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1、三好学生事迹 第一篇：三好学生事迹 三好学生优秀事迹材料 -男，今年十二岁，就读于东奈学区苇连苏小学六年级。她得才兼备、乐于助人、酷爱集体、主动向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野：在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到如今她作业工整、能刚好完成，成果优异，多次被评为三好学生。她宠爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了的她写作水平。 心地和善、礼貌待人： 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。-同学有一颗洁白无暇、和善真诚的心灵，她
2、追求纯真、无私无邪。在家里，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。 传递爱心、助人为乐： 她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热忱耐性的帮其解决。她有一颗天真的童心，小留神灵装满了追求真善美的理念。学校组织的多次献爱心活动，她都能主动参与，无私奉献。特别是在汶川大地震的灾难中，她表现的尤为突出，班级捐款，家庭捐款都有她的份，甚至她想妈妈领养一个灾区小挚友。 勇担重任 ，酷爱劳动
3、： 她劳动主动肯干，脏活、累活总她是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前精彩的完成。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织实力和号召力。在“学习八荣八耻，做优秀小公民的建议等活动中，她都是重要的参与者。事前细心设计，全面准备，主动号召全校队员参与。尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命活动中，主动投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。好学生的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里，她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面相识自己、提高自己，不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸
4、取了甘甜，拥有了丰润，饱满了羽翼。 苇连苏小学！ 2022.4.1 其次篇：三好学生事迹 我是省庄二中的一名初二学生，今年14岁了，家在省庄镇羊东村。我的父母、姐姐都是地地道道的农夫，他们年复一年辛辛苦苦的干活。我在班里是班长，老师同学都夸我是名懂事又得才兼备的好学生。 我担当班长以来，在各方都起到了很好的带头作用。特别是在学习上，驾驭了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，擅长动脑思索。 课堂上，我专心听讲，不落下老师的一个字，合作探究，主动思索问题，踊跃发言；课下，主动和同学沟通，学习体会，共同探讨学习的新思路、新方案，因为我知道:闭门造车，必败无疑。在自己不懈努力的过程中，体会到了收获的喜悦，真
5、可谓苦尽甘来，我的各科成果名列前茅。自己的成果好了，不能忘了大家，我就和班里的几个同学协商，利用业余时间为成果较差的同学补习功课。在关心他人的过程中，还可以觉察自己的缺乏，稳固自己所学的学问，既关心了别人，又提高了自己，可谓一箭双雕。 “一分耕耘，一分收获，我总是这样的看法对待人生。因此，我成果显著，各项考试总是名列前茅。 在班级工作中，我工作尽心尽责，做事追求完备，待人恳切热忱，留意与老师沟通，照实地反馈同学们的学习生活和心理状况。一学期来，为班级做了很多工作，在自己成果不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带着同学们营造了良好的学习气氛。我可以称得上是同学最真挚的挚友，老师最得力的助手
6、。 在生活中，我孝敬父母，自己的事尽量自己来做，来减轻母亲的负担，望着父母额上的皱纹，我深知生活的不易，我从不乱用钱，我体谅父母，不与别人攀比生活的奢华。 从一入中学我就暗下决心:确定要学出个名堂来！“科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，沿陡峭山路不懈攀登的人们，才有盼望到达光芒的顶点。两年来，我始终以这句话为座佑铭，不懈努力，坚韧拼博，勇往直前。 第三篇：三好学生事迹 我叫张昱倩，我是廊坊市第十小学六年级三班的一名学生。我得才兼备、乐于助人、酷爱集体、多才多艺。 曾多次获得期末考试班级第一，2022年被评为“文明礼貌好少年的荣誉称号。参加“cctv10主办的“盼望之星英语风采大赛河北省赛
7、区的竞赛并获得三等奖。512汶川大地震，我从电视上看到了那边的状况，虽然不能亲自到现场参加抗震救灾活动，但是我主动行动，写建议书，号召同学们主动捐款，捐物。经常关心老师做一些工作，在自习课的时候，老师不在，我会主动来管理班级的纪律或者领读课文，让大家的时间不被奢侈。 当同学有困难时我会坚决果断地去关心他们，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习气氛，并尽自己所能带动一些后进的同学。 在日常生活，我也尽力去关心别人，奉献自己的爱心。 无论在校内还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校内，美化城市做些奉献。 在父母的眼中，她是一个懂事听话、敬重长辈的乖
8、乖女；在老师的心里，她是一个关切集体、勤奋好学的好帮手；在同学的印象里，她是一个乐于助人、勇于奉献自己的好典范。她时刻以自己是一名少先队员为荣耀，更加以少先队员的职责来要求自己，是一名合格优秀的少先队员。 一、学习方面： 她从来不放松自己，在努力学习好各科学问的同时，也会学习一些其他的东西，来提高自己的修养。她优秀的学习得到了老师的认可。课上，她专心听讲；课下，她用心预习，做好笔记。德、智、体、美、劳全面进展。 二、生活实践方面： 在生活中，她主动乐观，恳切守信，乐于助人；讲道德、遵守校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热忱迎接生活中的每一天，并始终贯彻着这样一句座右铭“有志者事竟成，破釜沉舟百
9、二秦终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 正是这样的精神使她得到了老师、同学的好评，作为仙家寨小学的一名少先队员，她是最棒的。 梁丹先进事迹简介 梁丹同学是一名得才兼备、主动乐观、实力突出的阳光女孩，她曾多次获得校级、镇级“三好学生和“优秀班干部的称号。 她怀抱虚心刻苦，严谨好问的看法对待学习，从而在四年级、五年级的期末考试中语、数、英总分都名列全年级第一名。该同学始终担当正班长一职，尽职尽责，组织本班同学的早操，协管课间秩序，维护课堂纪律，解决同学纠纷，她把为同学们营造良好的学习环境看作是她义不容辞的责任。在“文明我先行活动中，主动组织班干部开展宣扬活动，并以身作则，在同学中间起到
10、了良好的模范作用。她孝敬父母，尊师爱校，尊老爱幼。在节日里，她都会为老师送上一份自制的小礼物。 梁丹同学正用坚持与汗水，用拼搏与进取的精神在成长中坚毅勇敢地踏实每一步。 班主任：周伟雅 龙秀婷先进事迹简介 龙秀婷同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；她酷爱劳动，加强体育熬炼，身体素养好。 她无论在家在校，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在家里，她是个好孩子，总是抢着做家务；在学校里，她是一名挺懂事的“小
11、大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在学校望见谁有了困难她会坚决果断的伸出热忱友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好挚友。她得才兼备，乐于助人，酷爱集体。她以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学们的典范，深受全校师生的宠爱。龙秀婷同学不愧为一名全面进展的优秀学生和优秀少先队员。 班主任：林道旺 龙沁雨先进事迹简介 一、得才兼备。 龙沁雨同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。始终以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；她酷
12、爱劳动，主动带着少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭；课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。读书是她课余的一大乐趣，她阅读了很多课外书，如我们爱科学、世界少儿文学经典文库、小学生分类作文大观、十万个为什么等等，她的作文多次作为范文在班级或学校传阅。在班主任符春夏老师，语文陈丹老师的细心培育下，她的学习成果始终保持在班级的前三名，每学期都荣获学校“三好学生的称号。 二、热忱乐观、敬重师长 龙沁雨同学从小就立
13、志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，龙沁雨同学发自内心地敬重与敬重，是他们赐予了她学问，关心她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成果，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力关心，以善待人，关心同学解答难题，关切班级贫困学生并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举班干部，龙沁雨同学都能获得绝大多数选票。四周邻居家小孩也受到过她无私的关心，以她为典范。 三、老师的助手，同学的典范 龙沁雨同学无论在家在校，都受到正确思想的教化和熏陶，因
14、此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在家里，她虽然是独生子，但是为了熬炼自己的实力，她常常抢着整理房间、拖地板等家务做；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。始终以来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的典范。始终以来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思索，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告辞的活动
15、，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违背了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结、“大事化小、小事化了的道理。她看法温柔，娓娓好听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。在班级里，龙沁雨同学是个优秀的组织者，班上的黑板报和手抄报，都是她带着同学自行设计、编写的。 四、传递爱心，助人为乐 龙沁雨还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是想法设法给同学们补上拉下的课程，并耐性地为他们讲解。同学们谁有了困难找她，都能得到关心。走出校内，她同样把自己的爱心献给需要关心的人，尊老爱幼
16、，助人为乐。自入学以来，她始终担当班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任符春夏老师老师，语文陈丹老师关心下，她大胆管理，主开工作，主动参加学校组织的各项活动。乐于助人是龙沁雨的一大特点。平常，若遇同学的学用品缺了，她总是第一个关心解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家，她是一名优秀的少先队员。 “小荷才露尖尖角，我们信任，聪明的龙沁雨同学靠着自己对学问的追求，她将会以更精彩的表现来呈现自己才能。因为她有一双光明的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的看法，可以在学问的天空中翱翔，穿过多数座高山，横渡多数条河流，只要努力，她洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成果优异
17、确定能克服各种困难，取得最终的胜利，成为社会有用的人才。 班主任：符春夏 冯时颖先进事迹简介 今年11岁的冯时颖，是文昌市重兴中心小学五3班的学生，在班里始终当班干部。从入学以来，冯时颖同学总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、关心。他酷爱劳动，主动带着少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读有益书报，开阔自己的视野、增长学问。 他能真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总能刚好地伸出救济之手，尽自己最大实力关心他们。他以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们
18、的信任和支持，每一学年他都被同学推选为班级的学习委员。 他得才兼备，乐于助人，酷爱集体。他以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学们的贴心人，老师的好助手，是位名副其实的“三好学生 宋金凤主要事迹简介 宋金凤同学是文昌市重兴镇凤鸣小学六年级的学生。自入学以来始终得才兼备、实力突出。在学校、老师的关切、教化和关心下，在父母支持和自身的努力下，宋金凤同学始终都很优秀。始终以来，她都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成果。 一、得才兼备，屡获佳绩。 宋金凤同学酷爱祖国，勤奋学习，。入学至今，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，
19、酷爱集体，助人为乐；她酷爱劳动，主动参加学校组织的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭；课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的成果总是名列前茅。宋金凤能有今日的成果，最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学看法。 二、待人热忱，乐于助人。 宋金凤能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能刚好地伸出救济之手，尽自己所能地关心他们。在学习上，自己学习成果优秀，但她从不高傲，也不吝啬，同学在学习中有不明
20、白的问题，向她请教，她总是不厌其烦，并耐性地、具体地跟同学讲解、分析，直到他们听懂为止。这些年来，班上有几名差生在她的热忱关心下，都有了确定的进步。在生活中，不管是在校内里还是在放学回家的途中，她望见低年级的弟弟和妹妹摔倒了，她就会立马前去把他们扶起来。她以一颗真诚的心，换来了同学们的支持和信任。 三、老师的好助手，同学的好典范。 宋金凤同学无论在家还是在校，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在家里，她虽百般受宠，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着帮做家务；在学校，她是同学眼中懂事的“小大人，每逢搞卫生，她总会带头抢脏活、累活干，老师和同
21、学都很信任她。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好典范。 宋金凤同学开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。 龙莹瑾主要事迹简介 龙莹瑾同学身为班长，平常敬重师长，礼貌待人，学习刻苦努力，工作上，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了典范。见到有同学违背了学校班级规定，她敢于上前指正。正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班集体充溢了朝气，充溢了活力。 她具有很强的集体荣誉感。她不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅
22、历，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关切班上学习有困难的同学。为了关心学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐性细致地讲解。在他的热忱关心下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 龙莹瑾同学作为班干，总是以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带着同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳开工具整理摆放的整整齐齐。 始终以来，她总以“做最好的自己作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习看法端正，肃穆认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习支配，周密地支配时间，
23、从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被学校评为“优秀少先队员“三好学生。从而成为全班学生学习的典范。然而，虽然取得了如此喜人的成果，但是她从不高傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是龙莹瑾同学：一个乐观向上、成果优异、全面进展的优秀少先队员。她一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，精彩的完成老师交给他的各项任务，得才兼备，无愧于优秀少先队员的称号，不愧是一个得才兼备的三好学生。 第四篇：三好学生事迹 三1班 “三好学生事迹材料 三好学生马贺雨 马贺羽是一个文静不爱说话的女孩子，平常在学习中，她认真刻苦，独立完成老师布
24、置的作业。在家里，关心家长做一些力所能及的家务事，当别人遇到困难时，她还主动关心别人。平常在家里，爸爸妈妈留意对她习惯的培育。有了好的习惯，才能有好的进展。为了熬炼她的独立实力，妈妈让她自己的事情自己做，在学校里，她上课认真听讲，按时完成作业。课余时间还主动关心同学，同学们问她问题她都认真地教他们。有的同学遗忘带学习用品，她就主动借给他们，望见班里有的地方脏了她就主动清扫，每天放学她都要把教室检查一遍最终一个离开教室。同学们都夸她是班里的好管家。 三好学生王明宇 在这学期中，老师孜孜不倦的教育和同学们的关心再加上他自己的努力，他的成果从一般到班级的前10名，还评上了“三好学生。他还主动参加课外
25、活动，丰富自己的生活，更加完善自己。在这学期中，他尽力关心同学，同学有不会的题，他认真给讲；他助人为乐的品质得到了同学们的好评。当同学遇到困难，无论是谁，他都全力以赴赐予关心。同学之间出现冲突，他总会走上前去尽自己的实力化解；他与较差的同学结对子，使他们成果提高，克服缺点，重新融入班级。他还经常查找自己的缺点，完善自己争取德智体美劳更好，做一个明副其实的“三好学生！ 三1班 “三好学生事迹材料 三好学生李泽侔 李泽侔校三好学生，学习成果优异，敬重师长，团结同学，乐于助人，是一名得才兼备、全面进展的好少年。 她不仅宠爱关切关心我们班的同学，也力所能及地关切关心四周的人；她更宠爱学习，擅长动脑思索
26、，课堂表现特别突出，经常给老师和同学们提出一些问题，并且总是追根究底。各科学习成果都名列前茅，经常得到老师的表扬。她劳动主动，在学校认真干值日，在家里，不但自己的事自己做，还主动和爸爸妈妈一起做家务，有时还帮邻居做一些力所能及的事呢！大人们都夸她是个懂事的乖孩子。 三好学生董晶蕊 提起董晶蕊，同学、老师和乡亲邻里无不交口赞扬，夸她是一名得才兼备的好学生，好孩子董晶蕊不仅像她的名字一样，聪颖好学，各科成果优秀，热心为集体和同学服务，而且爱好广泛，样样出类拔萃。她主动参加各项活动，多次为学校争光、为班级添彩。董晶蕊不但是班级文艺委员，还是班里的学习骨干。学校开展的各项活动，她每次都主动参加。她对待
27、班级工作任劳任怨，以身作则，跟同学们谈心，晓之以理，动之以情。董晶蕊同学在完成了学习任务的同时，也满腔热忱地关心班长完成班里的工作，她所在的班里洋溢着“团结向上，自主创新的良好风气。当老师和同学为她的胜利喝彩时，她总是说：这点成果算不了什么，我的幻想是做一名全面进展的学生。 三1班优秀干部事迹材料 王培轩作为班长。他酷爱学习、主动奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，他勤奋好学、得才兼备、多才多艺，每学期都被评为“三好学生和“优秀班干部“。 他性情温顺，有一颗和善真诚的心灵。在家里，敬重长辈，经常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得
28、邻居宠爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，他也是刚好赐予力所能及的关心，从不计较个人的得失。 他有着执着向上的追求。他身上有着一股剧烈“向上的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生，是他不断地追求。他敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股宝贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成果始终名列前茅。他追求全面进展，爱好广泛，宠爱打乒乓球、下棋、画画、最宠爱读书。正因为此，他的日记多次作为范文在班级沟通，。他是老师的好助手
29、，同学们学习的好典范。 作为班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，关心老师认真做好班级管理工作。在各项活动中他总是主动参与，曾被评为“文明礼仪小标兵、“学雷锋小标兵为班级赢得了荣誉。受到老师和同学的高度赞许。 第五篇：三好学生先进事迹 高校生三好学生个人先进事迹 我叫吕永瑞，是阳泉职业技术学院的一名学生，入学以来与同学相处融洽，热忱的笑脸，乐于助人的品德，给全校师生留下了深刻的印象，将我的事迹做一下简要表述。 一、得才兼备，屡获佳绩。 我酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、
30、关心。从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；酷爱劳动，主动带着少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，求知欲强，课堂上，敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭；课外，不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，可见，确定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。功夫不负有心人，付出了辛勤的劳动，最终获得了相应的成果一年级至今学习成果均能保持在班级的前3名；多次获得同学老师的赞扬。是老师的良好助手，是班级的核心力
31、气，班级的中流砥柱，面对现有的成果我从不高傲，我经常告诫自己：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。 二、老师的助手，同学的典范。 无论在家在校，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人，每逢搞卫生，总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我；在学校望见谁有了困难会坚决果断的伸出热忱友爱之手，工作以来，勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好挚友。工作上一丝不苟，公正无私，正如自己在竞选学生会成员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗？实践证
32、明每时每刻都在履行自己的诺言。 三、善待差生，乐于助人。 自己学习成果优秀，但更热中于让自己四周全部的人都能跟自己一样优秀。我常说，祖国的将来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，经常与其他班里学习好的学生一起主动关切班上学习较差的同学。为了关心后进生解答疑难，总是特别耐性地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，变更讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在自己的热忱关心下，各方面都有较大的进步。 四、勤学苦练、全面进展。 作为一名学习标兵，我感谢班主任及同学对我的信任，首先的严格要
33、求自己，然后才能约束别人，自己应起良好的带头作用，给同学起一个好的带头作用，在学习上我不断努力且关心同学一起进步，找打自己的乐趣力求全面进展。 “小荷才露尖尖角，我信任，靠着自己对学问的追求，对将来的奇妙憧憬，确定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着缺憾走出校内，确定会为自己的校内生活画上圆满的句号！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页