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1、 暑期学生社会实践活动总结（15篇）暑期学生社会实践活动总结 篇1 在“学长去哪了”这个暑期社会实践队里我主要负责的工作是后期文字整理。今日就让我来说说这些天学到的东西吧。 相对于学姐们顶着酷暑出去约访，我的工作看起来轻松多了。然而这也是“看起来”的假象罢了，其实文字整理的工作并不好做，我需要把大家每天写好的稿件收齐放在一个文件夹里。文件的归门别类也是一种讲究，我必需在别人需要查阅文件的时候，快速从众多的文件中筛选出想要的信息。我的存在更像是“网盘”，大家把做好的东西上传到我这里，待需要这些素材的时候也来我这里下载。或许这个比方还不够形象，总之我的任务就是信息沟通。固然，单单的收发文件还不够，
2、还要“走出去”。每天我都要精选出大家提交上来的优秀文章发给小微，鉴于中文系的同学们文笔都很好，这又是一项艰难的任务，有时候便把全部文章都打包发过去。 现在想想这些天自己做的就是秘书工作，把平常在课堂上学到的东西都得到了应用，心里还是蛮有成就感的。自己在做信息沟通时起的也是队长和组员间“下情上达”和“上情下达”的工作。有时候组员忘了交稿子，也要准时催催。 除了文字整理，我也电话采访过好几个学姐。整理录音资料的时候又让我联系到了秘书工作，听一遍就打出关键字，再听一遍把关键字补成句子，这是一种速记的力量，特别磨练意志，提高耐力，盼望如今的熬炼都能让今后的自己更加优秀。 总之，参加这个社会实践队没有懊
3、悔，我更加懂得如何利用大学时间来学习，也更加坚决自己的幻想。走一步，算一步，走好每一步，算好每一步。盼望若干年后的一天，我也能成为优秀的台院校友。 暑期学生社会实践活动总结 篇2 现在的小学生多为独生子女，是家长的心肝珍宝，无论是生活还是学习，都有家长越俎代庖，大多数孩子缺少身体、思想、心理上的历练。然而，思想品德教育紧靠说教总是苍白的，只有让学生走进社会，了解社会，关注社会，关注家庭，关注家人，并以自己的实际行动为亲人、为社会做力所能及的奉献，让他们亲身体验才能感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观。 暑假里，我校本着将讨论性学习与社会实践相结合的
4、原则，组织学生利用暑开展学生社会实践和道德体验活动，要求学生在家学会解决一餐饭；走出校园，走向社会，去访名人、名胜，领会祖国的名山大川；走进社区，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题。现总结如下： 一、组成假日小分队，开展敬老爱老活动 假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。全班共有三个小队先后走进养老院，为养老 院 清 扫 卫生，为老人表演节目，使孩子们受到了熬炼，增加了了适应社会的力量。 二、开展“绿色环保”系列活动 我市正在积极创立省级文明城市、国家卫生城市、国家新型才智城市、国家创新型城市、全国双拥榜样城，学生们不仅收看新闻，了解“五城联创”，更是积极行动起来，走进社区，走
5、向社会，清扫楼道，清理草坪，去除小广告，擦拭宣传栏，人人争做合格小公民。 学生们通过“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。从节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延长家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。 三、当好家庭小仆人 家庭是孩子成长的又一片沃土，为了让孩子们体会父母的辛苦，我们开展了“一做一接待” 活动，号召学生做一日家长，接待一次客人。孩子们通过整理房间、做饭、洗碗、照看老人、接待客人等家务劳动体会到了当家的不简单，很多孩子在日记中表示“
6、我们一每天的长大了，父母也一每天的老了，我们应当在休息的时候，多为他们分担一些家务。由于父母实在是太累了！” 四、行万里路，赏祖国美景 读万卷书，还要行万里路。我们的祖国山川秀美，孩子们利用暑假，在家长的带着下纷纷出行。有的登上万里长城做了一回“英雄”，有的领会了首都北京的悠久历史，神圣庄重之感油然而生，有的亲眼看到了大海的宽阔，瀑布的气概，古城的文化那种体验是终身难忘的。 五、参与夏令营，熬炼身体、磨练意志 也有的学生参与了各种类型的夏令营，或与爱好书法的教师、朋友一起探讨、学习，或参与军事夏令营，体验军旅生活，使自己的身体，意志都得到了熬炼。 通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，
7、学生的综合素养、精神面貌和道德品质，得到不同程度的提升，这些活动让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，受益匪浅。 暑期学生社会实践活动总结 篇3 七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏季节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地进行 社会主义高校办学的根本目标是培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。到达和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动到达在提高大学生社会适应力量的同时，效劳社会的目的。在亲身经受了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！ 大学
8、生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业学问和技能还不够熟识和精通的状况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一局部学生来自农村以外，很有一局部是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参与暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，
9、这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够到达 在现在的社会就业中，往往用人单位盼望聘请那些有肯定业务素养的，有工作阅历的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要缘由便是如今大学生没有工作经受，而要适应各个用人单位的详细业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不情愿花时间用于培训业务人员，而是盼望在聘请的时候就能够招到已经在本行业具有肯定工作阅历的人员，这也就是为什么在聘请的时候，在聘请信息上，经常是有“是否具有本行业工作经受”一拦。 今年暑假，我只身前往深圳，盼望找到一家能够供应暑期社会实践的单位，来增加本专业的学问，同时也作
10、为自己的实习经受，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家情愿供应此方面的职位，询问其缘由，概括起来主要有以下几条： 一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高力量，但是两个月之后，个人依旧要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失。 二、即使某个单位供应了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己担当，但是，究竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是临时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种赔本的买卖，是很少有哪个单位情愿做的。 三、短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于大学生所需要的实习阅历来说，太微缺乏道
11、，对于大学生的进展，帮忙甚微。 暑期学生社会实践活动总结 篇4 作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。经过了这次的暑期社会实践活动，同学们从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践时机却是少之又少，而这恰恰说明白我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不行能有太大的改革现状下，我们在校大学生应当多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培育自己的实践力量；在培育实践力量的同时我们应当扎实自己的专业根底与其他相关学问，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做预备。 现在的聘请单位越来越看重大学生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名大学生，只
12、要是自己所能承受的，就应当把握全部的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。大学生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。 目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。通过本次社会实践本班同学已经渐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。 社会实践的目的在于用马克思主义科学理论武装青年，用社会主 义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建立取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建立小康社会、实现中华民族宏大复兴的
13、美妙前景感召青年，用先进典型鼓励青年，引导广阔青年坚决跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于制造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同进展。要紧紧围绕我校大学生的培育目标，着眼于学校学生人才培育体系和人格培育体系建立，通过组织开展丰富奋勉进取的主动性、积极性和制造性，提高我们大学生的社会适应力量和社会竞争力，增加社会责任感。 通过这次社会实践，我们懂得了许多人生的哲理，我信任，在以后的生活中我们肯定会更加努力，更加坚韧。 我们亦将更多地关怀这个社会的和谐，让笑容绽放在每一个人的脸上。 这次社会实践使我们能在以后立足增加了一块基石。从一开头的笨拙无措一步步到可以很沉着的讲出自己的想法，
14、通过这次暑期社会实践不但丰富了我们的学问，使我们向更深的层次迈进，对我们在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，同学们也熟悉到，要想做好自己的工作单靠这几天的暑期社会实践是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历，俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，社会实践对我们来说是受益匪浅的，还有一年半我们就要走向社会了，信任这次实习对我今后参与工作肯定会有帮忙。 我们面前的路还很漫长，需要我们不断的努力和奋斗。信任通过这次社会实践，所获得的实践阅历对我们来说终身受益，在我们毕业后的实际工作中将不断得到验证，我们要不断的理解和体会
15、实习中所学到的学问，在将来的工作中把我们所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，为实现自我的抱负和光明的前程努力。多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我们青年学生安康成长。 暑期学生社会实践活动总结 篇5 XX年8月17号到8月29号的暑期实践中，我参加了由民建中心和新浪公司组织的扬帆规划暑期夏令营的志愿者队伍，这已经是我连续其次年作为一名志愿者参与扬帆规划夏令营。 扬帆规划是一项公益助学工程，也是中华思源工程扶贫基金会的重要工程之一。它通过捐助课外图书、进行夏令营、开办扬帆班、救济优秀教师等活动，帮忙偏远贫困地区的孩子增长见识、开拓视野，增加他们建立家乡的使命感，最终培育一批转
16、变中国将来农村命运的关键人才。其中扬帆夏令营是为了让山里的孩子有时机体验都市生活，领会历史文化名城的丰厚底蕴，扬帆规划每年暑假都会选拔出一批品学兼优的地区学生参与夏令营活动。其主要以北京和南京的大学校园为基地，实行参观和教学相结合的方式，开展多种形式的活动，供应展现个人才能特长的平台，开拓孩子们的眼界，增加他们建立家乡、转变自身命运的信念。 本届南京扬帆夏令营详细开营是20号，但是我们志愿者和工程组工作人员们16号就到达营地东南大学丁家桥校区，大家赶在小营员们来之前赶快预备宿舍和布置开营会场，忙得不亦乐乎，把一切清扫得井井有条。19号一天为接站工作，从早上七点始终到晚上十一点半，才把来自不同地
17、方的学生和教师们接回营地安排好，本次扬帆规划的学生们来自广西、贵州、云南和四川四个地方，大都数年龄在十四五岁，从他们的眼中透露出一点点的奇怪和渴望，对大城市的奇怪和对大学的渴望。 在接下来的十天中，我们带着他们参观了南京中山陵，江东门纪念馆和长江大桥等多个景点，还请了北京和南京的教师们给他们叙述了丰富多彩的学问和做人的道理，小营员们收获颇多，他们坚决了用功读书的决心，争取以后以优异的成绩走出大山转变命运，带着大山早日走出贫困，制造出辉煌的明天。 这次扬帆规划活动也让我受益匪浅，虽然其次次参与，但是每次参与都有不同的感受，假如说去年参与还是不免有点稚嫩，今年则完全融入了这次活动中，作为志愿者，不
18、仅要组织和治理好这些小营员们，还要给他们生活上的照看和帮忙，我们根本上每天衣食住行都跟他们在一起，这就需要我们有很好的亲和力，还要有肯定的组织协调力量。作为志愿者，更多的时候我们是他们的大哥哥大姐姐，他们会信任我们，跟我们说一些心里话，遇到心结时，我们要擅长开导他们，让他们朝前面看，前面的路很宽很广。 还有一年我们马上本科毕业，踏入社会，开头工作。到时我们会遇到各种各样的问题，我信任这几年的暑期实践已经教会了我许多。第一，待人要真诚，在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急
19、躁、虚心地承受； 其次，做事要踏实。只有认仔细真做事，让同事和领导觉得可以将工作托付给自己去做，这样你才有更多的时机取得胜利；第三，工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。没有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简单解决了。 让我们怀着一颗真诚的心，脚踏实地，自信地扬起人生的风帆起航吧！ 暑期学生社会实践活动总结 篇6 在经过一天劳碌的奔波之后，我们顺当地抵达了厦门同安区莲花镇白交祠村。在这十几个小时内，我们领会了一个山区小村应有的风采和感受了当地村民的热忱。 秀美的风景，和凉快的天气是我到
20、这边最大的感受，虽然路程太漫长腿都坐麻了、但是完全不影响我到达之后惊异以及沉醉的心情。 这是一个正在进展的乡村，可能应有的设施配套不完全，但是毫无疑问的这个小乡村拥有很大的进展潜力。在旅途中见到的老房子，新居子，在建当中的房子，这很明显的表达了漂亮厦门漂亮乡村的主题。 官没有官架子，村官们也都是自己尽心尽力为村民做出自己力所能及的事情。这点是我身为一名在校大学生所见到也是所见不到的那一面给我最暖和的体验。假如都能做到官官为民那么离建立漂亮社会，和谐社会就又进了一步。 在一天的奔波中也表达了团队当中很大的问题。首先对于分工的明确性是没有什么可以说的。但是在于拍摄的主题与线路发生了很大的冲突，也就
21、是意见不统一，究竟是拍民风民俗还是拍当地的特色产业是个很大的问题。 对于这个问题，我个人是认为，我们可以把能拍的都拍了，然后把全部的素材都进展选取，由于只有三天时间，时间很紧凑，没有那么多的时间去争论这些。固然也觉得休息时间也是特别的匮乏，能放在之后做的事情我们就放在最终去做。由于我觉得拍什么完全就不是该考虑的问题，由于就算全拍能拍的东西也很有限，只有15分钟的视频，主要该争论的是我们能拍什么，什么能拍，应当拍什么，而不是选择拍什么，这样会消失许多的分歧。 固然今日完毕我的建议是，以拍摄素材为第一目的，固然上面那一段提的是在我提的建议之前的事，假如有声音有意见有分歧那么一件事固然是做不好的。明
22、天该拍日出就拍日出，该采访村民就采访村民，该记录采茶炒茶就记录采茶炒茶，有一句话很重要，不怕你拍得多，就怕你拍不够。 暑期学生社会实践活动总结 篇7 我很荣幸参与了今年我系进行的大学生暑期三下乡社会实践活动，并顺当完成此次活动。活动过程中，由于种种缘由，使得我们队（数学系爱心支教接力效劳队）不能很好地向我们原先预想的方向进展。因此我们不得不从新调整规划以便能够更好地完成工作。这也直接导致了我们及我们队发生了和经受了许多事情。在这些事情中，我学到了许多东西，明白了许多原先不明白的道理。同时也获得了许多有用的学问和积存了一些珍贵的阅历，从而丰富了自己的大学生活。最值得快乐的是，我所在的团队是一支优
23、秀的团队。作为它的一份子，我骄傲我傲慢。 说到总结，有联系到是暑期三下乡社会实践活动的总结，那就固然离不开衣食住行四方面“重头戏”了。在这主要就谈谈它们。 首先是衣，即穿着方面。为了更好地开展活动和完成任务；为了更好地塑造和树立当代青年大学生的形象，我们统一了帽子和服装。帽子是白色休闲帽，上衣是黄色大马褂，搭配起来非常可观。穿在身上显得相当精神，布满活力。可以毫不夸大的说，此服装可以穿出了当代大学生应有的精神风貌。 其次就到食了，说到吃饭，那是我们活动中的一大块问题。由于人数较多，胃口难以统一，加上煮饭的器具问题，都是用柴烧的，因此它开头就成了我们的一大麻烦，但现在回头想想其实做饭真的是我们在
24、那几天的一大趣事。困难是再所难免的，但我们各位队员都明白一个道理：困难是用来解决的，不是用来埋怨的，怨天尤人并不能削减我们的麻烦这样只能铺张时间。最终我们是分组分工合作，四人一组，每组负责全队一天的吃饭问题。基于我们每位队员的相互包涵，每人都做到“饥不择食”并情愿去尝试一下其他队员的手艺。在我做饭的最大感受是，每位队员一起为做好一顿饭菜献“良策”的时候是最快乐的事。为做好一顿饭大家炒得沸沸扬扬，但最终总是能统一意见，做出各自满足的饭菜。从中不仅增加了团队的分散力，同时也培育了我们队员间的默契。说句心里话“大锅饭”真的很好吃，特别香，虽比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。 再者就说到住了
25、，我们住的是大课室，男女分开住。由于每个人的生活习惯和作息时间都有所不同，所以磕磕碰碰在所难免会有的，大家住在一起，明显宿舍就成了一大讲究“宿舍文化”。每位队员尽量做到最大包涵和相处开心。还有就是为了大家的安全，为让队员们睡的安心睡的踏实，我们几个男生打算两人一组轮番值夜，为队里制造一个安全放心的环境做保障。凭借着每位队员的担当，我们相处得很融洽也很开心，表达出好团队应有的团队精神及集体观念。能够处在这样的一个环境我很荣幸。 最终就谈谈行了，它包括我们的言行举止，以及活动中队里开展的各项活动。说话行为方面，我们注意自我的仪态仪表，尽量做到举手投足都是美。过来就是活动方面了，在支教过程中，做到课
26、前课时课后各个环节均胸有成竹；在慰问敬老院老人的过程中，我们真心，诚意，宽心去对待老人家们并献上了我们预备的消遣节目，博得了他们的阵阵掌声，同时让他们感到暖和。在义务扫大街活动中我们用行动践证了我们此次活动的宗旨，为农夫百姓干实事，深的我们百姓的确定和敬重。 总的说来，此次在北贯镇中心小学爱心支教过程及系列活动中。我们经受了许多，遭受了许多，遇到了许多困难，同时也学会了许多。正由于这样，通过我们各位的相互努力，组建了一支有办事效率的优秀团队。在遇到困难和解决困难受程中，特殊是处理突发状况时给我最大的感受是“变动”的思想起主导作用。这也验证了人们常说的一句话“规划总赶不上变化”。因此要求我们依据
27、实际状况做出准时的调整，敏捷的变动，作出新的方案，尽量将问题完善化。一切事物尽在随机应变，这是由于解决问题的方法并不唯一。恰恰是“变动”，它是对待突发状况和解决问题的最正确“良药”。用哲学的眼光看就是，一切事物均处于运动之中，运动是肯定的。就我个人而言，在这次三下乡活动中，我得到了我想要得到的东西。 暑期学生社会实践活动总结 篇8 理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下： 一、活动内容的选择应当具有教育性和可操作性 内容是活动的根底，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动
28、的内容要从本地实际动身，从学生的生活实际动身，与他们的身心进展相结合，立足外乡，在家乡现代化进程中查找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要表达地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，安康生活的;也可以是开发智力，培育制造性思维方面的;还可以是动手动脑，培育生存力量方面的。总之，能到达开阔视野，丰富学问，陶冶情操的就是好内容。 二、活动形式应从实际动身，因地制宜 例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我治理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采纳了摄影、写作等形式。摄下的一个个美妙的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总
29、结。使他们熟悉了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，熟悉了多种常见的花草树木。 例如2：对学生进展环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，巡游名山大川，名胜古迹在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献爱护爱惜我们生存的环境，做一名合格的小仆人。也体验了环卫工人的宏大和艰辛，从小树立爱惜环境卫生的好习惯。 例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮忙交警维持交通、社会秩序，清扫环境卫生，宣传交通卫生学问。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应当遵守交通
30、，更是交通安全的积极宣传者。 例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不铺张的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。 例如5：暑假其间，组织小朋友到社区福利院关怀孤寡老人，为老人们清扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培育孩子的爱心，发扬中华民族的荣耀传统。 三、社会活动时时到处留意安全，确保了活动的顺当的开展 安全问题是活动顺当进展的根本前提，活动开头前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在动身前强调了组织纪律，提示了孩子做好外出的各项预备工作，切实留意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动
31、圆满的完成，活动完毕时，保证无一例安全事故发生。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了力量，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的时机。暑假降临之前，xx小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、安康、开心”的暑假。 暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完善暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推举”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们仔细照实地填写了活动反应表。 假期是学生参加社会实践的最正确时期，既能熬炼
32、学生的力量又培育了学生的信念。大队部建议队员们依据自己的状况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容许多，主要包括以下几项： 1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校探望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。 2、时尚diy。学生在家长的伴随下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。 3、童心看世界。利用暑假期间巡游祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了许多书本上学不到的学问，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。 暑期学生社会实践活动总结 篇9 暑假是一个漫长又自由的假期，但在作为大学生的暑假阶段里，我们有许多能
33、利用暑假进展的事情。如在暑假进展社会实践的活动，这对我们而言，不仅仅是一次熬炼。更是对社会的一次熟悉，这次的经受，让我更加清晰的看到了自己今后的道路和方向。 回忆暑假，虽说实践已经完毕，但其中的经受却曲折又困难，社会的辛苦给我这个大学生好好的上了一课。 一、查找工作 这次的社会实践，我为了熬炼自己的力量，打算在适合自己的岗位查找工作岗位。但由于缺乏社会的阅历，我等到暑假开头后再动身的时候，已经比别人晚了不少。这也导致我花费了更多的时间在查找工作方面。 同时，在这个阶段中我也见识到了社会中的竞争是有多么的剧烈！虽然好不简单找到了一个岗位，但在和其他的人竞争的时候，他们许多人不是有自己的阅历，就是
34、有突出的技能。这让还在学习中的我深深的感受到了自己的缺乏。但这也让我累积了不少的阅历，对社会的竞争有了肯定的熟悉。 二、岗位熬炼 在来到了工作岗位之后，我遵从领导的要求，首先学习并熟记了工作的规定。并从简洁的方面开头了自己的工作。虽说前期的时候的确非常的简洁，但在工作环境和职责的不了解，仍让我们在工作中困难重重。尤其是在由于工作阅历缺乏导致工作大量出错的时候，那时候我真的非常泄气，想着要返工这么多的任务，一时间都有了放弃的念头。但领导却在这时候来到了我的身旁，不仅教育我怎么处理工作，更帮忙我一起处理了这些问题。这样暖和的感受，让我不禁忘了之前的想法，积极的投入到了工作中。 后来的工作状况也非常
35、类似，但伴随着我在工作根底上的扎实，负责的任务也越来越简单。但经过了这段时间的熬炼后，这些简洁的问题对我而言也算不得什么了。 三、人际和沟通 在社会实践中，我也熟悉了不少同事和社会中的人，有时候我会和他们学习一些阅历，有时候有和他们趁着休息闲聊。在沟通中，我汲取了许多工作的阅历，同时还了解了许多社会上的状况，大大加深了自己对社会的了解。 很快，社会实践伴随着假期的末期到来完毕了。但在这段时间里，我已经收获了极大的转变。信任这些收获在今后的学习和成长道路上会给我带来不少的帮忙。 暑期学生社会实践活动总结 篇10 今年暑假又一次有幸来到百隆打工，并当了一名女鞋的导购员。作为一名21世纪的大学生，社
36、会实践是引导我们走出校门，迈向社会，与社会接轨的良好形式。俗话说的好，纸上得来终觉浅，深知此事须躬行。读万卷书，不如行万里路。 在这里，我们每天都以“我微笑，我欢乐，我工作，我努力”的口号开头一天的工作。在每天的晨会上，我对团队有了更深刻的熟悉，一个团队，首先要有明确的目标，每个员工都要为这个目标而奋斗。其次要有优秀的治理，治理的好坏直接影响企业莫的生存和进展。对于员工来说，在团队中要以饱满的激情迎接每天的工作，各个成员直间应形成一种良好的协作关系。 作为一名导购员，卖得不仅仅是商品，更重要的是效劳和信誉，因而会有良好的口碑，也就不愁登门客。当我们在导购过程中，应做到以下几点： 一，要熟识商品
37、信息。 拿卖鞋来说，要熟识鞋的质地，价格，质量，了解商品库存等信息，依据自己把握的信息为顾客选择一双适合自己的鞋子。 二，坚信顾客就是上帝。 这就要求我们有良好的效劳，顾客与导购员应形成一种良好的信用关系，并在心中常记“我利客不利，则客不存，我利大客利小，则客不久，客我利相当，则客可久存我可久利”。 三，能够对众多的消费者进展分析。 不同年龄，性别，阶级，职业，心里的顾客对商品的需求是不同的，作为一名导购员应公平的对待每一位顾客，了解他们的需求，并帮忙他们了解对应商品，满意其需求。 四，有良好的职业道德。 在导购过程中要遵守规定，使用一般话和礼貌用语，微笑效劳，仔细负责的为顾客推举商品。 简洁
38、的是每天做好就是不简洁。虽然导购员只是一个小小的工作，但要做好也有很多学问，不仅要求对商品信息必需全面熟识的了解，也要有高质量的效劳。在社会中每个工作岗位都是不简洁的，要想做好有肯定的难度。在今后中，我要更加努力的学习各方面的学问，也会参与的社会实践。 暑期学生社会实践活动总结 篇11 x5年x月x日早上十点钟左右，我们十二个志愿者到达目的地x县第四中学。x县第四中学位于x省x市x县，是该县在x0年新建的一所中学。在学校门口，负责高三年级的主任亲切的接待了我们，他对于我们的到来表示非常的快乐与感谢。 他首先带着我们参观了学校。这是一所带有质朴情怀的学校，学校里建筑简约大方，环境洁净干净，我们从
39、中感受到了生气勃勃的活力。在教学楼里，我们可以从窗户里看到学生们正仔细的听课，他们的眼里透露出对学问的渴望和对将来的向往，这让我们更加坚信我们来到这里是值得的。主任带着我们重点参观了我们将要做讲座的报告大厅，里面有五百多个座位，设备也很齐全，我们从校领导的态度中看到校领导对此次阅历沟通活动的重视。 随后，我们与主任进展了一次简短的沟通。在沟通中，他告知我们，学校邀请我们来这里进展阅历沟通活动是出于三点考虑：一是考虑到学校里的高三学生需要我们将自己背战高考中的各种阅历、教训和收获等告知他们来帮忙他们获得更多的阅历;而是考虑到经过长期的学习，高三学生们都有了厌学、松懈等不良心情，这使得他们处于一种
40、负面的备考状态，因此他盼望我们能够通过此次活动激起高三学生对大学的向往，从而鼓励他们努力学习，仔细备考;第三是考虑到我们全部的志愿者都来自于对外经济贸易大学，不仅对高考有着深刻的体会，而且成绩优异，这对于学校里的高三学生有着莫大帮忙。从主任的话里，我们深深地感受到了学校领导对我们的期望，这不仅增加了我们的自信念，而且也令我们深感自己责任的重大。 之后，主任对我们的阅历沟通活动进展了相关的安排，我们也积极提出了自己的要求和间解，主任也大力支持我们与学生进展亲切接触。最终，我们共同确定此次活动由讲座和学生提问两个环节组成，这不仅能使我们把自己的阅历最大化的传授给这里的学生，也能增加我们与学生之间的
41、互动，最终到达一加一大于二的效果。 良好的开端是胜利的一半。今日早上我们与四中学校领导之间的沟通非常顺当，这增加了我们办好次活动的信念，也使我们更加期盼从今日下午就要开头的讲座。我们信任这次阅历沟通活动肯定能够圆满胜利! 暑期学生社会实践活动总结 篇12 作为新时代的一名大学生，大学就像一座象牙塔,我们应当积极地投身于社会实践活动。而不是闲适地待在校园里，享受着衣食无忧的安逸生活。这就需要我们走出去，融入社会、感受身边所发生的一切。自从步入21世纪，我国的人口老龄化问题也在不断加重，应当引起社会各界的高度关注。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们大学生正处于人生观、世界观、价值观的重要形成时期
42、，肩负成为合格建立者和接班人的重任，为加强自身的思想培育，在日常生活中养成良好的品行和行为习惯，所以特地到镇中心敬老院参与了首次暑期社会实践活动。 在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。但进去之后才发觉，原来在这些老人们之中有很多有着共同的兴趣爱好，相近的人生观念，在这里也能让他们感到夕阳无限好。但他们真正缺乏的就是子女们的关怀，盼望能多陪他们聊谈天。 到了中午吃饭的时间，我就跟着负责分饭的治理员一起一边慰问一边帮忙了老人们进展就餐。有的老人就餐很不便利，肯定需要一边喂才行。虽然我的动作有点笨拙，但看到老人们快乐的样子，我也觉得挺快乐的。等老人们吃完饭，一般这时都要出来漫步和熬炼身体了。敬
43、老院有个很大的院子，里面有很多熬炼身体用的运动器械。敬老院门口也有几位老爷爷围在一起下着象棋，老奶奶们则相互之间有说有笑。此时感觉到他们挺幸福的。 通过谈天，我了解到老人们的一些日常生活习惯。老人们有些是 在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的，有的则属于村里的五保户。虽然刚来时都不太习惯，不过时间长了也渐渐习惯起来。同时也让我明白了许多，明白到他们过去的经受，明白他们的辛苦，明白他们对子女的期盼，更明白他们对当代大学生们的盼望 我们每个人都会经受从孩童到青年，从青年到老年的过程，经受生与死。我们现在正处于青年阶段，将来还有相当长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应当心中有数。或
44、许当我们走完我们的人生旅途，该休息时，是否也会像敬老院的老人们那样欢乐快乐地度过自己的晚年呢？ 老人们也曾年轻过，他们也曾为家庭、为社会、为国家奉献出自己的岁月。不能由于他们现在不能连续制造更多的经济价值，就把他们抛弃于社会之外。这是种不敬重历史、不知道感恩，一味追求眼前现实的经济利益的畸形社会形态。作为新时代的社会主义接班人，我们应当致力于营造出一个爱老、敬老的社会风气。所以不要毫不负责的天真以为爱老、敬老是一件无足轻重、于己无关的事情。总之，还需要的是我们更多的行动。 虽然实践的时间不是很长，但我也明白了许多，我们同样也可以做一些力所能及的事情。比方多陪他们聊谈天、为他们做一些简洁的卫生劳
45、开工作，多陪陪他们，听听那些属于他们成长中的故事。让老人们熟悉到他们不再是孤独的群体、不再缺少暖和，也不再缺少关心。由于社会上还有许多人在关注着他们，盼望他们可以度过一个安详的晚年，没有什么圆满、也不再有什么牵挂。 尽管，我一个人的力气很微小，这就更需要社会各界的高度关注。或许，今日我们做不了什么。我们不能改善他们的居住环境，我们不能驱散他们的孤独与孤独，更加不能直接解决人口老龄化问题。但作为一名新世纪的大学生，应当做到一些力所能及的事情。“老吾老以及人之老”，四、五十年后的我们也会渴望心灵的暖和。经过这次的社会实践活动，深深的震撼了我的心灵，也给我留下了珍贵的精神财宝。 这次社会实践活动是一
46、次熬炼，也是一次有意义的经受。在这个高速进展的时代，请停下我们的脚步、关怀下身边的老人。他们不再年轻，但他们却依旧喜爱着生活，渴望关心。我们有很多事情要做，我们也可以做的更多。 暑期学生社会实践活动总结 篇13 转瞬间暑假已经到来，大家都归心似箭，盼望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的假期的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来自由拘束的天空，去享受体会属于自己的假期。假期是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。打暑期工是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉，所以我选择了教师实习这项活动。 一开头我先较快的了解整个班级的学生状况。记得刚开头和小
47、同学相处时，我急着找xx教师了解班级状况。但xx教师并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想xx教师并没有做错。我应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，究竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。 其次，我在熟识和把握学生的状况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此不了解，这时我实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，才能了解学生。 在这次教学实习中，我与小学生们能和谐相处，