《技能培训的心得体会技能培训心得体会800字(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《技能培训的心得体会技能培训心得体会800字(五篇).docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 技能培训的心得体会技能培训心得体会800字(五篇)技能培训的心得体会(推举)一 一、培训目的 进一步稳固教师的职业道德，稳固教师专业思想，使教师把握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟识有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿教师的学问、力量构造，提高其实施幼儿教育教学的力量，以促进教师专业成长。 近期目标：使教师使教师把握现代幼儿教育根本理念，初步把握幼儿教育教学根本功，能更好的胜任班级、园里的工作 远期目标：成为适应幼教改革和进展需要的骨干教师、学科带头人。 三、培训内容 中国共产党文件精神、教
2、师职业道德、教育法规、幼儿教育根本理论、指南、教师教学工作标准、教学技能理论学问，教学技能训练方法与途径，幼教科研根本学问。幼儿园一日生活的各个环节的详细内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的根本要求、嬉戏的组织等。 四、详细措施： 1、每周进展一次全园教师教育理论、业务学习，要求仔细做好记录。 2、定期组织教师学习指南，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深入领悟指南精神，并和工作实际相结合，把指南的精神落实到每一位员工的行动中去。 3、仔细学习幼儿园工作标准，标准教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理气氛，使幼儿安康、欢乐地成长。 4、积极开展环境创设，开学初每班依据学前班、大
3、、中、小班幼儿的年龄特点布置出好玩味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。 5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。 6、参与各级培训活动。吸取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。 7、开展教师自学活动、要求教师仔细写读书笔记、教育随笔。 8、让年轻教师向有阅历、有特长的教师学习，帮忙她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。 9、通过集体备课、相互观摩、专题争论等方式，帮忙教师熟识、了解和把握幼儿园教育教学的主要原则、根本方法和根本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动; 10、每期举办一次教研活动，组织全镇教师观摩学习，并绽开争论。 11、组
4、织教师参与专题讨论、学术研讨会，撰写教育教学论文或教育教学阅历文章、教案设计等。 12、采纳观看、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的进展状况，关注每一个孩子的进展。 13、组织多种竞赛，给不同教师供应展现自己的时机和条件。 14、期末，要求每位教师写工作总结和阅历文章，引导教师进展自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，确定自己的进展方向。 五、培训治理 1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。 2、幼儿园要树立和强化教师的生存危机意识，激发教师参加培训的兴趣。 3、完善考评和鼓励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度。 4、呈现教师培训的成果，学习沟通教师中发表或
5、获奖的好文章。 5、发动每个教师制定切合自身实际的自培规划，园里依据教师个人规划提出不同的需要和目标。 6、鼓舞教师发挥优势与特长，爱护教师的教育教学共性与风格，敬重教师的进展意愿，做到培训不拘一格。 技能培训的心得体会(推举)二 年终总结汇报、上半年总结汇报、季度总结汇报，各种总结汇报，年年有、年年参与，参与了许多年、许多次。但对今年上半年的工作总结汇报会感受较深，现就此谈几点浅薄的熟悉和体会。 一是各科对今年的上半年工作总结更重视，表现在大家汇报课件制作仔细，工作总结详实全面，缺乏之处评析到位，今后工作思路清楚。 二是院长点评好、要求好。汇报完毕后周院长对汇报会整体状况和各科特点进展了点评
6、，并提出每个人要写出心得体会的要求。这一点评、一要求，促使与会各位对各科的工作，尤其是本科工作仔细进展回头看，再整理、重熟悉、做比拟。对全院职能科室的工作内容、工作效率、工作质量、工作成绩有了更全面更深刻的熟悉，将工作总结汇报会的作用发挥到了极致。 三是机关职能科室上半年工作成绩显著。通过听取汇报，尤其是汇报会后的思索，发觉机关职能科室同志们半年来根据医院“12460”总体工作思路，根据各自岗位职责和分工，紧紧围绕医院中心工作，围绕临床一线，工作仔细、尽心尽力、力量较强、举措到位、成就明显、成绩斐然，譬如医疗护理质量得到提升、效劳理论优化、效劳力量提高，院容院貌改善、对外沟通频繁、科研论文增加
7、、专科建立内容丰富、财务运转安康、文本处理标准、患者满足度和社会满足度提升等等，都与职能科室半年来的辛勤工作是分不开的。 四是证明白机关职能科室是一支素养高，力量强的优秀团队。今年上半年是去年中层竞争上岗后第一个完整的半年。80%的中层是新到现岗工作，院领导的指导和医院整体工作思路的正确当然重要，但短短半年，大家转变观念、适应岗位、熟识职责、创新举措、专心工作、更不失为重要因素，半年的成绩，从某些层面显示了这支中层队伍的素养。 五是对本科工作有了再熟悉、新要求!原来总认为医务科待遇低、工作重、责任大，全科同志特别努力，常常加班加点，成绩很大，奉献很大。通过听取汇报，更加熟悉一个组织中的各个部门
8、都很重要，只是分工不同，许多科室成绩显著，进步很快。反观自己还有许多工作不尽人意，与医院进展的要求，与上级部门的要求，与院领导的要求差距还很大。如何紧跟形势不落伍，使本科的工作连续走在前列，在下半年及今后要对全科人员包括自己提出新要求： 1、根底质量常常抓、抓常常。 2、医疗安全多关注、善关注。 3、工作重心多下沉、沉下去。 4、效劳流程重细节。 5、工作思路要清楚、治理举措要创新。 6、资源调配要科学、要合理。 7、技能培训要抓紧抓严。 8、善借力、巧推功、调动科主任治理积极性。 9、多学习、善总结、不断充实提高。 10、敢治理、严治理、科学治理。发挥团队功能最大化。 技能培训的心得体会(推
9、举)三 为不断提高我校教育质量，努力建立一支具有良好思想品德和业务素养的教师队伍，使我校教师专业进展化进展程度再上新台阶，制定本规划。 一、指导思想以科学进展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践力量为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，构造合理，布满活力”的高素养专业化方向进展。 二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园本培训为根底的教师专业进展培训制度。积极开展以教师进展需求为着眼点的教师专业进展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探究提高教师培训活动的实效性，努
10、力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素养教师队伍,为提高我校教育质量供应强大精神动力和智力支持。 三、培训任务1、本学年在职教师参与专业进展培训时间平均到达72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参与脱产集中培训。保证每位教师参与培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。 2、为完成班主任周期内应参与不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。 3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。 4、在培训周期内退休的教师(退休前)每年应参与24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。 四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实教育部
11、关于进一步加强和改良师德建立的意见，深入开展以学习中小学教师职业道德标准为重点的专题培训活动。 2、教育理论培训。从教育根底理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动汲取和借鉴国内外教育进展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。 3、学科实践培训。着眼深化素养教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮忙教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。 4、教育科研培训。引导教师充分熟悉科研的先导地位，带着和指导广阔教师开展行动讨论，从解决实际问题入手，帮忙教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进展教育科研根本方法的培训。 5、
12、心理安康培训。推动心理安康培训，培育德育工作特色。加快心理安康教育教师队伍建立，做好幼儿园心理安康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理安康教育者的专业水平和自我调整保健力量，使广阔教师能运专心理学原理改善教育教学方法，从心理安康教育过程中有所收获，取得成就，为心理安康教育工作做出更大的奉献。 五、培训层面1、全员园级培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练，教育教学实践讨论。突出课程教材改革对教师学问力量的新要求、创新精神和实践力量的培育。 2、班主任培训。根据中小学幼儿园班主任工作规定有关要求，围绕幼儿心理安康教育、班级活动设计与组织、班级治理等方面内
13、容，提高班主任工作艺术水平，营造和谐班级气氛，促进青少年安康成长。 3、青年教师培训。连续大力实施“青蓝工程”，指导青年教师科学制订并仔细执行教师专业进展培训五年规划和年度规划，积极创设有利于青年教师快速成长的学术环境。 4、骨干教师培训。连续探究实施“骨干教师工程”，既要着眼培育市级骨干教师、名师，又要探究校级骨干教师培育选拔。把握因材施教、分类指导的原则，为富有潜力的教师把握前沿教育理念、拓宽专业学问层面、提高学术讨论水平制造良好的条件。 5、其他分组培训。要积极探究并充分发挥各小组的教育培训功能，促使教师在组内互帮互学、内化成长。 六、培训形式从加强针对性、注意实效性动身，立足园本资源开
14、发和利用，充分发挥现有教师的作用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习专家讲座专题培训、读书沟通乐群讲坛、教师沙龙、自我反思等多种形式开展培训。 七、主要策略1、建立教师培训机制。幼儿园建立教师专业进展培训工作领导小组，确定分管领导和负责科室，形成专题讨论园本培训工作的良好气氛。及早开展科学规划，明确教师专业进展的目标与要求，制订教师专业进展培训五年规划，加强对培训工作的领导。从提高办学水平，全面提升教师综合素养与执教力量动身，建立以园本培训为根底的教师专业进展培训制度，标准治理，保证培训工作顺当开展。 2、制订教师成长规划。依据幼儿园教师专业进展培训五年规划和
15、教师个人实际，指导教师制订个人专业进展培训五年规划。面对全体教师，狠抓青年教师培训，关注骨干教师成长，提高教师实施素养教育的力量和水平，提高教师的整体素养。 3、有效开展园本培训。连续加强调研力度，使教师教育教学治理中遇到的问题和困惑成为教师争论的热点，坚持幼儿园组织培训和自主参加培训有机结合。开展重自主，讲实效的园本培训，要求教师至少上交一份细心设计的教案，上一堂观摩课，参与一次论坛，点评一节功课，做好一个博客，撰写一篇教学论文等。 4、标准运行师徒结对。实施“一年入门，三年成型，五年成才”的系列培训模式，为青年教师成才制造条件。完善岗位设置中全面师徒结对制度，制订师徒结对规划，完成师徒共同
16、成长目标。师徒之间相互听课，相互学习，相互帮忙，共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老教师素养的共同提高。 技能培训的心得体会(推举)四 为了加强临床教学与实践相结合，今年12月底护理学院派我前往参与“临床护理教育教学技巧培训班”的学习，学习时间为12月23日至12月25日。此次培训班系统介绍了目前较为有用的临床护理教学方法，如模拟教学、见习与实习规划的制定、pbl(以问题为根底的学习)教学法等。与此同时，培训课程特地为我们供应了大量的案例和视频，虽然只有短短三天时间的学习，但感觉收获颇丰，现将学习体会汇报如下： 一、课程设置合理，教学内容丰富 本次授课时间共三天，但是安排了很多知名专家和教授
17、前来授课。授课教师有：首都医科大学宣武医院的张琰、李作兵、孙长怡主任，首都医科大学护理学院的王艳玲教授，协和医院张晓静教授，首都医科大学附属友情医院李惠娥教授等。主要针对临床护理教学设置了临床小讲课，临床实习规划的制定与落实，护患关系的沟通，模拟教学，pbl(以问题为根底的学习)教学等课程。教学内容丰富生动，除了倾听知名教授讲课之外，还特地为我们供应了大量案例及视频，这对我们临床教学教师有很大的帮忙。 二、临床实习与见习的重要性 临床见习是在临床专业课堂讲授期间，为使学生获得课堂理论与实践相结合的完整学问而进展临床实践的一种教学方法。临床实习又称生产实习，是以临床实践为主对学生的根本理论、根本
18、学问和根本技能进展综合训练的重要环节，能培育学生的独立工作力量，是将理论学问转化为实际工作力量的教学方法。首都医科大学宣武医院张琰教师重点强调3个对口：根底学问与专业课对口，专业学问与临床护理对口，实践技能与护理岗位对口。针对不同层次的学生分别实施pbl+lbl和pbl+cbl教学方法，使学生圆满完成实习大纲要求的内容。张琰教师和李惠娥教师讲解的实习规划是依据学校的各学科护理教学供应教学重点而制定的，这就提示我们教师应当根据教学大纲将需要把握的内容认真讲解，深度分析，反复练习，才能使我们的学生能更快更好地适应临床护理工作环境，提高学生临床反响及推断力量，使学生综合素养得以提高。 三、模拟教学应
19、用的优势 模拟医学教育是指利用模拟技术创设出模拟病人和模拟临床场景，代替真实病人进展临床教学和实践的教育方法，是目前全球范围内全部医学院校在校学生教育及毕业后连续教育的最热门话题之一。模拟教学可以熬炼操作技术、培育综合思维、强化团队协作，能丰富教学手段和内容，也可以通过模拟教具进展考核，模拟教学的优点许多，包括可以重复操作，允许出错，操作过程可掌握，记录回放提示错误步骤，可敏捷安排操作对象，针对不同层次学生可调整操作难度，可完成不同病例的学习，最大的好处是没有风险。我们学校也购置了大量的模拟教具，教师们要合理安排学生学习在模拟教具进展不同的护理操作，针对错误做出分析，是学生明白错在何处，如何改
20、正，使我们的学生技能更加娴熟，能学会应对各种意外的发生。 通过短短3天的学习，我们有了很大的收获。根本上把握了“模拟教学”、“pbl教学”、“临床实习及见习规划的制定与落实”、“沟通与护患关系”等授课内容，并对临床教育教学有了新的熟悉。随着护理学科的进展，护理教育理论与实践的结合进展势在必行，本次培训不仅在临床护理教育方面有了新的拓展，也使我们护理学院教师转变了教学理念。在教学过程中重新思索教与学的关系，通过不同的教学方法培育学生爱伤精神，培育学生的创新及主动学习的意识，使我们的护理教学不断进步，更加贴近临床。 技能培训的心得体会(推举)五 为增加员工消防安全法制观念，提高防火意识，把握必要的
21、消防安全学问和技能，熟识正确使用各种消防器材的方法，防止安全事故的发生，确保人身、财产安全。6月28日下午，县罗布淖尔宾邀请乌鲁木齐政安消防学问宣传中心教官为全馆60余名员工开展消防安全学问培训。 火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。而火灾所带来的危害，我们也是常有耳闻。在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例，留给我们的不应当只是对死难者的沉痛哀悼，我们要做的是要把消防安全意识提高到肯定高度。培训涉及消防根本学问、消防法规简介、火场自救逃命方法、火灾逃命留意事项等内容。期间消防宣传中心教官将宾馆实际状况与实际案例相结合，具体讲解了相关消防学问。同时，通过叙述
22、近年来我国发生的火灾实例，用血与泪的教训让大家糊涂的熟悉到消防安全的重要性和必要性。培训完毕后，消防宣传中心教官通过现场互动的方式演示了灭火器的正确使用方法，切实提高了全馆员工消防实战技能。 通过杨教官声情并茂的演讲，使我对消防学问有了肯定了解，也把握了一些消防安全工作的根本理论学问。对此，我有以下几点深刻的体会： 一、消防安全，重要的是预防，宾馆要加大对消防安全工作的治理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营治理工作相结合，确保各项工作能顺当进展。 二、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，而造成火灾的两
23、大杀手就是“麻痹”“大意”。我们要增加自身的消防意识，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。 三、加强消防安全学问培训，提高防范意识。宾馆是人员比拟聚拢的地方，安全必需要有保障，宾馆内部对火灾隐患已经有了肯定的防范意识，但通过这次培训，发觉现有防范意识程度还是不够的。不管是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不管是火灾高危急岗位人员还是其他人员，都应当定期承受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危急性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警
24、、扑救初起火灾和自救逃命的学问和技能等。 四、消防制度措施要到位，要依据有关消防的法律法规结合宾馆的实际状况，制定一系列制度措施以确保消防安全工作的顺当进展。 五、消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进展检查和保养，对到期的器材准时更换，以备发生事故时能准时启动，为消防安全工作得以顺当开展供应硬件保障。 六、牢记“三个提示”“四个力量”时刻把消防安全摆在首位，以确保来宾的人身和财产的安全。 通过这短短的培训，我学到了许多消防安全的学问，也对自己寻常生活中的用电、用火等不正确的行为有了肯定的熟悉，保证以后生活中多留意并准时改正。我会把我所学到的消防学问，教给身边的家人、朋友，让更多人远离火灾。