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1、15的认识和加减法减法 21435432534一、复习旧知一、复习旧知里的数是多少？里的数是多少？111121 32 23 1加号加号等号等号计计 算算 3+1 =2+3 =54二、探究新知二、探究新知1.仔仔细观察，察，还剩几个气球？怎剩几个气球？怎样用一个式子表示呢？用一个式子表示呢？（一）感知（一）感知“减法减法”意思意思413减号减号2.你能试着用手势表示这个算式吗？你能试着用手势表示这个算式吗？3.说一说算式中各部分表示什么意思？说一说算式中各部分表示什么意思？（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看看图说一一说算式表示的意思算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知321514（二
2、）体会（二）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知422（二）体会（二）体会“减法减法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知（三）理解（三）理解“减法减法”意思意思二、探究新知二、探究新知53 21.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？2.532你是怎么算出来的？你是怎么算出来的？先用小棒摆一摆，再说得数。先用小棒摆一摆，再说得数。3-2=4-3=5-2=三、巩固提高三、巩固提高113看图说算式。看图说算式。三、巩固提高三、巩固提高3-2=12-1=1 5 -3 =2涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。31 41 52三、巩固提高三、巩固提高233四、课堂小结四、课堂小结1 1、通过这节课的学习你知道了什么？、通过这节课的学习你知道了什么？2 2、这节课你开心吗？为什么？、这节课你开心吗？为什么？再 见！