教师实习报告范文（14篇）.docx

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1、 教师实习报告范文（14篇）教师实习报告 篇1 紧急而又繁忙的实习生活完毕了，在这短短的一个多月里，我和xx中学的同学们以及带课教师建立了深厚的感情。实习是我大学最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与我们数学相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。下面我们主要从三方面进展介绍我们的实习状况： 一、教育实习 一个月来最重要的工作固然是教学实习的工作，从开头来的一个星期我们就间续为以后的教学做预备。来学校的第

2、一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 前两个星期我们组成员都是跟各个教师听课或是相互听指导教师的课，然后大家相互争论教师们讲课的思路和对课程的处理。在这个过程中我也体会到了一个教师在教学时的确应当留意许多问题。 特殊是有阅历的教师们对一些学问细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩假如是我来讲课应当怎么处理，应当怎么对待教材。第一个星期我们在开心而充实的状况下度过了! 进入第三个星期根本上大家都在预备新课，我

3、也同样预备教案和试讲。我向指导教师请教，征得指导教师同意，我从函数开头讲起。本节内容很简洁但要讲清晰让学生听的明白就比拟困难。我向知道教师询问学生的状况，讲课的速度和深度应当怎么把握!第一次讲课我有一点点紧急，尽管事先认真研读了教材并依据自己的理解仔细写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中依据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。一堂课讲完后指导教师给我提出了中肯的意见。指出我的声音还不够嘹亮，板书条理性不强。板书是为了让学生抄笔记的，而不能象打草稿一样，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的理解承受状况。 有了第一次讲课的阅历和教训后面的课程我觉得讲的越来越顺，也越来越胜利。

4、我努力从最简洁最清楚的角度来表达我的思路，让学生能够很简单理解。无论的再简洁的问题我也会亲自演算给他们一个标准的格式。课下尽量同学生沟通询问他们我的上课状况和他们的理解状况，不懂的我再仔细的讲一遍，只要我能帮他们解决的问题尽量帮忙他们。我也帮教师批改作业和监考，从另一个侧面可以了解我的授课状况。依据作业和监考的状况我准时调整我授课的进度和重难点。 二、班主任实习 班主任实习也是我们此次实习工作的重要组成局部。班主任实习就是要帮助原班主任搞好班级日常工作与组织班级活动。我们刚到实习学校就开头了班主任工作，并且始终到实习完毕。依据实习学校的要求，我们每天早上跟早自习，所以我们每天早上七点之前就到班

5、，组织学生清扫卫生，记载迟到学生名单，维持纪律，使到校学生有一个宁静的学习环境并及早进入学习状态;中午我们最终一节到班组织自习，下午第四节自习课，到班上解答学生疑问，并依据需要讲解一些课外题目。指导教师没有要求我们留晚自习，但但凡数学晚自习我们都会自觉留下，帮助教师工作。 在对学生有了肯定的了解后，我们有选择的对班上学生进展个别教育，依据学生的详细表现，从思想，目标，学习，生活多方面的进展教育，使他们熟悉到自己的缺乏，准时改正，并在班上做好的表率。我们小组有教高一的，有教高二的，所教班级中有教重点班的，有教平行班的，由于我们接触到了各类学生，通过实习使我们对不同类型的班级应当带有了切身体会。刚

6、开头班主任工作我们都遇到的不少难题，比方不敢主动和学生沟通，不听话的学生该怎样治理，活动不知道该怎样进行等等。对于这些问题我们小组特地在一起争论，一起查找解决问题的方法，每位同学受益匪浅。 实习学校每周三下午都开一次班会，从实习开头到实习完毕的一个半月时间里，我们每周都组织班会，其主题新奇且有教育意义，比方“高中生活一个月来的反思”，“高中学习方法”等等。这些班会都极大的调动了学生的积极性，学生主动参加，取得了很好的效果。利用课外活动我们组织了屡次篮球赛，吸引了很多其他班的学生前来观看。 三、宣传工作 在宣传方面，总得来说我们组的宣传工作还好。根据学校要求，做了宣传板报及简报，宣传稿的数量许多

7、，质量也还好，简报在xx中学办了两期，在我们数院也办了一期，很好的完成了宣传工作，我也在宣传委员的领导下写了不少宣传稿，到达了要求。 通过这次实习，我们在教学实践中接触到了我们数学在教学中的实际工作。增加了感性熟悉，培育了综合运用所学学问，教学理论，技能来独立分析问题，解决问题的力量，也把教育理论与教学实践相结合起来，亲身体会到了做一名教师的艰辛与荣耀。 近两个月的教育实习工作，让我们在各个方面的力量都有了熬炼，让我们的综合素养有了很大提高。使我们向一名优秀的人民教师迈出了坚实的一步。实习的经受虽马上过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望

8、的开头。 教师实习报告 篇2 20xx年9月到10月，我来到xx市江南中学进展实习。为了了解实习班级的学习状况，倾听他们的心声，我们对局部高一和高二班级进展调查。下面是我就我实习的班级高一（4）班进展统计的状况进展报告。在我班发放了57份问卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。 一、总体状况 调查发觉，多数学生能够认同当前的学习及生活状况。他们对课堂和教师的素养根本认同，但现实生活中也存在一些差异，主要表现在：个人学习习惯、学习方法和主观成就感差异；他们对教师有更高的要求，盼望赐予确定并且能与教师沟通沟通，得到指导。 二、详细分析 1多数学生在课堂上感觉开心，盼望师生间采纳相互争论的课堂

9、教学方式。 有近七成学生在课堂上感觉开心；但不行忽视的是仍有14的学生感到“失落”，觉得胜利的约有123；“无所谓”的占7；有82.1的学生认为课上教师根本能引导学生积极思索问题，80的学生认为讲解比拟清晰；只有不到15的人觉得教师讲话简明，精确生动；有八成的学生认为教师提出的问题有肯定启发；几乎没有启发的占7.4。学生平均每堂课向教师提问“一次”的，超过一半，有70.4的学生觉得教师在课堂上只“间或”被点名回答下列问题。近七成学生更喜爱采纳“师生相互争论”的教学方式；近10学生期盼自己上讲台讲课。 课堂争论方面，在课堂上与同学争论的学生选择间或项的最多，有63.6%；“从不”的有2%；而问到

10、是否情愿参与争论时，有八成的学生表示自己很喜爱在课堂上参与小组争论。 从以上数量，可以看出，学生是盼望在课堂上发表自己意见的，盼望教师能够鼓舞他们提问题，甚至允许他们提出不全都的意见。 2大多数学生对学习有兴趣或比拟有兴趣；最感兴趣的学科的科学；最不感兴趣的是语文。 调查显示，有43.4的学生对学习比拟有兴趣，41.5的明确表示有兴趣，但也有11.3的认为是迫于家庭压力不得不学；最喜爱的科目依次是：科学、化学、体育、音乐、地理；而最不感兴趣科目是语文、政治、数学。在科学选项中，化学占35.5这可能与该科目任课教师是班主任，该教师上课气氛活泼，而且又加上中间有一段课程是由实习教师上，学生感觉新奇

11、等因素有关；而作为最不受喜爱的语文，可能该教师的上课风格学生难以承受。 3约有一半学生采纳传统的学习方式，近四成的只有复习而无预习的习惯。 调查说明，有45.2的学生的主要学习方式为“听教师讲课”，选择“自习和作业”的有23.3，“自己预习，复习”的有16.4。在阅读教科书方面，过半学生把教科书内容都认真阅读，有35.2的人只重看教师讲过的内容，而7.4的人只听讲，很少看书；在遇到重要或疑难问题时，有83.9的人会用笔划出来，或加上批注；只有不到2的人很少这样。当问到他们是否会向教师及同学请教时，多半数人选择是，38.6选有时是，64.3的人在思索和解决问题时习惯自己采纳不同方法去处理；总想听

12、别人的看法的有10；只有不到30的人有预习和复习的习惯；有复习无预习习惯的学生最多，近四成；无预习及复习习惯的有11.5；而制定每周或每天学习规划，并严格按规划进展的不到4；大多数是有规划，但不按时进展；没有规划的有22.8。 在遇到的各种学习困难中：“对教师讲的内容不理解”，的占68.4，然后依次为很多练习不会做，自己不会探究及得不到教师的指导，不知道怎么跟其他同学合作。而谈到通过上课的收获时，绝大局部学生认为有所收获，收获最大的是“我知道怎么学习了”，占27.3，其次是“我喜爱学习了”占23.3，往后是对自己更加有信念了，以及“知道怎么与同学沟通了”。 由上面可以看出，从初中到高中，随着学

13、的学问难度加大，学生盼望从教师那里得到有关学习方法的指导，让他们养成良好的学习习惯，才能在这个过渡阶段快点适应，在学习的怀疑中找到方向，增加学习的信念。 三；几点建议 通过调查，我知道了该班的学习状况，针对该班的状况，我有以下几点意见： 1针对该班的实际状况，可以开展学习方法沟通，“说说心理话”等主题班会，就调查仅映出的状况进展师生沟通沟通，引导学生找出适合他们个人的学习方法，培育良好的学习习惯，激发学习兴趣。 2通过谈话，周记，便笺，书信等多种渠道，直接或间接的进展沟通和沟通，减轻学生的心理负担，消退角色转换带来的不适心理。树立自信念，以及面对困难的士气和毅力。 3在课堂上可以采纳更加敏捷多

14、样的教学方式。做到既能传授学问，又能吸引学生兴趣，开展与学生互动的环节，给学生消化及思索的空间，增加课堂的满足度，最大限度地实现同学们心中的抱负课堂。 教师实习报告 篇3 一、实习目的与任务 .顶岗（毕业）实习目的 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接

15、轨做预备。 .顶岗（毕业）实习任务 、在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要分为以下几个方面：听课，备课，上课，反思及评价。 、严格遵守学校的规章制度，听从指导教师的安排，做好笔记，注意理论与实践相结合，擅长发觉问题；有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，积极主动完成单位安排的任务，与单位同事和谐相处。 、每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，准时撰写实习日记。 二、实习单位简介 .实习单位地理位置 华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委，学校濒临韩江，占地1万平方米，建筑面积4500平方米，有学生千余人，教职工五十左右人，全面贯彻党的

16、教育方针，积极推动课改工作。 .实习单位在行业中的地位本校全面贯彻党的教育方针，积极推动课改工作，屡次获各级表彰，于2023年被评为澄海区一级学校。学校切实推动课程改革，开拓进取，锐意改革，结合本校实际，扎实开展教育教学工作，努力把学校建立成一所校风、质量优良的适应新时代要求的学校。 三、实习过程 .实习内容 我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。 依据指导教师的安排： 第一周，熟识校园环境、熟悉我所任教的学生、听课，主要是听取富有阅历的数学教师讲课。其次周，学习备课、参考有阅历教师的备课方案及相关资料。 第三周开头，实习时以课堂教学为主要内容。 .实习过程 1、听课 所谓听课

17、，顾名思义，就是听取教学阅历丰富的教师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到 提高。在三年级组听取了王教师、陈教师、李教师等教师的授课，她们各有特点。如李教师在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。 在实习的第一周里，我就常常坐在后面听教师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 2、课堂教学 第三周开头的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面，我记得，我第一次

18、上讲台时感觉并不是很紧急，其实还是比拟紧急的，尤其是在我制作的课件在播放时消失问题时，所幸的是之后我便积极地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都到达了，但是我的自我评价并不高。在课后我积极主动地找李教师谈话，李教师特别友好地指出来了我上课所存在的问题，并对我的教学做出的确定的评价。但是，我知道我将来的教育之路，必定布满了坎坷，我必需积极地去面对。作为一名合格的人民教师，我认为上好每一堂课是每一位教师的职责。在接下来的几堂课，我一次比一次进步，越讲越流利，也越来越娴熟，教学效果也都不错。在教学方面，我将书本的学问运用到教学实际之中，也在实际地教学中发觉了自己的优缺点，积存了我人生之中第

19、一笔教育财宝，在现实中也不断地遭到质疑、遭人非议，这些都让我更加坚决了自己的决心，我将争取在以后的教育实践中充分发挥自己的优点，努力克制自身的缺乏，信任“勤能补拙”，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，更好地胜任教师这个较色，促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民教师。 在注意教学工作的同时，我始终在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本着仔细负责的态度仔细治理好班级的日常工作。仔细负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时，我也从中有一些自己的感悟与体会。由于阅历缺乏，刚开头的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，导致在接下来的上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观看原班主任

20、的做法以及指导教师的教导，所以我在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的，然而每天面对着学生的时候，觉得他们是那么亲切，那么富有朝气，让我布满了责任感。我从张教师那里学到的班级治理方法和学生教育方法，是一笔珍贵的财宝。我发觉有些孩子的生活学习习惯不好的现象，而这些细小细致的问题都必需要求明确，对表现好的要准时赐予表扬鼓舞，对于违反的也必定实行一些相应的惩处，让学生从小要养成良好的习惯。联系我们刚学的课文卡罗纳我认为在班主任治理工作中，爱的教育才是最重要的。正由于什么样的教育，才教育出了什么样的孩子。孩子是没有错的，他们是整个时代、整个教育的产物，而作为教师的我们，肩负着教书育人

21、的巨大重任。 .实习体会 一年的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了这个荣耀的事业，坚决了自己成为一名优秀的人民教师的决心。实习，不仅是我人生中一段珍贵的阅历财宝，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育路上我会努力的做的更好。实习生活完毕了，通过实习，我发觉自己实际教学中的缺乏。作为一名马上毕业的大专学生，我将更多的面对实际来教书，在以后的日子里不断提高自身的教师技能，提升自己的综合素养，时刻为成为一名好教师预备着！我也盼望，每一位马上走向工作岗位的教师都能积极面对挑战，不断地提升自我。学无止境，教无止境！ 四、问题与建议 .实习单位存在的问题 本校存在的问题主要是教学设备不够齐全，一二年级

22、的教学缺少多媒体设备；图书馆开放对象不够全面，只对四到六年级的学生开放。 .问题分析 针对多媒体设备缺乏，这方面对一二年级学生来说是个很重要的问题。由于一二年级的学生还属于较为天真活泼的，有了多媒体设备能够运用一些动画，图片等好玩来吸引学生的学习动力，使他们在求学的路上不觉得枯燥，培育学习兴趣。图书馆开放的对象不全面，现在生活水平提高了，电视，电脑，手机对学生来说是普遍的，假如在学校能多阅读一些纸质的书籍对学生的身心安康，思维力量很有帮忙。 .对策与建议 我盼望学校能通过各种渠道集资，为学校增加多一些先进的教学设备，为学生打造一个欢快的学习环境；增加图书馆的书籍量，进多一些关于各方面学问的书籍

23、，丰富学生们的学问，做一个学富五车的好学生。 五、完毕语 通过一年的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在教育教学和帮助治理班级的实习中，我深深地体会到学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为数学教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，体会做教师的味道。 在教学方面，教师不仅要知道怎么传授新学问，还要有治理课堂纪

24、律，处理突发大事的力量；也要有团队合作的精神，与其他教师沟通意见，相互学习。另外，教师在学生面前要起一个榜样作用，因此，作为教师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在治理班级方面，教师要对班级状况有个整体的把握避开造成对学生的偏见，也要对特别学生赐予多一点关爱，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，固然作为教师肯定要有责任心。虽然做教师比拟辛苦，但做教师的工作也是一门学问，可以从中学到许多东西，为自己的生活添颜色。 教师实习报告 篇4 20xx年11月13日上午，我们XXX师范学院20位实习生，与带队XX教师以及XXX外国语学校众多领导教师们其次次相聚于三楼报告厅。与第一次不同

25、的是，期盼与兴奋之情，在三周实习之后，都化作了浓浓的不舍和深深的感谢。 共享实习感受、倾听世外教师们殷切的盼望、合影留念等等欢迎仪式过后，我们踏上了回校的路。最终一次回头看看世外，看看得意的孩子们劳碌的身影，眼泪最终还是没能忍住。一路上回想起这三周的点点滴滴，有着数不完的感慨和收获。下面我从以下几方面对我的实习进展总结报告： 一、听课、备课 听课是实习的重要工作。在世外，每周都有教师上公开课，而且不限制年级和科目的教师去听。于是在实习的其次天，我便开头去听公开课。在听课过程中，每个教师都很仔细的做笔记，我作为一名实习生就更应当仔细努力的学习。一节课下来，我记了满满四页笔记，收获颇多。同时，我不

26、错过我的指导教师邓教师的每一节课。他的授课方式、幽默诙谐的语言、丰富恰当的肢体语言等无不给我留下来深刻的印象。这样，在短短的三周实习实习期间，我断断续续听了将近20节课。每节课都有值得我学习的地方。 在安排任务时，得知我带初三外语我特别的紧急，担忧教师不会让我上许多课，担忧自己力量不够等等。但是见到指导教师后，我发觉自己的担忧时多余的。由于在第一天，我就随着邓教师走进了课堂，并让我着手预备上课。虽然有些许担忧和惊诧，在短暂的迟疑过后我还是坚决的点头同意了。教师如此信任我，我也不能让他绝望。所以我开头积极备课。我的第一节是听力课，语法点是定语从句，看过教材之后，我上网搜集了很多材料，并从邓教师那

27、获得了很多指导意见。在一次次修改和反复的练习之后，我如期走上了讲台。 二、上课 信任每位教师都会牢记他的第一节课，我也不例外。现在回想起来，每个环节都历历在目。在复习法导入之后，我一点点把学生们带入新的语境和词汇中，有操练，有问答，有活动，有反应，一个个环节与设计方案完善结合。虽然伴着些许紧急，但是我的第一节课在学生们热忱的协作下，进展的特别顺当。下课后，我立刻找指导教师进展争论，教师首先确定了我的成绩，这让我特别快乐，同时，教师也给出了很多中肯的意见，指出了我在上课过程中一些失误和缺乏以及一些需要改良的地方。这些于我是莫大的帮忙，我再对教案进展修正。就这样，每次一点点的提高，三周下来，我的课

28、堂表现有了长足的进步。 三、班主任工作 班主任的实习工作是我三周以来感悟最深的一点。邓教师给了我巨大的帮忙，教会了我许多东西。初三（2）班是一群热忱的孩子，在短短的两天后，我已经和他们打的炽热，一周过半，我已经根本上能认清每一位同学，由于他们每个人都那么突出。 我所在的合肥世界外国语学校是一所寄宿制学校，所以相比之下我的班主任实习工作比其他同学要丰富一些，每天的主要日程安排是：早上6：30到校，看学生早读，订正他们读书中消失的错误；检查卫生状况；由于甲流特别时期，我每天要负责测量学生体温；7：30早读完毕，我要整队带学生吃早餐，看分发早餐以及学生吃早餐的状况；上课期间不时到班上巡查；带着学生进

29、展课间跑活动；中午整队带学生吃午餐、看午自习和午休；下午还有一次课间跑。平常还要找时间与学生沟通，可以说作为一个班主任，一天里几乎大半时间要放在学生身上。 与学生谈心是我的一项重要工作，了解学生的根本状况，从心理和身体上全面关注学生的安康，专心去体会学生的思想。这些是我作为实习班主任最大的感悟。 实习三周，转瞬间就成了过去。但是这是我大学生活中最难忘的一段岁月。这期间，我学到了许多，有许多的感受和收获，许多的欢乐与不舍，许多的感恩与感动。感谢世外给了我这个时机能够亲身去体验一名教师的辛苦和欢乐；感谢指导教师给了我莫大的关怀和帮忙；也感谢初三（2）班、（4）班的学生们对我的包涵和认可。 经过实习

30、，我更加坚决了成为一名教师的信念。我也更加清楚的熟悉到了我的缺乏和缺陷，在今后的学习过程中，我会更加努力进取，争取早日成为一名优秀的人民教师！ 教师实习报告 篇5 实习目的： 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手教学力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 实习的根本内容包括二局部

31、： 课堂教学、班主任工作。 根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为8节(政治6节)。 2、班主任工作：组织一次“抗旱节水”的主题班会。 3、组织学生出了一期“法制与安全”的主题黑板报。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我向班主任了解了相关状况，并恳求班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关怀自己

32、，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，同学们遇上我时，都会亲切地喊一声：“王教师好!”，我也挺欣慰地应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群求知的学生认可并布满亲切地问候一句。 在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即当我绘声绘色地讲完一节课后，有学生递来

33、一张纸条：教师你是不是太紧急了哦!我感慨颇多，我知道这是我自己忽视了一些细节所致! 初为人师，难免有些紧急。我忐忑地抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。直到走上讲台，恐惊心理就渐渐消逝了。由于，我有口吃!所以，学生这样认为也是正常的!“教师你是不是太紧急了哦”是我最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步就要相互敬重。 在班主任实习工作中，我针对班上的状况制定了班主任工作规划，并组织学生出了以“法制与安全”的主题黑板报及组织学生开展了以“抗旱节水”的主题班会。由于我们这里正在经受百年不遇的干旱，虽然我们这里感受不是很大，但是时不时

34、的停水就使同学们知道这次干旱的严峻性。也很积极的协作我的工作。(在实习期间，每天一早一晚到学校监视学生上早读和晚自习，课间操时间组织学生做体操和眼保健操。在课余时间尽量和学生进展沟通，加强师生互动，从而更好的组织和治理班上的常规工作，在和学生沟通的同时还把自己的学习阅历传授给学生，鼓励学生努力学习，为了完成自己的幻想打下坚实的根底。) 在开主题班会时，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。但对于学习心理学专业的学生!更应当知道!即使这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理

35、。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 感谢xx县xx中学给了我这样一个实习的时机，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在初二(1)班的全体学生，是你们让我能在这么快的时间内把握相关的教学技能，感谢初二(1)班班主任xxx教师和指导教师xxx，是你们帮忙我解决处理相关问题，包涵我的错误，让我不断进步。此外，还要感谢政治组的全体教师，在我实习期间赐予指导我在实习过程中需要留意的相关事项。我感谢在我有困难时赐予我帮忙的

36、全部人。 教师实习报告 篇6 两个月的实习眼前就要完毕了。在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的力量，提高了自身的各方面的修养。我实习的学校是英德市第一中学，进展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的。在实习过程中，我珍惜这个时机，利用全部可用的条件，进展教学，做实习，提高了物理授课力量。实习期间，完成任务状况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试若干次，综合实践课次数6次，参与班会5次。下面，我对两个月的实习工作作以下总结： 一、思想观点方面： 作为一个团员，作为一个教师，要珍惜这样来之不易的好时机

37、。我在学校学习了物理授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习是实践物理教学方面所学的学问的重要环节。 首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用力量。 听到两个月的实习的消息，我心里很快乐，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是准时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深入实践，提高物理教学力量。在这里，我可以找到良好的实习环境。 来到实习地后，学校让我担当三个班的物理课。这个对我来说很重要，而且是我希望的时机。之前，我担忧学校能否给我上课的时机，时机来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。 二、实习态度方面： 我进入教学实习

38、后，更端正自己的实习态度，抓紧时机，仔细开头了上课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的安排部署，成功完成了实习任务。 实习期间，不怕苦，不怕累，愿意承受学校和指导教师交待的任务，并仔细完成了。协作指导教师的工作，虚心学习指导教师和其他教师，仔细参加教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论学问，为将来的工作打好了根底。 三、教学实习方面： 学校给我安排三个班的物理课，是高一37、38、39班，每周上4节课，这个学期已开头就开头上课了。承受任务后，我立即动身，仔细预备，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项预备

39、工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进展了教学。上课前，听指导教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的预备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。 写教学规划时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运行。 写教案时，全面研讨教材和学生状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合学生的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。 上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要

40、仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的学生喜爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。固然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有亲密的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。 上课时，对不同的学生进展不同的教学。用层次教学方法，面对每个学生，把不同的学生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了肯定的进步。 下课后，我又反省自己，回忆课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了缺乏点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学

41、生。仔细学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学力量。 为了不断自身的物理授课力量，提高授课技能，学习其他教师的教学阅历，也听了其他教师的课，提高了教学力量。 四、班级治理方面： 我是高一38班的班主任，也是该班的物理教师。作为一个班主任，对治理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的班会课和周五的总结会，学习治理班级的方法和技巧，把握了一套治理班级的技巧，为以后的工作扎了很大根底。 早读和下午的自习时间，常常和学生在一起，关怀学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的治理付出了一份力气。针对班里发生的事情，进展准时检查和处理，提高了学生的分散力，提高了学生

42、的团结意识，和学生进展个别交谈，理解学生的心理，帮忙了他们解决问题。 为了宣传班级，为了提高学生的综合力量，为了给学生供应自我表现的平台，我组织学生制作班级的班报，拟定详细规划，组织学生投稿，组织学生设计板块，提高了班级的自我宣传意识。 担当班主任工作后，参与了每次的班会，次数为5次。 五、科研方面： 对一名教师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还注意科研活动，努力学习教育方面的法律法规，新制定的教师道德标准，物理课程标准，课程改革纲要。 科研方面，帮忙指导教师的课程设计，供应了需要的素材，争论教学设计，并准时订正，吸取指导教师的突出点，提高了设计教学力量

43、。 学习网上的物理教学设计方面的各种方法，阅读多本物理教材，常常沟通指导教师，进展探讨，承受指导教师意见和建议，提高了教学讨论和教学组织力量。 六、遵守纪律方面： 到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。 七、生活方面： 我住在学生宿舍楼，条件比拟特别，有宿舍治理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近协作宿舍治理工作，按时归宿，没有晚归，

44、没有给学校带来任何困难。实习中，虽然四周没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条件是这样，不能再好了，应当克制困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，由于学校也出了很大的努力，为我们安排了学校里的条件。与室友保持友好关系，团结合作，保持良好的关系。 八、缺乏之处： 我信任，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我是仔细，我是负责人，我是积极，活泼，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥力量，呈现出自己的力气，在这两个月的实习实践说明，我完全可以适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成绩，根本上把握了物理授课力量，我

45、还存在了不少问题。 一是课堂教学的投入力度不完全，虽然根本上面对了大局部学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。 二是科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问，没有学习更系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。 三是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还不够。我还要连续努力充电。 四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应当全方位的和学生沟通，但是由于时间缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。 九、努力方向： 实习时间最终完毕了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好

46、地转变了教育观念，为了以后的教育、教学工作了，更好地具备了条件，我信任，物理授课任务，我可以担当。 回去后，更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的的根本目的，关怀学生，教好学生，为了民族教育的进展做出一份力气。 教师实习报告 篇7 时间如梭，转瞬即逝，不知不觉中中，我们已经来广宗二中四个半多月了，实习马上完毕，在实习的这段时间里，我成长了很多，从一个只懂理论学问的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。 初到这里，并没有想象中的那么顺当，我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课，心里即为他们快乐，同时也艳羡他们。当时我的心情很冲突，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习毕竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗？队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓舞我。慢慢地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面的道路多么困难，我都会坚持。通过这半年的实习，我在许多方面得到了提高。 一、教学方面： 回想初登讲台