《青岛版三年级数学下册第七单元小数的初步认识课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版三年级数学下册第七单元小数的初步认识课件.ppt（90页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小数的初步认识小数的初步认识回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业7 家居中的学问家居中的学问小数的初步认识小数的初步认识QD 三年级下册三年级下册一、情境导入一、情境导入踢脚线的宽度为踢脚线的宽度为0.1米。米。沙发的高度为沙发的高度为0.4米。米。电视柜的高度为电视柜的高度为0.55米。米。儿童床长儿童床长2米，宽米，宽1.2 米，米，高高0.5米。米。写字台的高度为写字台的高度为0.7米。米。0.1米米0.4米米0.55米米2米米0.7米米0.5米米1.2米米从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？0.10.40.5521.20.50.7根据这些信息，你能提出什么问
2、题？根据这些信息，你能提出什么问题？0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和和0.7都是什么数？都是什么数？二、合作探索二、合作探索小数点小数点0.40.5 51.20.50.70.1这些数都是小数。这些数都是小数。0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和和0.7都是什么数？都是什么数？读作读作:零点一零点一 读作读作:零点五五零点五五 读作读作:零点四零点四 读作读作:一点二一点二 读作读作:零点五零点五 读作读作:零点七零点七 你会读这些小数吗？你会读这些小数吗？想一想，怎样读小数呢？想一想，怎样读小数呢？小数点前面的部分，读法小数点前面的部分，读法与整数读法相同。与整数读法相同。小数
3、点后面的部分，只读小数点后面的部分，只读数字即可。数字即可。抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右。抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右。居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米。居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米。你能写出横线上的小数吗？你能写出横线上的小数吗？二、合作探索二、合作探索零点六零点六二点五二点五写作：写作：0.6 写作：写作：2.5 二、合作探索二、合作探索0.1米有多长？米有多长？0.4米米、0.5米和米和0.7米呢？米呢？0.1 米米 1 10米米 1分米分米0.4 4分米分米5 分米分米 5 100.5 ()米米 ()米米 410()米米 ()米米 7 分米分米()米米
4、7 10()米米 0.7 分数分数小数小数二、合作探索二、合作探索0.55米有多长？米有多长？0.01 米米 1 100米米 1厘米厘米分数分数小数小数0.55 米米 55 100米米55厘米厘米分数分数小数小数橡皮擦橡皮擦0.2元元铅笔铅笔0.15元元二、合作探索二、合作探索想一想，生活中你还在哪里见过小数？想一想，生活中你还在哪里见过小数？0.2元、元、0.15元分别表示多少呢？元分别表示多少呢？1元元=10角角1 元元0.1元元 1元元 10二、合作探索二、合作探索1角角0.2元表示多少呢？元表示多少呢？0.2元元=2元元 10=2角角0.2元元 2元元 102角角1元元=分分100 1
5、分分=元元=元元1100 0.01二、合作探索二、合作探索0.15元元=15元元 100=15分分0.15元表示多少呢？元表示多少呢？试一试试一试试一试试一试一、读出下面的小数。一、读出下面的小数。0.8读作：读作：_0.76读作：读作：_3.09读作：读作：_100.48读作：读作：_20.85读作：读作：_99.99读作：读作：_二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）零点八零点八零点七六零点七六三点零九三点零九一百点四八一百点四八二十点八五二十点八五九十九点九九九十九点九九二、二、写出横线上的小数。写出横线上的小数。1小明的身高是小明的身高是一点三六一点三六米。米。()
6、2珠穆朗玛峰的海拔高度为珠穆朗玛峰的海拔高度为八千八百四十四点四三八千八百四十四点四三米米。()3山东省的总面积约是山东省的总面积约是十五点八十五点八万平方千米万平方千米。()4一头大象的体重约为一头大象的体重约为四点三零四点三零吨。吨。()5一支蜡笔长一支蜡笔长零点一一零点一一米。米。()二、合作探索二、合作探索1.368844.4315.84.300.11三三、小法官巧判断。小法官巧判断。(对的打对的打“”，错的打，错的打“”)1小数就是非常小的数。小数就是非常小的数。()20.40读作：零点四。读作：零点四。()3七点零零一写作：七点零零一写作：7.01。()二、合作探索二、合作探索二、
7、合作探索二、合作探索四、下面的阴影部分，先用分数表示，再用小数表示。四、下面的阴影部分，先用分数表示，再用小数表示。分数分数：（：（）分数分数：（）：（）小数小数：（：（）小数小数：（）：（）分数分数：（：（）分数分数：（）：（）小数小数：（：（）小数小数：（）：（）0.50.60.260.20二、合作探索二、合作探索五、先用分数表示，再用小数表示。五、先用分数表示，再用小数表示。2105107108100.20.50.70.8二、合作探索二、合作探索归纳总结：归纳总结：1.小数的组成：整数部分、小数点、小数部分。小数的组成：整数部分、小数点、小数部分。2.读法：整数部分按整数的读法去读，整数
8、部分读法：整数部分按整数的读法去读，整数部分是是 0的读作零，小数点读作的读作零，小数点读作“点点”，小数部，小数部分从左往右依次读出每个数位上的数字。分从左往右依次读出每个数位上的数字。3.写法：按整数的写法写整数部分，然后在个位写法：按整数的写法写整数部分，然后在个位的右下角点上小数点，最后写小数部分，从左往的右下角点上小数点，最后写小数部分，从左往右依次写出每个数位上的数字。右依次写出每个数位上的数字。（源于（源于点拨点拨）三、自主练习三、自主练习1.读出下面的小数。读出下面的小数。0.3 0.07 7.8 2.05 0.37零点三零点三零点零七零点零七七点八七点八二点零五二点零五零点三
9、七零点三七(1)巴西曾经出版过一份袖珍报纸，报纸长三点五厘米，宽巴西曾经出版过一份袖珍报纸，报纸长三点五厘米，宽 二点五厘米，大约只有两张邮票那么大。二点五厘米，大约只有两张邮票那么大。(2)1872年美国波士顿为庆祝世界和平制作了一面当时世界年美国波士顿为庆祝世界和平制作了一面当时世界 上最大的鼓。这面鼓鼓面一周的长大约为十一点六二米上最大的鼓。这面鼓鼓面一周的长大约为十一点六二米,重二百七十二点二千克。重二百七十二点二千克。(3)我国丽江的我国丽江的“纳西金钥匙纳西金钥匙”是巨型古式铜制钥匙，长约是巨型古式铜制钥匙，长约 2米，宽零点八八米。米，宽零点八八米。三、自主练习三、自主练习2.写
10、出橫线上的小数。写出橫线上的小数。3.52.511.62272.20.88 （）角）角 （）角）角 （）元（）元（）角）角 （）元（）元（）角）角三、自主练习三、自主练习3.填一填。填一填。851 6125分数（分数（）分数（分数（）分数（分数（）分数（分数（）小数（小数（）小数（小数（）小数（小数（）小数（小数（）三、自主练习三、自主练习4.填一填。填一填。0.30.80.070.26三、自主练习三、自主练习5.你能用合适的数表示出来吗？你能用合适的数表示出来吗？()()0.50.90.7三、自主练习三、自主练习6.你知道吗？你知道吗？三、自主练习三、自主练习六、判断。六、判断。小数都比小数
11、都比1小。小。()辨析：对辨析：对小数的认识小数的认识不够导致出错。不够导致出错。易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）三、自主练习三、自主练习七、判断。七、判断。985读作九点八十五。读作九点八十五。()辨析：没有正确掌握辨析：没有正确掌握小数的读法小数的读法。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第78 80页页“自主练习自主练习”第第3、6题。题。小数的大小比较回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业7 家居中的学问家居中的学问小数的初步认识小数的初步认识QD 三年级下册三年级下册沙发的高度为沙发的高度为0.4米。米。儿童床长儿童
12、床长2米，宽米，宽1.2米，高米，高0.5米。米。一、情境导入一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？0.5米和米和0.4米比，哪个长？米比，哪个长？二、合作探索二、合作探索 整数整数 意义意义 米尺米尺 继续继续0.5米和米和0.4米比，哪个长？米比，哪个长？你会比较小数的大小吗？试试看。你会比较小数的大小吗？试试看。0.5米和米和0.4米比，哪个长？米比，哪个长？所以：所以：二、合作探索二、合作探索 返回返回0.5米米=5分米分米0.4米米=4分米分米0.5米米 0.4米。米。0.5米米=米米0
13、.4米米=米米0.5米和米和0.4米比，哪个长？米比，哪个长？所以：所以：二、合作探索二、合作探索 返回返回0.5米米 0.4米米 米米米米0.5米和米和0.4米比，哪个长？米比，哪个长？0.5米米 0.4米米二、合作探索二、合作探索 返回返回0.5米和米和1.2米比，哪个长？米比，哪个长？1.2米米0.5米米0.5米米 1.2米米二、合作探索二、合作探索试一试试一试试一试试一试二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）一、涂一涂，比一比。一、涂一涂，比一比。0.2 0.3 0.8 0.5 二、填空。二、填空。10.7里面有里面有()个个0.1，0.8里面有里面有()个个0.1
14、，所以，所以()()。2一本故事书，小丽看了它的一本故事书，小丽看了它的310，可以用小数，可以用小数()表示；小红表示；小红看了它的看了它的410，可以用小数，可以用小数()表示，表示，()看得多。看得多。35.6厘米比厘米比6.5厘米厘米()。(填填“长长”或或“短短”)4用小数表示物品的价格。用小数表示物品的价格。三三样物品中，最贵的是样物品中，最贵的是()，最便宜的是，最便宜的是()。二、合作探索二、合作探索780.70.80.30.4小红小红短短36.83.59.6书包书包练习本练习本二、合作探索二、合作探索三、飞机飞往哪儿？三、飞机飞往哪儿？0.2 0.5 6.1 0.65.6元元
15、 6.5元元 0.7米米 6分米分米3元元4角角 4.3元元3.7分米分米 4.5分米分米二、合作探索二、合作探索归纳总结：归纳总结：比较小数大小的方法：先比较整数部分，整比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；若整数部分相同，数部分大的那个数就大；若整数部分相同，再比较小数部分，小数部分第一位上的数大再比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大，如果第一位上的数相同，就的那个数就大，如果第一位上的数相同，就比较第二位比较第二位（源于（源于点拨点拨）1.写一写、比一比。写一写、比一比。0.70.60.91.1三、自主练习三、自主练习 0.8 0.5 2.在在 中填上小
16、数，再比一比。中填上小数，再比一比。三、自主练习三、自主练习 0.1 0.2 0.5 0.6 0.80.910.3 0.4 0.7 0.3 0.4 0.7 0.6 3.哪辆车能从桥下通过？哪辆车能从桥下通过？3.8 4.5 货车不能货车不能从桥下通过。从桥下通过。4.三、自主练习三、自主练习 1.2千克千克19.9元元0.4千克千克24.4元元0.6千克千克12.6元元0.5千克千克18.2元元（1）哪袋糖果最轻？哪袋糖果最重？）哪袋糖果最轻？哪袋糖果最重？（2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？水果糖水果糖巧克力糖巧克力糖奶奶 糖糖什锦糖什锦糖巧克力糖最轻。巧克力糖最轻。水果糖最重。
17、水果糖最重。哪袋糖果价格最便宜？哪袋糖果价格最贵？哪袋糖果价格最便宜？哪袋糖果价格最贵？奶糖价格最便宜。奶糖价格最便宜。巧克力价格最贵。巧克力价格最贵。5.你知道吗？你知道吗？刘翔从刘翔从2004年到年到2006年期间，几次国际重大比赛的成绩分年期间，几次国际重大比赛的成绩分 别别 是是12.91秒、秒、13.12秒、秒、13.05秒，你认为哪个成绩最好？秒，你认为哪个成绩最好？三、自主练习三、自主练习 12.91秒成绩最好。秒成绩最好。三、自主练习三、自主练习四、判断。四、判断。0.12米比米比0.2米长米长。()辨析：误以为辨析：误以为小数的位数多小数就大小数的位数多小数就大。易错辨析易错
18、辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第78 80页页“自主练习自主练习”第第7、10题。题。简单小数的加减法简单小数的加减法回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业7 7 家居中的学问家居中的学问小数的初步认识小数的初步认识QD 三年级下册三年级下册从图中，你发现了哪些数学信息？从图中，你发现了哪些数学信息？一、情境导入一、情境导入灶台高度灶台高度0.7米。米。抽油烟机离灶台抽油烟机离灶台0.6米。米。椅子高椅子高0.4米。米。书桌高书桌高0.7米。米。书柜高书柜高1.5米。米。0.6米米0.7米米0.4米米
19、0.7米米1.5米米根据信息，你能提出什么问题？根据信息，你能提出什么问题？抽烟机离地面有抽烟机离地面有多高？多高？书柜比书桌高多书柜比书桌高多少米？少米？灶台的适宜高度为灶台的适宜高度为0.7米米左右。左右。抽油烟机离灶台抽油烟机离灶台0.6米左米左右。右。椅子高椅子高0.4米。米。书桌高书桌高0.7米。米。书柜高书柜高1.5米。米。二、合作探索二、合作探索 竖式竖式 继续继续抽油烟机离地面有多高？抽油烟机离地面有多高？推算推算0.6米米0.7米米0.7+0.6=米米0.7+0.6=米米0.7 米米=7 分米分米1.30.6米米0.7米米0.6 米米=6 分米分米7+6=13 分米分米13
20、分米分米=1.3 米米 返回返回二、合作探索二、合作探索抽油烟机离地面有多高？抽油烟机离地面有多高？0.6米米0.7米米30.70.61.米米分米分米二、合作探索二、合作探索0.7+0.6=米米1.3抽油烟机离地面有多高？抽油烟机离地面有多高？返回返回试一试试一试小数点要对齐小数点要对齐0.9+0.8=5.7+0.4=70.90.81.15.70.41.6进行小数加法计算时，要注意什么？进行小数加法计算时，要注意什么？用竖式计算。用竖式计算。小数点要对齐小数点要对齐1.76.1试一试试一试试一试试一试二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）一、填一填。一、填一填。小数点小数点
21、小数点小数点最低最低小数点小数点二、把竖式补充完整。二、把竖式补充完整。0.7 0.6二、合作探索二、合作探索 3.5 2.7 2.7 2.53.4 1.2 1.7 0.61 2.9 1.41.35.24.62.31 4.36.2二、合作探索二、合作探索归纳总结：归纳总结：小数加法的计算方法：齐：小数点对齐，从小数加法的计算方法：齐：小数点对齐，从最低位加起。算：按照整数加法的计算方法最低位加起。算：按照整数加法的计算方法计算，哪一位上相加满十就向前一位进计算，哪一位上相加满十就向前一位进1。点：在求得的和里点上小数点，小数点要和点：在求得的和里点上小数点，小数点要和横线上方的小数点对齐。横线
22、上方的小数点对齐。（源于（源于点拨点拨）1.5-0.7=米米二、合作探索二、合作探索 竖式竖式 继续继续书柜比书桌高多少米？书柜比书桌高多少米？推算推算0.4米米0.7米米1.5米米1.5 米米=15 分米分米0.7 米米=7 分米分米15 7=8 分米分米8 分米分米=0.8 米米 二、合作探索二、合作探索0.4米米0.7米米1.5米米1.5 0.7=米米0.8书柜比书桌高多少米？书柜比书桌高多少米？返回返回81.50.70.米米分米分米二、合作探索二、合作探索0.4米米0.7米米1.5米米书柜比书桌高多少米？书柜比书桌高多少米？1.5 0.7=米米0.8 返回返回试一试试一试小数点要对齐小
23、数点要对齐1.4 0.9=5.2 3.8=51.40.9.45.23.8.1进行小数减法计算时，要注意什么？进行小数减法计算时，要注意什么？用竖式计算。用竖式计算。小数点要对齐小数点要对齐0.51.40二、合作探索二、合作探索三、用竖式计算。三、用竖式计算。7.53.21.30.24.31.1 7.5 3.2 4.3 1.3 0.2 1.1试一试试一试试一试试一试（选题源于（选题源于典中点典中点）二、合作探索二、合作探索2.41.6 10.46.20.8 4.2 2.4 1.6 0.8 1 0.4 6.2 4.2二、合作探索二、合作探索2.10.8 13.42.91.310.5 2.1 0.8
24、 1.3 1 3.4 2.9 1 0.5二、合作探索二、合作探索归纳总结：归纳总结：小数减法的计算方法：齐：小数点对齐，从小数减法的计算方法：齐：小数点对齐，从最低位减起。算：按照整数减法的计算方法最低位减起。算：按照整数减法的计算方法进行计算，被减数哪一位上的数不够减要向进行计算，被减数哪一位上的数不够减要向前一位借前一位借1。点：点上小数点，差的小数点。点：点上小数点，差的小数点要与被减数、减数的小数点对齐。要与被减数、减数的小数点对齐。（源于（源于点拨点拨）1.算一算。算一算。三、自主练习三、自主练习50.90.61.51.20.70.21.71.50.81.60.21.1.3 0.8=
25、2.用竖式计算。用竖式计算。0.6+0.5=三、自主练习三、自主练习1.4 0.9=4.5+2.4=10.60.51.1.30.850.94.52.46.51.4 0.90.1.10.50.50.6笔记本与橡皮笔记本与橡皮:2.5+1.6=4.1（元）（元）1.6元元0.9元元(1)买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元？买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元？3.三、自主练习三、自主练习(2)橡皮比尺子贵多少元？橡皮比尺子贵多少元？(3)5元钱可以买哪两种物品？元钱可以买哪两种物品？2.5+4.2=6.7（元）（元）1.6 0.9=0.7（元）（元）笔记本与尺子笔记本与尺子:2.5+0.9=3.4（
26、元）（元）橡皮与尺子橡皮与尺子:1.6+0.9=2.5（元）（元）2.5元元4.2元元(4)你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？橡皮比笔袋便宜多少元？橡皮比笔袋便宜多少元？4.2 1.6=2.6（元）（元）三、自主练习三、自主练习4.妈妈购买水果的情况如下。妈妈购买水果的情况如下。(1)每千克香蕉比葡萄贵多少元？每千克香蕉比葡萄贵多少元？水果种类水果种类每千克的价钱（元）每千克的价钱（元）千克数千克数总钱数（元）总钱数（元）西西 瓜瓜1.53.65.4葡葡 萄萄2.51.84.5香香 蕉蕉4.22.510.5(2)你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？4.2 2.5=1.7（元）（元）西
27、瓜比葡萄多买了多少千克？西瓜比葡萄多买了多少千克？3.6 1.8=1.8（千克）（千克）买西瓜和香蕉一共花了多少钱？买西瓜和香蕉一共花了多少钱？5.4+10.5=15.9（元）（元）5.看图讲一个数学故事。看图讲一个数学故事。三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习四、判断对错，并改正。四、判断对错，并改正。5.6 3.2 8 8辨析：计算小数加法时，结果中辨析：计算小数加法时，结果中漏写小数点漏写小数点。改正：改正：()5.6 3.2 8.8易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）三、自主练习三、自主练习五、判断对错，并改正。五、判断对错，并改正。3.8 3.2 6辨析：
28、两个小数相减，辨析：两个小数相减，整数部分是整数部分是0时，时，不要漏写不要漏写。()改正：改正：3.8 3.2 0.6四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第82 83页页“自主练习自主练习”第第2（剩余的题目）、（剩余的题目）、4、6、7、9题。题。时间的周期问题时间的周期问题回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入课后作业课后作业 智慧广场智慧广场 （二）（二）QD 三年级下册三年级下册一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？，根据这些信息，你能
29、提出什么问题？，12月月5日这一天是星期几？日这一天是星期几？小华小华今天是今天是11月月19日星期四。日星期四。12月月5日是小华的生日日是小华的生日。12月月5日日是我的是我的生日生日。列举法列举法 找规律找规律继续继续 算一算算一算二、合作探索二、合作探索12月月5日这一天是星期几？日这一天是星期几？19四四20五五21六六23一一25三三22日日24二二26四四27五五29日日30一一 1二二 2三三 3四四 4五五 5六六28六六12月月5日这一天是日这一天是星期六星期六。返回返回二、合作探索二、合作探索12月月5日这一天是星期几？日这一天是星期几？按顺序列举：按顺序列举：返回返回+
30、719星期四星期四26星期四星期四33星期四星期四12月月3日日星期四星期四+212月月5日日 星期六星期六+7二、合作探索二、合作探索12月月5日这一天是星期几？日这一天是星期几？11月有月有30天，所以天，所以这一天是这一天是12月月3日。日。找规律：找规律：12月月5日这一天是日这一天是星期六星期六。返回返回找周期找周期11月月19日到日到12月月5日有多少天？日有多少天？1672（周）（周）2（天）（天）看余数看余数从星期四算起从星期四算起2天后是星期六，天后是星期六，所以所以12月月5日这一天是日这一天是星期六星期六。二、合作探索二、合作探索一周有一周有7天，可以看作一个周期。天，可
31、以看作一个周期。算天数算天数30 19+5=16（天）（天）列算式列算式12月月5日这一天是星期几？日这一天是星期几？根据周期计算：根据周期计算：2012年的元旦是星期日，年的元旦是星期日，2013年的元旦是星期几？年的元旦是星期几？2014年的元旦是星期几？年的元旦是星期几？366752（周）（周）2（天）（天）365752（周）（周）1（天）（天）答：答：2013年的元旦是年的元旦是星期二星期二，2014年的元旦是年的元旦是星期三星期三。试一试试一试在生活中还有很多按照规律不断重复的现象。在生活中还有很多按照规律不断重复的现象。一年一年四季四季十二十二生肖生肖二、合作探索二、合作探索鼠鼠牛
32、牛 虎虎兔兔龙龙 蛇蛇 马马羊羊猴猴鸡鸡狗狗猪猪春春夏夏秋秋冬冬12年为一个周期年为一个周期4个季节为一个周期个季节为一个周期试一试试一试试一试试一试一、填空。一、填空。12016年年1月月1日是星期五。日是星期五。2月月12日是星期日是星期()。2下图中第下图中第50个图形是个图形是()。3今天是今天是()月月()日，星期日，星期()，再过，再过28天是星天是星期期()。4一列彩旗是按一列彩旗是按3黄，黄，4红，红，2绿顺序来排列的，第绿顺序来排列的，第40面是面是()旗，第旗，第65面是面是()旗。旗。5我们爱学数学我们爱学数学我们爱学数学我们爱学数学这是一组按规律排列的字，这是一组按规律
33、排列的字，从左边数第从左边数第36个字是个字是()。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）五五略略红红黄黄学学二、解决问题。二、解决问题。某年某校从某年某校从7月月4日开始放暑假，这天正好是星期六。日开始放暑假，这天正好是星期六。8月月31日开学。日开学。1暑假一共放了多少天？暑假一共放了多少天？2开学这天是星期几？开学这天是星期几？二、合作探索二、合作探索7月月31日日7月月4日日1天天28(天天)283058(天天)答：暑假一共放了答：暑假一共放了58天。天。5878(周周)2(天天)答：开学这天是星期一。答：开学这天是星期一。三、自主练习三、自主练习31 25+13=
34、19（天）（天）从星期六开始往后数从星期六开始往后数5天：日、一、二、三、四。天：日、一、二、三、四。197=2（周）（周）5（天）（天）1.2015年年7月月25日是星期六。日是星期六。8月月13日是星期几？日是星期几？答：答：8月月13日是日是星期四星期四。“三天打鱼，两天三天打鱼，两天晒网晒网”，是古代渔，是古代渔民的作息规律，算民的作息规律，算一算在一算在60天内有多天内有多少天在打鱼？少天在打鱼？60 (3+2)=12(个个)再算再算60天内有多少天打鱼（一个周期打鱼天内有多少天打鱼（一个周期打鱼3天）。天）。三、自主练习三、自主练习2.先算先算60天有几个周期（天有几个周期（5天一
35、个周期）。天一个周期）。12 3=36（天）（天）答：在答：在60天内，有天内，有 36 天在打鱼。天在打鱼。28 4=7（周）（周）答：答：131号发给号发给小军小军。131 4=32（周）（周）3（张）（张）三、自主练习三、自主练习3.李老师要把写着李老师要把写着 的的 卡片依次卡片依次发给小红、小丽、小军、小青四个人。已知发给小红、小丽、小军、小青四个人。已知13号号发给小红，发给小红，28号发给谁？号发给谁？131号发给谁呢？号发给谁呢？12341504张卡片为一个周期。张卡片为一个周期。答：答：28号发给号发给小青小青。4.广场上摆了广场上摆了112盆花，排列顺序如下图，如果第一盆是盆花，排列顺序如下图，如果第一盆是 菊花，那么最后一盆是月季花吗？菊花，那么最后一盆是月季花吗？112 4=28（组）（组）答：最后一盆花是答：最后一盆花是月季花月季花。三、自主练习三、自主练习四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请请完成教材第完成教材第8686页页“自主练习自主练习”第第2 2题题。