人教版四年级语文下册课件:第5课中彩那天ppt课件2.ppt

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1、技术精湛技术精湛 深得器重深得器重 梦寐以求梦寐以求 馈赠馈赠捎了一张捎了一张 迷惑不解迷惑不解 维持生计维持生计 闷闷不乐闷闷不乐缓缓驶过缓缓驶过 生活拮据生活拮据奔驰奔驰 第二次世界大战前,我们家六第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:生活很拮据。母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。就等于有了一大笔财富。”父亲是汽车修理厂的技工,父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属器重。他梦

2、寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。于自己的汽车。第二次世界大战前,我们家六口人全靠第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很父亲一人工作维持生计,生活很拮据拮据。母亲。母亲常安慰家里人:常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。用,就等于有了一大笔财富。”父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求梦寐以求的的是能有一辆属于自己的汽车。是能有一辆属于自己的汽车。“一个人只要活得诚一个人只要活得诚实,有信用,就等于有实,有信用,就等于有了一大

3、笔财富。了一大笔财富。”维维持生计持生计 大笔大笔财财富富 奔奔驰驰汽车汽车 道道德德难题难题 迷迷惑惑不解不解 百百货货商店商店属属于于 馈馈赠赠 驾驾驶驶 库库伯伯 橡橡皮皮捎捎彩票彩票 拨拨号码号码 v 通过课文的学习,我们了解到,父亲以抽奖的方式得到了他梦寐以求的奔驰牌汽车,这本是非常()的一件事,但是,父亲却(),对我不理不睬,我因此是()。母亲安慰我说 不要烦恼,你父亲正面临着不要烦恼,你父亲正面临着一个一个道德难题道德难题。不一会儿,我看见父亲开不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他神情严肃,看只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜

4、悦。不出中彩带给他的喜悦。不一会儿,我看见父亲开不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他只是,他神情严肃神情严肃,看,看不出中彩带给他的喜悦。不出中彩带给他的喜悦。我几次兴奋地想上车与父亲我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶共享这幸福的时刻,都被他赶赶了下来。赶了下来。我几次兴奋地想上车与父亲我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他共享这幸福的时刻,都被他赶赶赶赶了下来。了下来。可以看出,那可以看出,那K K字用橡皮字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。擦过,留有淡淡的痕迹。可以看出,那可以看出,那K K字用橡皮字用橡皮擦擦过,留有淡

5、淡的痕迹。过,留有淡淡的痕迹。父亲是汽车修理厂的技工父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他板的器重。他梦寐以求梦寐以求的是能的是能有一辆属于自己的汽车。有一辆属于自己的汽车。第二次世界大战前,我第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,作维持生计,生活很拮据生活很拮据。不要烦恼,你父亲正面临着不要烦恼,你父亲正面临着一个一个道德难题道德难题。当商店的扩音器高声叫着当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我已属于我家时,我简直不敢简直不敢相信那是真的相信那是真的。可

6、是,库伯是有钱人,可是,库伯是有钱人,我们家我们家穷穷呀呀!课课前前预预习习(5min):1、我我国国为为什什么么要要全全面面深深化化改改革革?2、在在经经济济领领域域,我我国国全全面面深深化化改改革革应应该该怎怎么么做做?3、为为实实现现共共享享发发展展的的理理念念,国国家家应应该该怎怎么么做做?4、你你能能为为实实现现共共享享发发展展做做些些什什么么?走走 向向 共共 同同 富富 裕裕第一单元第一单元 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路二二、共共享享发发展展成成果果富富 强强全全面面深深化化改改革革人人 民民衡衡量量一一个个社社会会的的文文明明程程度度,也也要要看看发发展展成成果果是是

7、否否惠惠及及全全体体人人民民,人人民民的的合合法法权权益益是是否否得得到到切切实实保保障障。人人民民对对美美好好生生活活的的向向往往,就就是是党党的的奋奋斗斗目目标标;发发展展的的根根本本目目的的,就就是是增增进进民民生生福福祉祉。走走向向共共同同富富裕裕?1、为为什什么么要要共共享享发发展展成成果果?2、如何让人民群众共享发展成果?、如何让人民群众共享发展成果?主主体体?+做做什什么么?坚坚持持以以人人民民为为中中心心的的发发展展思思想想,强强调调人人人人参参与与、人人人人尽尽力力、人人人人享享有有,让让人人民民共共享享发发展展成成果果,引引领领全全体体人人民民携携手手迈迈入入全全面面小小康

8、康社社会会,朝朝着着共共同同富富裕裕方方向向稳稳步步前前进进。抓抓住住人人民民最最关关心心最最直直接接最最现现实实的的利利益益问问题题,使使人人民民获获得得感感、幸幸福福感感、安安全全感感更更加加充充实实、更更有有保保障障、更更可可持持续续。多多谋谋民民生生之之利利、多多解解民民生生之之忧忧,在在发发展展中中补补齐齐民民生生短短板板、促促进进社社会会公公平平正正义义,才才能能不不断断促促进进人人的的全全面面发发展展,社社会会全全面面进进步步,而而这这一一切切都都离离不不开开社社会会主主义义制制度度的的坚坚实实保保障障。“精精精精准准准准扶扶扶扶贫贫贫贫、精精精精准准准准脱脱脱脱贫贫贫贫”:是是打打赢赢脱脱贫贫攻攻坚坚战战的的基基本本方方略略。精精准准扶扶贫贫,就就是是在在脱脱贫贫攻攻坚坚工工作作中中,做做到到扶扶持持对对象象精精准准、项项目目安安排排精精准准、等等确确保保各各项项政政策策好好处处落落到到扶扶贫贫对对象象上上。精精准准脱脱贫贫,就就是是通通过过贫贫困困户户脱脱贫贫认认定定机机制制和和重重点点贫贫困困县县退退出出机机制制,精精准准摆摆脱脱贫贫困困,防防止止弄弄虚虚作作假假搞搞“数数字字脱脱贫贫”,做做脱脱真真贫贫、真真脱脱贫贫。课课堂堂小小结结

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