《人教版三年级数学上册第2单元万以内的加法和减法(一)ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学上册第2单元万以内的加法和减法(一)ppt课件.pptx（82页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1课时 口 算 两 位 数 加 两 位 数第2单元 万以内的加法和减法（一）人教版三年级上册645794668698374353048305340657893看谁都能算正确。看谁都能算正确。1.1.仔细观察这两组题目，说一仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。说你们是怎样计算的。两位数加整十数两位数加整十数,可以先把十位可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。上的数相加，再加个位上的数。两位数加一位数时，可以先把两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。个位上的数相加，再加整十数。2.2.照样子填一填。照样子填一填。3535305232320369696095757507我
2、们要去参加世博会喽！我们要去参加世博会喽！(1)一年级一共要买多少张车票？一年级一共要买多少张车票？35+34=探索新知探索新知35+34=你会口算吗？你会口算吗？你是怎样口算的？和同学交流下。你是怎样口算的？和同学交流下。方法一：方法一：353430 46569先算先算353065，再算再算65469。方法二：方法二：35 3430 4606930 59先算先算303060，再算再算549，再算再算60969。3534 69先算先算353065，再算，再算65469。先算先算303060，再算再算549，再算再算60969。你发现这两种你发现这两种方法有什么共方法有什么共同点了吗？同点了吗？
3、口算两位数加两位数，可以把两位口算两位数加两位数，可以把两位数拆成数拆成整十数整十数和和一位数一位数，再分别，再分别相加相加，口算出结果。口算出结果。(2)二年级一共要买多少张车票？二年级一共要买多少张车票？39+44=想一想，怎样口算想一想，怎样口算简单简单?3939444439394444393944443939444440404 4303040401 14 49 9434379797070131340408383（张）（张）838383838383先算先算393940407979再算再算79794 4 8383先算先算303040407070再算再算9 9 4 4 1313再算再算707
4、013138383先算先算3 39 91 14 40 0再算再算4 40 043438383个位相加满十，一定个位相加满十，一定要向十位进要向十位进1。39447940 483353430 4656968刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数今天学习的都是两位数加两位数的口算。加两位数的口算。两位数加两位数两位数加两位数口算在计算时要口算在计算时要注意什么？注意什么？观察对比观察对比3534是不进位的是不进位的加法，加法，3944是进是进位的加法。位的加法。三年级一共要买多少张车票？三年级一共要买多少张车票？33+36=69(张张)
5、四年级一共要买多少张车票四年级一共要买多少张车票？36+38=74(张张)你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？1.先说一说，再计算先说一说，再计算2346先算先算再算再算40236363669696317先算先算再算再算1063737378080137 2.填一填填一填44825932645 34628240562 384 16675477两位数加两位数，如果个位相加两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进满十了，别忘了要向十位进1。361854（元）（元）3.解决问题解决问题我和爸爸一共要花我和爸爸一共要花多少钱？多少钱？课堂小结课堂小结 你学会了哪你学会
6、了哪些知识？些知识？口算两位数加两位数时口算两位数加两位数时,可以先把其中可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数一个两位数分成整十数和一位数,再用另一再用另一个两位数依次加整十数和一位数个两位数依次加整十数和一位数;也可以把也可以把两个两位数都分成整十数和一位数两个两位数都分成整十数和一位数,先算整先算整十数加整十数十数加整十数,再算一位数加一位数再算一位数加一位数,最后最后把两次所得的和加起来。把两次所得的和加起来。口算时一定要口算时一定要细心呦！细心呦！第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数第2单元 万以内的加法和减法（一）人教版三年级上册说一说你们是怎样计算的。说一说你们是怎
7、样计算的。1 1、比一比、看谁算得快。、比一比、看谁算得快。26+41=26+41=19+41=19+41=56+28=56+28=83+12=83+12=75+11=75+11=45+24=45+24=676784846060868669699595245194437191536553084307340255433看谁都能算正确。看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。说你们是怎样计算的。两位数减整十数两位数减整十数,可以先把十位可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的两位数减一位数时，
8、可以先把个位上的数相减，再加整十数。数相减，再加整十数。如果被减数个位如果被减数个位不够减，要从十位退不够减，要从十位退1。2 2、算一算、比一比。、算一算、比一比。普通快客的票价普通快客的票价6565元元动车的票价的动车的票价的5454元元世博专线大巴的票价世博专线大巴的票价4848元元情景导入情景导入怎样列式计算？怎样列式计算？你还能提出什么你还能提出什么数学问题？数学问题？6554？6548？普通快客的票价比普通快客的票价比动车贵多少钱？动车贵多少钱？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？怎样列式计算？怎样列式计算？世博专线大巴的票价比世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？普通快
9、客便宜多少钱？.50 415116554你会口算吗？你会口算吗？先算先算655015，再算再算15411。说一说说一说6554你你是怎样口算的。是怎样口算的。探究算法探究算法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/6554你你还还有有其其他他口口算方法吗？算方法吗？先算先算再算再算506010541再算再算+1011140 825176548先算先算再算再算40652525817说一说说一说6548你又你又是怎样口算的。是怎样口算的。探究算法探究算法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/50 41511655440 8251765481刚才学习的这两道
10、题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数今天学习的都是两位数减两位数的口算。减两位数的口算。6554是不退位的是不退位的减法，减法，6548是退是退位的减法。位的减法。两位数减两位数两位数减两位数口算在计算时要口算在计算时要注意什么？注意什么？个位不够减，要个位不够减，要从十位退从十位退1。观察对比观察对比1你能提出其他数学你能提出其他数学问题并解答吗？问题并解答吗？先算先算再算再算1.说一说，填一填说一说，填一填8137先算先算再算再算308151514474470902020416907416两位数减两位数，如果个位相减两位数减两位数，如果个位相
11、减不够减，要从十位退不够减，要从十位退1。70184617611914475723452259232363368042613417522.小猫过河小猫过河174028-228335-487967-2()()()3.火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。4.4.4646元元3838元元上衣比裤子贵（上衣比裤子贵（）元。）元。5.36828（岁）（岁）502822（岁）（岁）方法一：方法一：503614（岁）（岁）81422（岁）（岁）方法二：方法二：妈妈今年妈妈今年36岁。当妈妈岁。当妈妈50岁时，你多大岁时，你多大?我我今年今年8岁。岁。两位数减两位数的口算方法：方法一：把两位数（减数）拆成整十数和
12、个位数，整十数减整十数，个位数减个位数（够减时），再把两个差相加。方法二、把减数拆成整十数和个位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减个位数。第3课时 几 百 几 十 加、减 几 百 几 十第2单元 万以内的加法和减法（一）人教版三年级上册363621771247.4你会用竖式计算吗？你会用竖式计算吗？先要把相同数位对齐，先要把相同数位对齐，从个位算起。从个位算起。怎样笔算两位数加、怎样笔算两位数加、减两位数？减两位数？笔算加法时，个位满十要向笔算加法时，个位满十要向十位进十位进1；笔算减法时，个；笔算减法时，个位不够减要从十位退位不够减要从十位退1。笔算两位数加减两位数时，应注意什么？笔算两
13、位数加减两位数时，应注意什么？1.1.相同数位对齐；相同数位对齐；2.2.从个位算起；从个位算起；3.3.笔算加法，个位满十要向十位进一；笔算加法，个位满十要向十位进一；4.4.笔算减法，个位不够减要从十位退一，把一当做十；笔算减法，个位不够减要从十位退一，把一当做十；1.1.相同数位对齐；相同数位对齐；2.2.从个位算起；从个位算起；（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题380550（1）上午和下午一共卖出多少个）上午和下午一共卖出多少个“海宝海宝”？你会计算吗？你会计算吗？怎样列式？怎样列式？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出世博园里的
14、一个纪念品商店，上午卖出380个个“海宝海宝”，下午卖出，下午卖出550个个“海宝海宝”。我会用竖式计算。我会用竖式计算。3805503805503190930（个）（个）因为因为385593，所以所以380550930。为什么百位上为什么百位上不是不是8？还可以怎样计算？还可以怎样计算？（二）探究算法（二）探究算法百位上百位上35，再加，再加十位十位进上来的进上来的1是是9。百百 十十 个个当堂训练（一）当堂训练（一）230+360=190+340=23 0+3 6 00951 9 0+3 4 00135590530笔算下面各题笔算下面各题（二）探究算法（二）探究算法（2）下午比上午多卖出多
15、少个）下午比上午多卖出多少个“海宝海宝”？550380你会计算吗？你会计算吗？怎样列式？怎样列式？你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个个“海宝海宝”，下午卖出，下午卖出550个个“海宝海宝”。550380 5 5 0 3 8 07.10170（个）（个）十位上十位上5减减8不够减，不够减，百位上百位上5需要退需要退1，就，就是是4。百百 十十 个个 154为什么百位上为什么百位上是是4减减3？因为因为553817，所以所以550380170。我会用竖式计算。我会用竖式计算。当堂训练（二）当堂训练（二）860
16、-250=340-170=8 6 02 5 0-3 4 01 7 0-0160.14271610170笔算下面各题笔算下面各题（三）观察对比（三）观察对比刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？相同点是相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。是几百几十减几百几十的计算。几百几十加、减几百几百几十加、减几百几十在笔算时要注意几十在笔算时要注
17、意什么？什么？计算加法时，哪一位相加满十要计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进向前一位进1；计算减法时，哪；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退一位不够减要从前一位退1，在，在本位加本位加10再减。再减。38055031905503807.1024046000710380302404206071031000加法中，上面的题十位相加满十了，需要进加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。够减需要退位，下面的题没有退位。1.判断百位上是几判断百位上是几7观察上下两道题目，观
18、察上下两道题目，说一说有什么不同。说一说有什么不同。3642.啄木鸟治病啄木鸟治病42039018019208606 0（）（）85078070（千克）（千克）答：今年比去年多收了答：今年比去年多收了7070千克。千克。3.3.今年比去年多收了多少千克今年比去年多收了多少千克？150170320（个）（个）答：两个年级共需要答：两个年级共需要320320个一次性注射器。个一次性注射器。一一年年级级有有150名名学学生生,二二年年级级有有170名名学学生生。两两个个年年级级共共需需要要个一次性注射器个一次性注射器。4.4.520350170（米）（米）情况一：情况一：5.我家距离学校我家距离学校
19、大约大约350米。米。520米米350米米?米米这两位同学的家相这两位同学的家相距多少米？距多少米？我家距离学校我家距离学校大约大约520米。米。情况二：情况二：520350870（米）（米）350米米520米米?米米这两位同学的家相这两位同学的家相距多少米？距多少米？我家距离学校我家距离学校大约大约350米。米。我家距离学校我家距离学校大约大约520米。米。相同点：相同点：都要把相同数位对齐；都要把相同数位对齐；不同点：不同点：笔算加法时，哪一位满十要向前一位进笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1 1；都是从个位算起。都是从个位算起。笔算减法时，哪一位上不够减，要向笔算减法时，哪一位上不够减
20、，要向前一位借前一位借1 1当当1010，再本位上的数相加再，再本位上的数相加再减。减。几百几十加减几百几十几百几十加减几百几十课堂小结课堂小结第4课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算第2单元 万以内的加法和减法（一）人教版三年级上册800700400500900500330150420110190160150090040048031030看谁都能算正确。看谁都能算正确。这些题目你们是这些题目你们是怎样计算的？怎样计算的？整百数相加、减，可以先把百位上的数整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百几十可相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。以
21、转化成两位数的口算来算。（）257（）（）382（）238()()373（）698（）547（）739（）说出下列各数相邻的整十数。说出说出下列各数最邻近的整十数。下列各数最邻近的整十数。说出说出下列各数最邻近的整百数。下列各数最邻近的整百数。250260380390240370550700700六个年级的学生同时看巨幕电影六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？坐得下吗？（一）阅读与理解（一）阅读与理解可以怎样解答呢？可以怎样解答呢？问题是什么？需要利问题是什么？需要利用哪些信息？用哪些信息？一到三年级来了一到三年级来了223223人，人，四到六年级来了四到六年级来了239239人。人。六个
22、年级的学生同时看巨幕电影六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？坐得下吗？坐得下坐得下要想解决这个问题，就要知道要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。六个年级一共有多少人。（二）分析与解答（二）分析与解答你可以估一估。你可以估一估。221大于大于200，239也大于也大于200，221239一定大于一定大于400，但还是，但还是不能确定是否大于不能确定是否大于441。把把221看成看成220，把把239看成看成230。先求出六个年级的总人数，先求出六个年级的总人数，221239得多少呢？得多少呢？221220，239230，2202
23、30450，221239一定大于一定大于450，坐不下。坐不下。规范解答：解法一:223234400(人)200200答:223+234一定大于400,但不能确定是否大于441。解法二:223234450(人)220230450441答：坐不下。小结三位数加（减）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的（）或（），再进行计算，取（）数还是（）数，要视情况而定。整百数整百数几百几十数几百几十数整百整百几百几十几百几十你的估算合理吗？你的估算合理吗？可以怎样检验？可以怎样检验？（三）回顾与反思（三）回顾与反思221接近接近220，441220接近接近220。一到三年级坐。一到三年级坐下后还剩下
24、大约下后还剩下大约220个座位，个座位，220小于小于239，四到，四到六年级就坐不下了。六年级就坐不下了。441223220（个）440220220234答：一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，四到六年级就坐不下了。你能按照前面的步骤你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？来解决这个问题吗？如果两个旅行团分别有如果两个旅行团分别有196名和名和226名团员，名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？（一）想一想（一）想一想196200，226230，200230430，430441，坐得下。，坐得下。196接近接近200，441200接接近近240，24
25、0和和226相比，相比，足够大了足够大了。两个旅行团坐。两个旅行团坐得下。得下。196226430(名)441196240(名)200230440200430441240226答:两个旅行团坐得下。答:坐得下。1、填空。在估算263+312时，一般先把263看成（），把312看成（）。再用（）加()等于（）2、估算165+638498-254260310260310570810250买这两种食品大约花多少钱？买这两种食品大约花多少钱？647232650230880（元）（元）880（元）（元）答：买这两种食品大约花答：买这两种食品大约花880元。元。给同学们买给同学们买用了用了647元。元。给
26、同学们买给同学们买 用了用了232元。元。3.647232650230420（元）（元）420（元）（元）答：买面包比买矿泉水大约多花答：买面包比买矿泉水大约多花420元。元。你还可以提出什么你还可以提出什么数学问题？数学问题？买面包比买矿泉水大约多花多少钱？买面包比买矿泉水大约多花多少钱？给同学们买给同学们买 用了用了232元。元。给同学们买给同学们买用了用了647元。元。哪个答案是哪个答案是正确的呢？正确的呢？仓库里有货物仓库里有货物712箱，已经运走了箱，已经运走了358箱，剩下的箱，剩下的货物用这辆卡车能一次运走吗？货物用这辆卡车能一次运走吗？（）（）一次最多能运一次最多能运350箱。
27、箱。还需要知道还需要知道哪些信息？哪些信息？4.选一选选一选712358710360350350350能运走。能运走。358350360350710710712不能运走。不能运走。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/课堂小结课堂小结三位数加、减三位数的估算方法：三位数加、减三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的整百数或把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算，取整百数还是几几百几十数，再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定。百几十数，要视情况而定。第 5 课时 整 理 和 复 习第2单元 万以内的加法和减法（一）人教版三年级上册万以内的加
28、法和减法（一）万以内的加法和减法（一）两位数加减两位数的口两位数加减两位数的口算算几百几十加减几百几十几百几十加减几百几十的笔算的笔算加减法的估算加减法的估算两位数加两位数：两位数加两位数：39+54方法：方法：39395 54 439395 54 439395 54 45 50 04 430305 50 030304 49 99 98 89 98 80 0131384849 93 39 93 39 93 339395 50 08 89 98 89 94 4 9 93 330305 50 08 80 09 9 4 4 13138 80 013139 93 3303054548 84 48 84
29、 49 9 9 93 3两位数加减两位数的口算两位数加减两位数的口算知识点知识点1两位数减两位数：两位数减两位数：7447方法：方法：74744 47 740407 734342727先算先算747440403434再算再算34347 7 272752+35=86-34=47+33=36+20=23+69=62-18=70-26=65-15=8752805692444450口算。口算。两位数加减两位数，如果个位数两位数加减两位数，如果个位数相加满十要向前进相加满十要向前进1；如果个位相；如果个位相减不够减，要从十位退减不够减，要从十位退1。两位数加减两位数在口算时要两位数加减两位数在口算时要注
30、意什么？注意什么？口算两位数加减两位数，可以把口算两位数加减两位数，可以把两位数拆成整十数和一位数，再两位数拆成整十数和一位数，再分别相加减，口算出结果。分别相加减，口算出结果。几百几十数加、减几百几十数几百几十数加、减几百几十数的笔算方法的笔算方法知识点知识点2650+340=370+480=390+250=440-150=840-560=750-540=0 6 5 0 3 4 0+999900 3 7 0 4 8 0+588500 3 9 0 2 5 0+466400 4 4 0 1 5 0-922900 8 4 0 5 6 0-822800 7 5 0 5 4 0-12210 相同数位对
31、齐，从个位算起，哪一位上相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十就向前一位进相加满十就向前一位进1，哪一位上不够减，哪一位上不够减从前一位退从前一位退1当当10。几百几十数加减几百几十数的笔算方法几百几十数加减几百几十数的笔算方法列竖式计算。列竖式计算。380+290 720-4700 3 8 0 2 9 0+76=6700 7 2 0 4 7 0-52=250A.480元元1.1.同学们买水喝，如果买矿泉水要同学们买水喝，如果买矿泉水要218218元，买元，买含果汁饮料要含果汁饮料要700700元，买矿泉水比买含果汁饮元，买矿泉水比买含果汁饮料大约便宜（料大约便宜（）元。）元。B.520元
32、元C.550元元A A218218元元700700元元解决问题解决问题知识点知识点3A.400克克2.2.乐乐和哥哥榨一杯果汁，他们用了乐乐和哥哥榨一杯果汁，他们用了258258克西克西瓜，瓜，124124克梨子，这杯果汁大约重（克梨子，这杯果汁大约重（）克。克。B.300克克C.380克克c c258258克克124124克克 3.3.一件上衣一件上衣196196元，一条裤子元，一条裤子118118元。如果李阿元。如果李阿姨买套衣服，大约需要准备多少钱？姨买套衣服，大约需要准备多少钱？196196元元118118元元 准备钱买东西，要估大一点！准备钱买东西，要估大一点！准备钱买东西，要估大一
33、点！准备钱买东西，要估大一点！196+118196+118 200200120120320(320(元元)答：大约需要准备答：大约需要准备320320元。元。245245 元元 187187 元元 440 440（元）（元）250 250 190 190 4.4.妈妈有妈妈有 400 400 元，元，买这两样东西够吗买这两样东西够吗?245+187245+187因为因为 400 400 元元440440 元，所以不够。元，所以不够。用估算解决问题：用估算解决问题：把三位数看作与它接近的整百数或把三位数看作与它接近的整百数或整十数，然后进行计算。估算时，要整十数，然后进行计算。估算时，要根据实际情况判断结果的合理性。根据实际情况判断结果的合理性。