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1、 普通班主任教育工作总结简短小学教师班主任工作总结简短(十二篇)一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇一 一、培育学生的良好习惯。 (1)培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还
2、要加强教育。 (2)培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 (3)培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，教师是课堂教学中的组织
3、者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。 二、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作
4、则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标
5、准了。 今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力! 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇二 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。作为班主任的我仔细分析本班学生，回忆一学期的班主任经受，作以简要的总结。 1.做好学生的思想工作，净化学生的心灵。 重视每周的班会课，开好班会课;重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，积极开展很多有益于学生身心安康进
6、展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 2.选好班干部，发挥小干部作用。 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工
7、作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。 3.言传身教，培育学生仆人翁意识。 我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生
8、看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 4.重视对后进生的教育工作。 对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮忙;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。 5.抓好安全工作。 我始终做到，安全第一，预防
9、为主。一方面利用周会、队会、谈心等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇三 班主任，治理学生的基层工，担负的责任可谓重大。人的工作是最难做的，我们要挑战的正是这难的事，并且做的不仅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象学生，担负起引导、帮忙的责任，使他们成为一个独立的安康的人，一个具有社会价值的人。 我自2022年起，担当班主任
10、一职，“教育有法，但无定法，贵在得法”，经过上一年的熬炼，我渐渐熟识了班主任工作。由于所带班级都是_级，所以要从根底抓起。在学院学工科，教务科和同事们的关怀帮忙下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。 一、完善班级治理规章制度 结合学期开头的班级调查，调整或明确一些常规的治理制度，比方考勤，值日，卫生，劳动，自习，学习小组的治理等逐一目标责任化，制订更能让同学们按纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 二、培训班干部 开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级详细的治理工作，实行班级学习小组
11、向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级治理体制。班干部结合学院的工作安排，每周负责组织一至两次主题班会，主题班会按规划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作力量。 三、严格班级常规治理当班级实行层级治理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级治理的各个环节进展抽查，比方检查自习纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判。 四、班级学风建立 人们常说大学是象牙塔，但象牙塔并不意味着轻松的时间和散漫的情调。要让每个学生都
12、熟悉到班级学风的培育、学习思想的引导和学习态度的树立对今后的进展有着极为重要的作用。全班同学共同努力，形成了“唯实、创新”的深厚学风。 五、学生关怀的热点问题 我们知道，综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定始终是学生关注的热点问题，也是关系学生切身利益的事情。所以，我在处理这些问题时，都要在班级中进展全面细致地观看和调查，严格坚持“公正、公正、公开”的原则。 六、加强学习方法指导 当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历
13、介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。 七、组织各种课外活动 本学期我们一共组织开展了5项大型课外活动：学院演讲竞赛，学院合唱竞赛，学院辩论赛，校运动会，班级户外竞赛等活动。在每次集体活动之前，我都仔细作好发动工作，让学生明确活动意义，活动留意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，许多学生在这些活动中获奖。 八、做好家长沟通工作 家长沟通工作肯定不能等学生在校消失纪律学习问题后才开展。在日常班级治理中，发觉问题的萌芽，我准时与家长沟通，努力争取采纳最能让学生承受的方法实施教育。与家长沟通也不能只限于问题学生。对于每一位学生，当我认为和家
14、长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商议，一起做学生的思想工作。把学校对学生的治理措施，班级对学生的要求一一向家长交待清晰，使我们的工作取得家长的支持、理解、协作，把学校教育延长到家庭，提高教育教学的效果。在这次的预缴学费中也完成了任务。 在工作中也还有一些问题，我班晚自习纪律一般状况下比拟好，学生反映一旦消失集体争论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至争论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一局部同学学习方法不妥当，没有准时复习功课，造成学问的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强治理，加强指导，把工作做得更好。 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简
15、短篇四 本学期我担当一(四)班班主任工作。说心里话，班主任是很辛苦的，身体累是次要的，主要是心理所承受的“肩挑重担”的压力。孩子是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，如何让柔嫩的花朵灿烂开放，健壮成长，必需要有一个拥有真才实学品优德馨的园丁。这不是夸夸其谈，一(四)班36朵“花朵”来自不同的家庭，家庭教育环境不同，造成孩子的学习差异和品德差异。如何让孩子们形成良好的社会道德品质，具备各种学习力量，有待于教师自身素养和科学的引领方法。经过一学期的如春燕啄泥般地教育，班上学生取得了可喜的进步。在此，谈谈我的一些做法和体会，对班主任工作做个总结。 一、 拥有一颗博爱的心 在我的眼里，孩子们都是自己的学生，
16、犹如自己的孩子，虽然十个手指头伸出来有长短，但究竟他们都是属于我的，我有责任去爱惜他们，公正公正地对待每个学生，不能偏颇。我牢记一句名言“爱是鉴别教育的尺度”，爱学生是教师教育学生的起点和根底。无论是聪慧活泼，穿着美丽干净的好学生还是拖着鼻涕、衣着邋遢、学习有困难的差生，我一视同仁，对那些学困生付出的更多。我深知，教师的一个眼神、一句不经意的话都可能影响他们敏感的心灵，他们更需要教师真诚的鼓舞。所谓“春风化雨润心田”，孩子们都该拥有欢乐的学习生活，树立起战胜困难的自信念，为今后的扬帆起航打好根底。 我们班就有一个这样的学生叫罗金，他随父母从四川大地震中来到安庆，父母靠摆地摊度日，他没事就在地上
17、摸爬玩耍，衣服常常脏兮兮的，身上发出不洗澡的怪味，小手按到哪儿就黑到哪儿，交来的作业不是有黑手印就是沾有泥巴、油渍。说话带着浓重的外地口音，学习拼音时发音不标准，常惹小朋友的哄笑，大家也不跟他玩。我跟他的父母沟通，但是语言沟通很困难，父母也并不在乎家庭教育方式，任其进展。作为班主任，我不能放弃一个学生。我常常提示他留意个人卫生，勤洗手，利用课余时间教他正确发音，把握正确的写字方法，在课堂上鼓舞他举手发言，并找出他的优点与同学们共享，让大家都能承受他。现在小罗金站起来能大声读课文，还积极要求当带读小教师，作业本也变干净了，考试成绩特别不错。 二、 培育学生的良好习惯 我国闻名的教育家叶圣陶说：“
18、什么是教育，简洁的一句话，就是要养成良好的习惯。”一年级是根底教育的起始阶段，是好习惯养成的最正确时期，好习惯能终身受益。拿破仑。希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一个习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”那么教师就要引导孩子在日常的生活和学习中养成良好的行为习惯，让我们的祖国的将来布满阳光和盼望。 1、 培育学生遵守纪律的习惯 一年级学生年龄小，自控力差，纪律显得松散。我除了上课前预备趣味教学设计来吸引学生的留意力和兴趣外，常常利用班会或思想品德课，教育学生遵守课堂纪律，平常上课时留意树立典范，发觉不遵守纪律现象准时指正。一学期以来，学生渐渐从上课随便变得宁静
19、，坐姿端正，仔细听课了。 2、 培育学生文明礼貌的习惯 我们教师都知道，身教重于言教，我平常非常留意自己的言行举止，以身作则，教育学生做到仪表美、语言美，心灵美，我在班级环境布置中设立了礼貌树，树上有许多文明礼貌用语，学生懂得讲文明懂礼貌，见到教师都有礼貌地叫声“教师好”，同学之间现在很少发生纠纷，能够团结友爱，相互帮忙。 3、 培育学生良好的卫生习惯 良好的卫生习惯有利于孩子的安康成长。首先我要强调一些卫生常识，让孩子知道爱清洁讲卫生，保持个人卫生和班级卫生。组织学生参与劳动，每个人都要尽职尽责地完成值日生工作。每天一小扫，每周一大扫，保证班级有个清洁卫生的环境，培育学生良好的劳动习惯。刚开
20、头，孩子们不会做值日，我手把手教他们怎样扫地、擦桌子、拧抹布等。等孩子们做好值日，我才最终一个离开教室。 4、 培育学生良好的学习习惯 学习习惯不只是上课坐端正，守纪律，还要喜爱学习，学会正确的学习方法，作业要准时保质保量地完成。学会自己整理书包，学习用具摆放整齐。这些好的学习习惯，我都在平常的教学中随机引导，并通过和家长的沟通，促使孩子养成。 三、 培育良好的社会道德品质 一个人具有良好的道德品质是他成为一个社会人所必需有的要素，好的道德品质是社会群体和谐的保障。本学期，我挖掘课文中关于思想品德教育的内涵，抓住教学中品德教育契机，利用中华传统文化经典导读中的小故事对学生实施社会道德品质教育，
21、教他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要关爱他人，不损坏公物，做好人好事。 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇五 很荣幸这学期担当一年级_班班主任。作为一年级班主任，治理着_个刚入学的小朋友，多少有些苦，有些累，有各种各样的困难，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。下面我就这一学期的班主任工作做出以下一些总结。 一、用良好的形象感染学生 班主任教师是学生的典范，我们都知道在“身教重于言教”。我时刻留意自身对学生的
22、影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我非常留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化，有了很大进步，孩子们也慢慢懂得了一个班集体的荣誉感。 二、良好行为习惯的培育 对任何人来说，从小培育良好的习惯特别重要，好习惯一生受益。一年级的孩子就像是一张白纸，许多事情他们不懂得去辨别好坏和对错。我在注意培育孩子们道德品质的同时，还注意培育孩子们良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比方：每个学生都知道要讲文明，守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人
23、意。我就从自身做起，言传身教，并提倡孩子们使用礼貌用语：请;感谢;对不起;没关系等等。教育孩子们守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;敬重师长，遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行为习惯。再比方孩子们的卫生习惯的培育，一年级的孩子许多都不懂得去整理和整理自己的书包和个人物品，也不注意个人卫生等等。开学初从洗手才吃饭开头渐渐的引导他们养成良好的卫生习惯，从饭前洗手等这些小事抓起，每天检查他们的个人卫生，不好的予以提示和订正。班级里的卫生也要每天强调，发起了“看到垃圾弯弯腰”的活动，活动还有礼品嘉奖，看到奖品孩子们都很兴奋和感动，自然而然的渐渐就养成了顺手捡垃圾的习惯，这对班级卫生的保持起了
24、一个很大的作用。 三、注意班干部的培育 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。一年级的孩子对于治理比拟生疏，刚开头我先是无色一些力量比拟强，比拟敏捷的学生。我先手把手的教这些孩子怎么去很好的治理班级，怎么治理，怎样治理，让他们慢慢熟识流程以后让其他孩子也观看和记住他们怎样做的，假如让这些孩子来担当班干部那问问自己能胜任吗。后来，我让孩子们自己英勇推举自己能胜任什么职务，孩子们也特别积极。这让许多孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 四、开展班级活动 本学期班级里常常开展一些班级活动。如讲故事竞赛、圣诞活动、元
25、旦活动。嬉戏，玩耍，活动是孩子的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培育学生各方面的兴趣爱好，良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢!从学校的运动会等各方面的活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们布满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受阳光蓝天。形式多样的班级活动是班集体建立的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血和爱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中安康成长
26、。别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度”。爱学生是教师教育学生的起点和根底。我时刻牢记这句名言，要求自己，公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好教师。我信任在今后的工作中，我将不断地加以改良自己的工作，力求更上一层楼。 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇六 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的
27、思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生公平的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细组织教学，和任课教师准时沟通 绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是准时和科任教师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激
28、发科任教师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。 三、标准治理，制度严明 主动贯彻落实学校各个阶段的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
29、 四、做好学生的就业指导 帮忙学生树立正确的人生观、择业观，提高学生面试技巧，使学生能够更好地适应社会需求。 班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇七 本学期初二年级德育工作在学校领导的正确领导和关心下，在全体初二级班主任的共同努力下，顺当地完成了年级各项班管工作。现汇报如下： 一.以“四个负责制”为契机，推动班主任工作责任心升级。 初二级班主任在学校三个年级中，是一支最朝气蓬勃的班主任队伍。30岁左右的班主任就有10个，占年级班
30、主任人数的60%。他们年轻，有活力，有奔头，是搞班级工作的本钱，是学校下一个五年规划的坚实堡垒，是可以信任的新生力气。 随着新的学校治理理念的诞生，旭中初二级师生发生了翻天覆地的变化，大家分散着一股巨大的能量，向着共同目标坚持不懈地奋斗。“四个负责制”的稳步推动，为初二年级班主任班管工作注入了新的活力，为班级治理指明白方向，最重要的是提升了班主任的责任心，明确了班主任责无旁贷的职责。 二.仔细贯彻落实年级班主任例会制度，全面推动年级班管工作建立。 年级班主任例会是旭中前身未曾有过的班级治理新模式，经过一学期的运作，可以说是胜利的，是值得推广的模式。年级班主任例会制度的实施极大地促进了年级班管工
31、作的建立，为顺当完成学校工作奠定了夯实的根底。 开展年级班主任例会制度的主要举措有：每周班管工作落实状况检查，表扬先进，存在问题整改，新生问题研讨解决方案;仔细传达学校领导会精神;突出年级周班管工作重点;围绕新旧班管话题开展大家谈。 随着年级班主任例会制度的不断实践，它成为年级班主任建立的新坐标，既可以落实每周班管班管工作的任务，又可以成为班管工作的创新纽带，还可以成为班主任发泄班管怨气的例会制度。年级班主任例会制度的推广和实施，让年级教育教学工作事半功倍，实现优化治理，纵深进展。年级班主任例会制度的存在，就是班主任沟通的平台，落实班级治理的平台，相互共享的平台，是全面推动年级班管工作建立的好
32、助手。这是我本学期实践年级班主任例会制度过程中的发觉。 三.强化班管执行力，全面推动班管标准化建立。 班管执行力的力度大小，直接影响年级班管工作的成败。强化班管执行力，就是全面推动班管标准化建立。学校要得到社会的认可，除了优异的成绩，更重要的是优质的班级治理和高品位高理念的学校治理。 班级的常态化治理要有活力，治理者的执行力就是最重要的保证。本学期在年级班管工作上主要落实了以下措施：班级卫生检查制度;禁带零食回教室;学生违纪通报制度;学生出勤制度;班主任沟通机制。这些措施的实施，有力地支撑了年级班管工作走向标准化治理的探究之路。 四.树立全心全意为班主任效劳意识，。 班主任队伍是建立安全文明学
33、校的重要力气，他们冲锋在前，牺牲在前，没有退缩之路。树立全心全意为班主任效劳意识是我对年级班主任的感恩。初二年级，年轻班主任较多，大多刚刚组建家庭，小孩还小，要顾及的家庭因素也多，每月总遇到两三回小孩感冒发烧的事情。替看班就成为我的乐事，有时一个星期帮一两个班，最多时一个星期替看三个，但我并不感到疲乏，由于有班主任常年累月的工作，才有了初二级的平安。帮忙他们，就是对他们的感恩，就是学校对他们最真挚的理解。固然，除了替看班，对于年级班主任要求我做的，我都力所能及为他们效劳。例如：炳林结婚，安排车辆，要求我去帮助，我也是尽力而为的。 人无远虑，必有近忧。初一是花儿姹紫嫣红的季节;初二是果实成长的阶
34、段;初三收获的季节。诚心盼望初二级班主任发扬团结拼搏精神，实现更大飞跃。 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇八 (一)抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的两个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。 (二)仔细备课 不但备学
35、生，而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 (三)抓好学生的根底学问教学 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 1、注意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的
36、重点。如何 让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 2、抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，
37、我充分利用班班通中的写字教程，引导学生学会描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 3、抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生 能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第
38、三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。 存在的问题与缺乏： 1、对学困生的关注不够。班上几名学生的根底学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。 2、班干部培育还有待加强。 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇九 时间总是在我们还懵懂的时候就消逝了，当我们的意识开头糊涂的时候，一切都成为了过去时。虽然是期末了，却还很清楚记得学期的开头，或许是人到中年吧，现在总感到岁月的飞逝。 本学期伊始，因工作的需要，学校把新的八年级由原来七年级的六个
39、班合并为四个班，每个班都由原来三个班的学生组成，学生人数也比原来的每个班班增加了二分之一，作为班主任我知道我们面对的不仅仅是人数的增加，更要面对接下来一系列的问题：学生和学生之间的融合，学生和教师之间的融合，学生习惯的养成，问题学生的相互传染等等。当时我感觉我胜任不了这个班主任工作，萌生了剧烈的退意，我要怎样才能辞去这个班主任呢? 其实不仅仅是我，全部我们八年级班主任、任课教师都有力不从心的感觉，大家都感觉面对教室里坐的满满的学生，课堂上很难关注到全部的学生，课堂纪律就是个大问题，批改作业的量也比原来增加了二分之一，大家都有一些怨言。但我认真的留心了一下，大家尽管有些怨言，但没有一个人放弃自己
40、的工作，还都是一丝不苟的在做着自己的工作，上课、备课、批改作业、辅导学生、课下和学生沟通、做学生的思想工作，每一项工作都做的纹丝不乱，我深深的感到了同事们那种无私奉献的精神。其实我们教师要求的不多，我们工作量的增加，工作难度的加大，大家只是想得到认可而已。 可是我没有退路，没人替我干班主任。我只能打起十二分的精神做好自己的工作，我为自己班级工作根据轻重缓急安排了以下几个调整步骤。 首先，要让新进班的学生认可我这个班主任，并且让三个班的学生融合到一起。我在第一节班会课以我爱八四为主题让学生畅谈自己的准备，我首先告知学生，经过一年的中学生活以后我们又走到一起，组成了我们这个班级八四班,这就是我们的
41、缘分，我们肯定要珍惜我们在一起的缘分，我们现在是一个大家庭，我们的家庭成员是67,我们每一个人都是这个家里的一份子，我们是兄弟姐妹，大家肯定要相互帮忙，相互包涵，相互学习，每个人都要想着为我们的家增光添彩。 在我的引导下几乎全部的学生都放开了自己的心扉，谈论的很尽兴，最终我告知学生，既然来到了这个班，那就没有七六、七二、七四(学生原来所在的班级名)，我们现在是八四,你们都是我所爱的学生，盼望你们每一个人承受我做你们的老板。 有了新理念的引领，接下来就是要用实际行动让学生感觉到我真的对他们是一视同仁，新的班级座位安排就特别关键了。我经过反复斟酌，把三个班的学生根据个子的凹凸、成绩的好坏、男女生混
42、合排列的原则排好了座位。不管是成绩好的学生，还是成绩差的学生都喜爱公正、公正，所以在排座位的时候我尽量表达公正公正的原则，并且告知他们教师这样做的意图，是为了他们相互学习，相互帮忙，是为了我们班级更好的进展。 要让学生真正的承受我，我知道还要做许多的工作，既不能让原来我的学生感觉教师疏远了他们，也不能让新来的学生感觉教师外待他们。所以我在课余不到一个月的时间内，和67个学生都个别进展了深刻的私下沟通、谈心。这看似一项很简洁的工作，却很是劳力费心，那一个月的时间我每天都有累得要倒下的感觉。我还对同事们说我真的体会到一本书里说的那种由皮肤的每一个毛孔渗透到骨子里每一个细胞中的累了。 其次要做的是让
43、学生承受每一个任课教师。特殊是后来的学生很简单因不习惯新教师的授课方式而产生厌学心情，甚至放弃学习，与教师对立等。为此我组织了我的教师们、我做教师等主题班会，了解学生的心声，引导学生体会教师的辛苦，敬重教师。我还反复告知学生我们没有权力选择教师，我们必需适应教师，承受教师，或许我灌输给学生的思想有点消极，但让学生尽快承受教师真的很有用。 尽管做了那么多工作，但还是会有一些学生有别样的心情，我时刻不敢放松，随时关注着全部学生的状态和心情。由于一旦有一个学生有思想波动，很快就会传染一大片的学生，所以我一旦发觉有学生不对劲，就立刻就和他有私下的谈心、沟通，对他进展心理引导、指引。 第三是引导学生养成
44、好习惯。在七年级的时候我要求学生不管做什么工作都要做到最好，不为了给谁看，只为了自己养成好的习惯。经过一年的引导后已经稍有成就了，特殊是班级卫生工作，我要求学生每人承包一项卫生工作，按时做好。一开头学生总是遗忘，经过我反复提示，催促以后，后来他们根本都能按要求做好了。可现在组合了新班级，一切都要从头来。我还是先让学生自己把各项工作分好，然后让学生自己领任务，一开头学生根本没有什么意识，我反复催促，并且反复告知他们自己领了任务就是自己的责任，我们要做一个有责任有担当的人，肯定要把自己的工作做好。就这样一学期过来了，尽管效果不是太好，但还是有了进步。 有阅历的班主任都知道八年级是学生最简单发生思想
45、波动的一年，这一年大多数学生的叛逆心理睬加强，另外他们还没有意识到升学的压力，所以学习习惯在这一年变化是最大的。刚开头我们任课教师们也意识到了学生学习的急躁心情，几乎全部的学生的学习都是流于形式。 我在班里边选了一局部学习自愿者，通过和他们沟通，推举他们读一些有意义的课外书，让他们静下心来，沉静到学习当中，进而要求他们带着自己的同伴进入学习中。半学期过后，班里的学习风气有所好转。 进入十二月份后，我立刻组织备战期末考的主题班会，让学生意识到了学习的紧急性。并且我反复给学生强调，我们接下来的主要工作是学习，让学生都能投入到紧急的复习当中，也让学生有阶段性主体任务的意识。 本学期我们还召开了一次家
46、长会，主要是唤醒家长的责任心，让家长熟悉到自己孩子的学习不仅仅是教师的责任，自己也要协作教师催促孩子的学习，特殊是周末要监视孩子的时间安排和陪伴孩子学习，不能对孩子不闻不问，甚至孩子两天不回家都不过问。 平常我还充分利用校讯通平台与家长沟通沟通，指导家长与孩子相处和沟通，取得了家长对学校工作的认可和支持。 一学期尽管很辛苦，很累，但还是感觉时间在飞逝。有收获，也有圆满，圆满的是班里由一开头的67个学生就剩下了61个学生，除了蒋敏同学因父母工作调动转学以外，其他5个学生都辍学了。我曾经反复给学生说盼望我们67个学生都能相互陪伴走过我们的初中生活，不盼望有任何一个中途离开，然而还是有5个学生由于各
47、种缘由离开了，我对班里学生说起的时候表示了自己深深的圆满，不仅仅是为了煽情，而是真的很圆满。许多时候我知道自己不是万能的救世主，无力转变一个人的性情，但还是在心里留下了深深的圆满。 期盼下一学期自己进步更大 一般班主任教育工作总结简短 小学教师班主任工作总结简短篇十 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、完善班级治理建立，重视发挥班委作用 本学期通过民主选举更换了局部值日干部，对值日干部进展随时与准时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场治理，同时利用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，