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1、会计学1欧洲两次思想解放运动欧洲两次思想解放运动一、基础知识整合1.文艺复兴运动 时间和地点：发生于14 17世纪，起源于意大利，然后在西欧各国得到广泛传播和高度发展。性质：是一场正在形成中的资产阶级在复 兴希腊罗马古典文化的名义下发起 的弘扬资产阶级思想和文化的运动。第1页/共15页 核心内容：重视人的价值，崇尚人 性，要求把人从宗教束缚中 解放出来。进步性：局限性：人文主义第2页/共15页 人 物 称谓或誉称 主要成就 但 丁 乔 托 彼得拉克 薄伽丘 达芬奇米开朗琪罗 拉斐尔意大利文艺复兴人物及成就简表意大利文艺复兴人物及成就简表西欧诸国的文艺复兴人物及成就简表文艺复兴时期科学代表人物及
2、成就简表第3页/共15页2.思想启蒙运动 时间和地点：17、18世纪，欧洲资产阶级发动了 一场反封建的思想文化运动，兴起于英国，法国启蒙思想家把欧洲的启蒙运动推向高潮。性质：这是继文艺复兴之后，欧洲资产阶 级发动的第二次思想解放运动。12第4页/共15页内容：提倡理性，批判专制主义、教权主义，追求政治民主、权利平等和个人自由。代表人物及成就：阶阶段段国别国别 人物人物 主主张张代代表表作作早早期期英国英国高高潮潮法国法国34第5页/共15页 影响：a.有力地批判了封建专制制度和天主 教会，为资产阶级革命作了充分的 思想准备。b.陆续传播到世界其他地区，启迪了 人们的思想，动摇了封建统治的思 想
3、基础，推动了资本主义的发展。c.激励着中国和日本等亚洲国家的仁 人志士为改造旧社会而斗争。5第6页/共15页二、文艺复兴运动和启蒙运动的比较相同点相同点不同点不同点第7页/共15页相同点 背景上：都是资本主义发展的结果。进程上：都是由一国兴起后迅速波及欧洲许多 国家。内容上：都提出和传播代表新兴资产阶级利益 的思想、主张和观点。性质上：都是资产阶级思想文化运动。影响上：都起了思想解放的作用，对资本主 义发展起了一定的推动作用。在人与自然科学的关系上：都有利于近代自然 科学的发展。二、文艺复兴运动和启蒙运动的比较第8页/共15页 不同点 背景上：后者发生时，资本主义得到了 进一步发展。进程上：兴
4、起时的国家不同，后者波及 和影响的范围更广。内容上：前者把矛头指向神学的世界观 后者把矛头直接指向封建专制制度。指导思想上：前者是人文主义，后者是 理性主义。影响上：后者的思想解放作用更大，为 资产阶级革命作的思想准备更 直接、更深入。第9页/共15页三、例题分析1.启蒙学说发展了人文主义，这主要表现（）A.反对教权主义和蒙昧主义 B.宣传天赋人权 C.提倡自由平等 D.主张建立法治社会2.启蒙运动与文艺复兴运动的不同之处是（）A.主张以民主、法制取代封建专制 B.反对天主教会的精神统治 C.推动了欧洲反封建斗争的发展 D.反映了资产阶级的思想主张DA第10页/共15页3.阅读下列关于文艺复兴
5、的材料：材料一材料一 1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”材料二材料二 人文主义小说巨人传描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料三材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料四材料四 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。-保罗富尔文艺复兴第11页/共15页 结合材料一、二说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指
6、出它们是否属于被湮没的事物及理由。（略）材料四与前三则材料中的哪一则有矛盾？表现在何处?请回答：指希腊、罗马古典文化。原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治。与材料三矛盾。材料三指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料四说是“恢复古代传统”。第12页/共15页 17到18世纪,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬,成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉.中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想,更是主张开明君主的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模.(启蒙思想家）霍尔巴特说“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家.”摘
7、自沈福伟问问:西方启蒙思想家在汲取中国文化时的侧重点是什么?这对他们的什么政治主张产生 了影响?答答:侧重点是儒家思想、政治制度、伦理道德。这对他们的批判专制王权，主张开明政治等政治主张产生影响。第13页/共15页 我们认为下列真理是不言而喻的：人人生而平等人人生而平等，造物者赋予他们不可剥夺的权利造物者赋予他们不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它人民就有权利来改变它或废除它。或废除它。-独立宣言独立宣言思考：以上材料体现了启蒙运动中哪些主张？思考：以上材料体现了启蒙运动中哪些主张？第14页/共15页