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1、会计学1统计学原理电子重点统计学原理电子重点统计学原理统计学原理电子教案电子教案经经济济教教研研室室侯莹侯莹总目录总目录第一章第一章统统计计总总论论第二章第二章统统计计调调查查第三章第三章统统计计整整理理第四章第四章综综合合指指标标第一次课第一次课课程名称统计学原理主讲教师：何晓玲班主任陈正岩班级开放金融，开放财会教学目的本章的目的在于从总体上对统计学提供基本的认识，使同学学习之后对统计学的学科性质和任务有个总的理解。教学内容第一章统计总论教学要求1理解社会经济统计学的研究对象和研究方法；2。掌握统计学的基本概念和范畴，包括统计总体、单位、标志、指标、指标体系等等；3。了解国家统计的职能、任务
2、、组织和管理。本章的内容是以后各章学习奠定基础。教学重点统计学的基本范畴教学难点统计学的基本范畴第二次课第二次课课程名称统计学原理主讲教师：侯莹班主任陈正岩班级开放金融，开放财会教学目的本章阐述统计调查的意义、种类、调查方案、调查的各种方法调查误差的产生与防止等几个问题。教学内容第二章统计调查教学要求1认识统计调查担负提供基础统计资料的任务。2。掌握统计调查的方法和调查方案的制定，可以初步根据调查目的和客观实际情况，正确地采用调查方法，组织搜集准确、及时的统计资料。教学重点统计学的意义和种类教学难点统计学的意义和种类第三次课第三次课课程名称统计学原理主讲教师：何晓玲班主任陈正岩班级开放金融，开
3、放财会教学目的本章阐述统计整理的理论与方法，包括分组、汇总和统计表的设计。教学内容第三章统计整理教学要求1明确统计整理在统计研究中承前启后的地位；2。掌握分组的方法和汇总技术；3。认识统计分布是统计整理的重要表现形式；4。学会统计表的编制并能练地运用。教学重点统计分组、统计分布。教学难点统计分组、统计分布。第四次课第四次课课程名称统计学原理主讲教师：何晓玲班主任陈正岩班级开放金融，开放财会教学目的本章主要介绍综合指标的意义及其计算和运用。教学内容第四章综合指标教学要求1总是指标的概念、作用及其种类2。相对指标的概念、作用以及常见相对指标的性质、特点计算方法；3。平均指标的概念、作用及几种平均数
4、的特点和计算方法；4。变异指标的概念及计算。教学重点综合指标的计算。教学难点综合指标的计算。课程名称统计学原理主讲教师：何晓玲班主任陈正岩班级开放金融，开放财会教学目的本章的目的在于从总体上对统计学提供基本的认识，使同学学习之后对统计学的学科性质和任务有个总的理解。教学内容第一章统计总论教学要求1理解社会经济统计学的研究对象和研究方法；2。掌握统计学的基本概念和范畴，包括统计总体、单位、标志、指标、指标体系等等；3。了解国家统计的职能、任务、组织和管理。本章的内容是以后各章学习奠定基础。教学重点统计学的基本范畴教学难点统计学的基本范畴第1页/共6页第一节第一节统计学的研究对象和方法统计学的研究
5、对象和方法统计的涵义统计的涵义统计一词在不同场合可以有不同的涵义，即统计工作统计资料统计学。统计的三种涵义又是密切联系的：首先，统计工作与统计资料的关系是统计活动与统计成果的关系。一方面，统计资料的需求支配着统计工作的布局，另一方，统计工作的好坏又直接影响着统计资料的数量和质量。统计工作的现代化是关系到向社会提供丰富资料灵通信息，提高决策可靠性和工作效率的问题。其次，统计工作与统计学的关系是统计实践统计理论的关系。一方面，统计理论是统计工作经验的总结，只有当统计工作发展到一定程度，才可能形成独立的统计学研究大大促进统计平提高，统计工作的现代化和统计科学的进步是分不开的。统计研究对象学的统计研究
6、对象学的社会经济统计的研究对象是会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系。统计学研究对象的特点统计学研究对象的特点1，社会性2，总体性3，变异性统计学的研究方法统计学的研究方法大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法等。统统计计学学的的理理论论和和方方基基法法论论础础社会经济统计学是一门社会科学，它是在社会经济现象的质与量的密切联系中，来研究其数量关系。它必须以马克思主义哲学和政治经济学作为自己的理论的方法论基础。第二节第二节统计学的基本范畴统计学的基本范畴统计总体与总体单位统计总体与总体单位统计总体就是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，它别事物构
7、成的整体。统计单位是指构成总体的个体单位，它是总体的基本单位。单位标志和标志表现单位标志和标志表现是指总体中单位所共同具有的属性和特征。统计指标和指标体系统计指标和指标体系统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某一综合数量特征的社会经济范畴。第三节第三节统计的组织和管理统计的组织和管理统计的职能统计的职能：国家统计兼有系统、信息系统、咨询系统三种系统的职能。统统计计的的组组织织：统计的组织必须贯彻集中统一的原则，在全国范围内建立集中统一的统计系统，执行统一的方针政策和统计调查计划，贯彻统一的统计制度和统计标准，使用统一的统计报表和数字管理制度及协调统计、会计、业务核算制度和核算标准及分工等等
8、。课后练习课后练习：。为什么说总体总体、单位、樗等概念是相对的？什么是数量指标、质量指标？作业作业：。国家统计的职能是什么？它们之间的关系怎样？我国国家统计的管理体制是什么？在管理中要处理好哪些关系？统统计计总总论论返回第2页/共6页统统计计调调查查返回第3页/共6页第三章第三章第一节第一节统计整理的意义和方法统计整理的意义和方法统统计计整整理理：根据统计研究任务的要求，对调查所搜集到的原始资料进行分组、汇总使其条理化、系统化的工作过程，就是统计整理。统计整理的方法统计整理的方法：1。分组法。2。汇总法。3。编表法。第二节第二节统计分组统计分组统计分组的意义统计分组的意义：统计分组是在总体内进
9、行的一种定种类，它把总体划分为一个个性质不同的范围更小的的总体。统统计计分分组组的的种种类类：一。统计分组按其任务和作用的不同，分为类型分组、结构分组、和分析分组。二。统计分组按分组标志的多少简单分组和复合分组。三。统计分组按分组标标志的性质分为品质分组秋变量分组。分分组组体体系系与与分分组组标标志志的的选选择择：大家知道，统计分组是把总体按某一标志来分门别类的。因此，统计分组的关键在于分组于分组标志的选择。统计分组方法统计分组方法：统计分组的方法就是：一。品质分组的方法。二。变量分组的方法。第三节第三节统计分布统计分布统计分布的概念统计分布的概念：把总体的所有单位按组归并排列，形成总体中各个
10、单位在各组间的分布，称为统计分布。频数与频率：在变量数列中标志值构成的娄列表示标志值的变动幅度，而频数构成的数列则表示相应标志值的作用程度。频数愈大则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也愈大；反之频数愈小则组的标志的值所的作用的也愈小。次数分布的主要类型：一。钟型分布。二。U型分布三。J型分布。统统计计表表的的结结构构：把汇总结果的资料按一定的规则在表格上表现出来，这种表格就叫统计表。统计表的结构从它外形上看纵横线交叉的一种表络所组成，在表格上，填写着反映社会经济现象的数字资料。因此，统计表是由标题，横行和纵栏，数字资料部分构成。统统计计表表的的种种类类：一简单表是主词未经任何分组的统计表。
11、二，分组是主词按某一标志进行分组的统计表。三，复合有是主词按两个两个标志进行复合分组的统计表。宾词指标的分组配置宾词指标的分组配置：宾词配置就是指标就是标体系的顺次列举，根据指标说明问题的主次先后排列，保持指标之间的逻辑关系。统统计计表表的的编编制制规规则则：一统计表的各种标题，特别是总标题的表达，应该十分简明、确切、概括地反映出表的基本的内容。二。表中的主词各行和宾词各栏，一般按先后局部后整体的原则排列，即先列各个项目，后列总计。三。如果统计表的栏数较多，通常要加以编号。四表中数字应该填定整齐，对准位数。五。统计表中必须高注明数字资料的计是单位。六必要时，统计表应加说明或注解。此外，统计表的
12、格式一般是“开口”式的，即表的左右两端不画纵线。课后练习课后练习：1。统计整理在统计研究中的地位如何？2统计分组可以进行哪些分类？作业：作业：1。什么是统计分类标准？其意义如何？2什么是统计分布？它包括哪两个要素？统统计计整整理理返回第4页/共6页第四章第四章综综合合指指标标第一节第一节总量指标总量指标总量指标的种类总量指标的种类：一。按其反映现象总体内容的不同，分为总体单位总量和总体标志总量。二按反映间状况的不同。可分为时期指标和时点指标。总量指标计量单位；总量指标是按实物单位、货币单位和劳动量单位来计量的。总量指标统计的要求：一对总量指标的实质，包括其含义、范围做严格的确定。二计算实物总量
13、指标时，要注意现象的同类性。三。要有统一的计量单位。第二节第二节相对指标相对指标相对指标的意义及其表现形式相对指标的意义及其表现形式：相对指标又称统计的相对数。它是两个有相互联系的现象数量的比率，有以反映现象的发展程度、结构、强度、普遍程度或比例关系。其其作作用用主主要要表表现现为为：一。相对指标为从们深入认识事物发展的质量与状况提供客观的依据。二计算相对统计指标可以使不能直接对比的现象找到可以对比的基础，进行更为有效的分析。对指标的种类及计算方法：一。结构相对指标=各组（或部分）总量/总体总量。二比例相对指标=（总体中某一部分数值）/（总体中另一部分数值）。三比较相对指标=甲单位某指标值/乙
14、单位同类指标.相对指标计算的要求相对指标计算的要求:严格保持对比两掼的可比性是计算和运用相对指标的基本要求.第三节第三节平均指标平均指标平均指标的意义平均指标的意义：用以反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在一定时期、地点条件下所达到的一般水平。应用平均指标的基本要求应用平均指标的基本要求：社会经济现象总体的同质性是计算或应用平均指标的基本要求。平均指标的计算平均指标的计算：一、算术平均数。二、调和平均数。三、众数和中位数。第四节第四节变异指标变异指标变异指标的意义变异指标的意义：变异指标又称标志变动度。综合反映总体各个单位标志值差异的程度。变异指标的计算方法变异指标的计算方法：一、全距。二、平均差。三、标准差。四、变异系数。课后练习：课后练习：1、如何认识统计中的综合指标？综合指标做怎样的分类？2、什么是总量指标？它在统计经济计中作用如何？作业：作业：1、某企业产值计划完成103%，比上期增长5%。试问产值计划规定比期增加多少？2、某企业1995年产品销售量计划为上年的108%，19941995年动态相对指标为114%，试确定1995年产品销售计划完成程度。返回第5页/共6页