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1、钱的旅行教案200字范文（10篇）钱的旅行教案200字范文11、一个酒精灯，一个装有水的烧杯，一块透明玻璃。2、课件小水滴旅行记。3、水滴宝宝图片、下雨的图片，雨与人类关系的图片。钱的旅行教案200字范文21、教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。2、教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。钱的旅行教案200字范文31、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。2、在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、学会与同伴协商合作游戏。钱的旅行教案200字范文41、初步了解雨的形成过程，水
2、两态之间的变化。2、知道雨与人们生活的关系。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。钱的旅行教案200字范文5物质准备：一块空场地。节奏欢快的音乐。和运动相应的体育器材（平衡木、垫子、露露瓶若干）并做好标记。大图片美丽的风景（红叶谷）幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水知识准备：有出门旅行的体验钱的旅行教案200字范文6一、导入了解西红柿的外形特征。1、出示1个西红柿，提问：小朋友这是什么呀？它还有一个好听的名字叫西红柿。西红柿长得什么样子的？它身上穿着什么颜色的衣服？小结：西红柿长得圆圆的，红红的。2、请幼儿摸一摸，说一说有什么感觉？小结：西红柿
3、摸上去软软的、滑滑的、凉凉的。二、尝试制作凉拌西红柿，体验劳动成功的快乐。1、提问：你们吃过西红柿吗？平时你吃过用西红柿做的什么菜？幼儿回答。今天我们做一道特别的菜叫凉拌西红柿，请小朋友尝一尝，是什么味道？2、教师示范做凉拌西红柿。3、幼儿操作。三、幼儿品尝。钱的旅行教案200字范文71、听信号走2、探索旅行线路a、请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。b、出示图示，了解正确的旅游线路。c、说说自己发现的旅游路线。d、归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。3、幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导4、幼儿讲述探索的方法
4、并示范教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。如：跨跳、侧身爬等动作。5、幼儿再次分散练习，教师指导游戏：小小旅行家。集体游戏23次。鼓励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持到底的幼儿。6、放松活动同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。钱的旅行教案200字范文8钱的旅行教案200字范文9刚开始时，我准备通过绘本小水滴去旅行为载体，以自主阅读的形式来让幼儿学习这个故事，后来听了一位老师的这节课，她也把这活动定位在了语言、科学领域，听完后，我总觉得小朋友应该对故事内容理解的不透彻，而且对于水的三态（液态、固态、气态）也是稀里糊涂，根本不能通过这个故事来理解水的三态变化。我左思右想还是定位到科学
5、领域，通过小实验，让幼儿直观感知水的三态变化。我先演示实验，让幼儿对水的三态变化有个直观了解，再通过播放课件小水滴旅行记，让幼儿了解雨的形成及循环过程。通过看老师做实验的方式，让他们更直观、更清楚理解。在做实验时，幼儿很兴奋，很好奇，好像一下子把他们的求知欲全释放出来了，四十多双明亮的眼睛都盯着我。通过实验的方式让幼儿直观、清楚的了解了水的三态变化，通过故事小水滴旅行记让幼儿对雨的形成及循环过程有了初步了解，满足了幼儿的好奇心。这节课总的来说还是比较成功的。钱的旅行教案200字范文10（一）导入：小朋友们你们有没有出去旅游过？去过哪些地方？你还想去哪个地方旅游？今天我们就来做一个小小的旅行，现
6、在我们要整理好行装，检查一下自己的旅行包，背好了吗？来锻炼一下身体吧。（老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备）。在教师语言的提醒下开始走，跑、跳、跨、钻、爬等动作。现在我们来做一下准备活动，出发（走），排好队登上大汽车，我们乘上大汽车（跑），汽车压翻个跟头，转一圈，飞机降落在机场。（二）展开：1.探索旅行路线，进行综合练习。旅行过程中可能会遇到困难，会遇到哪些困难？（小河、树林等）请幼儿用露露瓶摆放出树林，进行曲线走跑练习。（重点动作练习）请幼儿摆放成小河，进行跨跳练习。（重点动作练习）2幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。幼儿成四路纵队站好，小朋友刚才说想去旅行，我们一起去红叶谷吧，我先给小朋友介绍一下我最后才能够到达目的地。要求一路纵队走，一个跟一个，保持一定间距的走。站在图片跟前，欣赏美丽的风景。旅行路线是：跨跳过“小河”走过“独木桥”穿过“树林”爬过“山坡达到目的地（红叶谷）。3.幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。4.进行游戏第二遍。（三）结束：放松活动。这里的风景真美，我们搭个简易房休息一下吧。幼儿从书包中取出露露瓶搭房子。坐在自己搭建的活动房子里休息，幼儿听着柔和的音乐，同伴间相互揉揉肩、捶捶肩膀和后背。