入，依旧存在着诸多问题。如下： 1、在调查过程中，我们发觉依旧着危房，有的甚至坍塌。 2、村庄里面的道路坎坷不平，坑坑洼洼，村里主要都是老年人以小孩子，对于他们的出行存在安全隐患。 3、村庄缺少统一的排水设施 4、在村庄调查中，我们发觉村庄里没有垃圾车或者集中处理垃圾垃圾堆放的垃圾池，村里的垃圾倒在闲置的的地里，而这些地又接近村边造成村庄整体环境“脏”“乱”“差”。 5、在村庄里我们还发觉有很多的闲置土地，没有得到充分
4、利用，造成土地的铺张。 建议： 1、村政府应发挥带头作用，对于村庄的危房以及重新修置的房屋 进展整治，既保障了村民的居住安全以及保持了村庄的完整风貌。 2、在村庄的整治过程中，应规划排水片区、完善污水处理设施，提高村庄的生态环境质量和卫生水平。 3、俗话说得好“要致富先修路”，村政府应加强村庄的道路整治，带着村民就地取材把村里的不用的大石板铺平道路。村委会也应当筹集资金来完善村里的道路设施系统。 4、村里的垃圾设施不完善，导致村里的环境差。我们可以在村中以几户为单位建一个垃圾池，防止垃圾乱倒。 5、村里的闲置土地应当整体的利用起来，可以将其平坦在上面建立消遣健身设施，为村里的老人以及小孩供应一
5、个休憩和玩耍的环境。 经过整治后，村庄的整体风貌有了明显的提升，人居环境有明显的改善，根底设施配套也渐渐的完善，村庄有了集体活动的小广场，极大地丰富了村民的业余生活质量。 八、调查总结： 通过这次小组集体调查，我们充分发挥了团结合作的精神完成此次的任务。这次调查，我们将课本所学的理论学问应用于实践，学习看遥感图纸以及分析整理材料，熬炼了我们的动手、动脑的力量，激发了创新创知的思想。为以后规划及整治村庄建立工作打下良好的根底。 有关村庄进展心得体会简短二 县经济开发区中心幼儿园位于锦城大道旁，由于县政府的整体规划，四周根本上没有什么村庄，但是周边有新建小区，且四周还有几十家企业，地理位置不错，所
6、以只要了解市场，满意家长的要求，并以自己的办园特色，吸引生源。幼儿园进展前景良好。但凡事都要有个过程，所谓“万事开头难”，首先要有一个可行性规划，再按规划实施并且能依据当前状况准时做出调整，才能稳抓稳打，开拓好市场。 进展规划 1， 指导思想：在教育局正确领导下 ，以幼儿园教育指导纲要为指导，以对幼儿实施体、智、德 、美诸方面全面和谐进展为主要任务。以切实提高教学实效为目标，以提高教师素养和促进幼儿和谐进展为着眼点，为幼儿园的可持续进展供应保障。进一步标准内部治理，探究办园特色，提高办学效益，全面提高保教质量，争创县市级示范幼儿园。 2， 幼儿园奋斗目标及定位：始终以“面对将来，效劳家长，以人
7、为本，全面育人”为办园宗旨，引导培育幼儿共性，促进学问和品质的安康和谐进展，贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和进展相适应的和谐环境。“科学教养，欢乐成长”的理念，提倡幼儿共性进展，实现办园可持续进展。其定位是致力于建一所集日常教育，双语教育和特色教育等多元化教育为一体的精品幼儿园，让孩子从良好的习惯到德智体美劳全面进展。 3， 治理目标：本着“以人为本，以德育人，严谨宽容”的原则，日常治理等制度及标准与当前现况相结合，制定并完善更加全面，更加科学的教育教学治理制度，包括教师考核制度，教师晋升制度，工资考核制度等，已到达标准科学治理的目的。 4， 进展目标：努力争创县级，市级，省级示
8、范园。 5， 阶段目标： 第一阶段(时间为一年)：园内外硬件，软件的配备，内部员工，领导班子及治理的建立，扎实的根底，鲜亮的办园特色，吸进生源。 (1) 装修设计： 现代当今的幼儿是将来现代化社会的主要力气，用现代的教育思想和现代的教育手段才能培育出符合现代化社会需求的人才。 设置园网，以现代信息技术建构开放式的教育和治理模式，实现幼儿园，班级，家庭立体式的在线互动治理，切实增加教师的信息素养，确保教学质量，提高治理效率。 生态依据幼儿奇怪、好动、好仿照的特点，制造良好的生态环境，发挥境教的功能，促进幼儿身心安康和谐进展。 建立仿沙滩，种植园，草坡，水族馆，动物角等，营造鸟语花香、春色盎然的自
9、然景观，让孩子在观看中发觉，在活动中感知，在动手参加饲养、种植等劳动中懂得爱护环境，爱惜大自然。 温馨幼儿园是孩子的其次个家，园舍严厉的颜色，适龄的布置都会削减幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满意感。 艺术富有艺术的环境创设，可以培育幼儿观赏美、感受美、和制造美得力量，并能陶冶幼儿的情操。 安全幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环境创设的首要因素。 将地上铺置软胶垫，以便雨天孩子活动防滑。将活动室铺置复合地板，便利孩子活动。将 全部带有棱角的地方做防护，以免孩子碰伤。将摆放大型玩具的地方种植草坪或铺置塑胶垫。 自主幼儿园是孩子的天地，是孩子的乐园，是孩子自己的家，幼儿园环境的创设
10、应表达孩子的自主性。 班级区角的功能要满意幼儿多方面进展需要，有利于自主活动和阅历累积。区角的空间设计、橱柜摆放等便利幼儿随时活动;材料投放即丰富多样，表达多元化，又能依据不同年龄特点表达层次性，在区域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、共性的等都得到全面进展。教室墙面布置结合主题追求过程呈现，表达动态、自主、体验、互动、多元，给孩子留出空间，随着主题的深入进展，不断丰实拓展，让幼儿与环境互动，让环境说话，让环境表达教育价值，使环境真正促进幼儿自主进展。 多元依据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满意幼儿多元化进展的需求。 (2) 幼儿园具备与保育教育要求相适
11、应的，符合卫生和安全活动及帮助的用房。有多功能活动室、教师办公室、保健室、阅览室、盥洗室、水冲式儿童厕所等帮助设施。 (3) 教师有办公桌和必备的办公用品。供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料分别不少于6中和15册，幼儿读物人均3册以上。 (4) 按国家教育委员会幼儿园教具配备名目配备必要的教玩具、最先进的教学设施，采纳电子化教学。依据幼儿园治理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，配备相应的教材、教具、业务刊物、教育资料和有关表册等。并且园内每个公共场所均配备监控设备，家长接送电子识别设备等以保障幼儿安全。 (5) 厨房与活动室有肯定距离，有必要的炊用器械、防鼠、防蝇、防尘及
12、消毒设备。幼儿餐具数量充分。并取得食品卫生许可证。 (6) 幼儿园配备必要的卫生消毒用品用具及治疗一般外伤和常见病的药品。保健室配备幼儿磅秤、视力表、体温计、诊视床等必要的医疗器械和用具。 (7) 有饮水、流水洗手设备和防暑降温、防寒取暖设备。配备幼儿年龄特点的桌、椅、床和必要的玩具。室内桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具) (8) 配有独立的多功能厅，先进的现代化多媒体教学设备，以满意幼儿的不同需求。 幼儿园的师资队伍规划： (1) 配备合格的园长、教师、保育员等工作人员。 (2) 教职工应明确幼儿园的性质和双重任务，坚持教养并重，保教结合，动静交替，面对全体幼儿因材施教，注意个体差异，促进
13、幼儿德、智、体、美全面和谐进展。 (3) 教职工应进展安康检查合格后才能入园工作，未按规定进展安康检查或安康检查不合格的一律不得在幼儿园工作。 幼儿园治理工作及治理制度建立 (1) 加强组织治理：成立幼儿园规划领导小组，加强对规划全过程的贯彻落实、监视和反应，并能对规划进展准时的调控和完善，使规划能引领幼儿园的可持续进展。 (2) 增加班子建立：增加班子“协调、和谐”力量，各成员之间团结协作、各司其职，逐步形成一支分散力强、领先垂范，群众信任的干部队伍，带着全园教工共同实现幼儿园的工作目标。 (3) 推动制度建立：制度表达与时俱进的要求，不断调整完善幼儿园各项治理制度，变刚性制度为人性制度，积
14、极营造“引导、鼓励、效劳和支持”的制度文化。 (4) 内化制度治理：学习相关法律、法规，依据时代进展需要，对比一级幼儿园评审标准，对现有内部治理制度进展梳理和调整、标准岗位职责、完善考核标准，动态治理，出台新的班务工作治理细则，做到“常规工作抓细节，进展工作抓创新”，确保治理工作标准有序。 (5) 加强例会制度： 1)“中层例会制”：每周一次，沟通、共商、决策，保证方向的正确性、科学性、进展性。 2)“家委会制”：每学期召开一次家长听证会、询问活动。包括：伙委会、家委会、家长座谈会等，让家委会参加治理和监视、测评，让家长代表先一步了解幼儿园的办学思路，倾听他们的建议，形成教育合力。 3)“园务
15、公开制”：在家园之栏和幼儿园网络平台建立园务公开栏，公开收费、优质效劳工程、重大活动事项等栏目，提高工作的透亮度，教师、家长包括社区居民可以准时了解幼儿园相关事务。 4)“即时提案制”：在网站、内部治理平台和家长园地开拓提案张贴栏，力求发挥每位教师和家长的工作主动性，积极性，随时发表合理化建议和意见。 5)“课题例会制”：每月一次课题研讨和反应;每学期进展一次工程负责人汇报和自评，对目标的达成作评价，同时对目标作相应调整。 6)“安全检查制”：行政做好一日三巡工作和记录，并和电工每周一次实施全面检查和评比;标准门卫登记、询问制度和接送制度。完善各类应急预案并进展演习，将预案演习成为幼儿园的常规
16、工作，依据每学期不同要求进展不同内容的预案演习。 7)完善治理平台：建立幼儿园内部网络治理系统，不断完善内部网络治理平台，实施电子文档治理，实行办公自动化，运用现代化治理手段，提高治理效能。 8)加强和谐校园：突出“三项深化内容”深化素养校园建立、民主校园建立、安全校园建立，以此进一步弘扬优秀师德，提高教职工的综合素养;进一步优化民主治理，提高教职工的仆人翁地位;进一步丰富校园生活，提高教职工的职业认同感，不断激发教职工的潜能，为教育事业的进展发挥更大的作用。 9)加强安全校园教育：切实加强校园安全教育，不断增加建立平安校园的责任感。开发安全、安康教育资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特
17、色。 幼儿园的办园特色 小班化：幼儿园实行小班化教学，做到真正的与国际教育接轨，实行公平教育，面对全体，提高幼儿的综合素养，注意个体教育。 双语化：全方位渗透式双语教育模式。幼儿园将课堂英语教育活动、区域英语活动、生活英语活动、英语学科活动和深厚自然地学校英语环境及家庭英语环境融为一体，进展全程双语母语化教育。 艺术化：幼儿园借助艺术教育为载体，注意幼儿的养成教育，培育幼儿良好的共性品质和健全人格。 主体化：依据一年四个季节和各个节日的内容和特征，当时的时事，焦点热点为依据，作为主题，再依据每个年龄段的幼儿承受的力量在幼儿园班级的各个活动角、墙面上做装饰，得以呈现，或让幼儿参加到制作当中，让幼
18、儿更深刻的了解，以拓展幼儿的学问面。 多元化：注意幼儿的动手力量和探究力量，以及潜能的开发，领先引进蒙氏教育欢乐实践数学，经典诵读，科学实践等先进的教学方法，使幼儿阻碍学习的过程中能够享受实践和探究带来的乐趣，同时添加幼儿感官训练、幼儿攀岩等体育工程，让幼儿在享受体育活动所带来的乐趣的同时使身体机能得到训练。 一体化：保中有教，教中有保，保教结合，保教并重，幼儿园聘有专业的养分师，制定自己的四季食谱。在幼儿园“没有保育员，只有保育工作”，每一位教师都是严格经过培训具有专业保育学问和阅历，保教一体化有利于儿童身心和谐安康的进展。 人文化：幼儿园坚持以儿童为本，以教师为本，实施需要教育、需要治理，
19、赏识教育、赏识治理，胜利教育、胜利治理，阳光教育、阳光治理的先进教育治理模式，同时人文化环境让孩子在被爱中学会爱;在宽容中学会理解;在合作中学会共享;在努力中学会竞争。 其次阶段(时间为一到两年)： 稳固上一阶段的同时，不断学习、探究并参考国内包括国外教育的先进理念和教学方式，从实际动身，形成独有的办学特色，努力争创县、市级示范园。 (1) 加强幼儿园的科学治理，园领导进一步加强学习，提高自身素养，更新理念，树立现代化与时俱进的育人意识。提高幼儿园的治理水平，使幼儿园各项工作更加标准化、制度化。 (2) 加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和教、玩具，提高幼儿园现代化程度。 (3) 加大
20、力度培训师资队伍。首先加强幼儿专业理论和文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增加创新意识和科研意识。其次，带教师出去参观、学习、开眼界。第三，鼓舞教师勤于总结、思索，写好工作总结，做好工作反思。 (4) 形成自己的特色，为创立县、市级示范园做好预备工作。 (5) 培育更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探究、会生活、会学习、安康自信、聪慧活泼、诚恳英勇的好孩子。 (6) 主动适应社会进展需要，不断加强办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象。与外省市一些名园，名师结对，借助他们的力气提高办园质量。 (7) 建立一支观念新、文化层次较高、动手力量强、把握现代教学手段的教师队伍
21、。 (8) 建立以绩效考核为核心的治理框架，强化规划实施检查总结个环节，逐步实现治理手段的现代化，鼓励教师工作的能动性与创新性。 (9) 努力改善办园条件：进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、嬉戏环境。 (10) 实现扩班目标，使幼儿园规模不断扩大。 (11) 开拓创新，奋勉努力，办出幼儿园的特色，使其真正成为县、市级示范幼儿园。 第三阶段(时间为两年) 本着可持续进展的原则，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建立，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，努力是幼儿园安康持续进展。以一流的师资、一流的环境、一流的效劳创品牌，树特色，将幼儿园建立成为一
22、流的优质园，努力实现省级示范园的办园目标。 (1) 加强师资队伍建立，充分运用学校资源和“远程”教育资源，开展校本培训，促进教师专业进展，提高保育质量。 (2) 加大对幼儿进展安康教育的讨论，力求通过丰富多彩的活动使幼儿到达体能安康、心理安康和智能安康的全面和谐进展。 (3) 适应现代教育多元化进展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如：家长资源、校外资源等，为幼儿全面进展特工更宽阔的视野和空间。 (4) 投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化气氛。 (5) 加强学习，利用多种途径帮忙教师树立新型的现代教育理念，实现新时期教师角色的转变，成为终身的学习者、生命的关心者、公平的交往者、宽容的教
23、育者，并引领教师逐步走向科研型、学者型进展。 (6) 切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养，加强园本课程培训，连续搞好幼儿园安康特色教育，使教师不仅具有运用课程的力量，更具备选择课程和生成课程的力量，使园本课程更系统化。 (7) 供应时机制造条件帮忙教师把握当前现代教学技术，能运用多媒体帮助教学，强化课件制作力量并在园内开展评比活动。 (8) 进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。 (9) 完善幼儿个人档案，记录幼儿成长轨迹。 有关村庄进展心得体会简短三 县经济开发区中心幼儿园位于锦城大道旁，由于县政府的整体规划，四周根本上没有什么村庄，但是周边有新建小区，且四周还有几十家
24、企业，地理位置不错，所以只要了解市场，满意家长的要求，并以自己的办园特色，吸引生源。幼儿园进展前景良好。但凡事都要有个过程，所谓“万事开头难”，首先要有一个可行性规划，再按规划实施并且能依据当前状况准时做出调整，才能稳抓稳打，开拓好市场。 进展规划 1， 指导思想：在教育局正确领导下 ，以幼儿园教育指导纲要为指导，以对幼儿实施体、智、德 、美诸方面全面和谐进展为主要任务。以切实提高教学实效为目标，以提高教师素养和促进幼儿和谐进展为着眼点，为幼儿园的可持续进展供应保障。进一步标准内部治理，探究办园特色，提高办学效益，全面提高保教质量，争创县市级示范幼儿园。 2， 幼儿园奋斗目标及定位：始终以“面
25、对将来，效劳家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨，引导培育幼儿共性，促进学问和品质的安康和谐进展，贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和进展相适应的和谐环境。“科学教养，欢乐成长”的理念，提倡幼儿共性进展，实现办园可持续进展。其定位是致力于建一所集日常教育，双语教育和特色教育等多元化教育为一体的精品幼儿园，让孩子从良好的习惯到德智体美劳全面进展。 3， 治理目标：本着“以人为本，以德育人，严谨宽容”的原则，日常治理等制度及标准与当前现况相结合，制定并完善更加全面，更加科学的教育教学治理制度，包括教师考核制度，教师晋升制度，工资考核制度等，已到达标准科学治理的目的。 4， 进展目标：努力
26、争创县级，市级，省级示范园。 5， 阶段目标： 第一阶段(时间为一年)：园内外硬件，软件的配备，内部员工，领导班子及治理的建立，扎实的根底，鲜亮的办园特色，吸进生源。 (1) 装修设计： 现代当今的幼儿是将来现代化社会的主要力气，用现代的教育思想和现代的教育手段才能培育出符合现代化社会需求的人才。 设置园网，以现代信息技术建构开放式的教育和治理模式，实现幼儿园，班级，家庭立体式的在线互动治理，切实增加教师的信息素养，确保教学质量，提高治理效率。 生态依据幼儿奇怪、好动、好仿照的特点，制造良好的生态环境，发挥境教的功能，促进幼儿身心安康和谐进展。 建立仿沙滩，种植园，草坡，水族馆，动物角等，营造
27、鸟语花香、春色盎然的自然景观，让孩子在观看中发觉，在活动中感知，在动手参加饲养、种植等劳动中懂得爱护环境，爱惜大自然。 温馨幼儿园是孩子的其次个家，园舍严厉的颜色，适龄的布置都会削减幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满意感。 艺术富有艺术的环境创设，可以培育幼儿观赏美、感受美、和制造美得力量，并能陶冶幼儿的情操。 安全幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环境创设的首要因素。 将地上铺置软胶垫，以便雨天孩子活动防滑。将活动室铺置复合地板，便利孩子活动。将 全部带有棱角的地方做防护，以免孩子碰伤。将摆放大型玩具的地方种植草坪或铺置塑胶垫。 自主幼儿园是孩子的天地，是孩子的乐园，是孩子自己
28、的家，幼儿园环境的创设应表达孩子的自主性。 班级区角的功能要满意幼儿多方面进展需要，有利于自主活动和阅历累积。区角的空间设计、橱柜摆放等便利幼儿随时活动;材料投放即丰富多样，表达多元化，又能依据不同年龄特点表达层次性，在区域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、共性的等都得到全面进展。教室墙面布置结合主题追求过程呈现，表达动态、自主、体验、互动、多元，给孩子留出空间，随着主题的深入进展，不断丰实拓展，让幼儿与环境互动，让环境说话，让环境表达教育价值，使环境真正促进幼儿自主进展。 多元依据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满意幼儿多元化进展的需求。 (2) 幼儿园
29、具备与保育教育要求相适应的，符合卫生和安全活动及帮助的用房。有多功能活动室、教师办公室、保健室、阅览室、盥洗室、水冲式儿童厕所等帮助设施。 (3) 教师有办公桌和必备的办公用品。供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料分别不少于6中和15册，幼儿读物人均3册以上。 (4) 按国家教育委员会幼儿园教具配备名目配备必要的教玩具、最先进的教学设施，采纳电子化教学。依据幼儿园治理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，配备相应的教材、教具、业务刊物、教育资料和有关表册等。并且园内每个公共场所均配备监控设备，家长接送电子识别设备等以保障幼儿安全。 (5) 厨房与活动室有肯定距离，有必要的炊用器
30、械、防鼠、防蝇、防尘及消毒设备。幼儿餐具数量充分。并取得食品卫生许可证。 (6) 幼儿园配备必要的卫生消毒用品用具及治疗一般外伤和常见病的药品。保健室配备幼儿磅秤、视力表、体温计、诊视床等必要的医疗器械和用具。 (7) 有饮水、流水洗手设备和防暑降温、防寒取暖设备。配备幼儿年龄特点的桌、椅、床和必要的玩具。室内桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具) (8) 配有独立的多功能厅，先进的现代化多媒体教学设备，以满意幼儿的不同需求。 幼儿园的师资队伍规划： (1) 配备合格的园长、教师、保育员等工作人员。 (2) 教职工应明确幼儿园的性质和双重任务，坚持教养并重，保教结合，动静交替，面对全体幼儿因材施
31、教，注意个体差异，促进幼儿德、智、体、美全面和谐进展。 (3) 教职工应进展安康检查合格后才能入园工作，未按规定进展安康检查或安康检查不合格的一律不得在幼儿园工作。 幼儿园治理工作及治理制度建立 (1) 加强组织治理：成立幼儿园规划领导小组，加强对规划全过程的贯彻落实、监视和反应，并能对规划进展准时的调控和完善，使规划能引领幼儿园的可持续进展。 (2) 增加班子建立：增加班子“协调、和谐”力量，各成员之间团结协作、各司其职，逐步形成一支分散力强、领先垂范，群众信任的干部队伍，带着全园教工共同实现幼儿园的工作目标。 (3) 推动制度建立：制度表达与时俱进的要求，不断调整完善幼儿园各项治理制度，变
32、刚性制度为人性制度，积极营造“引导、鼓励、效劳和支持”的制度文化。 (4) 内化制度治理：学习相关法律、法规，依据时代进展需要，对比一级幼儿园评审标准，对现有内部治理制度进展梳理和调整、标准岗位职责、完善考核标准，动态治理，出台新的班务工作治理细则，做到“常规工作抓细节，进展工作抓创新”，确保治理工作标准有序。 (5) 加强例会制度： 1)“中层例会制”：每周一次，沟通、共商、决策，保证方向的正确性、科学性、进展性。 2)“家委会制”：每学期召开一次家长听证会、询问活动。包括：伙委会、家委会、家长座谈会等，让家委会参加治理和监视、测评，让家长代表先一步了解幼儿园的办学思路，倾听他们的建议，形成
33、教育合力。 3)“园务公开制”：在家园之栏和幼儿园网络平台建立园务公开栏，公开收费、优质效劳工程、重大活动事项等栏目，提高工作的透亮度，教师、家长包括社区居民可以准时了解幼儿园相关事务。 4)“即时提案制”：在网站、内部治理平台和家长园地开拓提案张贴栏，力求发挥每位教师和家长的工作主动性，积极性，随时发表合理化建议和意见。 5)“课题例会制”：每月一次课题研讨和反应;每学期进展一次工程负责人汇报和自评，对目标的达成作评价，同时对目标作相应调整。 6)“安全检查制”：行政做好一日三巡工作和记录，并和电工每周一次实施全面检查和评比;标准门卫登记、询问制度和接送制度。完善各类应急预案并进展演习，将预
34、案演习成为幼儿园的常规工作，依据每学期不同要求进展不同内容的预案演习。 7)完善治理平台：建立幼儿园内部网络治理系统，不断完善内部网络治理平台，实施电子文档治理，实行办公自动化，运用现代化治理手段，提高治理效能。 8)加强和谐校园：突出“三项深化内容”深化素养校园建立、民主校园建立、安全校园建立，以此进一步弘扬优秀师德，提高教职工的综合素养;进一步优化民主治理，提高教职工的仆人翁地位;进一步丰富校园生活，提高教职工的职业认同感，不断激发教职工的潜能，为教育事业的进展发挥更大的作用。 9)加强安全校园教育：切实加强校园安全教育，不断增加建立平安校园的责任感。开发安全、安康教育资源和课程，打造特色
35、课程，彰显幼儿园办园特色。 幼儿园的办园特色 小班化：幼儿园实行小班化教学，做到真正的与国际教育接轨，实行公平教育，面对全体，提高幼儿的综合素养，注意个体教育。 双语化：全方位渗透式双语教育模式。幼儿园将课堂英语教育活动、区域英语活动、生活英语活动、英语学科活动和深厚自然地学校英语环境及家庭英语环境融为一体，进展全程双语母语化教育。 艺术化：幼儿园借助艺术教育为载体，注意幼儿的养成教育，培育幼儿良好的共性品质和健全人格。 主体化：依据一年四个季节和各个节日的内容和特征，当时的时事，焦点热点为依据，作为主题，再依据每个年龄段的幼儿承受的力量在幼儿园班级的各个活动角、墙面上做装饰，得以呈现，或让幼
36、儿参加到制作当中，让幼儿更深刻的了解，以拓展幼儿的学问面。 多元化：注意幼儿的动手力量和探究力量，以及潜能的开发，领先引进蒙氏教育欢乐实践数学，经典诵读，科学实践等先进的教学方法，使幼儿阻碍学习的过程中能够享受实践和探究带来的乐趣，同时添加幼儿感官训练、幼儿攀岩等体育工程，让幼儿在享受体育活动所带来的乐趣的同时使身体机能得到训练。 一体化：保中有教，教中有保，保教结合，保教并重，幼儿园聘有专业的养分师，制定自己的四季食谱。在幼儿园“没有保育员，只有保育工作”，每一位教师都是严格经过培训具有专业保育学问和阅历，保教一体化有利于儿童身心和谐安康的进展。 人文化：幼儿园坚持以儿童为本，以教师为本，实
37、施需要教育、需要治理，赏识教育、赏识治理，胜利教育、胜利治理，阳光教育、阳光治理的先进教育治理模式，同时人文化环境让孩子在被爱中学会爱;在宽容中学会理解;在合作中学会共享;在努力中学会竞争。 其次阶段(时间为一到两年)： 稳固上一阶段的同时，不断学习、探究并参考国内包括国外教育的先进理念和教学方式，从实际动身，形成独有的办学特色，努力争创县、市级示范园。 (1) 加强幼儿园的科学治理，园领导进一步加强学习，提高自身素养，更新理念，树立现代化与时俱进的育人意识。提高幼儿园的治理水平，使幼儿园各项工作更加标准化、制度化。 (2) 加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和教、玩具，提高幼儿园现代
38、化程度。 (3) 加大力度培训师资队伍。首先加强幼儿专业理论和文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增加创新意识和科研意识。其次，带教师出去参观、学习、开眼界。第三，鼓舞教师勤于总结、思索，写好工作总结，做好工作反思。 (4) 形成自己的特色，为创立县、市级示范园做好预备工作。 (5) 培育更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探究、会生活、会学习、安康自信、聪慧活泼、诚恳英勇的好孩子。 (6) 主动适应社会进展需要，不断加强办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象。与外省市一些名园，名师结对，借助他们的力气提高办园质量。 (7) 建立一支观念新、文化层次较高、动手力量强、把握
39、现代教学手段的教师队伍。 (8) 建立以绩效考核为核心的治理框架，强化规划实施检查总结个环节，逐步实现治理手段的现代化，鼓励教师工作的能动性与创新性。 (9) 努力改善办园条件：进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、嬉戏环境。 (10) 实现扩班目标，使幼儿园规模不断扩大。 (11) 开拓创新，奋勉努力，办出幼儿园的特色，使其真正成为县、市级示范幼儿园。 第三阶段(时间为两年) 本着可持续进展的原则，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建立，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，努力是幼儿园安康持续进展。以一流的师资、一流的环境、一流的效劳创品牌，树特
40、色，将幼儿园建立成为一流的优质园，努力实现省级示范园的办园目标。 (1) 加强师资队伍建立，充分运用学校资源和“远程”教育资源，开展校本培训，促进教师专业进展，提高保育质量。 (2) 加大对幼儿进展安康教育的讨论，力求通过丰富多彩的活动使幼儿到达体能安康、心理安康和智能安康的全面和谐进展。 (3) 适应现代教育多元化进展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如：家长资源、校外资源等，为幼儿全面进展特工更宽阔的视野和空间。 (4) 投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化气氛。 (5) 加强学习，利用多种途径帮忙教师树立新型的现代教育理念，实现新时期教师角色的转变，成为终身的学习者、生命的关心者、
41、公平的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步走向科研型、学者型进展。 (6) 切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养，加强园本课程培训，连续搞好幼儿园安康特色教育，使教师不仅具有运用课程的力量，更具备选择课程和生成课程的力量，使园本课程更系统化。 (7) 供应时机制造条件帮忙教师把握当前现代教学技术，能运用多媒体帮助教学，强化课件制作力量并在园内开展评比活动。 (8) 进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。 (9) 完善幼儿个人档案，记录幼儿成长轨迹。 有关村庄进展心得体会简短四 铁蛋是一个淘气的农村孩子，常常在学校里面捣乱，惹得同学们见得他就可怕，教师们总是被他折腾得气急败坏
42、。 一天黄昏，铁蛋听见屋外有人敲门，他走上前翻开门一看，表哥赫然消失在他眼前。表哥在城里上学，成绩一向优异，每到周末他都会回村里给铁蛋辅导功课。表哥对他要求非常苛刻，总是阴镇静脸，“你一点儿也不合格”这句话常常挂在表哥嘴边，因此铁蛋特别厌烦他。 表哥进了屋，连看都没看铁蛋，就大步流星径直来到铁蛋的房间，不假思考在抽屉里面找出铁蛋的试卷和综合测评，翻开第一面“不合格”这三个鲜红的字就印在上面，其次面，第三面表哥一焦急越翻越快，只听见呼啦呼啦的声音，很多个不合格，在表哥眼前晃动着，铁蛋能感受到表哥头上的怒火。 表哥的脸瞬间僵住了，身体不自觉地微微颤抖，眼睛直勾勾的盯着铁蛋，“你太让我绝望了”，铁蛋
43、听着吓得拔腿就跑。 “铁蛋，铁蛋”，表哥大喊着，又气又吓脸绷得紧紧的，跟着铁蛋儿追了出去，抽屉里面那很多个“不合格”消失在脑海里，表哥有点懊悔。几年前，铁蛋成了留守儿童，从今变得寡言少语，不爱学习，这是表哥每周回到村里陪伴铁蛋的缘由。 表哥穿过田野，不知道追了多远，模糊的月光下有几只不知名的昆虫趴在稻谷上，鸣叫着。他们急促的脚步，让树木从睡梦中惊醒，一阵抽泣声让表哥停下了脚步，在一棵大树旁，铁道正蹲在那里哭，表哥走过去拍拍她的肩，说道：“别怕，你的爸爸妈妈不在家，还有我呢?我每周都会回来陪着你。” 表哥的话像一道光，一瞬间照进铁蛋冰冷的心，接下来的日子里，铁蛋变了，他在上课时仔细听讲，开头刻苦
44、学习，开头学会跟其他人交朋友，绚烂的笑容，慢慢爬上她的脸。 几个月后的一天晚上，表哥离开村庄后，铁道在院子里面玩耍，突然发觉石桌上有一张手绘的“合格证”，这是谁的?铁蛋盯着，他渐渐地靠近，月光洒在合格证上，熠熠生辉。铁蛋儿将它稳稳地捧在手中“你在我的心目中，已经合格了”，表哥写下的话印入他的眼帘。 望着这月光下的“合格证”，他那高兴的泪水慢慢涌出 有关村庄进展心得体会简短五 “李大爷！您那孝顺的儿子又给您来信了！”铁蛋挥舞着手，走进种满李树的李大爷院内。李大爷坐在缀满花朵的树枝下，拍去飘落在身上的花瓣。他的气色已经比之前好许多了，铁蛋暗暗松了口气。 李大爷是位盲人，精确地说他是在为唯一的儿子送
45、去战场上时哭瞎的。在那几个月里，白天，他拄着根拐仗站在村口等着儿子归来。晚上，他就自己偷偷摸摸地爬上院子里的李树，想摘下儿子最喜爱的李子，留着给儿子吃。村里人不知为此费了多少苦心，直至后来有了李大爷儿子的来信 突然，一阵微风吹过，沙沙的声音让铁蛋回到现实。哦，是村长他们来了。 大伙儿聚拢在李大爷家中，闹闹哄哄地读着来信，在李花哗啦啦地伴奏声下，那信虽短却能暖和到全部人的心，简朴的屋子一下布满了幸福。 天渐渐地黑了，大伙搀扶着李大爷回房睡觉后又回到桌前。缄默在烛火的跳动中覆盖了整个屋子，窗外的李树也缄默着，没有了刚刚的那般生气，像是在悲伤着。 “这是第十二封信了吧。”村长用嘶哑的声音打破了这片安静。 “是啊，他已经走了一年了啊。”铁蛋自言自语。 “真盼望李大爷能始终身体安康，这不仅是他儿子临行前对我们的叮嘱，也是我们的职责啊！” 门外，站着一个瘦小的黑影，两行老泪在李花的暗香中流出。“在这偏僻的穷村庄里怎么会有人来，送信呢？” 村