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1、七年级教学计划模板（优秀范文五篇） 第一篇：七年级教学支配模板 语文教学支配七年级举荐度：语文教学支配七年级上册举荐度：七年级生物上册教学支配举荐度：教化教学支配举荐度：开学教学支配举荐度：相关举荐 其次篇：七年级班主任教学支配优秀模板 班主任工作需要贯彻党和国家的教化方针，落实对儿童少年的素养教化，促进学生的全面进展，留意培育创新精神和实践实力。培育学生良好的道德品质。下面是我为大家整理的七年级班主任教学支配优秀模板，供大家参考，盼望可以关心到大家。 七年级班主任教学支配优秀模板一 一、班级基本状况分析 我初一_班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良
2、好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答下列问题主动性高涨，懂事，学习认真;但也有一部分男同学课堂上瞻前顾后，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数和顺、醇厚，不无事生非，读书声音小，缺乏生气。 二、具体措施 在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体状况开展工作。主要做好以下几项工作： 一、接着严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活习惯。 二、俗话说“没有规则，不成方圆。规则即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教
3、化来说更是如此。 对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教化学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 三、认真上好每一节德育课 细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教化，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。 四、加强班干部的培育 培育班干部
4、是班主任工作的一项特别重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不适合担当班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生确定的班干部。同时我会经常探讨班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作实力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行一心一意为同学服务的思想教化;对高傲自满，办事不和同学协商的，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长的方案，不断觉察和培育主动的学生，扩大主动学生的队伍。主动的同学越多，班集体就越稳固，教化的力气也就越大。 五、确立班集体的
5、奋斗目标 其次周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。 六、协调与家长的关系，开好家长会 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会经常与家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长的协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师
6、说学生听的的模式，家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 七、谆谆教育，做好“问题生的转化工作 由于“问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以确定要留意技巧。我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重疼惜学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。 其次，要留意表扬和指责艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和特长，简洁自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体
7、会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生追求上进的源动力。 第三，要为问题生转化创建良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。 总之，我将尽自己的努力，管好班级带好学生，为教化奉献力气。 七年级班主任教学支配优秀模板二 新学期起先了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作支配： 一、指导思想 以学校总体工作支配为指导， 以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成
8、为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探究班级工作的新特 色。 二、本班学生现状分析 我共有学生_人，其中男生_人，女生_人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村， 在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特殊的学生。 具体状况分析 品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能依据中小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以 自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。 学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言主动，作业书写不够认真。个别学生学习习惯不
9、好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能盼望与老师主动协作，共同教化好孩子。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及班级教化工作重点 加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学 的教化，搞好心理健康教化。 具体工作 1、接着抓好初一_班学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱惜教化，增加平
10、安意识，形成确定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地进展。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的“优秀班集体。 3、进展特性特长，促进身心健康。 具体工作 (1) 激励支持学生主动参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉 感 (2) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施 (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时 加分，学生每得到 20 分，
11、就可以换一星星。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的 学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组 中的四位同学要互相关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团 结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法 (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由 每组的组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为的教化。 (3)、利用“优秀小组的评比，要求小
12、组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能 成为“优秀小组。 3、卫生方面，通过小学的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够认真细致，为此我将实行以下措施 (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带 头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 五、德育工作措施 在德育方面的工作， 要处处与学校教化保持一样， 搞好班级的育人环境， 在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动关心后进的同学。 六、学生心理健康教
13、化 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有支配的教化。 七年级班主任教学支配优秀模板三 本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的状况，本学期我的工作支配如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使
14、同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力 首先，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参加学
15、校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别学生的教化工作 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、疼惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理转变，驾驭他们成长道路上的进展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，
16、或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教化工作。具体做法如下： 对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长觉察后进生身上的主动因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、刚好了解学情 经常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教
17、，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 五、对学生进行法制平安教化 对学生的法制平安教化要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如觉察问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 六、学校教化与家庭教化相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长关心激励或关心学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨
18、解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 七年级班主任教学支配优秀模板四 这学期我接任初一_班的班主任工作，这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本领，进展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我盼望能在如今这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个宝贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的
19、健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作支配如下： 一、基本工作要点 1、 确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级气氛 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以中学生守则和班级规章制度为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警为言论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向为目标，以班会为宣扬阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的生活、学习气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们
20、的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。 2、 时刻不懈地加强学生的平安教化工作 充分利用班会，加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安教化，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理的教化和觉察平安隐患刚好报告的教化。 3、 敬重学生，关爱学生 “有了爱便有了一切。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，关心学生树立健全、完善的人格。 4、 抓好班干部队伍的组建和培育，师生共同管
21、理 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作、“生活委员负责指导催促值日组长的工作等。 5、学校教化和家庭教化相结合 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长关心激励或关心学生，作好学生的思想工作，同时，
22、向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。 二、具体工作措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化，端正学生的学习动机和看法，培育他们良好的学习方法和学习习惯。 2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。 3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间。 4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成果的保证。关键是对后进生和差生的教化工作。 5、拿起“表扬的武器，对成果、表现好的学生要经常激励，既要确定他们的成果，也要不断催促，使他们不断进步。 6、力争与每位学生多沟通，做好他们的思想工作，使他们提高相识，不断进步; 7、主动参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当支配活
23、动，使学生在活动中受到教化; 8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理实力; 9、抓住每一次月考，刚好进行总结、指导、激励。 以上是我新学期的班主任工作支配，请领导指责指正。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限酷爱中。 七年级班主任教学支配优秀模板五 本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校支配我担当七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素养构成的起先阶段，其对人生进展具有重要的奠基作用。教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好
24、的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起的铺路人，我深感自己职责重大。有鉴于此，我将认真视察学生具体状况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班! 现根据本班具体状况特制定支配如下： 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合具体状况，实施爱的教化。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、
25、用心进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加群众的凝合力。 二、学生基本状况分析 三、工作目标 我们七四班的班群众建设主题：“让优秀成为一种习惯。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯。大家都明白，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班群众建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、
26、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、礼貌的群众。 四、具体措施 贯彻“德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定“班级量化管理评定细则。 2、利用宣扬栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、透过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的构成。 4、透过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。 5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有
27、益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的进展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化，如交通平安、用电、防火、自我爱惜、食品卫生等平安。 9、定期召开班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力气，推动班群众的进展。 9、加强与科任老师的联系沟通，刚好觉察问题、解决问题，共同教化好学生。 10、学校教化与家庭教化相结合。平常透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数
28、，请家长关心激励或帮助学生，作好学生的思想工作。 11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻视察学生的动向，驾驭学生的状况。 第三篇：七年级美术教学支配模板 七年级美术教学支配模板6篇 时间稍纵即逝，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学支配吧。想必许多人都在为如何写好教学支配而苦恼吧，以下是我细心整理的七年级美术教学支配7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 七年级美术教学支配 篇1 新的学期，面对美术学科在社会进展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，努力提高教化教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学
29、期工作支配如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期将根据以往的教学阅历，针对于初中学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学，设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力，并在教学当中留意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独
30、立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作: 1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，探讨的心理，我在课堂上
31、将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理： 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可足够
32、有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 七年级美术教学支配 篇2 一、指导思想 以现代教化理论和新课程标准为指导，贯彻全国学校艺术教化进展规划和学校艺术教化工作规程。以实施素养教化的运
33、行机制和五园建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。 开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教化的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，主动学习世界的优秀文化艺术，坚持主动进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教化再上新的台阶。争取用三到五年时间主动探究，使我校艺术教化有确定的特色和影响。 二、基本状况 今秋本校初一有四个班，学生大约160人。通过初步摸底，该年级学生美术基础较差，主要缘由是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但学生对于美术学习的爱好较高
34、，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色调常识、造型实力等边教边补。要调动学生参与主动性。 三、方法措施 1、擅长吸取传统教学精华，留意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 3、照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和学生情感体验。 4、课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术气氛。扩宽美术活动
35、领域，开展外出采风、写生、摄影等。让学生感受茶乡的奇妙，在生活里学习美术，在生活中运用美术。 5、主动参与教学探讨，激励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取探讨课题，开发校本教材等。 6、做好书画室建设、完善，做好美术器材充溢、运用和保管。 四、教材分析 本册教材是经全国中小学教材审定委员会20xx年初审通过的义务教化课程标准试验教科书美术七年级上册，由课程教材探讨所、中小学课程教材探讨开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域： 七年级美术教学支配 篇3 新的学期，面对美术学科在社会进展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以
36、课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作支配如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期将根据以往的教学阅历，针对于初中学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学，设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术
37、的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力，并在教学当中留意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作: 1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用
38、新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，探讨的心理，我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理： 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内
39、容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
40、七年级美术教学支配 篇4 一、指导思想。 以科学进展管、现代教化理论和新课程标准为指导，贯彻全国学校艺术教化进展规划20xx20xx年和学校艺术教化工作规程。以实施素养教化的运行机制，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以“燕风书画社为龙头的爱好小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教化的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，主动学习世界的优秀文化艺术，坚持主动进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教化再上新的台阶。争取用三到五年时间主动探究，使我校艺术教化在全县乃至全市有确
41、定的特色和影响。 二、基本状况。 本校初一有20个班，学生大约1500人。通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要缘由是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但学生对于美术学习的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色调常识、造型实力等边教边补。要调动学生参与主动性。 三、方法措施。 1、擅长吸取传统教学精华，留意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 3
42、、照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和学生情感体验。 4、课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术气氛。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。 5、主动参与教学探讨，激励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取探讨课题，开发校本教材等。 、做好书画室建设、完善，做好美术器材充溢、运用和保管。 四、教材分析。 本册教材是经全国中小学教材审定委员会20xx年初审通过的义务教化课程标准试验教科书美术 七年级上册，由课程教材探讨所、中小学课程教材探讨开发中心编著、河北美术出版出版的新
43、教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域： 五、教学进度预估。 第1周：中国画与油画，2课时。 第2周：想象与创意，2课时。 第3周：花的畅想，2课时。 第4周：工艺招贴设计，2课时。 第56周： 探究焦点透视，2课时。 第78周：好用三视图，2课时。 第9周：商品包装盒，2课时。 第10周：光与影，2课时。 第11周：泥和火的艺术。 第12周：考试，课时。 说明：依据部颁教学支配，七年级美术每周支配1课时。 六、美术教学专题探讨。 本学期专题初步定为学习中国画，感受人文精神。中国画寄予着画家崇高的人生追求，表达着独特的审美意趣。我们预备通过艺术教化，使学生了解我国优秀的民族艺术文化
44、传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增加爱国主义精神，培育感受美、表现美，鉴赏美、创建美的实力，树立正确的审美观念，抵抗不良文化的影响，陶冶情操，进展特性，启迪才智，激发创新意识和创建实力，促进学生全面进展。 七年级美术教学支配 篇5 一、学生状况分析 美术基础学问方面差异较大，学生对美术的相识较肤浅，体验美、欣赏美、创建美的实力缺乏，但大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。 二、教材分析 本册教材分为四大块： 1、造型表现 有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有特性的表现实力，传递自己的思想和情感。 2、设
45、计应用 了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 3、欣赏评述 多角度欣赏和相识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏实力，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 4、综合探究 调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 三、任务和目标 1、美育 培育学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏实力，重点是让学生感觉、体会、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生如今和今后的生存质量。