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1、1.认识千克认识千克SJ 三年级上册 二二 千克和克千克和克生活中见过这些生活中见过这些标识吗？标识吗？课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点2课时流程1.比较物品轻重的方法比较物品轻重的方法2.认识千克认识千克3.称物品质量的方法称物品质量的方法1这两袋食品，哪袋重一些？这两袋食品，哪袋重一些？探究点探究点 比较物品轻重的方法比较物品轻重的方法1我用秤称一称。我用秤称一称。我用手掂一掂。我用手掂一掂。称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kgkg”表示。千克又叫作公斤。表示。千克又叫作公斤。1先
2、观察左边的秤，在秤面上看到了什么？先观察左边的秤，在秤面上看到了什么？再观察右边的再观察右边的秤，指针指着刻度几？秤，指针指着刻度几？你知道这袋红枣有多重吗？你知道这袋红枣有多重吗？你能在秤面上找到你能在秤面上找到2千克、千克、3千克和千克和5千克吗？千克吗？探究点探究点 认识千克认识千克1小组合作，称出小组合作，称出1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。几本数学书大约重几本数学书大约重1千克？先千克？先称一称，再用手掂一掂。称一称，再用手掂一掂。探究点探究点 称物品质量的方法称物品质量的方法 称一称你的书包，看看大约重多少千克。你能在书包里拿出称一称你的书包，
3、看看大约重多少千克。你能在书包里拿出或放进一些物品，使称出的结果大约是或放进一些物品，使称出的结果大约是2千克吗？千克吗？我的书包大约重我的书包大约重2千克。千克。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P31试一试）试一试）1.1.说出袋里的食品各有多重。说出袋里的食品各有多重。净含量的意净含量的意思是思是 1千克千克 5千克千克小试牛刀小试牛刀（教材（教材P31想想做做）想想做做）2.你知道它们的载质量各是多少吗？你知道它们的载质量各是多少吗？1000千克千克 2000千克千克3.看图填一填。看图填一填。8744.选几种水果或蔬菜，先估计选几种水果或蔬菜，先估计1千克各有多少个，再称一称、千克各有多少
4、个，再称一称、数一数，把结果填在表里。数一数，把结果填在表里。1.一般物品的轻重可以用手一般物品的轻重可以用手()或用秤或用秤()两种方两种方法来比较。法来比较。掂掂称称小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）2.写出下面物品重几千克或大约重几千克。写出下面物品重几千克或大约重几千克。()千克千克 ()千克千克 42 大约（）千克大约（）千克 大约（）千克大约（）千克51归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1比较物品轻重的方法：比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。用手掂一掂或用秤称一称。2认识千克：认识千克：称一般物品有多重，常用称一般物品有多重，常用千克作单位
5、。千克作单位。千克可以用字母千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。表示。千克又叫作公斤。3称物品质量的方法：称物品质量的方法：用盘秤称物品的质量时，盘秤用盘秤称物品的质量时，盘秤的指针指向几，物品的质量就是几千克。的指针指向几，物品的质量就是几千克。夯实基础夯实基础（教材教材P34练习五练习五）7.(1)分小组称一称每人的体重，说说大约各是多少千克，分小组称一称每人的体重，说说大约各是多少千克，再比一比谁最重，谁最轻。再比一比谁最重，谁最轻。(2)三年级儿童标准体重的千克数是三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数周岁数27(或或8)”。算一算自己的标准体重是多少，再与实际体重。算一算自己的
6、标准体重是多少，再与实际体重比较，结果怎样？比较，结果怎样？略。略。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）3.判断。判断。明明的宠物狗重约明明的宠物狗重约2千克。千克。()易错点：易错点：不能正确读出盘秤上的刻度。不能正确读出盘秤上的刻度。刻度指刻度指向向3，宠物狗重约，宠物狗重约3千克。千克。4.判断。判断。1千克铁比千克铁比1千克棉花重。千克棉花重。()易错点：比较物品的轻重时，没有抓住问题的易错点：比较物品的轻重时，没有抓住问题的本质特点，易受已有生活经验的影响。本质特点，易受已有生活经验的影响。一千克铁和一千克铁和1千克棉花，重量都是一千千克棉花，重量都是一千克，所以一样重
7、。克，所以一样重。认识千克认识千克二二 千克和克千克和克SJ 三年级上册 作业习题作业习题1.1.强化强化强化强化“千克千克千克千克”的质量的质量的质量的质量观念观念观念观念2.2.运用千克的有关知识解决生活中的运用千克的有关知识解决生活中的运用千克的有关知识解决生活中的运用千克的有关知识解决生活中的问题问题问题问题作业提升方向 作业提升练作业提升练5.填一填。填一填。(1)填填“轻轻”或或“重重”。一个计算器比一个计算器比1千克千克()。一台电视机比一台电视机比1千克千克()。轻轻重重(2)填单位。填单位。一只鸡重一只鸡重2()。明明的体重是明明的体重是32()。一把学生尺长一把学生尺长20
8、()。学校跑道长学校跑道长400()。千克千克千克千克厘米厘米米米6.哪哪种水果可能重种水果可能重1千克，在它的下面画千克，在它的下面画“”。1个菠萝个菠萝1个橘子个橘子1个苹果个苹果7.哪种动物可能重哪种动物可能重10千克，在它下面的千克，在它下面的()里里画画“”。()()()8.选择。选择。(把正确答案的字母填在括号里把正确答案的字母填在括号里)(1)()个鸡蛋大约重个鸡蛋大约重1千克。千克。A.8B.16C.28(2)我的书包重我的书包重()。A.10千克千克B.50千克千克C.2千克千克BC(3)()个苹果大约重个苹果大约重1千克。千克。A.5B.15C.25(4)一个西瓜大约重一个
9、西瓜大约重()千克。千克。A.4B.40C.400AA9.解决问题。解决问题。(1)商店运来商店运来9袋大米，每袋大米袋大米，每袋大米55千克，一共运千克，一共运来大米多少千克？来大米多少千克？559495(千克千克)答：一共运来大米答：一共运来大米495千克。千克。(2)一桶油连桶共重一桶油连桶共重5千克，标签上印有千克，标签上印有“净含量：净含量：4 千克千克”的字样，桶重多少千克？的字样，桶重多少千克？541(千克千克)答：桶重答：桶重1千克。千克。(3)林林抱着两个玩具一起称一共重林林抱着两个玩具一起称一共重34千克，每个千克，每个玩具重玩具重2千克，林林的体重是多少千克？千克，林林的
10、体重是多少千克？224(千克千克)34430(千克千克)答：林林的体重是答：林林的体重是30千克。千克。(4)一一只白兔重只白兔重3千克，一只山羊重千克，一只山羊重15千克。千克。这只山羊比这只白兔重多少千克？这只山羊比这只白兔重多少千克？这只山羊的体重是这只白兔体重的几倍？这只山羊的体重是这只白兔体重的几倍？15312(千克千克)答：这只山羊比这只白兔重答：这只山羊比这只白兔重12千克。千克。1535答：这只山羊的体重是这只白兔体重的答：这只山羊的体重是这只白兔体重的5倍。倍。(5)有有甲、乙两箱猕猴桃，如果从甲箱中拿甲、乙两箱猕猴桃，如果从甲箱中拿3千克千克放到乙箱中，两箱就一样重了，原来
11、甲箱比放到乙箱中，两箱就一样重了，原来甲箱比乙箱重多少千克？乙箱重多少千克？336(千克千克)答：原来甲箱比乙箱重答：原来甲箱比乙箱重6千克。千克。作业拓展练作业拓展练10.32 2.认识克认识克SJ 三年级上册 二二 千克和克千克和克上节课我们认识了上节课我们认识了“千克千克”，今天我们学习，今天我们学习“克克”，它们之间有什么关系呢？，它们之间有什么关系呢？课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点2课时流程1.认识认识1克克2.千克和克的关系千克和克的关系2先称一称，再看先称一称，再看一看，你有什么一看，你有什么发现？发现？这袋食品重不足这袋食品重不足1
12、千克。千克。这袋食品的净含量这袋食品的净含量是是135克。克。探究点探究点 认识认识1克克2先称一称，再看一先称一称，再看一看，你有什么发现看，你有什么发现？称比较轻的物品，常用克作单位。克用字母称比较轻的物品，常用克作单位。克用字母“g g”表示。表示。2先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少克，再分别掂一掂。克，再分别掂一掂。大约重大约重1克克大约重大约重3克克大约重大约重6克克2小组合作，称出小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。克黄豆，数数有多少粒。1克黄豆大约克黄豆大约有几粒？掂有几粒？掂一掂一掂 称一称数学书大约有多少克，
13、再称一称你的文具盒大约有称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。多少克，分别用手掂一掂。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P34试一试）试一试）3一袋盐重一袋盐重500克，克，2袋盐重多少克？袋盐重多少克？5002=1000（克）（克）探究点探究点 千克和克的关系千克和克的关系3一袋盐重一袋盐重500克，克，2袋盐重多少克？袋盐重多少克？照样子称一称，你能发现什么？照样子称一称，你能发现什么？2袋盐重袋盐重1千克。千克。1千克千克=1000克克5002=1000（克）（克）1.你能说出下面的物品各有多重吗？你能说出下面的物品各有多重吗？70克克 90克克小试牛刀小试
14、牛刀（教材（教材P34想想做做）想想做做）2.下面的水果各重多少克？下面的水果各重多少克？150克克 1250克克3.用手掂一掂下面的物品，估计比用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比克重还是比1克轻。克轻。比比1克轻克轻 比比1克重克重 比比1克轻克轻4.2千克千克=（）克克3000克克=（）千克千克9000克克=（）千克千克7千克千克=（）克克20007000935.世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过不超过5克为宜。在电子秤上称出克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。克盐，看看有多少。6.(1)杯子里的水重多少克？杯子里的水
15、重多少克？350-200=150（克）（克）答：杯子里的水重答：杯子里的水重150克。克。(2)照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。1.你能看出下面的水果大约重多少克吗？你能看出下面的水果大约重多少克吗？()克克 ()克克1001000小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）2.估计它们分别有多重，用线连一连。估计它们分别有多重，用线连一连。100克克 20克克 500克克 1克克3.在在()里填上合适的单位。里填上合适的单位。1个乒个乒乓球乓球1个个篮球篮球1个个苹果苹果1个小个小朋友朋友重重3()重重630()重重180()重重30()
16、克克克克克克千克千克4.填一填。填一填。1千克千克()克克3千克千克()克克2000克克()千克千克 8000克克()千克千克5千克千克()克克 10000克克()千克千克10003000285000105.在在 里填上里填上“”“1千克。千克。()易错点：比较质量的大小时，容易出错。易错点：比较质量的大小时，容易出错。1000是是1千克，所以千克，所以900克克1千克。千克。认识克认识克二二 千克和克千克和克SJ 三年级上册 作业习题作业习题1.1.对比千克，强化对比千克，强化对比千克，强化对比千克，强化“克克克克”的质量的质量的质量的质量观念观念观念观念2.2.运用质量单位的知识解决生活中
17、的实际问题运用质量单位的知识解决生活中的实际问题运用质量单位的知识解决生活中的实际问题运用质量单位的知识解决生活中的实际问题作业提升方向 作业提升练作业提升练8.在在()里填上合适的单位。里填上合适的单位。(1)一个鸡蛋约重一个鸡蛋约重60()。(2)小强的身高是小强的身高是126()，体重是，体重是35()。(3)一袋食盐重一袋食盐重500克，克，2袋这样的食盐重袋这样的食盐重1()。(4)一支牙膏净重一支牙膏净重120()。(5)一袋面粉重一袋面粉重10()。克克厘米厘米千克千克千克千克克克千克千克9.选一选。选一选。(把正确答案的字母填在括号里把正确答案的字母填在括号里)(1)下面的物体
18、，体重最轻的是下面的物体，体重最轻的是()。A.鹅鹅B.鸡鸡C.鸽子鸽子(2)5000克的棉花和克的棉花和5千克的铁相比，千克的铁相比，()。A.一样重一样重 B.棉花重棉花重 C.铁重铁重CA(3)一颗图钉大约重一颗图钉大约重()。A.2克克 B.2千克千克 C.50克克(4)一只鸡大约重一只鸡大约重()。A.30千克千克 B.3千克千克 C.3克克(5)1棵白菜大约重棵白菜大约重()。A.2克克 B.2千克千克 C.20千克千克ABB10.解决问题。解决问题。(1)杯杯中的水重多少克？中的水重多少克？350100250(克克)答答：杯中的水重：杯中的水重250克。克。(2)一袋饼干重一袋饼
19、干重460克，一袋巧克力重克，一袋巧克力重280克，一袋巧克，一袋巧克力比一袋饼干轻多少克？克力比一袋饼干轻多少克？460280180(克克)答：一袋巧克力比一袋饼干轻答：一袋巧克力比一袋饼干轻180克。克。(3)超市原有苹果超市原有苹果680千克，卖出千克，卖出300千克后，又运进千克后，又运进400千克，超市现在有苹果多少千克？千克，超市现在有苹果多少千克？680300400780(千克千克)答：超市现在有苹果答：超市现在有苹果780千克。千克。(4)一袋雪饼重一袋雪饼重400克，一袋奶糖的质量是这袋雪饼克，一袋奶糖的质量是这袋雪饼的的5倍，这袋奶糖重多少克？合多少千克？倍，这袋奶糖重多少克？合多少千克？40052000(克克)2000克克2千克千克答：这袋奶糖重答：这袋奶糖重2000克，合克，合2千克。千克。作业拓展练作业拓展练11.200180120