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1、中学生课外实践活动研究性学习计划 第一篇：中学生课外实践活动探讨性学习支配 孟良崮中学 中学生课外实践活动探讨性学习支配 为更好贯彻党的教化方针，实施好探讨性学习的策略，结合我校实际，提出进一步加强和改良学生参加社会实践活动的支配。 一、充分相识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教化方针，培育“有志向、有道德、有文化、有纪律新人的重大意义，进一步强化社会实践环节；要把学生思想政治工作向社会延长，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教化教学支配，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培育学生社会责任感，提高实践实
2、力、动手实力和对社会环境的适应实力。 二、社会实践形式： 1、社会调查； 2、社区服务； 3、勤工俭学； 4、科技文化活动； 5、生产实习； 6、公益活动； 7、军事训练； 8、志愿者活动； 三、社会实践时间支配： 1.初一新生入学支配在八月底，两天时间； 2、公益活动： 校内晨扫每天半小时，校内保洁课余时间，大扫除，寒暑假返校日； 3、社会调查： 课时语文作文课指导怎样写好社会调查报告； 探讨性学习的选题、调研、撰写探讨性学习的报告； 周日进行社会调查； 寒暑假深化社区、农村和企事业单位社会调查活动； 组织各种形式暑期夏令营学生干部夏令营、科技夏令营 4、科技文化活动： 各年级开设微机课每周
3、一节； “班班有歌声活动每年10月份； 小歌手竞赛纪念“ 12、9学生运动； 元旦文娱会演； 开展一系列读书活动； 组织秋游、春游。 5、生产实习： 组织各年级到农村基地劳动熬炼，校内外植树“ 3、12植树节、“ 6、5世界环境日等等； 花圃护绿活动； 6、社区服务： 要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动； 7、志愿者活动： 组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。 三、建立校内外学生社会实践活动基地： 校内基地： 1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校内环境； 2、生产实习类：疼惜校内花草树木； 3、科技文化活
4、动类：图书馆、文化节、“三小活动、“班班有歌场合唱活动、小歌手竞赛、元旦文娱晚会、计算机技术教化每周一课时； 4、志愿者活动类：为离退休老师服务，清扫图书馆、科学楼等。 校外基地： 1、生产实习类: 2、军事训练类： 3、科技文化节类：文化馆、科协等； 4、社区服务类：电信局、派出所。 四、管理方式： 1、学校管理：接受“中学生社会实践活动登记卡和“中学生社会实践活动考核表，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表。一学年结束后上交年级组，交德育处保管，学生一学年根据“考核表刚好登入“中学生社会实践活动登记表。 2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点
5、，依据学校支配，细心组织和支配学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。 3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视平安工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料摄影、小结、心得体会等，负责写好学生参加社会实践活动的鉴定 其次篇：曲家中学中学生课外实践活动探讨性学习支配 曲家中学 中学生课外实践活动探讨性学习支配 为更好贯彻党的教化方针，实施好探讨性学习的策略，结合我校实际，提出进一步加强和改良学生参加社会实践活动的支配。 一、充分相识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教化方针，培育“有志向、有道德、有文化
6、、有纪律新人的重大意义，进一步强化社会实践环节；要把学生思想政治工作向社会延长，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教化教学支配，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培育学生社会责任感，提高实践实力、动手实力和对社会环境的适应实力。 二、社会实践形式： 1、社会调查； 2、社区服务； 3、勤工俭学； 4、科技文化活动； 5、生产实习； 6、公益活动； 7、军事训练； 8、志愿者活动； 三、社会实践时间支配： 1.初一新生入学支配在八月底，两天时间； 2、公益活动： 校内晨扫每天半小时，校内保洁课余时间，大扫除，寒暑假
7、返校日； 3、社会调查： 课时语文作文课指导怎样写好社会调查报告； 探讨性学习的选题、调研、撰写探讨性学习的报告； 周日进行社会调查； 寒暑假深化社区、农村和企事业单位社会调查活动； 4、科技文化活动： 各年级开设微机课每周一节； “班班有歌声活动每年10月份； 小歌手竞赛纪念“ 12、9学生运动； 元旦文娱会演； 开展一系列读书活动； 组织秋游、春游。 5、生产实习： 组织各年级到农村基地劳动熬炼，校内外植树“ 3、12植树节、“ 6、5世界环境日等等； 花圃护绿活动； 6、社区服务： 要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动； 7、志
8、愿者活动： 组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。 三、建立校内外学生社会实践活动基地： 校内基地： 1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校内环境； 2、生产实习类：疼惜校内花草树木； 3、科技文化活动类：图书馆、文化节、“三小活动、“班班有歌场合唱活 动、小歌手竞赛、元旦文娱晚会、计算机技术教化每周一课时； 4、志愿者活动类：为离退休老师服务，清扫图书馆、科学楼等。 校外基地： 1、生产实习类: 2、军事训练类： 3、科技文化节类：文化馆、科协等； 4、社区服务类：电信局、派出所。 四、管理方式： 1、学校管理：接受“中学生社会实践活动登记卡和“中学生社会实践活动考核
9、表，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表。一学年结束后上交年级组，交教育处保管，学生一学年根据“考核表刚好登入“中学生社会实践活动登记表。 2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，依据学校支配，细心组织和支配学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。 3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视平安工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料摄影、小结、心得体会等，负责写好学生参加社会实践活动的鉴定 第三篇：中学生课外黄翔阅读探讨性学习心得 中学生课外阅读探讨性学习心得
10、阅读是人们陶冶情操，积累学问，修身养性的事情，自古便有读万卷书，行万里路的说法。这也可见古人对阅读的酷爱，在21世纪的今日，阅读仍是人们精神食粮的主要来源，是人们生活中不行或缺的一部分。正因为阅读对于人们如此重要，所以在这次探讨性学习当中我们组选择了“中学生课外阅读这一课题。通过全组成员的探讨，我们确定通过问卷的形式围绕“中学生最宠爱看那些课外书，“课外阅读占用多上时间等问题在新华书店进行调查。 在这两个月的探讨性学习当中，我的任务是在收集资料以及到书店进行问卷调查，虽然全组人员都做过了很长的准备工作，但是在调查实践中还是遇到了很多困难。而进过这些困难的磨练，我也成长了很多，让自己在人生的道路
11、上划上了一个美丽的音符。我的探讨性学习心得如下： 1、在资料收集的过程中，我觉察有些问题很难取舍，比方我在设计问卷稿时，有的问题在假如不在问卷稿中的话就不能得到我们要的问卷结果，可是假如要全放上去，问题就会过多，同学们就会反感，不情愿协作我们的这次问卷调查。通过这次的问卷稿设计，我学会了精选问题，就像我们在阅读的过程中要吸取好的优秀的文化部分，摈弃文学中的糟粕。 2、在向同学们递问卷调查表时，我会感到惊慌，心理睬想着被同学们拒绝后的尴尬。在这两个月的问卷调查中，在我向同学递调查表时，我被很多同学拒绝过，刚起先的时候我差点就要退却了，不想再向同学们递问卷调查表，但是进过同组人员的激励与激励下，我
12、有又重新的加入到我们的队伍中，这次我向别人递问卷调查表时留意了自己的语气及方式方法。通过这些的变更，我也觉察自己被拒绝的次数越来越少，资料的收集速度也越来越快，为这次探讨性学习的顺当完成奠定了一个坚实基础。进过这次的熬炼，我增加了自己的内心与毅力，以及月别人的沟通沟通实力。 3、在遇到问题时成员之间不能刚好沟通以及互相理解时，会使这次的探讨性学习的进程变慢。在这次探讨性学习起先时，我们遇到问题时第一时间想到的是互相埋怨，到最终问题没解决反而是越来越多，在后来组长的调整和组员之间互相磨合下，我们一起探讨和解决问题，使团队凝合了在一起。通过这样的阅历我也相识到团队合作在如今的工作学习中都很重要，我
13、们要学会理解和关心别人，在自己赐予的同时也在受到别人的关心。 通过这次的调查，我们觉察中学生课外阅读除了通过上图书馆从书本上获得外，很多学生都通过阅读电子书获得，也有些学生存在过于沉迷于课外书的现象等等，还有大多数人是在图书馆里阅读小说。而这些问题在我们自己以及在我们班级中也存在，通过这次调查结果使同学们更好的支配自己的阅读时间等 总之，在这次的探讨性学习中，我得到熬炼，无论是社会交往实力还是自身的学习实力都得到了很大的提高。真正的人生需要文化作为底色，文化的传承在于书籍文本和精神禀赋中。读书生活的独特性在于思接千载，在喧哗与骚动中保持自我思想的独立性，守持人文理性的价值底线和良善心地。读书使
14、人心理、精神、人格气质不断发生根本性的转变，在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性，在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华。同学们，酷爱阅读吧，并在正确的阅读方式中使自己不断进步。 黄翔 第四篇：中学生课外活动支配 中学生课外活动支配 导语：课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要表达。下面由我为您整理出的中学生课外活动支配内容，一起来看看吧。 中学生课外活动支配1 为了丰富校内文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培育学生的写作爱好。根据学校支配，特成立初中课外阅读欣赏爱好小组。 本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背
15、诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。 初中学生。 每周 一、 四、五下午 阅览室 1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3、玩一些主动有益的玩耍，丰富学生的体验，收获胜利，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐中学。 4、激励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 中学生课外活动支配2 以丰富校内生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，进展特性特长，促进学生身心健康、全面进展。 课外
16、活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要表达。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合宽阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、进展特性特长，促进学生身心健康进展。 课外活动领导小组 组长：杨海明 副组长：赵光明 组员： 七班全体学生 活动时间 每周 一、 二、 三、 四、下午第三节课 活动内容 根据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育美术、音乐、等组成爱
17、好活动小组。 2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、等，结合学校的特色建设，有支配的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。具体详见课外小组活动支配表。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动支配，并认真支配好活动内容，刚好地做好相关记录。根据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定，活动有支配、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康进展；辅导老师做好活动状况
18、记载和活动小组学生的管理工作。 第五篇：探讨性学习活动支配 活动时间活动内容活动方式 2022年1月11日小组成员共同协商,确定探讨性学习课题小组成员共同协商 2022年1月12日组长对各组员的任务进行分工,和组员一起初步学习, 了解组长干脆分本组探讨性学习课题,使组员对各自任务有着较为 深刻的 心, 2022年1月13日-15日 外教, 查阅 的问候 的工 组成 2022年1月16日 终达 示成 2022年1月20日 理解,做好动员工作,增加组员对本次探讨性活动的信小组成员起先实施组长的分工.访谈成员去孝感学院找访谈,收集整理分析资料了解有关说英语国家的问候方式,并做好具体记录.资料 成员借
19、助网络,书籍,新闻,报刊等了解有关说英语国家方式的相关资料,并做好具体记录.各小组成员做好自己作后,将探讨成果分析整理交给组长,组长再来整理各小员的探讨成果 小组成员集中到一起,读本组探讨成果进行协商,探讨.最 小组成员共同协商 一样,得到一份最终的探讨成果,并填写相关报告,准备展果 小组成员展示探讨成果小组成员借助 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页