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1、 教师个人师德师风总结及反思范文范本教师师德师风个人剖析材料范文(9篇)推举教师个人师德师风总结及反思范文范本一 在这121名教师中，教师学历合格率为100%：中师学历有60名，大专学历53名，本科学历8名。另外还有16名教师正在进展学历提高学习，其中进修大专学历的6名，本科学历在读的10名。 在全体教师中，年龄偏大的教师(男教师50周岁、女教师45周岁以上)的学历根本以中师为多，占到了全部教师的50%。 年轻教师(35周岁以下)中的学历根本以大专为主，占到了大专教师人数的65%。 具有本科学历和在读本科的教师中，有16名教师年龄在35周岁以下。 完小和初小以及不上课教师的年龄较大，大多数教师
2、的学历为中师，占到了中师学历人数的66.3%，中心校的教师中以年轻教师为多，大多数教师学历到达了大专学历及本科学历。 详细措施： 1、积极努力贯彻市教育局关于在职教师学历提高进修的有关政策、待遇。 2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师承受学历进修和学习的权益，学校从实际动身，合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的冲突。 3、学校领导以“大培训”理念来支撑。即框架的纵横驰骋：纵要有连续性，动态性，贯彻终身教育思想;横要跳出“师范圈”，“教育圈”，放宽视野，鼓舞教师特殊是年轻教师承受学历提高的培训，并为他们供应相应的支持。 4、制定鼓舞在职教师学历提高进修有关条例，同时与
3、拔尖人才培育、教师职称晋级、提拔中层干部等捆绑，促进教师在岗学习提高。 5、学校将教师的学历提高进修纳入“十一五”规划，设定教师个人学历提高进修目标，推出“教师个人学历提高进修目标时限饱和制。” 推举教师个人师德师风总结及反思范文范本二 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细规划工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自
4、己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使
5、用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 六、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教
6、育好幼儿。 八、在备课中，积极与其他教师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量。 总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 人教学规划怎么写 一、坚持不懈，不断深化应用型人才培育模式改革 1、加大专业建立与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建立与应用性改造的力度，区分对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的进展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。 2、进一步优化人才培育方案。抓住本次全国专业名目调整的契机，对接行业、关注就业，充分调
7、研，不断细化“三类型”应用型人才的培育规格，做好2022年培育方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;连续深化卓越规划的试点改革工作。 3、持续推动课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进展课程应用性改造;选择局部专业，做好职业证书与专业课程对接工作。 4、改革招生模式，尝试进展大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进展人才培育模式的改革;落实专业进展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。 二、突出重点，持续推动“优秀课堂”的创立工作 1、不断深化“优秀课堂”创立活动。坚持每天检查到课制度
8、，抓两头、带中间;加强试验教学环节的创立力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创立工作。 2、确保高质量教学 运行。全校上下应根据评估的要求，从教学规划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监视，保证日常教学秩序的稳定有序。 3、积极推动教学方法改革。进行教学技能竞赛，引导各学院广泛问题式、探究式、争论式教学方式的运用;结合教师进展中心的工作，开展教师培训、教学方式方法改革、教学讨论沟通、等各项工作，提高中青年教师教学力量;做好省课堂教学改革
9、工程的培育与遴选工作。 4、推动教师分类治理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推动教师分类治理工作。 三、注意应用，连续深化实践教学改革工作 1、推动试验平台建立与改革。以“开放、复合、共享”为指导，深化试验治理平台建立与改革;完善试验室建立工程库的建立工作，积极争取中心、省级财政工程资源;做好省级试验教学示范中心建立与验收工作;做好试验教学资源整合与共享效能工作。 2、完善实践基地建立与治理工作。深化实践创新基地建立改革，积极建立并完善校企合作治理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建立，积极做好省级实践教育基地建立工程工作;强化社会效劳意识，以创新实践基地为平台
10、，提高与政府、企业的对接与治理效劳水平。 3、完善实践教学信息化建立。进一步深化试验教学治理信息化改革，积极预备启动毕业设计(论文)治理信息系统的应用工作。 四、细心预备，做好评估专家回访及教学质量公布会工作 1、细心做好评估专家回访工作。全校上下要仔细总结评估一年多来取得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培育的规格、办学特点与改革举措。 2、连续办好本科教学质量公布会。对比本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建立与二级治理，逐步建立动态监机制。 3、仔细总结整改与教学质量公布的阅历，标准治理、形成完善制度，夯实教
11、学工作的根底。 五、明晰职责，做好二级治理的各项教学预备工作 1、根据学校二级治理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建立与治理的权利与义务，制订教学相关实施细则;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。 2、完善质量保证体系。进一步标准教师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、试验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反应体系;加强人才培育的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建立。 3、结合教育行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建立。 六、强化效
12、劳、不断提升教学治理人员的力量与水平 1、结合二级治理的需要，教务处将连续改良工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资源，不断提升治理效劳水平与力量。 2、鉴于教学治理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学讨论等活动，不断提高工作的积极性、主动性与科学性。 3、稳步推动学生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选教师制、完善学生素养拓展学分制;完善课程中心建立，推动学生自主学习; 4、积极发挥现代治理技术作用，提升治理效劳效率，积极探究科学治理与效劳的新途径、新方法。 推举教师个人师德师风总结及反思范文范本三 一、班级状况分析 我们班现有77名，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提
13、高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 二、教学方面 我们将连续贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，在学习韵语识字的同时，可适当的教孩子一些拼音，使孩子们能够娴熟把握。在教学方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 三、教师专业成长方面 教师的
14、一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐
15、社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼
16、儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。 七、保育工作方面 现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的顶峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的集中。同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的个人工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 推举教师个人师德师风总结及反思范文范本四 一、指导思想： 我校校本研修工作以课程改革为重点，以促进教师专业化成长和学生的进展为根本，以大面积提高教学质量为核心，以学习型团队建立为载体，以信息技术为手段，以变革培训机制为动力，以促进
17、教师进展为中心，努力实现三个转变，即教师教学方式的转变、教师教学行为的转变、教师课堂教学的转变。全面提高教师的师德水平和专业力量，促进教师的专业化进展。 二、培训方式： 主题主题研讨式培训、教学实践式培训、论坛沟通式培训、有效反思式培训、网络教研式培训。 三、培训模式：网状教研培训 纵向： 1、专家引领。 2、骨干教师、学年学科组长带动。 3、走出去、请进来，提升教师理念，提高教师教学实践力量。 横向： 1、开展学年、学科跟进课活动。 2、教学实践杯研讨课活动。 通过备课、上课、听课、评课、反思、论坛沟通、讨论课、观摩课等活动，提高教师的教学力量。 3、构建教师学习型团队，发挥学年、学科组的团
18、队学习优势，开展优秀教师，青年教师结对子，促进了优秀教师，青年教师共同成长。 四、培训内容： 1、课标与教材培训 组织各学年仔细落实网上教研活动，组织教师以学科学年为单位，观看教材光碟，教师共同备课。提升教师实践才智，提高课堂教学质量。 2、加强教师的根本功培训 这学期连续进展教师的粉笔字的训练。根据“写字构造十二法”，即主笔突出、疏密均匀、首笔定位、借笔定位、笔画串门、笔画对称、向上看齐、字无双捺、说头论脚、上盖下出、上紧下松、内紧外松。教师们依据构造书写，粉笔字板板有评比，板板有学分记录。教师们周周展现着自己一手美丽的好字。 3、加强教学课题讨论的培训力度。 深入开展关注差异，分层教学课题
19、讨论，使教师提升理念、进一步提高执教力量，感悟小班化教学的优越性，充分预备承受上级验收。 本学期我们学校与兄弟学校将连续进展联谊教研，各学科教师将与名优教师结对子，进展一对一的互动培训活动。 4、加强教师的教学反思力度。使教师的教学在反思中成长，教育理念不断提升。教师通过对日常教学的回忆与再现、感知、体验自己在日常教学中的价值与趣味，提高了教师们的教育教学力量和水平。 5、开展书香伴我成长的读书沟通活动，搭建沟通平台，营造深厚的读书气氛。 6、开展岗位练兵，教师积极参加。 7、连续实施量化考核制度，逐步渗透考核的人文性、人本性。使教师通过考核评价，产生了积极主动提高的愿望。 校本研修是促进教师
20、进展、增长教师教育才智的有效平台。我们将以团队驱动教师整体素养的提高，进展教师、进展学生、进展学校。 五、校本研修原则 （一）分层推动原则 主题把教师分成待进展型、进展型、优先进展型三个层次进展培训。即：一般教师、学科带头人、骨干教师。因师施教，分层培训，分类提高。 （二）师德为先的原则 主题根据公民道德建立纲要的要求，寓师德教育于校本研修工作全过程。切实加强师德教育讨论，更新教育内容，改良教育方法，突出教育实效，重点强调构建新型师生关系，实现教师角色的转换，使教师自觉为学生效劳，为教育改革效劳，为社会效劳，积极投身新课程改革，立足本职岗位，敬业、勤业、精业、创业。通过潜心钻研，在新课程改革中
21、建功立业，真正使培训夯实教师的思想根底，把握培训工作的方向性。 （三）学研结合的原则 研修要植根于教学活动中，紧贴教师的教学实际，针对课程改革中消失的热点、难点、重点问题，确定讨论的专题。找准教师适应新课程的成长点，从学科前沿的角度，强化学科与学科之间的综合讨论，信息技术与学科的整合讨论，综合实践活动的讨论，校本课程开发讨论。在前瞻性的教学理念、综合性的教学目标、整体性的教学内容、自主性学习方式、创新性讨论学习、开放性的问题设计、多元性的思维训练、情感性的经受体验、应用性的实践活动及进展性的教学评价等专题的讨论方面取得突破性进展。实施以“新三课”（全体教师上研讨课、青年教师上探究课、骨干教师上
22、示范课）为载体的专题讨论和以研促学、以学促改、以改促创、以创促变的研修策略，突出研修工作的实效性。 （四）主体性原则 主题全体教师是研修的主体，调动教师的积极性，开发教师的才智与潜能，鼓舞教师积极参加，自主学习、自主探究、自我创新，提倡与教师的对话，提倡参加式、交互式、探究式、论坛式、沟通式，以及讨论性学习等多种互动研修形式，最大限度落实教师的主体地位，为广阔教师创设进展的空间，强调研修工作的创新性。 （五）远程教育原则 主题要充分利用我校网络优势，准时吸纳、传输具有时代意义的最新信息和讨论的最新成果，形成掩盖全校的信息网络。通过“用中学”、“学中用”的方式促进教师收集信息、处理信息、运用信息
23、力量的快速提高。保持研修的先进性。 附：主要工作安排 24月份： 1、教师第一、二轮选课 2、观摩学习县名优教师线上教学活动 3、2022年入职新教师第四、五次线上培训 4、线上教学案例收集 5、制定校本培训规划 6、教育教学论文评比 7、第四届市微课精品大赛 5月份： 1、县名优教师专题送教下乡 2、2022年入职新教师开课周 3、县各类教育科研课题结题培训 4、推动读书十大人物评比 5、“小文学家”评比 6、县新常规新设计评比 7、各教研组各类研训活动开头 8、县“爱阅读”指导团进校园教学展现 6月份： 1、县各学科优秀教研组评比 2、各教研组线上教学线下连接研讨 3、2022年入职新教师
24、考核 4、研训活动小结 5、期末质量检测与分析 推举教师个人师德师风总结及反思范文范本五 一、指导思想 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次进展;为了学校和教师的持续进展，实现教师职业的专业化，从我
25、自己的实际动身特制定教师五年进展规划。 二、个人专业进展目标 (一)成长总目标： 做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为标准、具有肯定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师;做一名有肯定理*底、科研力量、专业技能的教师。渐渐形成自己独特的教学风格，对学生进展共性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身进展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力气，促进学校教师共同进展。 (二)个人专业目标： 1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进展审美教育，将德育渗透于美育之中，培育学生健全人格，让学生在美术学习中熟悉人生，陶冶情操，养成安
26、康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2、提高自己的课堂教学水平，仔细钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与制造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美力量，培育学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生熟悉社会并开展社会实践活动的兴趣，培育和提高学生的各方面力量。 3、提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多观赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。 (三)近期进展目标： 1、仔细学习中小学教师职业道德标准，并按标准的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。 2、多与同事沟通，让自己适应工作环境;多与学生沟
27、通，让学生适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进;加强特长生训练，争取在市、区书画竞赛中荣获佳绩。 3、在现有的教学条件下加强绘画创作教学，教给学生绘画构图技巧，提高学生自由创作力量。 4、利用课余时间制作美术课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习美术的兴趣。对学生要多鼓舞少批判，让他们真正爱上美术。 5、积极参加学校治理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。 (四)五年成长规划 1、第一阶段：努力成为一名学习型教师。 (1)加强师德修养，坚决做终身学习者的信念。 (2)适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和把握美术教学大纲，熟识教材。正确贯彻教学原则和有良
28、好的教学方法。 (3)教学效果好，教学质量在原有的根底上有提高，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，积极参与教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。 (4)具有较强创新精神和实践力量。 2、其次阶段：努力成为一名学校骨干教师 (1)坚持四项根本原则，师德好，喜爱教育事业。教育思想端正，能担当校内的教育教学讨论任务。 (2)个人角色发生转变，要完成从传道者到讨论者的转变。(3)根据骨干教师的标准严格要求自己，留意自身理论水平和专业根底学问的提高，积极参与教科研工作，要把有益的阅历提升为理论。 (4)努力提高自身教学水平，使自己各方面力量符合做骨干教师的要求。 三、专业成长进展途径 1、
29、在培训中成长 在推动课程改革的过程中，学校为教师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向名师、优秀教师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的鼓励性评语。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 2、在学习中成长 读书是实现教师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发美术教师制造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先
30、进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。 3、在反思中成长 没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，准时登记自己教学实践的心得体会及反思。常常上网查找相关美术教学录像，学习他人的特长，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改良自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 4、在实践中成长 积极参加课堂教学活动，充分利用学校供应的时机上好公开课，给自己展现的舞台，为教学讨论供应载体。 5、在总结中成长 争取每学期做
31、好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。 四、进展措施及策略 (一)更新观念，加强学习。教师的观念打算着教师的行动方向。作为新形势下的一名农村小学美术教师，要努力提高自己的教学力量，从以教师为中心转变为以学生为中心，从学问的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。 (二)把握课堂教学，提高组织力量。课堂是教师施展本事、展现才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。依据美术课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术学问、根本技能和思想感情三方面确定全册教材的
32、教学目标。课后要进展教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能预备。2、上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注意美的熏陶，多方面培育学生艺术素养。 (三)积极参与培训，把握现代教育技术手段，拓展美术教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的养分。 (四)注意教学讨论，对教学过程进展反思，总结阅历，查找缺乏，弥补缺陷。 总之，在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量，把自己的全部学问、才华和爱心
33、奉献给学生，奉献给教育事业。 推举教师个人师德师风总结及反思范文范本六 一、指导思想 为了进一步提高全体教师的职业道德修养，扎实推动师德师风建立，依据瑞安市教育局办公室关于做好20xx年暑期中小学教师师德专题培训工作的通知(瑞教办政20xx73号)的文件精神，结合机幼实际，特制订如下暑期师德培训规划。 二、培训对象 瑞安市机关幼儿园全体教职员工 三、培训时间 20xx年8月25日8月30日,集中培训时间3天 四、培训形式 组织系统的理论学习，专题报告，分组争论，学习沟通，师德实践形式。 五、培训内容 1、开展以“敬业、爱生、奉献”为主题的师德教育活动。以“师德师风”沟通会为主线，开展详细的学习
34、活动，特殊是挖掘和发觉学习身边优秀教师的先进事迹，以求共勉。 2、有关教育政策法规学习教育。如国家中长期教育改革与进展规划纲要、浙江省义务教育条例、温州市教育局关于全力推动素养教育的意见、机关幼儿园教师安全工作条例等。依据法规条例以及幼儿园工作现状，以“幼儿园细节治理”入手，进一步调整、进展幼儿园的各项制度，使制度更严谨、更具内涵。 3、进一步贯彻实施幼儿园指导纲要、浙江省学前教育保教工作指南等指导性文件，开展新学期幼儿园环境创设、集体备课、活动讲解与评价等方面的研讨与学习。 六、培训要求 1、明确要求，加强领导。幼儿园成立“教师暑期师德培训工作领导小组”，制定培训规划，落实人员、时间和内容，
35、仔细组织安排好本次培训活动。 2、坚持理论与实际相结合。开展以“师德师风”为主题的师德教育活动，学习幼儿园优秀、先进教师的典型事迹，有机结合幼儿园的日常工作实际，把暑期师德培训有机结合到园本培训中，合理运用时间与空间，努力将师德培训学习成为推动我园教育改革和进展的大好契机。 3、创新组织，力求实效。幼儿园师德培训工作领导小组成员轮番主持或讲座等，讲究方法与形式的创新，力求实效。担当主持或讲座的成员必需仔细筹划与预备。实行的学习方式有：教师集中学习、分层次教师必修或选修、自学等，进展的形式以专题讲座、案例争论以及家访、撰写体会文章等形式。 4、严格培训的考勤制度。每位教师必需按时参与师德培训，严
36、格遵守培训制度，仔细做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，的确不能参与培训的教师要办理请假手续。 七、培训考核 严格考核，准时总结。考核内容包括学习考勤与撰写心得体会等，严格师德培训考勤签到制度，建立台帐，以便检查考核。依据教育局文件要求，教师的师德状况，将作为今后幼儿园续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一;师德考核不合格的，一票拒绝。 推举教师个人师德师风总结及反思范文范本七 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特
37、制定个人校本研修规划： 一、根本状况 本人xx年7年，大专学历，多年以来，始终从事数学教学和教室领导工作，学生思想工作扎实，教室凝集力强。在数学教学方面，擅长钻研独特的教学方式和学生的学习方式;勤于思考拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。 二、研修目标 1、树立优良的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参加案例教学、倾听报告为载体，树立优良的师德风气。 2、主动参加“分层教学、合作学习”的教室教学模式，树立以“学生为本”的教育教学观念，敬重学生的共性进展，努力在民主、公平、和谐的师生关系气氛中帮忙指导学生全面主动进展。 3、以课改讨论为主要形式，提升个人
38、的教育科研水平，培育自身的可持续进展力量。通过研读课标，教室实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。 4、通过参加电子备课，参与计算机学问的培训，实践多媒体教学等形式，提高个人综合素养。 三、研修内容 (一)学校规定的研修内容 1、师德研修。主动参加读书活动，学习贯彻落实小学中学教师职业道德标准(修订版)，学习新义务教育法、教师法、未成年人爱护法等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素养，提高自己依法从教的水平。 2、新课程标准研修。学习初中语文学科新课程标准及解读，更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想
39、、改革目标及相关政策。同年级内研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为。 3、教学教研力量讨论。主动参加组内教研活动，参加课题讨论研讨课活动、听评课活动。主动研讨，在互助学习中更新理念，改良缺乏，努力提高自身教学教研力量。 4、教育科研力量研修。要树立教研科研熟悉，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合教室教学，进展教学方式和教育科研根本方法的研修。做到教学即讨论，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。 5、现代信息技术应用力量研修。树立应用信息技术推动教学改革的熟悉，娴熟把握信息技术应用的根底学问和技能，提高信息技术与学科整合力量。 (二)个人自主选
40、择的研修内容 1.从实际动身，主动参与学校和教研组的研讨、互助，做到有问题准时解决，有阅历准时学习，使校本教研效劳于教学，提高自己的专业水平。 2.三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的根本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。 四、活动与实施 1、每周参与教研组的校本教研活动。通过听评课进展教学反思与沟通，促进专业化成长 。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的缺乏，也可以将好的观念与详细做法较为形象、详细的传达给其他 2、参与丰富的活动，展
41、现自己，增加品牌熟悉。主动做好人人一节最正确课活动。号召教师树立品牌熟悉，形成自己的教学风格，勇于展现自己。展现备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。 3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓舞上传下载，与高端对话。 4、把握时机参与外出学习，提高业务力量。 在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。仔细制定行动讨论规划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。 推举教师个人师德师风总结及反思范文范本八 刚刚参与工作，尤其是教育工作，肯定要坚持党的教育方针，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的政策，着力于培育学生的创新力量，动手力量，既教书又育人。
42、在工作中，要做到不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新。 一、教学手段和教学方法 我刚刚参与工作不到半年，加上又是非师范诞生，因此，很多教学手段和方法，都需要借鉴于其他教师教学阅历和教学方法，尽管自己也有一些看法，但任然存在较多的缺乏。比方，在教学过程中，如何调动学生的积极性?如何提高教学效率?都是我需要考虑的。由于所教授的专业属于生物类，很多内容都是属于记忆性的东西，理论性的又都比拟深，有时候讲起来，会比拟乏味，学生听起来也感觉乏味，如何调动学生上课的积极性，是我特需要借鉴的，尤其是优秀教师的教育教学方法。如何做到，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益。就我个人在这短短的教学当中，谈谈我的
43、个人看法： (一)教师熟识课程，同时，引导学生做好课前预习。首先教师必需对所教授的课程熟识，这样才能避开在教学过程消失“脱节”，甚至消失误导，因此，刚上课的教师对教材熟识是特别必需的;其次，依据我们教学对象的不同，教学层次的不同，制定相应的教学大纲和教学规划，这样才能做到有的放矢;第三，就教学对象的不同，教师应提前引导学生做好课前预习，对于教学中可能消失难以理解的或教学学生很莫非听懂的，做好课前预习特别必要。 (二)把握教学中提问时机，让学生思索。教学中，把握恰当提问时机，可以说是一门艺术，时机把握得，能够提高学生的学习和听课的积极性，相反，可能会消失负面的效果。尤其是在教专业的课程当中，应当
44、尽量提与学生所学专业相关的问题，和与其相关而且感兴趣的问题，这样才能提高学生的积极性。 (三)转变教学手段应用多媒体，提高学生的学习兴趣。学习生物的学生和教生物的教师，都会有这样一些感受，课堂版书和教师的讲解，有时候会觉得很乏味，听起来想打瞌睡，缘由是生物类课程，有的内容光靠讲解，是很空洞的，必需借助于实物和图片才能使课堂教学更给予生动性，形象性和便于理解性。我们知道，多媒体是集文字、声音、图象、动画于一体，具有很强的可感性、趣味性，在教学中用得恰当简单提高学生的学习兴趣。 二、班主任工作 班主任工作对我来说既新奇，又富于挑战性，由于我所面对的层次不同，如何当好这个班主任，是我需要考虑。作为一
45、个教育工作，除了教好书外，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教学中就充当这样一个育人工作的角色。 (一)要有一颗爱心，做班主任尤其如此。班主任常常面对是一个集体，几十个人，这个集体几十个人，经常消失各种各样的问题，他们处于未成年或刚到达成年的年纪，很多事物他们是懂非懂的，因此，班主任要爱心去教育和引导。 (二)做到细心、急躁、诚意。在一个班集体中，学生的性格、兴趣爱好各有差异。班主任要细心地观看，对发觉有问题的学生，要准时和他们进展坦诚的沟通，并且诚意去开导他们。 (三)严格要求，措施得当。对待有些学生要严格要求，固然所实行的措施必需得当。比方，迟到旷课，除了制定考勤表，需要有肯定的奖惩措施，又如，对表现好的学生赐予表扬，对表现差的学生，要赐予批判，同时做好引导。 总之，无论在教学中，还是