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1、学习目标学习目标1 1、朗读课文，积累文言字词。、朗读课文，积累文言字词。2 2、理解文章内容，把握人物形象。、理解文章内容，把握人物形象。3 3、体会文章所揭示的深刻道理。、体会文章所揭示的深刻道理。 欧阳修其人欧阳修其人欧阳修（欧阳修（1007-10721007-1072） （朝朝代）代） 家、家、 家。北宋家。北宋时时 的领袖，为北宋的领袖，为北宋文学的发展做出了卓越贡献。文学的发展做出了卓越贡献。是是 之一。之一。字字 ，自号，自号 ，晚年又，晚年又号号 。（意即藏书一。（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一张，棋一局，酒一壶，醉翁一
2、人），谥号人），谥号 。著有。著有 等。等。 唐唐 韩愈韩愈 、柳宗元，、柳宗元， 宋宋 欧阳修、王安欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。轼、苏辙。北宋北宋文学文学政治政治古文运动古文运动唐宋八大家唐宋八大家永叔永叔醉翁醉翁六一居士六一居士文忠文忠欧阳文忠公集欧阳文忠公集六一词六一词这些字，你读准了吗？这些字，你读准了吗？自自矜矜家家圃圃睨睨之之颔颔之之尧咨尧咨忿忿然然杓杓酌酌油油沥沥之之矢矢jnpnhnfnshozhulyosh读准字音读准字音注意停顿注意停顿合作交流合作交流1 1、根据课文注释，疏通文意。、根据课文注释，疏通文意。2 2、勾画出不理解的词或句子。、勾画
3、出不理解的词或句子。矜矜 睨睨颔颔但但尝尝忿然忿然沥沥遣遣善善释释 夸耀斜着眼睛看点头气愤的样子下滴；注入打发只，只是擅长曾经放下准确准确字、词、句的理解准确无误字、词、句的理解准确无误准确准确生动生动 根据上下文，展开想象，增添根据上下文，展开想象，增添适当内容，让人如临其境，如见其适当内容，让人如临其境，如见其人，如闻其声。人，如闻其声。读出语调读出语调读出语气读出语气分角色朗读课文分角色朗读课文1 1、文中两个人物你更欣赏谁？你认为、文中两个人物你更欣赏谁？你认为在他身上有什么优点？请具体说明。在他身上有什么优点？请具体说明。2 2、读了这个故事，你有哪些启示？读了这个故事，你有哪些启示
4、？陈尧咨陈尧咨善射（十中八九）自矜自矜卖油翁卖油翁善酌（滴油不沾）谦虚谦虚熟能生巧对比1 1、在熟读的基础上背诵、在熟读的基础上背诵2 2、抓住描写人物神态、语言、动作的、抓住描写人物神态、语言、动作的关键词背关键词背 课堂练习课堂练习1 1、课文主要写了、课文主要写了 和和 两个场面。两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是是 ， 这句话所包含的道理这句话所包含的道理是是 。2
5、 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现这些句子表现了陈尧咨了陈尧咨 的态度。的态度。射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧家庭作业家庭作业1.1.仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。2.2.你认为一个人应该如何看待自己的长处？你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？请写一两句名言警又如何看待他人的长处？请写一两句名言警句作为座右铭。句作为座右铭。一词多义一词多义公亦公亦以以此自矜此自矜 （ ）以以我酌油知之我酌油知之 （ ）徐徐以以杓酌油沥之（杓酌油沥之（ ）凭借凭借凭、凭借凭、凭借用用但手熟但手熟尔尔（ ）惟手熟惟手熟尔尔（ ）尔尔安敢轻吾射（安敢轻吾射（ ）通耳，罢了通耳，罢了同上同上你你有卖油翁释担有卖油翁释担而而立（立（ ）睨之，久睨之，久而而不去（不去（ ）而而钱不湿钱不湿 （ ）康肃笑康肃笑而而遣之（遣之（ ）表顺承表顺承表修饰表修饰表转折表转折表顺承表顺承以以尔尔而而