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1、 教学工作计划范文（二）_小学教学工作计划范文 本学期，我校教育工作要以人为本，落实科学进展观，以办人民满足教育为宗旨，加强教育内涵建立，内抓治理，外树形象，抓治理、重双基、上质量。提高教师素养，深化课程改革，提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续进展。 一、幼教工作 本学期，幼教工作要仔细贯彻落实幼儿园指导纲要，全面提高保教质量。依法治教，加大宣传力度，以深化改革，强化治理为主线，把“普三”工作落到实处，提高学龄前儿童的入园率、受教育率及家长和看护人的科学育儿力量，推动全乡学前教育的安康进展。建立一支爱岗敬业，大胆创新的幼教队伍，仔细组织学习培训，开展教案、论文评优活动。加强幼儿园的环境建立
2、。 三、德育安全综治工作 （一）德育工作 总体要求及其内容： 深化以爱国主义为核心的民族精神教育；强化德育常规治理。仔细开展“十要十不要”的宣传教育活动；以“教师节”为契机，突出感恩教育；以培训为重点，提高德育教师队伍素养；加强对学生的诚信教育，环保教育，努力构建和谐校园，生态校园。 主体活动： 1、庆祝建国60周年歌咏竞赛。 2、环保卫士活动；为家乡的生态爱护提出自己的看法“金点子”征集活动；调查家乡生态环境所存在的问题。 3、环保小卫士，感动校园好孩子评比活动。 4、传统美德故事竞赛。 5、设计德育展室。 （二）安全工作 1、深化制度建立 （1）进一步完善15项小学安全工作制度。结合我校安
3、全工作实际，对15项安全工作制度进展逐一落实，使之适应新形势进展的需要。 （2）建立健全具有可操作性的安全责任制，把任务分降落实到详细部门、详细岗位、详细人。 2、落实安全教育工作 （1）组织开展对校园内可能存在的管制刀具及其他危急物品的清查收缴工作。 （2）学校要严格掌握校内大型活动，坚决杜绝发生学生踩踏大事。 （3）加强值班值宿，做好防电、防火、防盗工作，确保校园平安。 （4）班主任要仔细对学生进展安全教育，并做好记录，定期对学生进展安全学问集中教育，发觉安全问题，准时与相关的负责人进展沟通，以利于准时解决问题，避开不必要的安全事故。 （5）仔细开展中小学安全教育活动月工作。10月份拟以交
4、通安全教育为主题，制定工作方案，以挂图的形式向学生宣传交通安全的重要性。 （6）坚持每月两课时（其中，一课时为安全常识教育，一课时为法律常识教育。），做到有教学规划，有专职教师，有教案，有教材。 3、标准隐患排查整改工作 （1）仔细做好隐患排查工作。学校每星期对本校教学设施及周边开展一次安全大检查，发觉问题准时整改，杜绝安全事故的发生。 （2）积极推动隐患整改标准化。对排查出的安全隐患准时记录在案，准时整改。发觉重大安全隐患准时上报，杜绝不报或者瞒报。 （3）切实提高安全意识，开展校园消防隐患整治行动：消防安全重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实状况。
5、对于消防灭火器数量缺乏的状况准时报到安全教育科。 4、完善应急治理工作 全面标准应急治理工作。建立和完善各类安全工作预案，本学期组织一次应对突发大事演练。使学生提高逃命自救的力量，提高应对突发公共安全大事的应急反响力量。 5、做好学生乘坐校车的安全工作 （1）仔细做好学生乘车的安全教育工作。切实做好学生“实名制”乘车工作。 （2）连续做好学生乘车的摸底调查工作。积极主动协作交通、公安等有关部门打击“三无”车辆。 （3）和家长和车主签订小学生安全乘车协议书，监视车主履行安全行车义务。 （三）体卫艺工作 学校体育工作 1、开展学校体育工作专项检查，标准学校办学行为，重点为开课率和阳光体育运动落实状
6、况，确保学生每天一小时的体育活动时间。 2、完成国家学生体质安康标准的实施工作，准时、精确地完成测试数据的上报工作，根据要求把测试数据要导入学校卫生治理软件。 3、连续完善大课间活动，改编校操。完善班级体育活动，提高扇子舞质量。 4、军训活动：聘请部队训练学生队列。 5、冬季体育活动（小型活动） 6、积极参与体育教师优秀教案评比和优秀论文的征集活动。 学校卫生工作 1、加强班级卫生，个人卫生的检查，预防h1ni甲型流感工作。 2、麻疹疫苗注射工作，流行传染病预防工作。 3、安康教育开课率到达100%；开展丰富多彩的安康教育活动；仔细做好心理询问工作。 4、要做好学生体质安康检查工作；积极开展防
7、近、防龋、常见病的防治工作；做好食品卫生监视工作。 5、做好入校新生的查验接种证工作；建立健全学校卫生突发大事检测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发性大事的发生。 6、连续做好青少年红十字会工作。 体卫艺工作 1、学校艺术团连续训练，曾加新成员。 2、参与上级组织的艺术活动。 四、教学工作 主要工作及措施 （一）深化课堂教学改革 教师要讨论新课程下的课堂教学，教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参与教师培训和业务学习，努力探究新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，准时对
8、所上的课进展教后分析和反思。 教学工作规划范文 ：高二英语教学工作规划范文 主要目的和任务是：稳固、扩大根底学问；培育口头和书面初步运用英语进展交际的力量，侧重培育阅读力量；进展智力，培育自学力量。 一 .所教班级学生现状分析: 我所教班级除少数学生外，大多数同学上课仔细听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特殊是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲消遣上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的坚韧毅力，可怕背诵
9、、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 二教学目标 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科根底并有所进展是极其重要的。以下目标应在本学期内到达：稳固、扩大根底学问；培育口头和书面初步运用英语进展交际的力量，侧重培育阅读力量；进展智力，培育自学力量。争取在原有根底上有所提高。 三本学期的教学内容及方法 依据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容，依据学生的实际状况对教材练习适当做出调整，删减。让简单问题简洁化，使学生更简单把握所学学问。利用英语周报加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓
10、根底及单词、句型及语法等，扎实根底学问，突击写作训练，为高考打下扎实的根底。详细方法如下：1、钻研并制造性地利用教材，敏捷使用，发挥教材特点。2、内容要求学生肯定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对根底学问的把握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的根本功，坚持默写单词及重点句型。3、本学期仍要坚持训练学生的听力并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培育良好的学习习惯和写作根底。4、培育学生的阅读力量，并以这些材料为根底，扩大学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进展词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补
11、充学生的词汇。在平常教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达稳固扩大词汇的目的，做到常常催促、检测。5、加大根底写作训练的力度，大力鼓舞学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟识英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进展一篇的写作训练，鼓舞运用背过的句型，提高学生的写作力量。6、综合检查。预备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量根据高考的学问体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进展精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思索、
12、整理和归纳。四、课时安排1 必修模块5、 选修模块6 教学内容，共十个单元。每单元7-8课时每一单元一测验。 2教材重组： 课时1：new words、warming up、pre-reading 课时2: reading 和 comprehending课时3: language points课时4: using language(listening, reading)课时5: reading task课时6: translation and exercises课时7: talking and speaking课时8: writing优秀教学工作规划 新的学期，制定整体化的教学 工作规划 是一
13、个好的开头。在这个 工作规划 范文中如何细致的规划每一项工作呢？以下是具体的教学 工作规划 范文。 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的讨论、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下 工作规划 ： 二、教学重点工作 （一）提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合
14、作提高自己的整体素养，分散团队才智，使学校各项工作不断取得新成功、新进展。（二）、 连续加强教师的教育理论学习，教师们连续学习根底教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面对全体学生，切实做到为了每一个学生的进展而施教；加强教学讨论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。（三）、调整教育常规要求，突出实效性。 教师教学常规 本学期，我们将本着抓过程治理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地帮助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任
15、务是制定学期教学规划、单元教学规划和课时教学规划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的根本要求是：在钻研课标和教材，讨论学生的根底上，撰写教案。做到：内容科学、精确、全面，构造完整；形式标准、合理、清晰；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求： （1）各种课型（包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现
16、代信息技术优势的新环节。（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细状况，教案要有自己共性化的改良或创新。（3）备课要有教师学期 工作规划 、单元规划和课时规划。（4）每节课要有学问、力量、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法（浙江秘书网）、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。（5）要有单元教学后记或反思。 2、听课：（1）听课记录重在表达评课意见，包括他人评价和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常作业要求教师本着分类（依据实际状况可以分成23类）、适量（小学科不布置书面作业）、有布置就要有批改的原则，批改要标准，要
17、求有等级、鼓舞性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反应到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进展教学质量跟踪，准时开好成绩分析会。学校对各年级连续采纳月考制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。学科教师小考每学期不少于4次，用好成绩册，加强对毕业班工作的领
18、导和中考的讨论。20xx年中考命题充分表达了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体教师要吃透考纲，仔细钻研近三年的中考考试说明，为我校20xx年初中教学质量稳中有升打好根底。 学生学习常规 针对以往学生中消失的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生（尤其低年级）的学习常规，培育他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。 1、教师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的根底。根本要求：（1）准时预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。（2）仔细预习。仔细细致阅读分析教材，切忌
19、马马虎虎看一遍书了事。（3）擅长预习。依据学问根底、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际状况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以留意。 2.教师要指导并监视学生养成良好的听课习惯。 听课是学生获得学问、进展智能、培育安康情感的主要途径。听课的根本要求是：（1）要做好听课预备。包括学习用品、相关学问和心理预备。（2）要集中留意力，用心听讲。（3）要留意突出重点，抓住关键。（4）要踊跃回答下列问题。积极思索，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。（5）要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记，准时进展指导。 3.教师要指导学
20、生养成复习的习惯。 复习是学生自己或在教师指导下，加深和稳固对所学学问的理解和记忆，检查学习效果，防止学问遗忘，提高记忆力量和自学力量，为下一次新课的学习打好学问根底的重要过程。复习的根本要求是：（1）要准时复习。复习要准时，每天复习以稳固当天所学的学问。一个单元、一个章节后，也要准时复习，准时稳固学问。（2）复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的根本概念和根底学问，通过理解加深记忆。（3）复习要留意归纳总结，使学问更加条理化、层次化，网络化。 4.教师要培育学生养成仔细、准时完成作业的习惯。 作业是学生加深和稳固所学学问，检查当天的学习效果，提高运用所学学问分析问题、解决问题的力量的重要环
21、节。根本要求是：（1）要准时完成作业。当天的作业要当天完成。（2）要独立完成作业。养成独立思索和完成作业的习惯。（3）要留意解题方法，总结答题规律 ，答题要有肯定的速度。（4）要正确对待作业的评价。要准时订正，找出错误的缘由所在，要仔细总结解题规律。各教研组按月准时检查教师的教学规划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并进行教案和作业展览。教师在备课过程中，根本上能够根据新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业掌握在半小时以内，理、化作业在15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂把握。教师的讲课时间一般掌握在30
22、分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深入，有力的推动了素养教育的开展。 加强对课堂教学的治理，实行大面积的听课措施 为了进一步搞好教学讨论，推动教学工作，使教师们的相互学习，我们在本学期将连续实行全体教师的讲课、听课、评课制度，即每名教师在本学期至少进行一节公开课，有的教师进行了两节公开课；其他教师都可以参与听课，同组教师进展评课，教育主任和各任课中层领导领先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现教师中间消失人人争相上好公开课的局面。 3、利用教研活动，使全体教师在课堂教学、资源库建立、论文撰写等方面进展竞赛和展现，提高教师的业务水平。 试验教学 （1）
23、、努力抓好试验室的治理工作学校要加强试验治理工作,本学期学校要求理、化、生教师授课都要有试验规划、总结的内容，并责成详细人员执行。从而保证各项规划的落实。本学期由领导、教师、学生组成一条从上到下共同（浙江秘书网）治理，让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。（2）、试验室工作标准化学校制定一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、学生试验守则、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度、危急品治理制度并张贴在墙，全部的试验教师在实施过程中都要严格按以上的制度执行。化学试剂与药品有特地的试剂柜存放，双人双锁，盐酸等危急试剂一律不外借。教学使用时都有严格的进出登记。 （3)、仪器治理有序化为使仪
24、器治理更加有序，建立仪器总帐、分类帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备准时分门别类入帐，仪器柜分类有序地摆放好。每个橱有反映内容的名目卡。（4）、教学仪器维护、保养常常化依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，不能消失生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器准时修理准时做好损坏修理记录使试验仪器常常处理可用状态。 （5）、试验教学与讨论方面为提高试验室的使用率，学期初要订好科学教学试验规划，编排好试验课程总表，备好试验器材。凡教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。本学期试验开出要率达%以上。试验教学做到标
25、准化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进展全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，表达治理为教学效劳，为师生效劳。试验教师活动纳入学校教研活动中，有特地的自然教研规划与总结，从分组试验的实际状况来看，学生根本上能把握试验根底及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较标准娴熟，试验效果良好。（四）、教研工作加强教研组建立，教研组要利用教研活动时间引导教师仔细学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作；仔细组织教师学习教学大纲，进一步增加了教师们的质量意
26、识，促进教学手段的科学化，教学过程的标准化，教学效果的最优化，努力探究适合我校学生实际，提高教学质量的胜利之路。各教研组建立组内听课制度，常常开展组内听课评课活动，通过组内沟通，到达共同提高的目的。要把参与教研活动、听课、说课、评课成为教师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体教师在课堂教学、资源库建立、论文撰写等方面进展竞赛和展现，提高教师的业务水平。教学工作规划范文：高二历史其次学期教学工作规划范文2 一、学生状况分析: 高二（1）（2）班学生根底参差不齐，尽管学习历史的积极性较高，但总体的学科力量不强，对新教材的整体框架和历史进展脉络模糊不清；学习方法上存在死记硬背和
27、临时抱佛脚的现象 二、根本思路:重点抓好根底, 突出学科内的学问连接,使学生逐步清晰新教材的整体框架和历史进展的大致线索；在此根底上，提高学生发觉问题和解决问题的力量，感悟历史的真谛，培育学生的历史意识和多种品质。三、重点工作及详细措施:(一)重点工作: 1、明确教学任务、抓好教学常规、注意根底学问、培育学生兴趣。 2、细心备课,把每一堂课当成优质课来预备,注意教学设计的探究。3、留意教学方法的改良,让学生把握学问的同时,更能把握学习学问的方法。(二)详细措施:1、立足课堂教学备课组高度统一，分工协作，细心备课注意根底，不简洁赶进度注意学问（教材前后、中外学问）联系，注意规律性学问总结留意学习
28、方法介绍，注意力量培育要求学生记好课堂笔记努力做好讲练结合2、注意训练质量练习试卷尽量自己组编努力做到每练必批，每批必评，每评必透考后要求学生将错题订正到纠错本上针对问题较大的学生进展个别辅导每节教学内容都有配套练习，每章都有阶段练习，练过后附发参考答案3、加强根底训练，增加学法指导。高二学生文理分科后,学习模式已经开头发生重大转变,理性思维的力量大幅提升。但是由于究竟高二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中培育他们对于大事本质和大事规律的熟悉和分析，帮助学生对当时历史环境和历史大事的理解和分析。4、培育学生的理性思维
29、和讨论力量 (1)每学完一个单元引导学生概括本单元的学问体系,培育他们的概括总结力量。 (2)课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培育他们的应考意识。 (3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽学问面,培育他们的联系力量。 高二教学工作规划范文 一学情分析 高二5班共有学生73人， 8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班，大局部学生根底不扎实，学习兴趣不高，甚至许多学生存在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化多端的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，鉴于此，对他们正确引导，教学中适当调整难度，起点放低点，步伐迈小点，还是会有好成绩的
30、。二教学规划1.加强自身学习。加强课本的研读。教科书是一切教学的动身点，同时也是考试的归属地，任何一个数学学问点都会从教科书中找到类型题或者相像题或者其影子。对教科书能否吃透，专研到位，直接打算着教学学问的全面性和系统性。也就打算着研读教材的必要性。他山之石，可以攻玉。一个人由于生活的环境，面对的对象，自身学问局限等多方面缘由，视野和动身点都有局限，思索问题和解决问题的广度和深度都有局限，因此，多阅读教学参考类的书，吸取他人的阅历，借鉴他人所长弥补自己所短，对于增加教学的针对性和精彩性大有裨益。强化课改意识。新课改已经全面铺开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，因此，加强新课改学
31、问的学习，领悟新课改思想，增加新课改意识，是时代的需要，是进展的需要。因此，积极参加新课改培训，领悟新课改精华，并应用于实践中是当前必需要做的，只有这样，才能使自己的学问新陈代谢。仔细参加组内备课。珍惜每周一次的集体备课，充分利用好这次集体备课时机，从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西，并积极实施好组内的各项安排，落实好课时要求。增加听课意识。根据学校的要求，积极参与新课改年级的课堂听课活动，听取授课教师的点评，发觉亮点，记录亮点，积存亮点，点亮亮点。2.抓好课堂教学主战场，激发师生学习数学热忱。加强新课情景创设，激发学生学习热忱。每一节新课的开展，都有其现实意义，有其价值所在，有其趣味
32、性，充分挖掘好这方面学问，可起到一个良好的开端作用。精选精讲例题。对于学生自己学得会的，不讲，对于学生争论后可以解决的，给以适当点拨，对于学生在教师引导下完成的，要渐渐讲，细细的讲，争取每个学生都听得进，听得懂，学得会。对于超越学生承受力量的，一概不讲。细心布置课后作业。莲 山课件 课后作业是课堂教学的反应，作业质量的凹凸，肯定层面可以反映教学效果的凹凸，因此，作业的布置需要科学化，分层化，多样化，且学问点具有全面性。3.做好课后辅导工作。利用晚自习，充分给以每个学生急躁、细心、全面的辅导。让学生积存的问题得到彻底解决。利用自习课时间，查找需要帮忙的学生进展辅导，公式背不出来的，抓背公式，不交作业的，责令补交作业。 欢送阅读教学工作规划优秀范文（二）内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:小学教学工作规划范文