《2020新教材教科版三年级下册科学：第5课时月球——地球的卫星教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020新教材教科版三年级下册科学：第5课时月球——地球的卫星教学课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教科版科学 三年级下册第五课第五课月球月球地球的卫星地球的卫星观察月球正面和背面，你发现了什么？观察月球正面和背面，你发现了什么？平原或盆地平原或盆地（月海）（月海）山脉山脉平原或盆地平原或盆地（月海）（月海）山脉山脉阅读并整理阅读并整理“月球小档案月球小档案”月球资料卡1：（基本数据）月球是地球唯一的天然卫星。它的直径是地球的1/4稍大些，为3476千米。表面积仅3800万平方千米，还不及亚洲的面积大。月球与地球的平均距离为38.4万千米。月球的质量为7350亿亿吨。其重力约为地球的1/6。阅读并整理阅读并整理“月球小档案月球小档案”月球资料卡2：（运动方式）月球的年龄约为45亿年。月球并非
2、圆球体，南北极半径比它的赤道半径短500米。月球与地球距离：38.4万千米；绕地球一周所需的时间：27.5天（农历一个月）。月球公转与自传的方向都是自西向东的。阅读并整理阅读并整理“月球小档案月球小档案”月球资料卡3（地形特点）：月球上主要地形有：1.月陆月陆是月球上的高地，它的反照率比较高，因此从地球上看月陆会比较明亮，它是大面积的岩石覆盖，是月球上最古老的岩石，年龄约41亿46亿年。2.环形山环形山又称“月坑”，是月球表面最显著的特征，据统计，直径大于1km的环形山总数约有33000多个。3.山脉月球上还有山脉，这些山脉的命名也借用地球山脉的名字，有阿尔卑斯山脉等，其中最长的亚平宁山脉长约
3、1000km。4.月海我们从地球上用肉眼看见月球表面暗黑的区域称作“月海”。月海虽然名字中有个海字，但实际上它是月球表面上广阔的低平原，并没有水。目前我们已知的月海有22个，其中最大的“风暴洋”面积约500万平方千米，大约相当于半个中国的面积。阅读并整理阅读并整理“月球小档案月球小档案”模拟制作环形山模拟制作环形山1.观察月球上的环形山是怎样的？观察月球上的环形山是怎样的？2.猜想月球上的环形山是怎么形成的？猜想月球上的环形山是怎么形成的？3.利用所提供的材料如何来模拟环形山的形成？利用所提供的材料如何来模拟环形山的形成？什什么么是是中中心心句句？中中心心句句是是指指能能够够统统领领全全篇篇的
4、的句句子子。有有的的中中心心句句概概括括主主要要内内容容，有有的的中中心心句句提提示示中中心心思思想想。本本文文的的中中心心句句“在在那那儿儿，我我们们得得到到的的是是人人与与人人之之间间的的信信任任和和被被信信任任的的喜喜悦悦”直直接接揭揭示示了了本本文文的的主主题题。运运用用：见见本本课课“课课后后练练习习单单”第第二二、3题题。抓抓中中心心句句归归纳纳主主题题假假如如你你有有机机会会去去这这个个无无人人看看管管的的桃桃园园摘摘桃桃子子，你你会会不不会会付付钱钱？为为什什么么？_示示例例：我我会会付付钱钱。因因为为通通过过告告示示和和留留言言条条我我已已经经感感受受到到了了主主人人对对我我
5、的的信信任任，我我有有一一种种被被尊尊重重、被被认认可可的的感感觉觉，所所以以我我也也会会依依照照主主人人的的留留言言付付钱钱。拓展拓展同同学学们们刚刚才才已已经经跟跟随随老老师师走走进进课课文文，品品读读了了课课文文中中的的重重点点语语句句，现现在在，让让我我们们拿拿起起金金钥钥匙匙开开启启智智慧慧之之门门吧吧!读读了了这这两两个个自自然然段段，你你认认为为周周瑜瑜和和诸诸葛葛亮亮分分别别是是怎怎样样的的人人？诸诸葛葛亮亮：足足智智多多谋谋宽宽宏宏大大量量周周瑜瑜：气气量量狭狭窄窄嫉嫉贤贤妒妒能能 品品读读课课文文，看看看看诸诸葛葛亮亮是是如如何何化化解解周周瑜瑜的的刁刁难难的的？草草船船借借箭箭通晓通晓天文天文02知人知人善用善用01善于善于谋划谋划03了解了解人心人心04