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1、 教师个人工作计划（通用21篇）教师个人工作规划 篇1 一、根本状况。 1.成就状态。 总的来说，最终一期的最终教学成绩好于中考，通过率、优秀率、平均分都有所提高。与前一年相比，该县排名上升了五位，首次进入县域前十，这是值得你自己幸福的事情。但是，假如你认真看看学生的成绩，你心里可快乐不起来：你已经复习期末考试快两周了，考试内容根本都在复习范围之内。但是学生回答下列问题的时候模棱两可，一些简洁的问题也会出错。有些学生的问题和答案几乎是空白的，写的几个字遥不行及。与兄弟学校相比，差距更大。一个人的平均分是86分，我的只有71分以上，其他人的通过率都在96%以上，我的也只有80%以上。假如我想赶上
2、别人，我不知道我需要什么样的努力。即使我不睡觉，我也可能赶不上别人。 2.学习状态。 大局部学生课堂纪律好，能用心听讲，仔细记笔记，根本能消化课堂所学。但是学习的主动性差，课堂上不行能积极思索和回答下列问题。学生的学习是一种抽屉式的学习，即当教师进入教室时，课本从抽屉里爬出来，当教师离开教室时，课本马上睡在抽屉里，再也不出来见阳光。其次，学生综合力量差，遇到开放性问题时束手无策。三是平常积存不够，观看力量不强。比方让他们举四周环境污染的例子，他们只会讲汽车尾气，绝不会联想到河流污染、农村柴火的烟尘污染。第四，有些学生动力不够。这局部学生根底差，但学习懒散，不求上进。他们的学习成绩远远落后于别人
3、，他们的心没有跳，也没有脸红。 3.教师身份。 我不是专职政治教师，第一次上政治课。教材生疏，课难，课不顺。有时学生提出的问题无法当场解决，对学生的成绩影响很大。 二、教学目标。 本学期的主要教学目标： 1.加强教师专业学习，提高教师教学力量。 2.扭转个别学生的思想，培育学生的力量，使学生的分析思维力量有明显的进步，到达学校要求的教学目标。通过这学期的思维和产品的学习，可以培育学生了解时事、拓宽学问面、了解国家大事的力量，从而增加爱国主义精神。 3.培育师生情感，加强师生合作。 4.毕业考试保证八比六。 三.详细措施。 1.3月底前完成新的教学任务，4月初开头全面复习。 2.制定规划，系统复
4、习。 第一轮评审(4月)。重点复习九年级的内容，然后列出每章的复习大纲，形成相应的学问网络，全面、系统、坚固、精确地把握教材。只有“心中有书”，才能在考场答题时得心应手。本次复习以根底训练为线索，加强学生的练习和稳固。其次轮审查(5月)。在怀化版复习指导的根底上，现阶段打破课、单元、卷的界限，对相关学问进展综合归类，形成学问线进展归纳复习。第三次审查(6月)。重点是全面审查，检查泄漏和填充学为主，教师个别辅导。 3、加强潜能生的辅导工作，培育他们学习的信念，缩短与优秀学生的距离。 4、注意学生平常的学习，催促他们仔细完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避开临时抱佛脚的现象。 5、时刻关注
5、学生的学习状态，发觉问题准时订正和解决问题，绷紧学习这根弦。 6、在教学过程中，做到教师教得自然，学生学得轻松，消化良好。 7、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观。在教育教学中，加强师生感情沟通，做到师生感情融洽，合作开心。 教师个人工作规划 篇2 一、指导思想 1、遵守纪律，完成任务。 2、讲求实效，学以致用。 3、全面提高，提升质量。 二、研修目标 1、加强学习，把握正确的教育观点。 2、了解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育实践。 3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。 4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际力量。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对
6、计算机进展必要的维护，会娴熟使用办公软件进展文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。 三、学习提高措施 1、利用课余时间坚持每周进展业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有帮助教学的多媒体课件。 2、准时对每天的教育教学活动进展反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进展沟通，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科教师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。 4、多听教
7、学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高教师的业务水平。 5、标准自己的言行，做学生的表率。积极参与培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 6、深入开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。 学以致用。争取通过学习，在研修完毕后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展学生力量，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息
8、技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透。 四、学习规划 由于自己底子薄，要想完成这一目标并非易事。但是作为教师又岂能不学？为了完成这一目标，我决心从以下几方面来做。 1、10.10前参加工作坊，了解研修安排。 2、10.1110.26制定研修规划，开展网上研修学习。 3、10.2711.11完成1份教学设计和1份课件制作。积极参加版块争论。 4、11.1212.16在教育教学过程反复实践。 5、12.1712.23进展学习反思和再提高。 6、12.2412.30总结研修心得 教师个人工作规划 篇3 每一位教师成为“读书人”是一种职业呼唤，一种义务，一种责任，因此教师必需成为学生读书的楷模。为了增
9、加个人的读书意识，促进自身的快速成长，依据学校读书工作安排和个人实际，我制定自身读书规划如下： 一、读书活动目标： 1培育多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热忱。 2努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。 3通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 二、读书口号：让阅读伴我一生。 三、开展读书活动的主要措施： 1积极参与学校组织的各项读书活动。 我盼望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的
10、优秀教师。 2主动与同事沟通，争论读书体会心得。 3每天确保一小时的读书时间。 4充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、书目选择： 专心做教师用故事说话教师必备的教师素养激活学生思维的十大策略成长也可以如此精彩说课的训练与评价教师的教育科研与专业进展名师谈高效课堂 读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索
11、教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。只有读书，并且在读书的同时进展实践讨论、反思和写作，才是实现教师专业化进展，并进而促进教师人生进展和生命成长的最好的途径。 教师个人工作规划 篇4 本学期我主要担当以下几个方面的工作：初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动”教学法。 为有效地进展信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下规划安排： 一、仔细做
12、好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。 信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将仔细做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，细心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好预备。 二、仔细钻研教材，探究创新型教学方法。 信息技术进展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的进展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需仔细钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我准备在接下来的教
13、学工作中连续进展任务驱动式教学方法的讨论，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。 三、做好学生的信息学奥赛本文转载自辅导工作。 经过开学初的调查，我们在初一新生中发觉了不少在信息技术方面有肯定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作力量，我们将从这批学生中选择一批尖子生，对他们进展强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进展进一步的培训，进一步提高他们的数据构造和编程水平，为参与今年的noip20xx打下根底。以往我校学生参赛的成绩不抱负，今年我们将从兴趣爱好小组成员中选择出几位特殊突出的学生，从近三年的noip试题入手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按规划开展好培训工作
14、，力争在这次竞赛中获得比拟好的成绩，为学校争光。 四、协作学校其他教师和部门，仔细完成好学校下达的各项工作任务。 教师个人工作规划 篇5 本学期我连续担当八、九年级四个班级的思想品德教学工作，为了更好的完本钱学期的教学工作，现结合十花道学校教学常规实施细则制定本人的个人工作规划，如下： 一、业务学习及个人业务力量提升方面 积极完成学校及上级主管部门要求的政治学习、业务学习，并仔细书写相应的学习笔记。适应新课改的要求，有规划的进展“高效课堂”的理论学习。以思品课堂为实践基地，积极构建符合学生需要的“高效课堂”并能够对其他学科起到引领示范的作用。积极参与学校级相关部门组织的教育教研活动及业务培训活
15、动。连续加强网络研修，开展有效的网络研修工作。例如：在吉林教育论坛努力学习电子简报的制作，在社区博客中至少要发表5篇以上的博文。利用吉林教育资源公共效劳平台积极参与“一师一优课”活动。此外，本学期要有针对性地听课特殊是同一学科的相关课程，至少要完成20节的听课笔记。 二、教学方面 细心研习思品教材，保证严格根据新课标的要求进展教学。保证提前备出一周的教案，做到没有教案不进教室。制定适当的教学目标，在学生成绩方面八、九年级优秀率和及格率争取高于学校水平，平均分要到达优秀分数以上。 由于本学期九年级学生马上参与中考，八年级学生也已经步学习的关键时期。所以在备课的过程中肯定要特殊留意，针对两个年级的
16、不怜悯况备课的侧重点也应有所不同。九年级在教案的编写中更应留意加强学问点的复习与整理归纳，争取做到使学生把三本教材相应的学问内化为一个有机整体并能够娴熟的应用。八年在编写导学案的过程中要注意导学案的有用性和学生的参加度，选取学生感兴趣的话题和活动，力争让学生能够真正的参加的课程探究中而不是学问的被动承受者。 学生作业的布置要有目的性，作业的布置应主要针对学生的易错、易混淆的学问点，突出学习中的重点、难点做到少而精，不给学生过多的负担。八年级课外作业不多于非常钟，九年级作业争取不超过20分钟。在作业的批改上要做到仔细准时，有批有改有针对性。评价性语言要有特色，避开评价语言的平淡化简洁化。 三、学
17、生治理方面 1.准时检查学生课堂笔记以及课后练习，对于没能完成课堂笔记或课后练习的肯定要催促完成或者同桌之间相互监视完成，形成一帮一互助学习小组。 2.对于丢失学习兴趣的同学肯定要有急躁，多种手段调动其学习兴趣。有必要时每节课后都要检查其当堂课都把握了哪些内容，或者体检对他们的教材进展检查。 3.抓好课堂治理，实行肯定手段削减上课迟到、不用心听讲、玩手机现象的发生，多多与班主任及相关教师进展沟通共同努力打造一个和谐的课堂环境。 教师个人工作规划 篇6 一、师德方面： 针对学生家长的定见反响，做好自己的教师许诺书，严格遵守许诺并高于许诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅览学习有关优异教师
18、的感人事迹。准时与自己进展心灵的沟通。在师生帮扶活动中，忘我的奉贤爱心，准时实行帮扶责任，在学习和日子中给其攻略，争夺做外树形象内修身心，安康向上的人民教师。 二、教育教育方面： 本着以教育为中心，以质量为根底，以讲堂为基地，厚实练好个人根本功。超前的搞好个人备课。在团体备课中罗致个人才智，做构思性发挥。抓好惯例教育，消失立体讲堂。细心修改每个学生的课后作业，准时把握孩子近期思维学习的动态，有针对性该进教育方法，多方位把握学生心思转变，争做孩子的知己说话人，以日记和作文评语的方法与学生进一步沟通。合作班主任进展日常办理，使学生在学习的一起养成出色的行为习惯，安康的身心。 三、教育教研工作规划：
19、 务实、立异、有自己特征，争做科研型的魅力教师，是这一年的科研方针。深化学习新教育思维，争夺创立个人的博客网页，宣布自己原创性的见地。将拟定自己的教育科研课题及规划。 教师个人工作规划 篇7 为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中消失的问题和教师遇到的困惑为讨论对象，努力帮忙基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。 一、重视高中音乐教研，提高我省教师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学力量。 高中音乐新课程的教学在经受数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经根本成熟，并已形成以讨论性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但音乐与戏剧、音乐与舞
20、蹈、演奏、创作、唱歌等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学讨论。 二、深入基层效劳一线教师，促进教与学方式变革。 为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中消失的问题和教师遇到的困惑为讨论对象，努力帮忙基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与教师们共同探讨、讨论和解答新课程实施至今依旧存在的怀疑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。 三、深入课题讨论，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，教师们比拟困惑的是
21、如何进展有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参加音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对教师们的困惑，规划由我学科牵头组织局部市进展此类课题讨论，申报省级课题。 四、开展教研员培训活动，打造一支业务力量强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐教师的专业引领人，为提高各级音乐教研员的教科研力量，使他们更好效劳一线教师，我学科规划开展教研员培训活动，规划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 五、建立省级音乐名师工作室，推动地方教研工作的开展。 规划在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培育、打造一批名师
22、，推动地方教研工作的开展。 行事历 3月，组织局部市开展音乐学科课题选题研讨会 4月，全省音乐教研员培训会 5月，省音乐名师工作室挂牌仪式， 7月，全省一般高中教学模块培训及研讨会 9月，开展2-3个市送教上门活动 10-11月，组织参与全国中小学音乐现场课评比活动观摩活动。 教师个人工作规划 篇8 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细规划工作主要有以下几点： 一、思想方面 要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作，要公平对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。 二、个人学习方面 在做好自己本职工作的状况下，加强教育教
23、学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他们能够从玩中学 学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿 业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，仔细参与教研活动，树立“终身学习”目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、急躁，跟幼儿建立一种公平关系，视孩子为自己孩子 对家长热忱，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全治理 加强“安全第一”意识，做到时时到处讲安全，对幼儿进展自我爱护意识教育 做好交接
24、班工作，培育幼儿生活自理力量，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。 四、家长工作 1.准时与家长反应幼儿信息，加强互动。 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。 五、再多一点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工作规划，我肯定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！ 教师个人工作规划 篇9 新教育培育学生的学习兴趣，强调学生的自主探究学习、合作互动学习、情感体验，注意学习过程和跨学科学习，通过艺术实践活动提高学生的综合素养，让学生学会终身学习、终身为人
25、。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，这学期我制定了以下规划： 一、学生状况分析。 大局部学生对艺术学问的把握差异不大，承受力量较强。敢于表达自己的想法，表达自己想表达的东西，学生学习兴趣深厚。79年级的学生已经初步理解了外形、颜色和纹理等艺术语言。这个年龄的孩子有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，对绘画有剧烈的表达想象和记忆的欲望，颜色表现力强。同时，他们特别喜爱工艺制作，他们的绘画作品一般都处于较高的水平。 二、教材分析。 本教材以促进艺术素养形成为核心，以探究性艺术实践为主线，以人文单元构造为根本特征的思想，以“贴近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选取符合七年级学生身心特点的教学内容设
26、计学科，形成了新的艺术教材体系。全卷共18节课，涵盖造型、表演、设计、应用、鉴赏、评论、综合、探究四个学习领域，其中造型、表演、设计、应用占据很大比重。除了艺术宝藏单元的内容之外，大局部的观赏和评论都是在课堂上教授的，分布在各个班级。技能是根据循序渐进的原则安排的。 第三，教学目标。 1、运用造型、颜色、肌理、空间等艺术语言，选择适合自己的工具，通过描述和立体造型的方式来表达自己的创作（造型和表现）。 2、了解一些材料的简洁思路、设计方法和加工方法，设计装修，美化周边环境。（设计、应用） 3、观赏和熟悉艺术作品的自然美和材料，通过描述、分析和争论的方式了解艺术表现的多样性。（观赏和评论） 4、
27、结合文理课程和其他课程的学问和技能，体验艺术、环境和传统文化的关系。（综合与探究） 第四，教学难点。 【教学重点】：了解艺术语言的表达方式和方法，敏捷把握外形和颜色的运用，激发学生的制造精神，进展艺术实践力量，增加动手力量和审美力量，渗透人文精神。 【教学难点】：培育学生的艺术感知和造型力量，培育审美情趣，渗透德育。 动词（verb的缩写）教学措施。 课堂上要努力为学生制造宽松开放的空间，鼓舞学生大胆发表意见，转变过于强调筛选和选择的课程评价功能，提倡进展性评价，提倡学生主动参加，积极探究、爱护和进展学生共性。积极参与讲座，评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。 教师个人工
28、作规划 篇10 1、xx级综合导师制工作开头实施。xx月初将安排学生与导师首次见面，指导学生完成阶段实习所需的文档（阶段实习手册，阶段实习报告），保证质量；同时导师与学生依据实际状况争论、指定学年论文题目；要求学生制定第五学期的学习规划。 2、xx级各专业学生阶段实习、实习报告评阅，成绩评定。xx月xx日前把学生实习手册与成绩交教学办。 3、xx级学生学年论文开题并指导学年论文的撰写。 4、xx月xx日前将教案（电子稿）交到教学办；课程试验大纲对工程有所调整的教师完成对试验指导书的修改工作。 5、xx级综合导师检查学生第六学期的总结，制定第七学期的学习规划。并于xx月xx日前将总结和规划交至教
29、学办。 6、做好开学学生缓考、补考以及监考工作。 7、做好学生重修报名以及转专业工作。 8、做好秋季新生入学计算机根底教学分流工作：提出考试要求；安排监考；阅卷；确定分流学生名单。安排任课教师。 9、电子商务竞赛。 10、xx月xx日前做好xx级新生入学预备工作，xx月xx日xx月xx日做好新生入学教育工作。 11、做好毕业生毕业资格预审工作。 12、xx月下旬，组织重修的教学工作。 13、xx月底，作好本学期教学工作量预算统计工作。 14、做好总务后勤工作规划。 教师个人工作规划 篇11 一.读书指导思想： 积极参加学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，进教学实践与理论的结
30、合与反思，提高师德素养和自身修养，满意学校建立学习型组织的需要。 二.读书目标: 1.让自己成为更富内涵的教师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。 2.在读书中提高自己的思想境地。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。 三、读书内容： 1、经典阅读教育的抱负与信念 给教师的100条新建议陶行知教育名篇 2、一般阅读： 小学数学教育小学教学 四、我的读书措施： 1、依据学校读书活动规划和教研组的规划制定个人切实可行的读书规划。 2. 充分利用课余时间阅读有关书目，做好
31、，写好心得体会。 3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学阅历，进展自我反思。 4. 主动与同事沟通，争论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他教师沟通好书，感悟读书心得。 5、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中
32、融入新课程理念，实施新课程。 仔细贯彻落实制定的读书规划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践力量教师个人读书规划教师个人读书规划。作好，仔细完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培育自身良好的阅读习惯。 教师个人工作规划 篇12 20xx-20xx学年是面临挑战且布满盼望的一年，作为教育行业的我自然布满信念地迎接一切的到来，以下是我的个人工作规划： 一、指导思想： 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的”各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，积极学习，勤于钻研，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提
33、高教育质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。 二、素养教育： 我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 三、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，
34、努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合力量得到提高。 四、预期目标： 1、抓好培训着眼校本，突出骨干，整体提高。 2、推动课改理论支撑，加强实践，提高质量。 3、推动科研完善制度，营造气氛，推出成果。 4、夯实常规狠抓落实，严格治理，标准教学。 作为我校教师，本学期我要
35、仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向其他教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的科任教师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。 我会在过去一年的根底上，连续努力教学，提高学生的文化课素养和思想素养。我依据当代学生的思想特点改良了我的教学方法和力量，我与时俱进，开拓创新，积极的改造自己的世界观和
36、人生观，我知道做一个好教师是很难的，不是随口一说的问题，所以我才会这么努力的改造自己。 在课堂上，我和学生是师生关系，在课下，我们是朋友关系，能够做到这样的教师，我觉得才是真的好教师，真的是和学生“打成一片”，这才是新时代教学的目标，我信任我会朝着这个方向前进的! 以上是我在本学期的工作规划，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 教师个人工作规划 篇13 高中课改正在进展之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，布满了盼望和挑战，为了使自己新的工作能有规划的进展，特制定以下。 一、不断提高个人素养 一名教师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种
37、挑战，同时也是一次难得的熬炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。 1， 读书用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。 2，同伴互助提高自己的教学。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并积极参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师沟通学习。把握组内开展的各种学习时机，向同组教师学习。在同伴互助的根底上提高自己的教学质量。 3 ，尝试课堂创新改革 传统的教学方式教师教学生学，学生的学习兴
38、趣不高，而且不能充分培育学生的探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进展反思，仔细分析课堂和班级治理中消失的问题，并准时进展反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。 4，参与教科研活动。 二、德育教育 结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进展进展德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生兴趣，并作对生活布满盼望和信念的孩子。 1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级治理有很大的帮忙。准时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每
39、位学生。 2，与家长沟通作为教师，为了尽快了解学生，准时了解学生的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，准时沟通。面对新的工作环境我布满了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。 教师个人工作规划 篇14 下学期工作马上开头，面对新的工作，新的角色，布满了盼望和挑战，为了使自己新的工作能有规划的进展，特制定下学期个人工作规划。 1.树立良好师德、师风,强化四种意识忧患意识、责任意识、目标意识和竞争意识 教师指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标，年度奋斗目标，以及规划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，
40、做好不同层次(特优生、优生、临界生、特长生、后进生)学生的思想引导与心理疏导工作，不断扩大优生队伍，努力营造“层层赶学帮、人人争典范”的良好学习竞争气氛。 2.强抓课堂教学优化决战在课堂 A.转变观念，实施新课程理念。课堂教学改革，首先要转变教师的教学观念、价值取向;其次，课堂教学要表达自主学习和探究精神。学生是学习的主体，课堂教学应是布满生命力的活动，在课堂教学中真正做到以“学生为中心”。 B.搞好教学设计，实施学案制教学。首先要从每节课的设计入手，要求教师细心组织每节课，目标明确，重点突出，容量适当，重视课堂教学，重视学问产生的过程。 C.教学方法、教学手段现代化。充分利用学校教学设备现代
41、化水平较高的优势，利用和设计好多媒体教学，提高课堂教学效率。 3.加强集体备课合作沟通。各备课组要加强集体备课，搞好团结，坦诚相见，相互沟通，相互促进，做到既分工又协作，讲求办公效率，要精选资料，安排专人收集平常作业和考试中的倾向性错误，各科任要下功夫讨论历年高考试题，广泛收集高考信息，整理并使用好，提高复习备考的针对性和实效性。备课组要订出学期、每个月、乃至每周的具体活动规划，详细措施。每次活动有具体记录，明确解决哪些问题，存在哪些问题，今后怎么办等。 4.加强分层辅导，分类推动。 A.狠抓辅导。每周安排适当的时间段辅导，指定辅导教师，实行“人盯人”措施，狠抓落实，下足功夫，巧施方法。辅导教
42、师要订好规划，做到目的明确、规划周详、措施得力、落实到位、效果显著。 B.狠抓临界生提升工作，力争大面积丰收，以考试数据为材料，做到：精确分析，科学分类;多方鼓舞，树立信念，包干落实。 C.狠抓特长生文化课和弱科提升工作。 5.加强辅导，狠抓学生学习任务落实。教师辅导要落实到位，布置作业、练习要准时检查或批改，辅导教师不准讲课，也不随便占用自习课，保证学生有肯定的自主学习时间，还要抓好平常自习学习纪律，重视培育学生创新意识和实践力量，建议学生实践“日日清”“周周清”学习方法。 在备考中要留意以下几方面：A.重视教材的根底作用和示范作用;B.重视创新意识和实践力量培育;C.重视阅读、理解和表达力
43、量的培育;D.重视良好的思维品质的培育;E.重视与社会、自然、科学、生产、实际生活联系，平常多关注热点。 6、做好“六仔细”工作教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六仔细。教师要有详细、标准的备课本。要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要注意学问的条理、系统化。练习课既重学问、又重力量训练，题目的设计要有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不平均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍;对典型的错误要进展个案分析;要留意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评;要作“试题评讲”，对试题特点，对学问和力量的要求，
44、对试题的缺乏作概要介绍;对错误多的题类，要重新设计针对性训练作业要批改，几尽力全批全改。要有错题本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。作业不能不改或很少批改、只作评讲，这样，没有针对性，无法提高效率。辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。检测要仔细组织，严格监考，仔细阅卷和评析。要进展仿真性考试和训练，要熬炼学生的解题的速度、思维的灵敏性和严密性、计算的精确性;特殊要熬炼学生读懂题、开掘出题中的隐含条件，努力钻研和分析题意，建立起条件和结论联系，解好综合题的力量和“韧性”。 教师个人工作规划 篇15 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的养分品，在当今信息瞬息万变的时代，教师只有把握大量的有效的教育信息 ，才能适应教育改革与进展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人积极响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步提高个人的业务素养和教育创新力量，更快更好地促进自己专业化进展，现制定读书规划如下： 一、我的读书目标： 1、营造积极进取、努力学习的读书气氛，提高自己的学习理论的热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过学习，提高教育理论修养，加强课标、教师用书的研读和教材的把握，提高业务力量和教学质量。 3、在读书中提高自己的思想境地，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。