《教师立德树人成就最美演讲稿(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师立德树人成就最美演讲稿(7篇).docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教师立德树人成就最美演讲稿(集锦7篇)教师立德树人成就最美演讲稿1 我是驻马店其次十三小学的一名一般教师，在驻马店第;我校的关学丽教师，白天她想着如何提高学生的成绩，;我校的杜教师，她用爱心、急躁、细心铺就了一条教育;当教师发自内心的对学生关怀、敬重、信任时，学生便;在驻马店其次十三小学，正是由于有着很多平凡却又伟;记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他; 我是驻马店其次十三小学的一名一般教师，在驻马店其次十三小学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。 我校的关学丽教师，白天她想着如何提高学生的成绩，晚上她常在校加班批改作业，关教师把工作当作了她的生活。“我的欢乐来自与学生的相处
2、”，关教师如是说，她与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培育都倾注了她的心血。在关教师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。关教师始终在践行着“身正为范”。 我校的杜教师，她用爱心、急躁、细心铺就了一条教育大道，很多学生在这里欢乐成长。带着“以爱育人”的初衷，杜教师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长欢乐如花。无论是课内还是课外，都有她劳碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，敬重、理解。俗话说“种树先护根，育人先培心”，杜教师收获的是学生的敬重和信任。 当教师发自内心的对学生关怀、敬重、信任时，学生便会激发
3、出积极向上的热忱，从而能够更好实现我们育人的目的。 在驻马店其次十三小学，正是由于有着很多平凡却又宏大的教师，她们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润!才有了驻马店其次十三小学的今日。她们用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民教师的内涵，用真和蔼培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂! 记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就
4、肯定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。教师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧! 教师立德树人成就最美演讲稿2 敬重的各位领导，各位教师： 大家好，我演讲的题目是立德树人，做最美教师。 曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想，带着这份激情和幻想，我踏上了有学问，情感，抱负和信念汇成的三尺讲台，成为
5、了一名荣耀的人民教师。 陶行知先生曾对教师说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”这句话除了强调爱是教育的前提之外，还告知我们不行无视教育中的每一个细节；我不知道其他教师感受如何，我只知道，就是这句话让我在教育的舞台上兢兢业业、任劳任怨甚至于鞠躬尽瘁地教了20年。由于，我的眼睛里看到的是国家的栋梁，我的课堂里成就着祖国的盼望。 我很清晰地记得，在上初三的时候，我们的班主任教师患上了急性心肌炎，当我们看着他忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝他回家休息，可他却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们中考取得好成绩的时候，教师的
6、病自然就好了！”朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最宏大人格力气的表达吗？当我有一天也身为教师的时候，我志愿做一个和他一样的人。 作为一名教师，我喜爱自己的职业，虽然它没有别人艳羡的地位和权势，也没有显赫的名声和财宝，但我依旧二十年如一日，坚守在这平凡的岗位上。面对一群天真得意的孩子，我觉得自己就是多个孩子的母亲，从不卑视每一个学生，对他们一视同仁，陪他们一起成长。每天，我都会微笑着面对每一个孩子，除了讲授学问之外，还常常关怀他们的生活。假如孩子有问题和困难，我会准时了解状况，有针对性地解决。二十年的辛勤耕耘，二十年的的悄悄守望，我深深的喜爱着教
7、师这一平凡而充实的职业。 早晨，当拂晓的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送学生们安稳的离去，充实一天就这样消逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这，就是我人生最大地追求与劝慰。 虽然，工作的道路并非一帆风顺，班里调皮任性、不求上进、学习成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野
8、百合也有漂亮的春天。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我情愿做那悄悄奉献的绿叶，时时衬托着鲜花的娇艳。 我任教的班级中，有一位叫潘凤的女孩子，父母离异后她跟着父亲、奶奶生活，父亲母亲谁也不管她，更不用说去关怀她的成长了。就这样，原本活泼、爱笑的她变了，变得少言寡语、性格孤僻。通过电话家访，我了解到孩子的家庭变故，就屡次找孩子的父亲谈心，让他了解孩子在班级的变化，让他了解在孩子的成长中母爱的重要性，做他的思想工作，让孩子的母亲有时机接触孩子。同时，给孩子的母亲打电话，让她多给孩子打电话谈天，双休日多陪陪孩子。在班里，我又鼓舞其他同学主动找潘
9、凤玩，对她在班级活动中的点滴进步不失时机地进展表扬和鼓舞，使她感受到教师和同学对她的爱。渐渐地，她又像以前那样爱说爱笑了。孩子的父母无限感谢地对我：“教师，真是多亏了你，我家的孩子又重新找回了自信，真是太感谢你了。”我却觉得，这是一名教师应有的责任和应尽的义务。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们教师虽不像杨利伟、翟志刚能做出惊天地入太空的壮举；也不像比尔盖茨，李嘉诚那样聪明英明，举世著名。我们只是在这个平凡的岗位上兢兢业业，一辈子燃烧着激情。可我们不懊悔！由于我们知道，梦最终，是开出了花来，正如戴望舒所说，梦，我们全部教师在圆的那个梦啊，是会开出娇艳的花来的了，我们也看到了一片绚烂的花
10、海，不是吗？ 当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和很多教师一样，体会到了付出后的欢快，这是教师所特有的欢乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，由于这是很大一笔珍贵的精神财宝。 一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年月，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，立德树人，做最美的人民教师！ 教师立德树人成就最美演讲稿3 各位领导、教师： 您们好！ 我很喜爱雨果的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业，由于叶的事业是平凡而又谦逊的。”上学时，我特殊崇拜传业
11、授道解惑的教师。抱着圆梦的意念，20xx年9月，我踏上三尺讲台，成了陈堡中心小学的一片悄悄无闻的绿叶。 我们常说：“先成人，后成才！”可见成人比成才更为重要！记得一个新的学年，我接手一个新班，遇到了一个撒谎成性，坏毛病特殊多的一位小男孩，叫姚吕庆。语数英作业从来没有一次能够完整地完成。每天他都会编造各式各样的谎话来蒙骗教师和同学。他的谎话随口就来，貌似真诚让你无法区分真假。他每天都忙着在学习上和教师、父母、同学“斗智斗勇”。有段时间，我真的对他很无语，束手无策！他妈妈对我说：“我最大的幻想就是我们家姚吕庆不撒谎，教师，您要帮我圆梦吗？”我回这位妈妈三个字一个标点符号，那就是：我努力！后来，我读
12、到了如何与孩子“斗智斗勇”这篇文章，很有意思，其策略有点像共产党地下党与特务“斗智斗勇”。我受到了启发，一个人的力气是有限的，全体学生的力气是无穷的。我自掏腰包嘉奖那些在上课与下课监视并帮忙他、陪伴他的学生。在他没有完成学习任务的状况下，他是“不自由”的。在这样强大的阵势重压之下，一段时间后，他的作业根本能完成，也不需要每天绞尽脑汁编谎话了。有时还检举其他不做作业说谎的同学呢。他妈妈拉着我的手很感谢地说：“教师，你帮我圆梦了！感谢！” 我不想用哲人那些华美的辞藻来装饰自己的人生，更不敢奢望自己以魏书生为目标，在教育事业上开创一片新天地。只想以此做到立德树人，立教圆梦！ 我的演讲完毕，感谢大家！
13、 教师立德树人成就最美演讲稿4 各位教师，各位同学： 大家上午好! 各位领导、各位同事： 大家好!今日，我演讲的题目是爱心立德 奉献树人。 20xx年，我从学校走进学校，开头了憧憬已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最漂亮的职业而精彩。 左传曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”管子云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力气，它夯实了教师，立德树人的根底爱心。 冰心老
14、人曾经说过这样一句话：“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，教师与之谈心，有难处了，教师帮忙解决，我们不断地向学生“提示幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。 有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、公平、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在把握学问技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，观赏学生做伯乐，给其胜利感;微笑着，鼓舞学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，
15、做弥勒，育其责任感!笑脸下才有观赏，才有鼓舞，才有宽容，才有爱。 由于有了爱，地更阔，天更蓝;由于有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将鼓励着我在人生的道路上艰难跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳! 甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心奉献。 在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“教师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很欢乐。这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而
16、在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感。 作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞怯。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个奇妙的心弦，就能带给他们无限欢快! 我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。由于我从事着“天底下最光芒的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯
17、”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。 我们的奉献应当是热诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。 我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。 桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依旧坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都似乎没有变，唯一变化的是我日益年轻的容颜，与之沉淀的，是我照旧年轻不变的情怀! 爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我信任，当我们离开这三尺讲台时，我们可以骄傲地说：“天
18、空没有留下我的痕迹，但我已飞过”。 感谢大家! 教师立德树人成就最美演讲稿5 各位领导、教师： 您们好！ 时间过得真快，一转瞬我已经参与工作十年了，还记得自己刚参与工作时心中的忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多教师在工作和生活上赐予了我许多关怀和帮忙，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。 我在学校所学的专业是信息技术，但是我毕业参与工作的时候，由于当时教育的硬件比拟落后，再加上我被安排到了一个乡镇小学，根本没有电脑，更没有机房，所以我始终任教数学，一开头觉得小学数学还是比拟简洁的，满怀信念的走立刻任，然而事实并非如此，想把学生讲会讲懂真的不是简单的事，听课就成了提高自身教学力量的一
19、个好方法，尤其是像我们这样的年轻教师，只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。除了听课之外，平常我也常常向其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 这两年，国家越来越重视学校的硬件设置，给每个学校都配备了机房，所以我有幸成为了一名信息技术教师。这么多年没教计算机，计算机的一些根底学问都忘得差不多了，还好学校关怀青年教师的成长，形成了“师徒结对”的活动，得到了指导教师许多珍贵的意见。我自己也开头
20、专研信息技术。每学期开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学规划，并严格按教学规划进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，我从网上去找了一些有利于学生智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力进展。学生不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 从教十年，无论
21、是数学教学还是信息技术教学，都盼望今后自己再接再厉，更加完善自己作为教师的力量。 教师立德树人成就最美演讲稿6 敬重的各位评委，教师：大家下午好! 特别快乐能够参与今日的演讲竞赛，我演讲的题目是立德树人，做德艺双馨的人民教师。 从教一年多的时间，使我成长了许多，也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之荣耀，责任之重大!我始终清楚地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正为范。特殊是从一名一般的大学毕业生到人民教师的角色转变后，我已很多次在心里重温了这8个金字的深刻内涵。 党的十八大报告强调：“努力办好人民满足的教育。”“培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。”这让我感到，党和国家
22、对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位臵。所以我们人民教师肩上的担子也更重了，这更坚决了我当好一名人民教师的信念。 子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向进展。 首先，要求学生做到的，教师应先做到。只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”!教师不但要注意言教，更要注意身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对学生的影响甚至会超越父母。假如教师的不良言行影响了学生，那么将会不利于学生的安康成长。所以，教师不但要到处为人师表
23、，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。 其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，教师就常常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会遗忘这句古训吗?我们都不是圣人，而圣人也注意不断学习。在这个学问更新日新月异的年月，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和熬炼，我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的学问。 第三，要把爱与责任深刻融入到教
24、育教学工作的方方面面。没有爱心，就没有教育。犹记得去年新进教师培训时，师德典范们为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“公平中的首席”，努力做好“学生进展的效劳者”;要爱自己，主动去做需要做的事，有担当责任的士气。我认为，教师须充分敬重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的教师，课下是他们的知心朋友，敬重学生差异，培育学生学会自主调整自己，完善自己和进展自己;并且更要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。 在我任教一年多以来，经受了许多，成长了许多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：“卫生清扫我先干，不光安排学生干，而是把自己当成学生一样的干
25、;要求学生不迟到，我做到每次活动守时参与”。学高为师，身正为范，教育学生喜爱学校，感恩学校，时时到处要当表率，要言行全都，要求学生做到的，我自己首先做到;要求学生不做的，自己坚决不做。只有诚意才能给学生带来信念。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样信任学生改正过失重新开头的力量。尤其是对成绩较差的学生要赐予特殊的关怀指导，留意准时发觉他们身上的闪光点和微小的进步，赐予鼓舞，增加他们的自信念。 朋友们，让我们努力吧!努力对得起“太阳下最光芒的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。 教师立德树人成就最美演讲稿7 各位领导、教师： 您们好！ 谈到树德
26、立人，我想到在上学时师范学院的墙上有八个大字：“学高为师，身正为范”。 作为教师，我想全部教师都能做到学高为师，但是身正为范却未必人人都能做到。 很多教师都跟学生说：看到地上有垃圾要主动去捡起来，放到垃圾桶里。我感到很惭愧。我至今还没能做到。每天在学校里我都能看到许多垃圾在地上。每次看到地上的垃圾，捡还是不捡就在脑海中斗争。往往不捡占上风。我这样劝自己：垃圾太多了，即使我花一节课的时间能把学校里的垃圾捡完，可一下课，又是满地垃圾。我莫非再去捡？那我就不上班去捡垃圾吧。 我很佩服我校周跃明教师，他观察垃圾在地上往往会让学生去捡起来，四周没有学生就会自己去捡起来。这不是做给别人看。上学期的一天早上七点多，还没上早读课，我组织了学生读书，然后站在教室门口，面朝天空发愣。突然我观察周跃民教师从南门进了学校，在中心大道上没有学生，没有校长，他自己去把地上的什么垃圾捡了起来，带走了。 我想，假如我们学校多一些这样素养的教师，每天中午吃完饭观察地上学生们扔的果皮能够去躬身捡起来，我想这比我们在课上说多少遍不要乱扔垃圾更有效，更有说服力。