《江南的冬景学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江南的冬景学习教案.pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1江南江南(Jingnn)的冬景的冬景第一页，共28页。菩萨蛮菩萨蛮韦庄韦庄人人尽说江南人人尽说江南(Jingnn)好，游人只好，游人只合江南合江南(Jingnn)老。老。春水碧于天，画船听雨春水碧于天，画船听雨眠。眠。垆垆(l)边人似月，皓腕边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。还乡须断肠。第1页/共28页第二页，共28页。江南江南(Jingnn)的冬景的冬景第2页/共28页第三页，共28页。郁达夫郁达夫郁达夫郁达夫(d f)(d f)(d f)(d f)，名文，字达夫，名文，字达夫，名文，字达夫，名文，字达夫(d(d(d(d f)f)f)f)。他是著名的新
2、文学团体。他是著名的新文学团体。他是著名的新文学团体。他是著名的新文学团体“创造社创造社创造社创造社”的发起人之一，他的沉沦是我国现的发起人之一，他的沉沦是我国现的发起人之一，他的沉沦是我国现的发起人之一，他的沉沦是我国现代文学史上的第一本小说集，他的散文、代文学史上的第一本小说集，他的散文、代文学史上的第一本小说集，他的散文、代文学史上的第一本小说集，他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。成一家，不同凡响。成一家，不同凡响。成一家，不同凡响。郁达夫郁达夫郁达夫郁达夫(
3、d f)(d f)(d f)(d f)散文的美学特点可以散文的美学特点可以散文的美学特点可以散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，概括为以下几个方面：行文如行云流水，概括为以下几个方面：行文如行云流水，概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；胸怀自然有致，笔随意转，舒卷自如；胸怀自然有致，笔随意转，舒卷自如；胸怀自然有致，笔随意转，舒卷自如；胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。江南的磊落，诚挚坦白，抒情性强。江南的磊落，诚挚坦白，抒情性强。江南的磊落，诚挚坦白，抒情性强。江南的冬景比较明显地体现了郁达夫冬景比较明显地体现了郁达夫冬景比较明显地体现了郁达夫冬景
4、比较明显地体现了郁达夫(d f)(d f)(d f)(d f)散文的美学特征。散文的美学特征。散文的美学特征。散文的美学特征。一、其人其文一、其人其文第3页/共28页第四页，共28页。二、学习目标：二、学习目标：二、学习目标：二、学习目标：1 1 1 1感受江南感受江南感受江南感受江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)的冬景清的冬景清的冬景清的冬景清新舒缓的语言特色及其所营造的意境美。新舒缓的语言特色及其所营造的意境美。新舒缓的语言特色及其所营造的意境美。新舒缓的语言特色及其所营造的意境美。2 2 2 2鉴赏本文描绘的江南鉴赏本文描绘的江南鉴赏本文描绘的江南鉴赏本
5、文描绘的江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)冬冬冬冬景图，了解作者对江南景图，了解作者对江南景图，了解作者对江南景图，了解作者对江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)之之之之冬的眷恋之情。冬的眷恋之情。冬的眷恋之情。冬的眷恋之情。3 3 3 3学习对比、避实就虚的写法学习对比、避实就虚的写法学习对比、避实就虚的写法学习对比、避实就虚的写法 。第4页/共28页第五页，共28页。三、小组讨论，集体三、小组讨论，集体(jt)(jt)展示：展示：第5页/共28页第六页，共28页。1 1 1 1、给下列加点的字注音、给下列加点的字注音、给下列
6、加点的字注音、给下列加点的字注音(zh yn)(zh yn)(zh yn)(zh yn)。涮羊肉涮羊肉涮羊肉涮羊肉(shun)(shun)(shun)(shun)煮茗（煮茗（煮茗（煮茗（mngmngmngmng）脂粉（脂粉（脂粉（脂粉（zhzhzhzh）剥花生米剥花生米剥花生米剥花生米(bo)(bo)(bo)(bo)蛰居（蛰居（蛰居（蛰居（zhzhzhzh）曝背谈天（曝背谈天（曝背谈天（曝背谈天（pppp）夹衣夹衣夹衣夹衣(ji)(ji)(ji)(ji)乌桕乌桕乌桕乌桕(ji)(ji)(ji)(ji)柏子（柏子（柏子（柏子（bibibibi）赭色赭色赭色赭色(zh)(zh)(zh)(zh)湖沼
7、（湖沼（湖沼（湖沼（zhozhozhozho）槎桠槎桠槎桠槎桠(ch y)(ch y)(ch y)(ch y)给予给予给予给予(j y)(j y)(j y)(j y)绿林（绿林（绿林（绿林（llll）损伤（损伤（损伤（损伤（snsnsnsn）恣意（恣意（恣意（恣意（zzzz）搁笔搁笔搁笔搁笔(g)(g)(g)(g)冬霖（冬霖（冬霖（冬霖（lnlnlnln）远阜（远阜（远阜（远阜（ffff）月晕月晕月晕月晕(yn)(yn)(yn)(yn)第6页/共28页第七页，共28页。1.作者笔下作者笔下(bxi)的江南主要指哪些地方？的江南主要指哪些地方？指江浙地区，除闽粤那些指江浙地区，除闽粤那些极南的气
8、候异状极南的气候异状(y(y zhun)zhun)之外的江南。之外的江南。第7页/共28页第八页，共28页。2.2.2.2.通读通读通读通读(tn d)(tn d)(tn d)(tn d)全文，把握文章脉络，全文，把握文章脉络，全文，把握文章脉络，全文，把握文章脉络，划分文章层次结构划分文章层次结构划分文章层次结构划分文章层次结构江江南南的的冬冬景景（14141414段）段）段）段）总写总写总写总写对江南冬对江南冬对江南冬对江南冬景的感受景的感受景的感受景的感受（59595959段）段）段）段）分写分写分写分写对江南冬景对江南冬景对江南冬景对江南冬景的别样情味的别样情味的别样情味的别样情味（1
9、0101010段）段）段）段）表达对江南冬景的由衷表达对江南冬景的由衷表达对江南冬景的由衷表达对江南冬景的由衷的喜爱的喜爱的喜爱的喜爱（第（第（第（第1 1 1 1段）北国之冬段）北国之冬段）北国之冬段）北国之冬（第（第（第（第2 2 2 2、3 3 3 3段）江南之冬的可爱段）江南之冬的可爱段）江南之冬的可爱段）江南之冬的可爱和明朗和明朗和明朗和明朗（第（第（第（第4 4 4 4段）闽粤之冬段）闽粤之冬段）闽粤之冬段）闽粤之冬（第（第（第（第5 5 5 5、6 6 6 6段）植物段）植物段）植物段）植物生气生气生气生气（第（第（第（第7 7 7 7段）冬雨段）冬雨段）冬雨段）冬雨迷人迷人迷人
10、迷人（第（第（第（第8 8 8 8段）冬雪段）冬雪段）冬雪段）冬雪美丽美丽美丽美丽（第（第（第（第9 9 9 9段）无雪冬日段）无雪冬日段）无雪冬日段）无雪冬日晴和晴和晴和晴和第8页/共28页第九页，共28页。3 3、读读读读全全全全文文文文，江江江江南南南南的的的的冬冬冬冬景景景景有有有有什什什什么么么么总总总总体体体体特特特特点点点点？文文文文中中中中分分分分别别别别(fnbi)(fnbi)展展展展现现现现了了了了江江江江南南南南冬冬冬冬景景景景的的的的那那那那几几几几幅画面？幅画面？幅画面？幅画面？总体特点：江南的冬景是一种总体特点：江南的冬景是一种总体特点：江南的冬景是一种总体特点：江
11、南的冬景是一种(y zhn)(y zhn)(y zhn)(y zhn)明明明明朗的情调朗的情调朗的情调朗的情调 A A A A曝背谈天图曝背谈天图曝背谈天图曝背谈天图 （第二段）（第二段）（第二段）（第二段）B B B B江南冬郊图江南冬郊图江南冬郊图江南冬郊图 （第五段）（第五段）（第五段）（第五段）C C C C微雨寒村图微雨寒村图微雨寒村图微雨寒村图 （第七段）（第七段）（第七段）（第七段）D D D D江南雪景图江南雪景图江南雪景图江南雪景图 （第八段）（第八段）（第八段）（第八段）E E E E旱冬闲步图旱冬闲步图旱冬闲步图旱冬闲步图 （第九段）（第九段）（第九段）（第九段）暖和暖和
12、暖和暖和(nun huo)(nun huo)、可爱、可爱、可爱、可爱生气生气生气生气 迷人迷人迷人迷人 美丽美丽美丽美丽 悠闲、恣意享受悠闲、恣意享受悠闲、恣意享受悠闲、恣意享受特特特特点点点点第9页/共28页第十页，共28页。4 4 4 4、上面、上面、上面、上面(shng min)(shng min)(shng min)(shng min)几幅图中你最喜欢几幅图中你最喜欢几幅图中你最喜欢几幅图中你最喜欢哪幅图？哪幅图？哪幅图？哪幅图？为什么？为什么？为什么？为什么？第10页/共28页第十一页，共28页。（一）屋外曝背谈天图（一）屋外曝背谈天图写出了冬天的什么特点？写出了冬天的什么特点？太阳
13、照，小鸟叫，哪像冬天？如此晴暖温太阳照，小鸟叫，哪像冬天？如此晴暖温和的天气倒像是在春天，更有屋外空地里的那和的天气倒像是在春天，更有屋外空地里的那老翁小孩，也许是祖孙俩，正逗玩得高兴，也老翁小孩，也许是祖孙俩，正逗玩得高兴，也许远处的白霜还没有全化去，但是一副和乐融许远处的白霜还没有全化去，但是一副和乐融融的气氛已经弥漫在画面融的气氛已经弥漫在画面(humin)里了。如里了。如此晴暖和煦的冬天，确实可爱。此晴暖和煦的冬天，确实可爱。第11页/共28页第十二页，共28页。白色的芦花可以到冬至白色的芦花可以到冬至白色的芦花可以到冬至白色的芦花可以到冬至(dngzh)(dngzh)(dngzh)(
14、dngzh)而不败，红色的枫叶亦可保持而不败，红色的枫叶亦可保持而不败，红色的枫叶亦可保持而不败，红色的枫叶亦可保持3 3 3 3个月以上的生命，白色的乌桕树头可以乱梅花之真个月以上的生命，白色的乌桕树头可以乱梅花之真个月以上的生命，白色的乌桕树头可以乱梅花之真个月以上的生命，白色的乌桕树头可以乱梅花之真顶部赭色，顶部赭色，顶部赭色，顶部赭色，根部带点绿意的小草根部带点绿意的小草根部带点绿意的小草根部带点绿意的小草江南江南江南江南(Jingnn)(Jingnn)冬冬冬冬郊图：郊图：郊图：郊图：这里描绘的是一幅充满生气的明丽的画面。在丰腴这里描绘的是一幅充满生气的明丽的画面。在丰腴这里描绘的是一
15、幅充满生气的明丽的画面。在丰腴这里描绘的是一幅充满生气的明丽的画面。在丰腴(fngy)(fngy)(fngy)(fngy)润润润润泽的江南冬郊的青天碧落下，有白色的芦花，有红叶，有顶着泽的江南冬郊的青天碧落下，有白色的芦花，有红叶，有顶着泽的江南冬郊的青天碧落下，有白色的芦花，有红叶，有顶着泽的江南冬郊的青天碧落下，有白色的芦花，有红叶，有顶着白色乌桕籽的乌桕树，还有顶部赭色、根部带点绿意的小草。白色乌桕籽的乌桕树，还有顶部赭色、根部带点绿意的小草。白色乌桕籽的乌桕树，还有顶部赭色、根部带点绿意的小草。白色乌桕籽的乌桕树，还有顶部赭色、根部带点绿意的小草。作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整
16、个画面明丽了起来，作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整个画面明丽了起来，作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整个画面明丽了起来，作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整个画面明丽了起来，泛出了生气。泛出了生气。泛出了生气。泛出了生气。第12页/共28页第十三页，共28页。微雨寒村图：微雨寒村图：微雨寒村图：微雨寒村图：长桥、远阜、小河、茅屋、树林、淡墨的背景、乌蓬小船、长桥、远阜、小河、茅屋、树林、淡墨的背景、乌蓬小船、长桥、远阜、小河、茅屋、树林、淡墨的背景、乌蓬小船、长桥、远阜、小河、茅屋、树林、淡墨的背景、乌蓬小船、酒客、昏黄酒客、昏黄酒客、昏黄酒客、昏黄(hnhung)(hnhung)
17、的灯光的灯光的灯光的灯光意境朦胧，意境朦胧，恬淡恬淡(tindn)(tindn)幽静，幽静，像一幅水墨像一幅水墨画画第13页/共28页第十四页，共28页。晚来天欲雪，能饮一杯晚来天欲雪，能饮一杯晚来天欲雪，能饮一杯晚来天欲雪，能饮一杯(y bi)(y bi)无？无？无？无？前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜(zu(zu y)y)一枝开一枝开一枝开一枝开江南江南江南江南(Jingnn)(Jingnn)雪景图：雪景图：雪景图：雪景图：避实就虚，淡雅宁静，避实就虚，淡雅宁静，有诗韵有诗韵寒沙梅影路，微雪酒香村寒沙梅影路，微雪酒香村寒沙梅影路，微雪酒香村寒沙梅影路，微雪酒
18、香村第14页/共28页第十五页，共28页。没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。日暮时候见到老朋友了是日暮时候见到老朋友了是日暮时候见到老朋友了是日暮时候见到老朋友了是“能饮一杯无能饮一杯无能饮一杯无能饮一杯无”，更深人静后，也许，更深人静后，也许，更深人静后，也许，更深人静后，也许雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地远处雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地远处雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不
19、时地远处雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地远处还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到得早晨，雪地里狗和还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到得早晨，雪地里狗和还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到得早晨，雪地里狗和还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到得早晨，雪地里狗和孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：“前村深雪前村深雪前村深雪前村深雪里，昨夜一枝开。里，昨夜一枝开。里，昨夜一枝开。里，昨夜一枝开。”好一幅清丽雪中梅花图！这幅图景里有色好一幅清丽
20、雪中梅花图！这幅图景里有色好一幅清丽雪中梅花图！这幅图景里有色好一幅清丽雪中梅花图！这幅图景里有色有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没他常在散文中插入一些旧诗，
21、以补散文里没有说尽的余意，没他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加(zngji)(zngji)了文章的诗情画意。了文章的诗情画意。了文章的诗情画意。了文章的诗情画意。第15页/共28页第十六页，共28页。（五）旱冬闲（五）旱冬闲(dnxin)步图步图(分析略）分析略）第16页/共28页第十七页，共28页。4.4.4.4.除了江南除了江南除了江南除了江南(Jingnn)(Ji
22、ngnn)(Jingnn)(Jingnn)冬景，文章还写了什么内容冬景，文章还写了什么内容冬景，文章还写了什么内容冬景，文章还写了什么内容?采用了什么采用了什么采用了什么采用了什么手法，有何作用？手法，有何作用？手法，有何作用？手法，有何作用？北国的冬天、闽粤的冬天等北国的冬天、闽粤的冬天等北国的冬天、闽粤的冬天等北国的冬天、闽粤的冬天等对比对比对比对比北国与江南北国与江南北国与江南北国与江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)冬天的对比：突出江南冬天的对比：突出江南冬天的对比：突出江南冬天的对比：突出江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingn
23、n)冬冬冬冬天的晴暖温天的晴暖温天的晴暖温天的晴暖温和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣；趣；趣；趣；江南江南江南江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)冬天与秋天的对比：将江南冬天与秋天的对比：将江南冬天与秋天的对比：将江南冬天与秋天的对比：将江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)的冬的冬的冬的冬景比作北方的景比作北方的景比作北方的景比作北方的夏夜，突出江南夏夜，突出江南夏夜，突出江南夏夜，突出
24、江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)冬天的冬天的冬天的冬天的“明朗的情调明朗的情调明朗的情调明朗的情调”；闽粤等地的冬天与江南闽粤等地的冬天与江南闽粤等地的冬天与江南闽粤等地的冬天与江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)冬天的对比：将他所感受到冬天的对比：将他所感受到冬天的对比：将他所感受到冬天的对比：将他所感受到的江南的江南的江南的江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)的冬景作了更明确的区域界定；的冬景作了更明确的区域界定；的冬景作了更明确的区域界定；的冬景作了更明确的区域界定；德国与江南德国与江南德
25、国与江南德国与江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)寒郊散步的对比：突出了江南寒郊散步的对比：突出了江南寒郊散步的对比：突出了江南寒郊散步的对比：突出了江南(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)(Jingnn)冬天的晴冬天的晴冬天的晴冬天的晴和，体现冬日散步的悠闲恣意。和，体现冬日散步的悠闲恣意。和，体现冬日散步的悠闲恣意。和，体现冬日散步的悠闲恣意。第17页/共28页第十八页，共28页。5.5.评论家认为郁达夫的写景散文充满了诗情画意的意境，哪些文字评论家认为郁达夫的写景散文充满了诗情画意的意境，哪些文字评论家认为郁达夫的写景散文充满了诗情画意的意境，
26、哪些文字评论家认为郁达夫的写景散文充满了诗情画意的意境，哪些文字能体现这个特点？能体现这个特点？能体现这个特点？能体现这个特点？诗情诗情诗情诗情若是冬天来了，春天也总马上会来。英国雪莱西风颂若是冬天来了，春天也总马上会来。英国雪莱西风颂若是冬天来了，春天也总马上会来。英国雪莱西风颂若是冬天来了，春天也总马上会来。英国雪莱西风颂充满希望，充满生机充满希望，充满生机充满希望，充满生机充满希望，充满生机暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。-唐五代李涉唐五代李涉唐五代李涉唐五代李涉 体现人在江南雨日体现人在江南
27、雨日体现人在江南雨日体现人在江南雨日“胸襟洒脱胸襟洒脱胸襟洒脱胸襟洒脱”的豁达胸怀，突出江南雨景的迷人的豁达胸怀，突出江南雨景的迷人的豁达胸怀，突出江南雨景的迷人的豁达胸怀，突出江南雨景的迷人 日暮：晚来天欲雪，能饮一杯无？日暮：晚来天欲雪，能饮一杯无？日暮：晚来天欲雪，能饮一杯无？日暮：晚来天欲雪，能饮一杯无？-日暮的雪夜日暮的雪夜日暮的雪夜日暮的雪夜冬宵：寒沙梅影路，微雪酒香村。冬宵：寒沙梅影路，微雪酒香村。冬宵：寒沙梅影路，微雪酒香村。冬宵：寒沙梅影路，微雪酒香村。-雪夜的梅花雪夜的梅花雪夜的梅花雪夜的梅花(mihu)(mihu)和月影，和月影，和月影，和月影，意境优美意境优美意境优美意
28、境优美雪夜：柴门闻犬吠，风雪夜归人。雪夜：柴门闻犬吠，风雪夜归人。雪夜：柴门闻犬吠，风雪夜归人。雪夜：柴门闻犬吠，风雪夜归人。-雪夜更深人静雪夜更深人静雪夜更深人静雪夜更深人静早晨：前村深雪里，昨夜一枝开。早晨：前村深雪里，昨夜一枝开。早晨：前村深雪里，昨夜一枝开。早晨：前村深雪里，昨夜一枝开。-腊梅傲然开放腊梅傲然开放腊梅傲然开放腊梅傲然开放第18页/共28页第十九页，共28页。5.5.评论家认为郁达夫的写景散文充满了诗情画意的意境，哪些文评论家认为郁达夫的写景散文充满了诗情画意的意境，哪些文评论家认为郁达夫的写景散文充满了诗情画意的意境，哪些文评论家认为郁达夫的写景散文充满了诗情画意的意境
29、，哪些文字能体现这个特点？字能体现这个特点？字能体现这个特点？字能体现这个特点？画意画意画意画意五彩的文字：灰云五彩的文字：灰云五彩的文字：灰云五彩的文字：灰云 霜白霜白霜白霜白 红叶红叶红叶红叶 雪白的桕子雪白的桕子雪白的桕子雪白的桕子 赭色的草赭色的草赭色的草赭色的草 根边带绿意根边带绿意根边带绿意根边带绿意 青天碧落青天碧落青天碧落青天碧落白雨白雨白雨白雨 淡墨背景淡墨背景淡墨背景淡墨背景 乌篷乌篷乌篷乌篷(wpn)(wpn)小船小船小船小船 红黄的垂暮红黄的垂暮红黄的垂暮红黄的垂暮第19页/共28页第二十页，共28页。6.6.作者对江南作者对江南作者对江南作者对江南(Jingnn)(J
30、ingnn)雪有没有作实景描雪有没有作实景描雪有没有作实景描雪有没有作实景描绘，为什么？绘，为什么？绘，为什么？绘，为什么？作者对雪景没有作实景的描绘，只是按不同时作者对雪景没有作实景的描绘，只是按不同时作者对雪景没有作实景的描绘，只是按不同时作者对雪景没有作实景的描绘，只是按不同时间引用诗句间引用诗句间引用诗句间引用诗句(sh j)(sh j)(sh j)(sh j)来描写，在品评诗句来描写，在品评诗句来描写，在品评诗句来描写，在品评诗句(sh j)(sh j)(sh j)(sh j)的时候写出了雪趣。作者引用诗句的时候写出了雪趣。作者引用诗句的时候写出了雪趣。作者引用诗句的时候写出了雪趣。
31、作者引用诗句(sh j)(sh j)(sh j)(sh j)、避实、避实、避实、避实就虚的用意在于巧借诗句就虚的用意在于巧借诗句就虚的用意在于巧借诗句就虚的用意在于巧借诗句(sh j)(sh j)(sh j)(sh j)意境，并通过自意境，并通过自意境，并通过自意境，并通过自己的品评将这个意境推到一个新的境界；虽则语句己的品评将这个意境推到一个新的境界；虽则语句己的品评将这个意境推到一个新的境界；虽则语句己的品评将这个意境推到一个新的境界；虽则语句简省洗练，但所包容的意象十分丰富。简省洗练，但所包容的意象十分丰富。简省洗练，但所包容的意象十分丰富。简省洗练，但所包容的意象十分丰富。结合郁达夫的
32、创作风格来谈，这种虚实结合结合郁达夫的创作风格来谈，这种虚实结合结合郁达夫的创作风格来谈，这种虚实结合结合郁达夫的创作风格来谈，这种虚实结合的写景方法是作者审美情趣和景物特征相融合的结的写景方法是作者审美情趣和景物特征相融合的结的写景方法是作者审美情趣和景物特征相融合的结的写景方法是作者审美情趣和景物特征相融合的结果，是表现与再现的统一。郁达夫主张表现自我，果，是表现与再现的统一。郁达夫主张表现自我，果，是表现与再现的统一。郁达夫主张表现自我，果，是表现与再现的统一。郁达夫主张表现自我，认为小说是作者的认为小说是作者的认为小说是作者的认为小说是作者的“自叙传自叙传自叙传自叙传”。这种直接抒写性
33、情。这种直接抒写性情。这种直接抒写性情。这种直接抒写性情的创作风格同样也体现在散文写作中，只是在散文的创作风格同样也体现在散文写作中，只是在散文的创作风格同样也体现在散文写作中，只是在散文的创作风格同样也体现在散文写作中，只是在散文里更注重表现与再现的结合。里更注重表现与再现的结合。里更注重表现与再现的结合。里更注重表现与再现的结合。因此，江南的冬景在因此，江南的冬景在因此，江南的冬景在因此，江南的冬景在郁达夫笔下，既是一种意境，也是一种情境。郁达夫笔下，既是一种意境，也是一种情境。郁达夫笔下，既是一种意境，也是一种情境。郁达夫笔下，既是一种意境，也是一种情境。第20页/共28页第二十一页，共
34、28页。1 1 1 1下列加点字注音全都正确的一项下列加点字注音全都正确的一项下列加点字注音全都正确的一项下列加点字注音全都正确的一项()()()()A A A A：煮茗（：煮茗（：煮茗（：煮茗（mngmngmngmng）槎桠槎桠槎桠槎桠(chy)(chy)(chy)(chy)蛰居（蛰居（蛰居（蛰居（zhzhzhzh）远阜远阜远阜远阜（ffff）B B B B：恣意（：恣意（：恣意（：恣意（zzzz）粗犷（粗犷（粗犷（粗犷（gunggunggunggung）乌桕）乌桕）乌桕）乌桕(ji)(ji)(ji)(ji)冬霖冬霖冬霖冬霖（lnlnlnln）C C C C：给予：给予：给予：给予(gi)(
35、gi)(gi)(gi)赭色赭色赭色赭色(zh)(zh)(zh)(zh)绿林（绿林（绿林（绿林（llll）湖湖湖湖沼（沼（沼（沼（zhozhozhozho）D D D D：涮羊肉：涮羊肉：涮羊肉：涮羊肉(shun)(shun)(shun)(shun)月晕月晕月晕月晕(yuyn)(yu(yuyn)(yu(yuyn)(yu(yuyn)(yun)n)n)n)脂粉（脂粉（脂粉（脂粉（zhzhzhzh）柏子（柏子（柏子（柏子（bibibibi）练习练习练习练习(linx)(linx)案案案案B B第21页/共28页第二十二页，共28页。2 2 2 2下列加下划线字的读音相同的一组是（）下列加下划线字的读音
36、相同的一组是（）下列加下划线字的读音相同的一组是（）下列加下划线字的读音相同的一组是（）A A A A脂粉主旨指骨脂粉主旨指骨脂粉主旨指骨脂粉主旨指骨B B B B曲高和寡和暖和面曲高和寡和暖和面曲高和寡和暖和面曲高和寡和暖和面C C C C停泊停泊停泊停泊(tngb)(tngb)(tngb)(tngb)湖泊船舶湖泊船舶湖泊船舶湖泊船舶D D D D阿谀奉承丰腴须臾阿谀奉承丰腴须臾阿谀奉承丰腴须臾阿谀奉承丰腴须臾答案答案答案答案(d n)(d n)(d n)(d n)：D D D DyyyyA A A Azh zh zh zh zh zh zh zh zh zh zh zh B B B Bh
37、h huh h huh h huh h huC C C Cb p bb p bb p bb p b第22页/共28页第二十三页，共28页。5 5第第第第1 1段文字段文字段文字段文字(wnz)(wnz)描绘出一幅微雨寒村描绘出一幅微雨寒村描绘出一幅微雨寒村描绘出一幅微雨寒村图，作者以怎样的一种心情写出了江南的迷图，作者以怎样的一种心情写出了江南的迷图，作者以怎样的一种心情写出了江南的迷图，作者以怎样的一种心情写出了江南的迷人冬景？人冬景？人冬景？人冬景？明明 确确(mngqu)：悠闲悠闲第23页/共28页第二十四页，共28页。6 6“人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来人到了这一境界，自然会胸襟
38、洒脱起来人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来”，这句话如何这句话如何这句话如何这句话如何(rh)(rh)理解理解理解理解?明明确确(mngqu)：江江南南的的冬冬天天实实在在美美得得诗诗情情画画意意，人人到到此此境境界界，当当可可与与自自然然合合一一，尘尘世世的的碌碌碌碌俗俗务务，名名利利之之心心，纷纷争争之之意意，更更难难立立足足于于此此，自自然然迷迷人人，使使人人旷旷达达洒洒脱脱，不计荣辱得失。不计荣辱得失。第24页/共28页第二十五页，共28页。7 7“天垂暮了，还可以天垂暮了，还可以天垂暮了，还可以天垂暮了，还可以(ky)(ky)加一味红黄，在茅屋窗中画
39、上加一味红黄，在茅屋窗中画上加一味红黄，在茅屋窗中画上加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕一圈暗示着灯光的月晕一圈暗示着灯光的月晕一圈暗示着灯光的月晕”这一句中，以这一句中，以这一句中，以这一句中，以“味味味味”来作来作来作来作“红黄红黄红黄红黄”的量的量的量的量词，是不是用错了词，是不是用错了词，是不是用错了词，是不是用错了?说说你的看法。说说你的看法。说说你的看法。说说你的看法。明明确确：“红红黄黄为为暖暖色色是是视视觉觉印印象象(ynxing)，以以“味味移移用用来来画画出出，更更有有感感官官相相通通的的诗诗情情画画意意。这种手法叫这种手法叫“通感通感”。第25页/共28页第二
40、十六页，共28页。8 8这两段写江南的雨雪，并没有作过多的实景描这两段写江南的雨雪，并没有作过多的实景描这两段写江南的雨雪，并没有作过多的实景描这两段写江南的雨雪，并没有作过多的实景描绘绘绘绘(miohu)(miohu)，说说作者写法上的特点。，说说作者写法上的特点。，说说作者写法上的特点。，说说作者写法上的特点。明确：这两段写江南冬天的雨雪，明确：这两段写江南冬天的雨雪，未作过多实景描绘，而是通过想未作过多实景描绘，而是通过想象象(xingxing)(xingxing)描画、引用诗句、描画、引用诗句、避实就虚的方法来表现，巧借想避实就虚的方法来表现，巧借想象象(xingxing)(xingxing)和诗句的意境，和诗句的意境，通过自己的品评将这个意境推到通过自己的品评将这个意境推到一个新的境界，意象丰富，带有一个新的境界，意象丰富，带有很强的作者个体性情的印记。很强的作者个体性情的印记。第26页/共28页第二十七页，共28页。谢谢谢谢(xi xie)！第27页/共28页第二十八页，共28页。