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1、第二章第二章 个人与社会个人与社会主讲主讲许晓晖许晓晖1篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第一节 人的属性和社会本质n讨论：n说说人究竟有哪些属性？n人的社会本质特征是什么？2篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第二节第二节 社会社会n一、社会的概念一、社会的概念n、马克思、马克思n具体的社会是指处于特定区域和时期、享有共同具体的社会是指处于特定区域和时期、享有共同文化并以物质生产活动为基础的人类生活的共同文化并以物质生产活动为基础的人类生活的共同体
2、。体。n2、王思斌王思斌n社社会会指指的的是是有有一一定定联联系系、相相互互依依存存的的人人们们组组成成的的超超乎乎个个人人的的有有机机的的整整体体，它它是是人人们们社社会会生生活活的的体体系。系。3篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统3.教材的定义P72n社会是人类的生活共同体，一个特定的社会都社会是人类的生活共同体，一个特定的社会都是处于特定时空领域内的、享有共同文化、以是处于特定时空领域内的、享有共同文化、以物质生产活动为基础前提并相互联系的有机整物质生产活动为基础前提并相互联系的有机整体。体。4篮球比赛是根据运动队
3、在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统二、社会的特征二、社会的特征P731、多样性、复杂性、变动性。、多样性、复杂性、变动性。2、它是有文化、有组织的系统。、它是有文化、有组织的系统。3、社会是人类共同生活的最大社会群体。、社会是人类共同生活的最大社会群体。4、具具体体社社会会有有明明确确的的区区域域界界限限，存存在在于于一一定定空空间范围之内。间范围之内。5、是连续性和非连续性的统一。、是连续性和非连续性的统一。6、社会主体的人从事一定的生产活动。、社会主体的人从事一定的生产活动。7、具有一套自我调节的机制。、具有一套自我调节的机制。5篮球比
4、赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统三、社会的主要功能三、社会的主要功能n1、整合的功能。、整合的功能。n2、交流的功能。、交流的功能。n3、导向的功能。、导向的功能。n4、继承和发展的功能。、继承和发展的功能。6篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统四、四、社会的类型社会的类型n(一一)从文化角度对社会的区分从文化角度对社会的区分n“无无文文字字社社会会”或或曰曰“文文字字前前社社会会”与与有有文文字字社会。社会。7篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分
5、多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(二二)罗伯逊等人按生存的方式对社会的区分罗伯逊等人按生存的方式对社会的区分n1、狩猎与采集的社会。、狩猎与采集的社会。n2、畜牧的社会。、畜牧的社会。n3 3、园艺社会（初民社会）。、园艺社会（初民社会）。n4 4、农业社会、农业社会,亦称亦称“前工业社会前工业社会”。n5 5、工业社会，亦称现代社会。、工业社会，亦称现代社会。8篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 (三三)后工业社会后工业社会n20世纪世纪80年年n自动化自动化n信息技术信息技术9篮球比
6、赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(四四)马克思对社会的区分马克思对社会的区分n原始社会、原始社会、n奴隶社会、奴隶社会、n封建社会、封建社会、n资本主义社会、资本主义社会、n共产主义社会（社会主义为其初级阶共产主义社会（社会主义为其初级阶段）段）10篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(五五)从社会组织形式上区分从社会组织形式上区分n德国社会学家腾尼斯德国社会学家腾尼斯1887年提出的年提出的“礼礼俗社会俗社会”和和“法理社会法理社会”。n“礼俗社会礼俗
7、社会”也称也称“共同体共同体”或公社。或公社。n特征：规模小、分工与角色分化较少，特征：规模小、分工与角色分化较少，家庭为社会的核心单元，占统治地位的家庭为社会的核心单元，占统治地位的是个人的或具有感情色彩的初级关系，是个人的或具有感情色彩的初级关系，人的行为主要受习俗和传统的约束，社人的行为主要受习俗和传统的约束，社会具有很强的同质性。会具有很强的同质性。11篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统n法理社会指现代工业社会。法理社会指现代工业社会。n特征：规模大、复杂的分工与角色分化，经济、特征：规模大、复杂的分工与角色分化
8、，经济、政治、职业等社会组织取代家庭的核心地位，政治、职业等社会组织取代家庭的核心地位，非个人的，不具感情色彩的次级关系居统治地非个人的，不具感情色彩的次级关系居统治地位。对个人主义的崇拜取代了对群体的忠诚，位。对个人主义的崇拜取代了对群体的忠诚，传统关系和价值观念削弱，人们的行为主要受传统关系和价值观念削弱，人们的行为主要受正式规章、法律制约。正式规章、法律制约。12篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统五、五、社会构成要素社会构成要素n（一）以杨心恒和宗力为代表的社会三要素（一）以杨心恒和宗力为代表的社会三要素观点观点n
9、自然环境自然环境n人口人口n文化文化13篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（二）孙本文的四要素观点（二）孙本文的四要素观点n以气候和地形为代表的地理要素，它系以气候和地形为代表的地理要素，它系“社社会成立的基础会成立的基础”；n以人口数量和质量为代表的生物的要素；以人口数量和质量为代表的生物的要素；n以社会态度等为代表的心理的要素，因为以社会态度等为代表的心理的要素，因为“社会成立的重要条件，是个人与个人间的行为，社会成立的重要条件，是个人与个人间的行为，而个人与个人间的行为的情况，须视各个人的而个人与个人间的行为的情况
10、，须视各个人的心理特质及当时环境的状况而定心理特质及当时环境的状况而定”n以文化物质和模式代表的文化要素。以文化物质和模式代表的文化要素。14篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统六、六、社会关系社会关系n社社会会关关系系是是人人们们在在社社会会交交往往中中形形成成的的以以生生产产关关系系为为基基础础的的各各种种联联系系和和关关系系的总称。的总称。n(一一)基本的社会关系基本的社会关系n马克思：马克思：生产力和生产关系、经济基生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的辩证统一关系。础和上层建筑之间的辩证统一关系。15篮球比赛
11、是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(二二)具体的社会关系具体的社会关系n1、从结成社会关系的主体划分有：、从结成社会关系的主体划分有：n个个人人与与个个人人的的关关系系，它它是是全全部部社社会会关关系系的的起起点点，是社会中最简单、最基本的关系；是社会中最简单、最基本的关系；n个个人人与与群群体体之之间间的的关关系系，如如一一位位员员工工与与公公司司的的关系；关系；n群群体体与与群群体体的的关关系系，它它更更集集中中地地体体现现了了社社会会关关系的基本倾向；系的基本倾向；n社社会会现现象象之之间间的的关关系系，如如下下岗岗职职工
12、工再再就就业业问问题题与社会治安之间的关系。与社会治安之间的关系。16篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统2 2、从社会关系存在的形态上划分、从社会关系存在的形态上划分n可分为静态社会关系与动态社会关系。前者指社可分为静态社会关系与动态社会关系。前者指社会关系的构成模式，如家庭结构、阶级阶层结构会关系的构成模式，如家庭结构、阶级阶层结构、职业结构等。后者指社会关系的相互作用模式、职业结构等。后者指社会关系的相互作用模式，也称社会互动，主要形式有暗示、模仿、顺应，也称社会互动，主要形式有暗示、模仿、顺应、同化、交换、合作、竞
13、争、冲突、强制等。、同化、交换、合作、竞争、冲突、强制等。17篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统3、从交往的密切程度上划分、从交往的密切程度上划分n可可以以分分为为初初级级关关系系与与次次级级关关系系，亦亦称称首首属属关关系系与与次属关系。次属关系。n前前者者往往往往是是最最原原始始和和最最早早出出现现的的关关系系，家家庭庭中中的的关关系系是是最最典典型型的的初初级级社社会会关关系系，邻邻里里关关系系也也具具有有初初级级社社会会关关系系的的特特征征。这这类类关关系系中中的的人人们们通通过过语语言言和和行行为为直直接接发发
14、生生面面对对面面的的频频繁繁、密密切切的的交交往往，因因而而也也是是相相互互最最了了解解、最最有有影影响响的的关关系系。次次级级社社会会关关系系则则与与此此相相反反，它它是是以以事事缘缘为为基基础础的的社社会会关关系，如同事关系、师生关系、上下级关系等。系，如同事关系、师生关系、上下级关系等。18篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统七、社会运行的类型七、社会运行的类型n良性运行与协调发展：理想状态良性运行与协调发展：理想状态n中性运行与模糊发展：常态中性运行与模糊发展：常态n恶性运行与畸形发展：病态恶性运行与畸形发展：病态
15、19篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统构建社会主义和谐社会是现阶段乃至今后构建社会主义和谐社会是现阶段乃至今后相当长时期的中心任务相当长时期的中心任务.党的十六届四中全会提出党的十六届四中全会提出“构建社会主义构建社会主义和谐社会和谐社会”这一命题，这一命题，并把它作为现代化并把它作为现代化建设的重要目标。建设的重要目标。八、和谐社会八、和谐社会20篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 我们所要构建的社我们所要构建的社会主义和谐社会，会主义和谐社会，
16、应该是应该是:民主法治、公平正民主法治、公平正义、诚信友爱、充义、诚信友爱、充满活力、安定有序、满活力、安定有序、人与自然和谐相处人与自然和谐相处的社会。的社会。结合国家现状说说哪结合国家现状说说哪些方面需要努力？些方面需要努力？21篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统思考题思考题n社会的定义社会的定义n社会的主要特征社会的主要特征n社会的构成要素（社会的构成要素（杨心恒和宗力三要素观点杨心恒和宗力三要素观点）n社会运行的类型社会运行的类型n前工业社会和现代工业社会的主要特征前工业社会和现代工业社会的主要特征n如何构建和谐
17、社会如何构建和谐社会22篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统1、离开社会环境的人会是什么样的呢？从狼孩、安娜和依萨贝尔的故事想起 2、人类的基本生存能力、社会情感、社会适应力等其它本领都是从哪里来的呢？23篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第三节 社会化n一、社会化研究n（一）社会化研究的演进社会化一词进入社会学已有近100年的历史。有论述的学者：德国社会学家G齐美尔 美国社会学家T帕森斯 美国著名社会学家、社会心理学创始人EA罗斯 等24篮球比赛是
18、根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（二）社会学研究社会化的三种角度 n文化的角度个性发展的角度社会结构的角度25篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统1 1、文化的角度、文化的角度n社会化被看作文化延续和传递的过程，社会化社会化被看作文化延续和传递的过程，社会化是知识社会文化的内化。这种研究角度受文化是知识社会文化的内化。这种研究角度受文化人类学的影响，属于社会学的文化学派。人类学的影响，属于社会学的文化学派。n 奥格本认为人的社会化过程就是接受时代积奥格本认为
19、人的社会化过程就是接受时代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续。活的延续。26篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统2 2、个性发展的角度、个性发展的角度n社会化被视为人的个性形成和发展的过程，社社会化被视为人的个性形成和发展的过程，社会人就是经由社会化过程而形成的有个性的人。会人就是经由社会化过程而形成的有个性的人。n美国社会学家美国社会学家C C库利库利 、米德等、米德等27篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种
20、得分类型的系统3 3、社会结构的角度、社会结构的角度n重视人与社会关系中的社会方面，认为社会化就是重视人与社会关系中的社会方面，认为社会化就是要使人具有社会性。要使人具有社会性。n 美国社会学家美国社会学家T.T.帕森斯认为，生活没有必要把人性帕森斯认为，生活没有必要把人性陶冶得完全符合自己的要求，而只须使人们知道社陶冶得完全符合自己的要求，而只须使人们知道社会对不同角色的具体要求就可以了。他认为角色学会对不同角色的具体要求就可以了。他认为角色学习过程即社会化过程。习过程即社会化过程。n 在这个过程中，个人逐渐了解自己在群体或社会结在这个过程中，个人逐渐了解自己在群体或社会结构中的地位，领悟并
21、遵从群体和社会对这一地位的构中的地位，领悟并遵从群体和社会对这一地位的角色期待，并学会如何顺利地完成角色义务，其功角色期待，并学会如何顺利地完成角色义务，其功能在于维持和发展社会结构。能在于维持和发展社会结构。28篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统二、社会化的定义n1、社会化就是指作为个体的生物人成长为社、社会化就是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程，经由这一会人，并逐步适应社会生活的过程，经由这一过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性
22、得以形成和完善（郑以维持和发展，人的个性得以形成和完善（郑杭生）杭生）n2、社会化就是指一个个体，通过学习群体文、社会化就是指一个个体，通过学习群体文化，学习承担社会角色，把自己一体化到群体化，学习承担社会角色，把自己一体化到群体中去的基本过程。（南开教材中去的基本过程。（南开教材P60）29篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统3.教材的定义P95n社会化是使一个人学习社会的文化、增加自己的社会性、由生物人转变为社会人的过程。通过这一过程，个人形成个性和自我、内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活。n社会化首先是一个
23、过程 n人的社会化过程也是人的知识化过程 n在人社会化的内涵中还包括人的现代性。30篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统三、人的社会化的必要性n（一）从个人角度分析n1、社会化是个人得以适应社会、参与社会生活，在社会环境中独立生存的必要前提。n2、继续社会化是个人适应社会变迁所必经的途径。31篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（二）从社会角度分析n社会化是人类社会运行及人类文化不断延续和发展的前提条件。n具体表现在以下三个方面：n1、没有经过社会化的
24、人也就没有社会。没有那些具备与社会发展水平相适应的知识、能力和素质的人，社会就不能维持其正常的运行。n2、没有社会化，社会及其文化就不能保持其一致性，共同的社会目标也就无法实现。社会成员在文化上的一致性是确保社会的稳定和正常秩序的一个重要因素。n3、没有社会化，社会文化就不能世代延续和发展下去。32篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统四、社会化的基本内容n（一）本教材的观点（一）本教材的观点1、学习社会生活的基本技能、学习社会生活的基本技能2、学习谋生的基本手段、学习谋生的基本手段3、学习社会行为规范、学习社会行为规范4、
25、明确生活目标、明确生活目标5、培养社会角色、培养社会角色6、促进个性形成和发展、促进个性形成和发展33篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统五、社会化的必要条件五、社会化的必要条件n（一）个人生物基础条件（人的社会化的可能性）n1、人类有超越本能的能力。n 2、人类有较长的依赖生活期。n 3、人有较强的学习能力。n 4、人有语言能力。n 5、人有情绪智商。34篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（二）外界社会环境条件（社会化的实施（二）外界社会环境条件（
26、社会化的实施机构）机构）n指指影影响响和和作作用用于于个个体体的的思思想想观观念念、心心理理特特征征和和行为方式的全部社会因素。行为方式的全部社会因素。主要包括：主要包括：家庭家庭.例例:家庭对性别社会化的影响家庭对性别社会化的影响学校学校.工作单位工作单位.同龄群体同龄群体.大众传播媒介等大众传播媒介等.回答回答35篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统家庭对性别社会化的影响家庭对性别社会化的影响36篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统n家庭是性别社会
27、化最初的起跑点。由于长家庭是性别社会化最初的起跑点。由于长久以来对于不同性别的小孩子，父母的教养方久以来对于不同性别的小孩子，父母的教养方式有所差异，也深刻且长远的影响到了性别社式有所差异，也深刻且长远的影响到了性别社会化的结果。我们根据教养的范畴作了以下的会化的结果。我们根据教养的范畴作了以下的分类。分类。37篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统男男 女女 预预期：期：性格性格刚刚强强性格柔弱性格柔弱玩玩具玩玩具时时玩小玩小车车车车、机器人、机器人玩娃娃扮家家玩娃娃扮家家预预期：期：勇敢勇敢脆弱、容易受脆弱、容易受伤伤跌
28、倒了跌倒了不不许许哭！哭！哭是理所当然哭是理所当然预预期：期：大而化之大而化之整整洁洁有素有素房房间间很乱很乱不整理就算了不整理就算了当然要整理干当然要整理干净净！预预期：期：不拘小不拘小节节 端庄有礼貌端庄有礼貌 坐着的坐着的时时候候腿腿张张开、开、跷跷脚没关系脚没关系坐姿要端正、脚不可坐姿要端正、脚不可张张开！开！预预期：期：向外向外发发展展以内以内为为重重想出去玩想出去玩 去吧！去吧！别疯过头别疯过头了了女孩子不要一天往外跑！女孩子不要一天往外跑！预预期：期：比比较较粗粗犷犷有气有气质质很生气！很生气！偶偶尔尔骂骂脏话骂骂脏话无所无所谓谓女孩子家怎么可以嘴巴不干女孩子家怎么可以嘴巴不干净
29、净！生活行为上：生活行为上：38篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统知识、技能培养上：男男 女女 预预期：期：将来要在外打拼将来要在外打拼要会照要会照顾顾家庭家庭 做家事做家事 煮菜洗碗都不用做煮菜洗碗都不用做长长大了就大了就该该学着点怎么学着点怎么烧烧菜、洗菜、洗碗就更不用碗就更不用说说了了 预预期：期：擅擅长长理工科理工科 擅擅长长文社科文社科选组时选组时以第二、三以第二、三类组为类组为主主当然是第一当然是第一类组类组啊！啊！预预期：期：学学历历很重要很重要学学历历不太需要不太需要想出国想出国进进修修 全然全然赞赞同且
30、鼓励同且鼓励进进修修念那么多的念那么多的书书会嫁不出去啦会嫁不出去啦 39篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统生涯与职业选择上：男男 女女 预预期：期：要努力要努力赚钱赚钱为结为结婚做准婚做准备备要就要就业业了了高薪、晋升机会高的高薪、晋升机会高的职职业业最佳（最佳（ex.电电机工程机工程师师律律师师、医生、企、医生、企业业家）家）找些机找些机动动性高、能性高、能认识认识好好男人的工作（男人的工作（ex.老老师师、秘、秘书书、护护士）士）预预期：期：一家之主一家之主贤贤妻良母妻良母 终终身成就身成就赚钱赚钱养家事养家事业业
31、有成的新有成的新好男人好男人 能能够够把家庭照料的好、小把家庭照料的好、小孩子教养的好、就太好了孩子教养的好、就太好了！40篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统结论：结论：n家庭对于每个人的性别社会化影响真的都非常深家庭对于每个人的性别社会化影响真的都非常深远，现代社会虽然已在渐渐改变，朝着不以以前的远，现代社会虽然已在渐渐改变，朝着不以以前的性别刻板印象来教导小孩子，却还是难以脱离一些性别刻板印象来教导小孩子，却还是难以脱离一些长久以来就存在于社会各个角落的性别传统。而更长久以来就存在于社会各个角落的性别传统。而更由于家
32、庭是所有人社会化的根源，更显得格外重要，由于家庭是所有人社会化的根源，更显得格外重要，未来如果想要改善由于性别社会化所带来的两性不未来如果想要改善由于性别社会化所带来的两性不平等的话，必定是要从家庭做起才是治根治本的办平等的话，必定是要从家庭做起才是治根治本的办法。法。41篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统六、六、社会化的过程社会化的过程 以以年年龄龄划划分分社社会会化化的的过过程程社社会会化化的的阶阶段段。埃埃里里克森的八阶段划分方法克森的八阶段划分方法n根据艾里克森（根据艾里克森（19631963）的观点，人格发展的
33、每）的观点，人格发展的每个阶段是由个阶段是由“认同危机认同危机”（identity identity crisiscrisis）来定义的。一个稳定的自我源自对这）来定义的。一个稳定的自我源自对这些认同危机的积极解决，在现代社会中，这也些认同危机的积极解决，在现代社会中，这也囊括了人们对生活的许多基本关怀。囊括了人们对生活的许多基本关怀。42篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统1.信任与不信任（婴儿期）：婴儿的需要如信任与不信任（婴儿期）：婴儿的需要如得到充分满足，就会产生信任，即产生世界得到充分满足，就会产生信任，即产生世
34、界是安全的感觉。是安全的感觉。2.自主与怀疑（儿童早期）自主与怀疑（儿童早期）自主（独立的感自主（独立的感觉意识），它是儿童运动机能和大脑智能发觉意识），它是儿童运动机能和大脑智能发展的结果。如果父母认识到他们的小孩需要展的结果。如果父母认识到他们的小孩需要做他们力所能及的事，就让他们去做，这样做他们力所能及的事，就让他们去做，这样儿童就会感到，他们能控制自己的肌肉、他儿童就会感到，他们能控制自己的肌肉、他们的冲动、他们的自我以及周围的环境。另们的冲动、他们的自我以及周围的环境。另一方面，儿童有时会感到怀疑，甚至害羞。一方面，儿童有时会感到怀疑，甚至害羞。43篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时
35、间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统3.主动与内疚（学龄前）：儿童进入这一时主动与内疚（学龄前）：儿童进入这一时期时，他们已能控制自己的身体。在这个阶期时，他们已能控制自己的身体。在这个阶段，无论孩子是获得了主动首创性还是内疚段，无论孩子是获得了主动首创性还是内疚感，都依赖于父母对儿童自发活动的反应。感，都依赖于父母对儿童自发活动的反应。4.勤奋与自卑感（学龄期）：这个阶段包括勤奋与自卑感（学龄期）：这个阶段包括整个小学阶段。在这个阶段，儿童知道东西整个小学阶段。在这个阶段，儿童知道东西是由什么做成的，它们是怎样运作的。如果是由什么做成的，它们是怎样运作的
36、。如果成年人鼓励儿童努力去制作、构筑某些实际成年人鼓励儿童努力去制作、构筑某些实际的动东西，允的动东西，允许他们完成其计划，对他们所许他们完成其计划，对他们所做的结果提出表扬，就会加强儿童的勤奋感。做的结果提出表扬，就会加强儿童的勤奋感。44篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统5.认同与角色混淆（认同与角色混淆（青少年青少年期）：儿童进入青春期）：儿童进入青春期的时候，他们的身体起了变化。亲少年看待世期的时候，他们的身体起了变化。亲少年看待世界和思考问题有了新的方法。他们的角色除了儿界和思考问题有了新的方法。他们的角色除了
37、儿童时期的女儿、儿子、朋友、学生等外，又加进童时期的女儿、儿子、朋友、学生等外，又加进男友、女友、运动员、学者及许多其他的角色。男友、女友、运动员、学者及许多其他的角色。这些新角色必须平缓地与原来的角色结合成新的这些新角色必须平缓地与原来的角色结合成新的角色集，以促进强烈的自我认同。在这之前的早角色集，以促进强烈的自我认同。在这之前的早些阶段，如果他们已形成了较强的信任感、自主些阶段，如果他们已形成了较强的信任感、自主感、主动性和勤奋感，进入青春期后，他们就比感、主动性和勤奋感，进入青春期后，他们就比那些没有形成这些感觉意识的人有更好的机会获那些没有形成这些感觉意识的人有更好的机会获得强烈的自
38、我认同感，避免角色混淆。得强烈的自我认同感，避免角色混淆。45篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统6.亲密与孤独（青年时期或成年早期）：这个阶段包括亲密与孤独（青年时期或成年早期）：这个阶段包括求爱和建立家庭。艾氏所说的亲密，即指一个人在无须求爱和建立家庭。艾氏所说的亲密，即指一个人在无须虑及自我身份丧失的情况下去爱一个人和关心另一个人虑及自我身份丧失的情况下去爱一个人和关心另一个人的能力。的能力。7.代际关怀与自我沉浸（中年期）：中年期的人已有了代际关怀与自我沉浸（中年期）：中年期的人已有了丰富的人生阅历，他们的关怀开始
39、超出自己的家庭，更丰富的人生阅历，他们的关怀开始超出自己的家庭，更加关心未来一代的成长，关心未来一代将要生活于其中加关心未来一代的成长，关心未来一代将要生活于其中的社会状况。艾里克森把这种关怀称为的社会状况。艾里克森把这种关怀称为“代际关怀代际关怀”。8.完美与绝望（老年期）：完美与绝望（老年期）：在这个最后阶段，个人的主在这个最后阶段，个人的主要活动接近尾声，他们已有了更多的时间来思考。完美要活动接近尾声，他们已有了更多的时间来思考。完美的感觉来自一个人对他或她的一生的满足。而另一个极的感觉来自一个人对他或她的一生的满足。而另一个极端则是，如果一个人认为自己的过去失去了；一系列机端则是，如果
40、一个人认为自己的过去失去了；一系列机会，或者走错了路，那么就会陷入绝望之中。会，或者走错了路，那么就会陷入绝望之中。46篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统七、以宏观角度划分社会化的阶段七、以宏观角度划分社会化的阶段n基本社会化基本社会化n继续社会化继续社会化n重复社会化重复社会化n三个相互联系的阶段三个相互联系的阶段 47篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（一）基本社会化（一）基本社会化 n儿童和青少年社会化，即个人早期的基本社会化，儿童和青少年社
41、会化，即个人早期的基本社会化，是我们把一个人从出生到第一次正式职业的获得称是我们把一个人从出生到第一次正式职业的获得称为个人社会化的第一个阶段。这个阶段我们称之为为个人社会化的第一个阶段。这个阶段我们称之为基本社会化，简称基本社会化，简称“初社会化初社会化”。n指指个个人人学学习习基基本本的的生生活活知知识识和和技技能能，掌掌握握基基本本的的社社会会规规范范，了了解解基基本本的的社社会会关关系系网网，并并能能在在实实际际生生活活中中比比较较成成功功地地扮扮演演最最基基本本的的社社会会角角色色和和从从事事最最基基本本的社会活动的过程。的社会活动的过程。n 48篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间
42、里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统(一一)基本社会化基本社会化n包括少儿期社会化和青少年期社会化两个阶段。包括少儿期社会化和青少年期社会化两个阶段。n少儿期指从出生到少儿期指从出生到1515岁岁(0-12;12-15)(0-12;12-15)；n青年期从少儿期结束到青年期从少儿期结束到3030岁岁.n青年社会化是个人在掌握基本生活技能和社会青年社会化是个人在掌握基本生活技能和社会文化的基础上，开始独立参与社会生活，逐步文化的基础上，开始独立参与社会生活，逐步适应社会生活的过程。适应社会生活的过程。49篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负
43、的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（二）续社会化（二）续社会化n个个人人在在基基本本社社会会化化的的基基础础上上为为了了适适应应社社会会的的进进一一步步发发展展，如如熟熟练练运运用用基基本本生生活活技技，自自觉觉遵遵守守社社会会行行为为规规范范，逐逐渐渐调调整整社社会会关关系系；同同时时不不断断学学习习新新知知识识、技技能能，学学习习并并掌掌握握担担当当新新的的社社会会角角色色，建建立立新新的的社社会会关关系系，这这个个过过程程是是继继续续社社会会化化。继继续续社社会会化化作作为为社社会会学学的的一一个个特特定定范范畴畴，主主要要是是指指具具有有社社会会成成员员资资格格的的成
44、成年年人人，不不断断学学习习社社会会文文化化以以适适应应社社会会环环境境和和社社会会角角色色变变化化的的过过程程。包包括括中中年年期期和和老老年年期期社社会会化化。中中年期一般是指一个人从跨出青年期到年期一般是指一个人从跨出青年期到5555岁左右。岁左右。50篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（三）复社会化（三）复社会化n老老年年人人的的社社会会化化同同中中年年人人的的继继续续社社会会化化有有很很大大的的不不同同，其其中中最最根根本本的的不不同同就就是是老老年年人人的的社社会会化化是是重重新新社社会会化化，这这种种社社会
45、会化化不不是是象象中中年年人人的的继继续续社社会会化化那那样样是是在在基基本本社社会会化化的的基基础础上上为为了了适适应应社社会会新新的的环环境境和和知知识识更更新新的的状状况况以以及及社社会会结结构构的的变变迁迁，老老年年人人的的社社会会化化应应该该看看作作是是第第二二次次社社会会化化，我我们们把把这这种种社社会会化化叫叫做做是是“复复社社会会化化”。51篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第四节第四节 关于社会化的理论关于社会化的理论n一、查尔斯一、查尔斯库利库利“镜中我镜中我”二、乔治二、乔治赫伯特赫伯特米德的米德的
46、“自我自我”三、西格蒙德三、西格蒙德弗洛伊德弗洛伊德“无意识无意识”四、让四、让皮亚杰的皮亚杰的“认知发展认知发展”52篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统n库利库利“镜中我镜中我”:”:自我作为一种社会产物，它的出现有三个阶段自我作为一种社会产物，它的出现有三个阶段:首先，我们察觉到我们在他人面前的行为方式；其次，首先，我们察觉到我们在他人面前的行为方式；其次，我们领悟了别人对我们行为的判断；第三，基于对他人我们领悟了别人对我们行为的判断；第三，基于对他人反应的理解，我们评价我们的行为。反应的理解，我们评价我们的行为。简
47、单地说，我们根据想象别人对我们自己行为及外表简单地说，我们根据想象别人对我们自己行为及外表的感觉来理解自我。例如，如果一个对我们很重要的人的感觉来理解自我。例如，如果一个对我们很重要的人赞成我们的行为，我们也许也会赞成我们自己所做的这赞成我们的行为，我们也许也会赞成我们自己所做的这个行为。这样，由于我们对自我的认识，可以说是对他个行为。这样，由于我们对自我的认识，可以说是对他人是如何想象我们自己的反映，因此库利就称这种自我人是如何想象我们自己的反映，因此库利就称这种自我为为“镜中我镜中我”。库利相信，自我在初级群体中得到了充。库利相信，自我在初级群体中得到了充分的发展，家庭就是这样一个最重要的
48、群体。在家庭中，分的发展，家庭就是这样一个最重要的群体。在家庭中，孩子对他们父母的意见抱有孩子对他们父母的意见抱有“同感同感”，由此而形成自我，由此而形成自我意识。通过注意父母的手势与话语，孩子们开始认识到意识。通过注意父母的手势与话语，孩子们开始认识到父母对他们期望什么、父母如何评价他们的行为，父母父母对他们期望什么、父母如何评价他们的行为，父母对他们的意见是什么。有了这些知识和认知后，孩子就对他们的意见是什么。有了这些知识和认知后，孩子就试图形成一种父母所期望的自我。试图形成一种父母所期望的自我。53篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是
49、一种得分类型的系统n米德将自我分为两个部分：米德将自我分为两个部分：“主我（主我（I I）”与与“客我客我（meme）”。“主我主我”包括每个人自发的、独一无二包括每个人自发的、独一无二的、的、“自然自然”特征，如在每个正常婴儿和儿童那里特征，如在每个正常婴儿和儿童那里都有的无约束的冲动和动力。都有的无约束的冲动和动力。“客我客我”是自我的社是自我的社会部分会部分对社会要求的内化和对那些要求的个人对社会要求的内化和对那些要求的个人意识。意识。“主我主我”首先发展起来。由于婴儿必须首先首先发展起来。由于婴儿必须首先领会社会对他们的期待，因此领会社会对他们的期待，因此“客我客我”要经过很长要经过很
50、长时间才得以出现。米德认为自我的发展包含主我与时间才得以出现。米德认为自我的发展包含主我与客我之间的一系列连续交流，在这种交流过程中，客我之间的一系列连续交流，在这种交流过程中，主我不断地对变化着的客我做出反应。主我不断地对变化着的客我做出反应。n从米德的观点看，客我在社会化过程中经历了三从米德的观点看，客我在社会化过程中经历了三个极不相同的阶段，有三种形式：模仿、嬉戏与群个极不相同的阶段，有三种形式：模仿、嬉戏与群体游戏。体游戏。54篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统n弗洛伊德认为，人的人格分为三个部分：本我、自弗洛伊