新员工入职培训规章制度八篇.docx

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1、 新员工入职培训规章制度八篇 一、培训目的 1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟识岗位职责，工作流程，与工作相关业务学问以及效劳行业应具备的根本素养。 二、培训对象 公司全部新进员工 三、培训时间 新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。 四、培训方式 1、脱岗培训：采纳集中授课的形式。 2、在岗培训：采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教师 行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特别技能的老员工 六、培训教材 公司简介、公司治理制度、部门治理制度、职位说明书、案例 七、培训资料 1、公司概况

2、(历史、背景、经营理念、愿景、价值观) 2、组织构造图 3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等) 4、薪酬制度(发薪日、发薪方式) 5、绩效治理制度 6、职位说明书和详细工作标准、工作技巧 7、内部员工的熟识(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等) 8、仪态仪表效劳的要求 八、培训考核 1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。 2、应用考核。经过观看测试等方法考察受训者在实际工作中对培训学问或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。 九、培训效果评估 行政人事部与新员工所在部门经过与受训者、教师、助理店长直接沟通。跟踪了解培训后受训者的工作情景，逐步削减

3、培训资料的偏差，改善培训方式，以使培训更加富有成效，到达预期培训目标。 【篇2】新员工入职培训规章制度 一、培训目标 为提高公司员工的综合素养，激发全体员工的积极性、制造性，增加全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变化和企业治理的要求，制定本制度。 二、培训规划与治理 公司治理部应召集有关部门共同制订公司人员的在职培训标准，以便为实施培训供应依据。其内容包括各部门的工作职务分类、各职务类别的培训课程及总时数、各培训课程的教材大纲。 各部门组织机构、职能转变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司治理部应依据实际需要对培训标准进展修订。 1、各部门依据培训规划和

4、实际需要，填写在职培训规划表并交治理部审核。 2、治理部将各部门的培训规划汇编成年度汇总表培训实施规划表。 3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施规划表，上报审核后通知有关部门和人员。 4、临时性的培训课程也需填写在职培训实施规划表，经上报审核后实施。 关于档案的治理： 1、每期培训完毕后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工个人完整的培训资料保存。 2、主办单位应在培训完毕后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送治理部以存档备查。 3、各部门应事先填写公司人员在职培训资格表。 4、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书

5、上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施状况。 三、培训形式 （一）、职前培训的内容 1、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。 2、规章制度。 3、岗位要求、工作条件、工作标准、技术手册、工作流程。 4、帮助性技能和素养培训。如商务礼仪、设备使用等。 （二）、职前培训的方式 新进人员均应在入职前参与职前培训，详细的培训方式有： 1、短期培训：在较短时期内（一般不超过一个月）组织新进人员进展前述内容的培训，培训合格后上岗。 2、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、讨论开发人员或工程师所进展的职前培训包括：生产人员培训，选购人员培训，质量治理人员培训，研发人

6、员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。 3、实习：一面工作一面在专人的指导下实习，通过实际工作学习相关学问和技能。 （三）、新进人员的培训要求 新进人员的教育训练，一般应依以下要求实施： 1、依据新进人员每批报到人数安排训练时间，经核准后即可依照纲要实施。新进人员经训练后，视其力量调派适当单位，但依实际需要得先行调派各部门效劳，以后予以补训。 2、凡经指定承受训练的人员，除有特别状况事先经人事主管单位签报核准得予请假或免训者外，一律不得有意躲避或迟到。 3、训练课程的内容除以公司组织、各种治理章则、各部门掌管的业务及营业方针等，一般实施实务教育外，同时协

7、作实施精神教育。 4、训练课程的编排准时间，得依据实际需要另行制订。 （四）全员培训 全员不仅是指受训者也是指施教者，企业中的每一个人，从总经理到一般治理人员再到基层人员，都要有培训别人的意识和习惯。不仅要全员，还要全程培训。全程培训是指将培训贯穿于生产经营治理活动的每一处。 实行的详细形式： 1、员工手册。主要介绍企业的规章制度、企业理念等。员工手册是制度治理最根本的形式之一。 2、人员救济。从工作比拟轻松的部门临时调一局部人员到工作比拟繁重的部门，既能支援该部门的工作，又可培训临时工作人员。 3、总结制度。员工定期上交一份总结报告，主要内容是员工在工作中的体会，包括胜利的阅历、失败的教训，

8、受到何种启发等。这项工作必需与员工的嘉奖晋升挂钩。 4、沟通会制度。定期召开各部门的总结会，各部门员工就自己工作中遇到的难题以及如何把工作做更好等协商争论，必需有登记。 5、重大大事分析。就本企业以前或近期发生的重大大事，乃至同类企业或相关企业的重大大事，就失败或胜利的缘由对策等绽开分析，并让员工提出自己的见解。 6、培育自己的培训人员，甑选技术技能比拟好的员工做培训师。这种状况必需对指定为培训师的人进展培训，就培训的内容、方法、技巧等进展培训。 7、全员参加决策。任何员工都可以对企业的每一项决策提出自己的看法、主见等。 8、帮忙员工设计职业生涯，鼓舞员工自学。由于条件所限，不能对员工自身的培

9、训的需求供应许多的支持。但是可以提出建议，供应各种相关信息等。 9、授权和放权。从高层决策者到一般治理者，都要学会给自己的下属更多的责任与权利。 四、培训的详细内容。 1、旧员工的检查 训练旧员工之前，首先要对员工的力量和素养做一次总检查。也就是说，对旧员工的力量、素养等缺乏之处，逐项检查总结。训练之前要先找到教育的重点，检查的方法可参考以下程序进展： （1）首先分为力量和人际关系。对于旧员工的力量、素养和人际关系等大致上进展分类，再从各项分类认真地去检查。 （2）再细分为学问、技术、态度三方面。只将力量、素养分为工作和人际关系两项是不够的，必需再做进一步的分类。将力量、素养再分为学问、技术、

10、态度三局部。 （3）将学问缺乏的局部列出来。将学问、技术、态度三个方面欠缺的局部列举出来。 （4）技术的娴熟程度。这里所指的技术就是工作的技巧。技术代表工作娴熟的程度。 （5）态度的总结。关于这点，肯定要好好检查，准时改正。 2、工作方面的训练 检查完旧员工的力量、素养之后，针对每一种教育的需要进展再教育。教育的内容先从旧员工中最常见的缺点开头培训。这些缺点如： （1）对工作部门整体性的工作内容理解缺乏。有些旧员工只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等，针对这种状况，应当尽早对他们进展再培训。 （2）忘了根本方法，我行我素。依照根本方法进展工作相当重要，由于任意根据自

11、己的方法去工作，确定简单引起失误甚至失败。 （3）对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不情愿多投入的老员工，必需马上予以订正，同时规划如何改善其工作。 （4）时间治理不彻底。工作肯定要在规定的期间或者之内完成，这是工作的准则。 3、人际关系方面的训练 人际关系是做人处事的根本，假如人际关系良好的话，可以是工作绩效事半功倍。 （1）业务员的根本条件。假如有尚未的确记住并遵守最根本礼节的旧员工，需加以教育和指导，对被认为已经破坏公司法规的人，要尽早再教育。 （2）合作、协调力量。合作、协调是在团体中工作最重要的问题，假如不能积极主动地帮忙别人或与四周的人合作、协调的话，就

12、无法顺当到达公司的目标。 （3）对上司态度要有礼。不懂得敬重上司，常用对待同事一样的态度对待上司，这是不应当的。因此，旧员工对上司的态度必需随时留意。 （4）同事之间的态度问题。同事是以工作为目的集合在一起的公司成员，与同事之间的态度应当经常检查，假如有不好的地方，立即改良。 4、指导新员工方法的培训 新进员工安排到工作部门之后，有关实际工作内容的指导，大都是由同部门的旧员工来执行的。详细做法是： （1）了解现代年轻人的一些特质、特征。比方：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮忙新员工准时改正。 （2）教育内容。将要教育的工程，以文字的形式交治理部。 （3）教育方式。依

13、据各部门的实际状况打算。 五、员工培训实施方法 1、不定期培训 （1）本公司员工教育训练由各部门主管针对所属员工实施。 （2）各单位主管应拟定培训规划，并按规划切实推行。 （3）各单位主管常常督导所属员工以增进业务，充实其业务学问，必要时得指定期限阅读与业务有关的特地书籍。各部门主管应常常利用集会、专题研讨或个别培训等方式实施培训。 2、定期训练 定期培训要事先拟定规划，安排经费，做好教学安排，安排课程表。每期授课完毕后要进展考试，考试合格的发给合格证。考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。 六、培训纪律 凡参与公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间

14、内向治理部门报到。 七、附则 1、本方法自公布之日起实施。 2、本方法修改需经公司总经理打算。 【篇3】新员工入职培训规章制度 1.培训目的 (1)让新员工了解公司公司历史、政策、工作岗位信息、企业文化及愿景及，鼓舞新员工的士气。 (2)帮助新员工更快适应公司，使其有归属感。 (3)让使新员工明确自我的职责，并加强同事之间的关系。 (4)培训新员工解决问题的本领及供应寻求帮助的方法。 2.培训资料 (1)职前培训(部门经理负责)。 1)人力资源部负责致新员工欢送信。 2)让本部门其他员工明白新员工的到来。 3)预备好新员工办公场所、办公用品及部门内训资料。 4)指定一位资深员工作为新员工的导师

15、，并给新员工布置第一项工作任务。 (2)部门岗位培训(部门经理负责)。 1)到职后第一天。 向人力资源部报到，进展新员工须知培训(人力资源部负责)。 部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来。 新员老员工相互熟悉，参观公司。 了解部门构造与功能，以及部门内的特别规定。 明确工作及职责要求。 获得第一项工作任务。 与老员工一齐到公司餐厅吃第一顿午餐。 2)到职后第五天。 评估新员工一周的表现，并明确一些短期的绩效目标。 明确下次绩效考核的时间。 3)到职后一个月： 部门经理与新员工面谈，争论一个月来的表现，并填写评价表。 4)到职后三个月： 人力资源部经理与部门经理一齐争论新员工表现，判别其是否适

16、合此刻岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告知新员工公司绩效考核要求与体系。 (3)公司整体培训：(人力资源部负责不定期)。 对公司组织架构、主要业务、各部门职能、历史与愿景、政策与福利、绩效考核制度等进展讲解。 发放整体培训资料，答复新员工提出的问题。 3.培训反应与考核 (1)公司整体培训当场评估表(培训当天)。 (2)公司整体培训考核表(培训当天)。 (3)岗位培训反应表(到职后一周内)。 (4)试用期内表现评估表(到职后一个月)。 (5)试用期绩效考核表(到职后三个月)。 4.新员工培训教材 (1)新员工培训须知。 (2)公司整体培训教材。 (3)各部门内训教材。

17、5.培训工程实施方案 (1)经过多种形式在公司内部宣传“新员工培训方案”，让全部员工了解新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度。 (2)各部门推举并培训本部门的培训讲师。 (3)将“新员工培训实施方案”资料印发给各部门。 (4)依据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训。 (5)在整个公司内进展部门之间的部门功能培训。 (6)新员工必需完成“新员工培训”表格。 【篇4】新员工入职培训规章制度 企业的竞争归根结蒂于人才的竞争，而适应于社会进展的人才来源于“活到老，学到老“理解终生培训的员工之中。熟悉到了培训的重要性，并不等于就能做好培训工作，由于培训工作的完成需依靠于培训方案。有好的培训

18、方案，不必需有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必需要有好的培训方案，本文经过对分析了培训及培训方案设计的重要性，经过培训需求分析确定培训目标，以培训目标为指南，对培训方案的其它各组成要素进展分析，指出设计培训方案时应从哪些方面讨论，依据详细情景择优处理，确定一个初步方案，再对培训方案评估修改，最终制定出一个有效的新员工培训方案。 一、制定新员工培训方案的目的 1、为新员工供应正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓舞新员工的士气。 2、让新员工了解公司所能供应给他的相关工作情景及公司对他的期望。 3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供应争论的平台。 4、削减新员工初进公司时的紧急心情，使

19、其更快适应公司。 5、让新员工感受到公司对他的欢送，让新员工体会到归属感。 6、使新员工明白自我工作的职责、加强同事之间的关系。 7、培训新员工解决问题的本领及供应寻求帮助的方法。 综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。 二、新员工培训方案培训程序 1、人数多、文化层次、年龄构造相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。(定期：三个月一次) 2、人数较少、分散时，由详细用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。(不定期的培训) 三、培训资料 1、公司岗前培训人力资源部预备培训材料。主要是要对新来员工表示欢送;根据公司行业特点、组织构造、

20、工作性质，有关规章制度和本公司效劳行业根本素养预备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训新员工实际工作部门负责。 介绍新员工熟悉本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作资料、部门内的特别规定;讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工;一周内，部门负责人与新员工进展交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中消失的问题，答复新员工的提问;对新员工一周的表现进展评估，给新员工下一步工作提出一些详细要求。 3、公司整体培训：人力资源部负责不定期 分发员工培训手册(简述公司历史与现状，描述公司地

21、理位置、交通情景;公司的企业文化与经营理念;公司组织构造及主要领导，公司各部门职能介绍，主要效劳对象、效劳资料，效劳质量标准等;公司有关政策与福利、公司有关规章制度、员工合理化提议接受的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反应与考核 1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存档，所进展人力资源部部门培训应在公司总经办的指导下进展。人力资源部每培训一批新员工都必需完成一套“新员工培训”表格，部门人力资源部的培训要严密连接，不要消失培训的空挡。 2、培训实施过程应仔细严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改、完善。 3、培训结果经人力资源部抽查后

22、，上报公司总经办，总经办对人力资源部及本门培训新员工培训情景三个月给人力资源部总结反应一次。 五、新员工培训实施 1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。 2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。 3、公司内部宣传“新员工培训方案”经过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。 4、全部新员工在正式上岗前，都必需在公司集中培训一次，(培训资料见人力资源部岗前培训);然后再到详细工作部门进展培训(培训资料见部门岗位培训);公司可依据新员工根本情景实施相应的培训教材和时间，一般情景下，培训时间为1-3天;

23、依据新员工人数不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。 5、公司从选定日期开头实施新员工培训方案。 【篇5】新员工入职培训规章制度 第一章总则 第一条为了加强教育培训工作，提高公司全体员工的整体素养和专业技术水平，以适应企业的快速进展，结合公司的实际状况，特制订本规定。 其次条本规定适用于公司全部与教育培训治理方面有关的各项工作。 其次章教育培训机构 第三条公司成立教育培训中心。总体负责公司员工教育培训工作。 第四条公司教育培训中心办公室设在人力资源部，负责日常教育培训治理工作。 第五条公司教育培训中心聘任专职教师、兼职教师若干名。负责培训教学工作。 第

24、三章工作程序 第六条培训规划的拟定 1、部门依照培训实际需要，拟定“培训规划上报表”，送培训中心审核，作为培训实施的依据。 2、培训中心应就各部门所提出的培训规划汇编“年度培训规划汇总表”，呈报人力资源部领导审核。 3、各项培训课程主办单位应于定期内，填写：“培训实施规划表”，呈报审核后，通知有关部门及人员。 4、临时性培训课程，也需要填写“培训实施规划表”，呈报审核后实施。 第七条培训的实施 1、培训主办部门应依“培训实施规划表”按期实施并负责培训的全盘事宜，如培训场地安排，、教材分发、教具借调、通知讲师及受训单位等。 2、如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训中心统一印刷，以便上

25、课时发给学员。 3、各项培训完毕时，应进行测试，由主办部门或讲师负责监考，测试题目由讲师于开课前送交主办部门。 4、各项在职培训实施时，参与受训学员应签到，培训中心应的确了解上课，出勤状况。 5、受训人员应准时出席，因故不能参与者应办理请假手续。 6、培训中心应定期召开总结会，以评估各项培训课程实施成果，并纪录，送交各有关单位参考予以改良。 7、各项培训的测试缺席者，事后一律补考，补考不列席者，一律以零分算。 8、培训测试成绩，列入考核及升迁的参考。 第八条培训成果的呈报 1、每期培训完毕后一周内，讲师应将学员的成绩评定出来，登录于“培训测验成绩表”，连同试卷送人力资源部，以建立个人完善的培训

26、资料。 2、主办单位应于每期培训完毕后一周内填报“培训结报表”及“讲师钟点费用申请表”，连同“成绩表”及“培训评估表”，送培训中心，凭以支付各项费用及归档。 3、每三个月，各部门应填写“培训实施结果报告”呈人力资源部门与培训单位，以了解该部门最近在职培训实施状况。 第九条培训的评估 1、每期培训班完毕时，主办部门应视实际需要分发“培训评估表”，供学员填写后与测试卷一起收回，并汇总学员意见，作为以后再举办类似培训的参考。 2、培训中心应对各部门评估培训的成效，定期分发“培训成效调查表”，供各单位主管填写后汇总意见，并结合业绩分析评估培训的成效，做成书面报告，并呈核后，分送各部门及有关人员作为再举

27、办培训的参考。 3、外派培训 对因升迁、储藏需要，于任职前可集中托付培训中心办理相关培训，但以每年二次为限。 第十条附则 1、另有由于工作需要参与外部培训的员工，应尽量以不影响工作为原则，正确处理工作与学习的关系。在职员工经批准后学习培训期间，要妥当处理好工作与学习的关系，不能因学习影响和延误工作。造成不良影响者，按公司有关考核方法处理考试时间时，在保证完成工作任务前提下，有部门负责人同意给考试时间；部门负责人考试时间，由分管经理批准。（参与考试时，凭准考证由主管领导准假。 2、在职员工自费参与业余进修学习，成绩突出被评为优秀学员者，公司可考虑赐予肯定嘉奖。 3、全部受训人员的成绩及资格，可供

28、应给人力资源部作为年度考核、晋升的参考。 4、部门组织构造变动或引进新技术使工作流程等变化时，培训中心应协作实际需要修改培训标准。 根本工作程序： 第一，培训工程实施程序： 1.培训中心依据年度培训规划，调整确定月度培训方案 2.培训实施前1周，培训小组向各部门下发 3.培训工程、培训方案及报名通知书 4.员工接到通知安排好工作，准时参与培训 5.培训实施 6.培训完毕，学员填写讲师评价表 7.人力资源部培训中心进展学员培训记录登记 8.培训中心将学员培训状况反应各部门主管 其次，外训工作流程： 公司托付外培是指公司依据工作的需要选送员工参与的外培工程及外部的专项认证，这类培训的实施程序为：

29、1.培训需求 2.到人力资源部培训中心填写培训申请表 3.人力资源部审核、总经理批准 4.培训中心负责课程的选择与联络 5.到财务部申请培训学费 第四章_公司培训体系 培训是一种全方位的立体培训体系。系统划分为：工作现场培训、集中培训二大类。 1、工作现场培训 工作中上级（或老员工）对下属（或新员工）的日常培训即为工作现场培训。就是通常所说的“师傅带徒弟”。 2、集中培训 集中培训就是短期脱离工作的培训，它几乎囊括了传统意义上的全部在职培训。其中包括： a、新员工入职培训； b、公司内部组织的其它集中培训 3、培训流程 第五章岗位根底培训 第一条技术讲课每班每月4课时（每课时45分钟），由车间

30、技术人员负责，讲课人须仔细备课，有具体的教案，考核要全面严格。讲课要有教学效果，学以致用。 其次条安全培训：设想安全事故（如火灾、水灾、触电等等），进展安全事故演习，由车间安全员负责，同时做好演习记录。 第三条规程培训：安全操作规程运行操作规程检修操作规程三项规程考试，于每年五月份进展。要求公司生产一线全体员工参与，规程考试80分为及格。因故不能参与考试者，须有部门正式批假手续，并报人力资源部备案。 第四条新分、转岗、休假三个月以上及重新上岗人员，须经人力资源部备案，并经过相应的专业培训和规程考试，合格前方可上岗工作。 第六章岗位技能培训 第五条开展员工岗位技能培训工作，培育一批精业务、懂技术

31、、一专多能的岗位高技能人才。 第六条为保证岗位技能培训的质量，培训教师要制订本专业的培训教学规划和教学方案，经审核后实施。 第七条培训实行半脱产和业余培训相结合的方式进展。 第八条培训人员在培训期间其工作岗位待遇不变，在培训考试合格后，发给岗位技能培训结业证书，成绩记入员工档案，作为今后任用的依据，并赐予适当的嘉奖。学习成绩不合格者待岗。 第七章外出学习 第九条凡需外出参与培训学习的员工，由本人提出书面申请，经所在部门审核同意并签署意见，然后经人力资源部审批、备案，并办理相应的请假手续，方可参与培训学习。培训完毕后须到人力资源部办理销假手续。不办理请假手续擅自离岗者，一律按旷工处理。 第十条对

32、个人要求学习，所学专业与本职工作相近，且工作需要，经公司讨论同意后，可按公假办理请假手续，但学习期间的各项费用自理；未经公司同意，参与学习的，学习费用自理，学习必需利用业余时间。如占用工作时间，在工作许可的状况下，可按事假办理请假手续。 第十一条公派学习，经考核获得毕业证书、结业证书或专业证书的，学习费用由公司报销，否则，由个人担当。 第十二条因个人缘由公派学习中途弃学或毕业后在我公司效劳不满五年，主动要求辞职的，应按效劳的年限按每年20%的比例归还学习期间公司支付的费用。 第八章考核与奖惩 第十三条公司员工有参与培训的权利，同时参与培训也是每个员工的义务。员工对于参与的每项培训，都需要仔细对

33、待，按时参与，公司也会进展严格考核。 1、考勤要求 公司安排的各类培训，受训人员一经确定，须按时到场，因故不能参与者，必需提前请假，经部门经理同意后，以书面形式通知人力资源部，获批准前方可缺席。假如没有根据规定程序请假，将按旷工处理。 公司统一组织的培训工程，由人力资源部负责考勤，参训人员按要求在考勤表上签到。 对各部门组织的培训工程，由部门负责考勤，培训完毕后将培训出勤状况向人力资源部通报。 2、考核要求 培训完毕后，视实际需要进展培训效果考核，受训员工根据要求独立完成测试，达不到要求者赐予相应处理。 受训人员按要求填写培训评价反应表，并进展培训总结。 对于参与外派培训的员工，返回公司后1周

34、内应提交培训资料和培训报告。 【篇6】新员工入职培训规章制度 第一章 总则 1.1 目的 为协作公司的进展目标，提升人力绩效，提升员工素养，增加员工对本职工作的力量与对企业文化的了解，并有规划地充实其学问技能，发挥其潜在力量，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定员工培训治理制度(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与治理的依据。 1.2 适用范围 公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参与或组织相关培训的状况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。另人力资源部为本制度实施的协调、监视及治理部门。 其次章培

35、训需求与实施治理 2.1 培训需求确实定 2.1.1 公司整体培训需求确实定 人力资源部依据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作规划中予以表达，报公司审核确认。 2.1.2 部门培训需求确实定 各职能部门在制定年度工作规划中，应依据本部门现状和将来12年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。另对于阶段性或临时性培训需求，应准时向人力资源部反应或上报主管部门负责人。 2.2 拟定培训方案或规划 2.2.1 年度培训规划的拟定 每年1月30日前，人力资源部依据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作规划，拟定公司年度培训规划，规

36、划中应包括全年拟规划实施的培训工程、培训形式、估计开展时间、培训经费等相关细则。 2.2.2 季度培训规划实施方案的拟定 人力资源部依据年度培训规划，结合当期各部门工作实际状况，拟定季度培训规划实施方案，在方案中，应表达出本季度拟开展的培训工程、参训对象、工程责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。 2.2.3 月度培训规划的实施 人力资源部不单独拟定公司月度培训培训规划，但在人力资源部经理的月度工作规划中，应对本月开展和实施的培训工程进展阐述，并在工作中对相关细节予以落实。 2.3 培训方案或规划的审批 2.3.1 年度培训规划的审批 人力资源部拟定的年度培训规划，须报公司年度经营规

37、划会议审议通过，公司总经理签字确认后执行。期间照实际状况发生变化，需要对规划内容进展调整，则在季度培训规划实施方案中予以表达。 2.3.2 季度培训规划实施方案的审批 人力资源部拟定的季度培训规划实施方案，须报上级主管领导和总经理批准后予以实施，照实施过程中需要对有关内容或工程进展调整，须经上级主管领导同意;如涉及费用超过5000元的调整，须报公司总经理同意前方可执行。 2.4 培训方案的实施 2.4.1 人力资源部负责的培训的实施 对于按季度培训规划开展、以人力资源部为实施主体的各类培训，由人力资源部培训主管填写培训工程审批表(附件1)，人力资源部经理和行政人事总监审核确认，其中培训费用在5

38、000元以上，或参训人员为部门经理及以上层级人员，须报总经理审核确认前方可实施。 2.4.2 其他部门负责的培训的实施 对于公司各部门自行组织业务学习或相关培训活动，由各部门自行安排。如涉及其他部门人员(含兼职讲师)，则须报公司人力资源部审核备案; 对于各部门因工作需要，派本部门人员外出参与相关商业培训，或邀请外部专家到公司开展相关商业培训，须到人力资源部领取培训工程审批表，按表格要求填写后提交至人力资源部，按2.4.1规定的程序办理。 2.5 培训时间的安排及治理 由公司组织安排的各类专业技能培训，在时间安排上，尽可能安排在正常工作时间内，并兼顾培训对日常工作的影响降低到最低的程度;对于有公

39、司驻外人员参与的集中式培训，尽可能与公司有关会议相结合，以节约时间和费用。另如因综合因素，需利用非工作时间开展的培训，对于参训人员，则不计为加班。 第三章培训方式及内容治理 3.1 关于培训方式 3.1.1 企业内训 由公司人力资源部负责组织安排的公司内部培训，由公司的内部兼职讲师主持或授课，培训对象也均为公司内部各层级员工。在有相关培训需求时，此类培训为第一选择，如因各方面因素限制，公司不具备开展的条件，则可选择其他方式的培训。 3.1.2 外聘培训师或培训机构开展的企业内训 对于需要外聘培训师或治理询问机构到公司开展实施培训工程或活动，一般状况由公司人力资源部负责联系和组织。对于专业性较强

40、的培训，则相关业务部门可向公司人力资源部推举培训师或培训机构。人力资源部依据公司培训需求及与对方联系状况，填写培训工程审批表，按2.4.1规定的程序办理。 3.1.3 外派人员参与相关培训 对于因公须外派人员参与相关专业培训，则派出人员到人力资源部领取培训工程审批表，按要求填写，注明培训时间、内容、费用等，由部门经理签字确认后，报总经理审核后，至人力资源部备案，并按3.5.3相关要求，与公司签订培训协议后参与相关培训。 3.2 关于培训的分类 3.2.1 新员工入职培训 公司新入职的员工须承受入职培训，培训内容主要包括公司简介、企业文化、规章制度、行为标准等相关内容，以帮忙新入职员工增进对公司

41、及工作环境的了解，快速进入工作状态。新员工培训一般采纳内训方式，人力资源部依据当期新员工的数量，不定期开展。 3.2.2 员工在职培训 公司员工在职期间，每年须承受肯定时间的培训和学习。其中原则上要求一般职员每年承受公司供应培训的时间不小于40学时，部门主管承受公司供应培训的时间不小于50学时，部门经理承受公司供应培训的时间不小于60学时。 员工在职培训的内容应包括专业技能(含市场营销、生产技术等)、通用治理技能、职业进展与心态等方面的内容。采纳外训和内训相结合的方式开展进展。 3.2.3 关于员工外训 对于因工作需要，公司派出员工参与相关培训机构组织的商业培训，属于员工外训(时间不超过30天

42、)。外训费用超过_元/人，脱产时间超过5天以上的，须报公司总经理批准方可执行。其他状况须经总监层级以上治理人员确认后执行。 参与外训的人员受训完毕返回公司后，须向公司人力资源部提交受训总结和培训教材备案，方可到财务部门核销相关费用(培训费、差率费等)。 公司人力资源部依据培训所涉及的费用及培训内容，在员工派出参训前确定是否与员工签订培训协议(附件2)，明确相关责任。 3.2.4 关于托付培育 因公司进展需要，对于局部关键岗位所需的经营治理或技术性人才，可以采纳托付相关培训机构或院校培样的方式进展培训(培训时间超过30天)。托付培育的人选须公司董事会认可同意，并与公司签订培训协议，明确委培人员须

43、在公司效劳的年限、委培费用的担当等相关事宜，详细状况参见公司培训协议(附件2)相关条款。 第四章内部培训讲师的治理 4.1 内训讲师的选聘与培育 4.1.1 内训讲师选聘流程 (部门推举，人力资源部门审核，总经理确认) 内训讲师的工作性质为兼职，即在公司内部开展培训活动，以不影响其自身的正常工作为原则，或尽量将影响降低到最低程度。 人力资源部依据当年培训工作开展规划，确定当年内部讲师的数量、专业方向，并在年度培训规划中予以表达，报请公司核准后，向公司相关部门公布内训讲师推举信息。相关部门负责人推举适合人选至人力资源部审核后，提交公司总经理确认，发放内训讲师聘书。 4.1.2 内训讲师的选聘标准 内训讲师须具有大专以上文化程度