户外活动方案主题(7篇).docx

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1、 户外活动方案主题(7篇)户外活动方案主题篇一/h3 幼儿之间喜爱相互帮忙的，充当送信小天使使他们憧憬的，充分利用幼儿的心理，我设计了争当送信小天使的活动，很大的提高了幼儿的参加意识和相互协作的力量。并在这个活动中渗入了几何图形的熟悉和区分，使幼儿在欢乐中学到了学问，增长了见识，丰富了幼儿认知领域。 活动目标： 1、熬炼幼儿向指定的方向跑得意识，提高幼儿的参加和合作意识。 2、通过活动，培育幼儿身体的协调和平衡力量，体验胜利的欢乐。 活动预备： 纸箱制成的邮箱，自制邮件若干，彩色几何图形若干，小纸盒2个 活动过程： 1、教师带着幼儿到户外操场上，做简洁的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好根底

2、： 师说：“孩子们，今日咱们玩一个送信小嬉戏，你们喜爱做送信的小天使吗？（幼儿齐声答复，喜爱） 那么今日我们就去体验一下，好不好？（幼儿齐声答复，喜爱） 2、教师先带着幼儿学习邮递员儿歌，让幼儿熟识送信的过程和要说的话语，教师和幼儿一起说唱儿歌。 小儿歌小小邮递员 咚咚咚，谁呀！我是小小邮递员啊！哪里来的信啊！来的信啊！送给谁啊！送给！ 3、教师说明嬉戏的过程和根本要求： 首先将幼儿分成两大局部，一局部时送信员，一局部是接收员，要求幼儿根据要求将信送到幼儿的手中，教师在两个小盒子里放上了若干个彩色卡纸制成的几何卡片，并要求送信员按指定的要求去那不同的几何图片，去送给指定小朋友，同时送到后，接收

3、员要认真检查是否正确，并作出感谢。 4、幼儿分组进展嬉戏 要求幼儿在嬉戏活动过程中，说儿歌，渲染气氛，增加幼儿的兴趣和参加意识。 邮递员：“叮铃铃”。 接信员：“谁啊”。 邮递员：“我是送信的邮递员啊”。 接信员：“哪里的信啊”。 邮递员：“_地方”。 接信员：“送给谁啊？” 邮递员：“第_个小朋友” 可以角色互换后，另一名幼儿重新到教师那里取信，嬉戏可反复进展。 5、嬉戏完毕。 带着幼儿一起整理整理物品，一起走出嬉戏场地。 活动反思： 通过此嬉戏充分熬炼了幼儿身体机能，增加了幼儿之间的友情和相互帮忙的决心，体验到集体合作的欢乐和满意，并能在嬉戏活动中增加了幼儿的自信念。满意了幼儿的愿望，体验

4、了自己做事胜利的乐趣。 户外活动方案主题篇二/h3 活动宗旨： 为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求，以坚持“安康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操熬炼2025分钟为工作主线，我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“安康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，表达奥运精神，呈现奥运气氛。本学期依据我班幼儿安康进展需要和体育熬炼需求，设计了次活动，活动的开展标准化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标： 1、培育与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参与体育活动 2、使幼儿把握根本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等

5、全面进展。 3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动预备： 1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。 2、音乐：行走节奏乐“打猎”；队形变化墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操加伏特舞曲“地毯上的嬉戏；互动嬉戏幼儿整合课程“火车过山洞；放松运动歌曲“亲亲美人鱼”；活动完毕欢乐拍拍手“拉特斯基进展曲” 活动过程： 一、练习行走，变换队形。 1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进展队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进展行走练习。 2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。 二、器械操： 旋转魔棒 1、幼儿随音乐“打猎”复原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 2、幼儿随音

6、乐“地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。 三、互动嬉戏： 1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏。 2、嬉戏进展两遍，幼儿互换角色。 3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戏。 4、幼儿随音乐“打猎”复原四路纵队，按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进展“我拍拍，你追追”嬉戏。 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五、集体互动： 拉特斯基进展曲。 1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动 2、幼儿互动变换位子。 3、幼儿随音乐的强弱，进展动作表演。 五、活动完毕： 幼儿随音乐“打猎”进展接龙行走退常 户外活动方案主题篇三/h3 一、活动时间：

7、 (暂定每天上午) 二、活动地点与人数： _ 三、活动目的： 为了丰富学生的暑期生活，增加体质，挖掘自信潜力，磨练意志力量，提高学生的综合素养。使同学们过个有意义的暑假，开心的暑假，有收获的暑假。 四、活动形式： 以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立(男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班) 五、活动内容： 男女篮球队：熟识球性的根本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。 男子足球队：熟识球性的根本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。 男女乒乓球队：熟识球性的根本功练习、握拍法、

8、预备姿态、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：根本功练习、球操的根本技术和带操的根本技术。 田径队：帮助性练习(如小步跑、车轮跑、后蹬跑等)、跑的根本技术(如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑)、背越式跳高技术等。 六、参与人员： _ 七、指导教师： 全体体育教师。 八、活动要求与留意事项： 1、各学生要听从指挥，听从安排，准时到学校集合。 2、以各培训班为单位组织活动，指导教师亲密协作。 3、组织好学生，确保学生活动中的安全。 4、指导教师要做好学生的防暑工作;由于暑期天气炎热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。 5、参加该活动的全部学生遇到状况要准时向指导教师汇报，不得在中途私自离

9、队。 6、建议学生不要带珍贵物品，留意财务安全。 7、指导教师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。 户外活动方案主题篇四/h3 一、现状分析 1、小班幼儿的体育运动力量、体能方面不够抱负，身体不够协调。 2、户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的表达出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。 3、幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随便性很强，乐于参与各种带竞技性的体育活动。 4、幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。 二、小班幼儿年龄特点 1、学习按指令行动，生活自理力量增加。 2、行为明显受心情支配。 3、对他人的情感反映敏感性增加。 4、动作协调性

10、增加。 5、仿照性强 三、活动目标 1、培育幼儿对体育运动的兴趣，开心的参与各项体育活动，增加自己的体质。 2、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。 3、针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的安康教育，提高幼儿的协调性，动作的敏捷性。 4、培育幼儿同伴间合作力量，遵守活动规章，增加自我爱护意识 四、活动措施 1、活动场地小型、舒适 小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比拟平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担忧擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，喜爱远离成人单独玩耍，选择离大操场较远的一块

11、小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被教师忽视。集合时，只要招招手，轻轻喊来来来，快到教师这儿来，孩子们就会像小雀般跳到教师身旁。 2、活动方式循序渐进 小班幼儿嬉戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以教师为主的体育嬉戏，如吹泡泡、拉个圆圈走走等。嬉戏中教师扮演主要角色，以积极开心的心情感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子供应的自由活动时机也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文雅的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟识了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有深厚的兴趣。 3、活动安排

12、科学合理 小班幼儿易疲惫，留意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个嬉戏，每个嬉戏的时间为6-7分钟。假如把活动量大些的嬉戏比方成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如小兔找萝卜和过小河放在一起，拖小猪和小孩小孩真爱玩串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。 4、活动规章简明易行 幼儿在户外活动比在室内活泼，加上小班孩子自我爱护意识差，如不留意，就会发生事故。因此在活动过程中，依据嬉戏情节增加简易规章。如开飞机时，用飞机和飞机相撞会爆炸加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得快乐，应防止相撞。嬉戏一列火车长又长，以比比谁是最能干的驾驶员提示幼

13、儿：火车不能遇到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都特别愿意承受这些好玩易行的规章。 在这样丰富多彩的户外嬉戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增加，体质渐渐得到了提高，局部孩子还能提出玩户外体育嬉戏的新点子。固然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持嬉戏化地组织孩子活动的同时，还须留意持之以恒，把主动性让给孩子，供应足够的空间让孩子创新活动内容。 户外活动方案主题篇五/h3 一、活动主题： “走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动 二、活动时间： 2022年_月_日(周六)上午9：00-14:00 三、活动地点： 下管东里溪边

14、四、活动筹划： 家委会成员 五、活动形式： 以34户家庭为小组，进展野餐(现场进展烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担当组长安排工作。(小组成员由班级教师依据报名家庭安排而定)各组预备一个特色菜参与评比。 六、活动预备： 1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购置。每户家庭也可自备少许的干粮备用。 2.各组的特色菜材料自己预备。 2.出行工具：集体租用一辆大巴 3.事先勘察场地：张教师 4.备注:a给孩子预备一双雨鞋，玩水时可穿b家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。c带好适当的雨具 七、活动经费： 大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取 八、详细活动流

15、程： 1._月_日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴动身至下管。 2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。分头进展野餐。 3.家委会成员评比“厨艺奖”。 4.嬉戏：孩子寻宝活动，亲子嬉戏。 5.拍集体照。 6.坐大巴集体回程。 九、活动安全： 1.一切行悦耳指挥。 2.在活动中以孩子和自身的安全为主，并治理好自己的孩子，以防烫伤、走散。 3.留意安全用火。 4.凡参与活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字! 户外活动方案主题篇六/h3 活动目标： 1、通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系，增加教育的透亮度，促进孩子的全面进展。 3、培育孩子积极参与集体活动，情

16、愿在校园环境下学习体验活动带来的欢乐。 活动时间： 2022年_月_日。 活动地点： 大三班教室。 参与对象： 全体幼儿和家长、班级教师和阿姨。 活动内容： 活动一： 嬉戏吹乒乓球。 活动目的： 1、在嬉戏中熬炼幼儿的肺部力气。 2、在嬉戏中体验嬉戏的欢乐。 活动预备： 乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。 嬉戏玩法： 1、依据人数，将幼儿分组嬉戏。 2、家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。 3、同组中最先吹出乒乓球的家庭成功。 活动二： 亲子嬉戏抢椅子。 活动目的： 1、培育孩子的竞争意识，增加家庭的欢快气氛。 2、让孩子能听指令嬉戏。

17、活动预备： 椅子若干把比参赛人数少一。 嬉戏玩法： 把椅子（比人数少一）背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者马上抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，嬉戏重新开头，坚持到最终的为赢。 户外活动方案主题篇七/h3 活动目的： 盼望通过本次户外活动，增进各部门员工之间的了解，增加大家的团队合作精神，缓解员工的工作压力，消遣的同时也能培育大家各方面的力量，如组织力量、表演力量等，激发大家的制造力。 活动时间： 2022年10月29日9：30-12：10（早上8：40在公司楼下集合；9：20到达目的地；9：30开头活动） 活动地点： 曲江遗址公园（坐车路线：从“

18、翠华路”坐24路到终点） 活动对象： 公司全体员工 活动主持： _ 活动摄影： _、_ 活动裁判： _ 活动备注： 活动在中午12：30完毕，完毕之后若部门组织有其他活动，可以连续进展，若无，则自由活动。 活动内容： 一共6局部 一、夹气球用时40分钟 嬉戏预备时间：10分钟嬉戏过程：30分钟 嬉戏说明：这是一场夹气球赛跑竞赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。嬉戏共分为4场，在每场嬉戏中，各部门分别派出一组（2个成员）参与竞赛。首先在起点和终点分别由两个人拉线标识，起点-终点为100米。第一个回到起点并将气球挤破的小组获胜。最终在4场竞赛中取胜次数最多的部门为冠军，冠军将获得积分3分，

19、亚军获得积分2分，季军获得积分1分。（部门每个成员都必需至少参与一次嬉戏，小组成员可自由组合。）带球规章：赛跑过程中要保持气球完好无损，两人肚子相互夹着气球跑步前进，不允许用手或胳膊碰气球，赛程中气球不能掉地，若犯规，则该小组必需回到起点，重新开头。 嬉戏道具：气球50个 二、扯龙尾用时20分钟 嬉戏预备时间：5分钟嬉戏过程：15分钟 嬉戏说明：分成4组（各部门为一组），每组人。每组皆排成始终行，双手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上贴上报纸条。嬉戏开头时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的报纸条，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。

20、嬉戏连续进展，直至全部组成为一条龙为止。排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。赢家获得积分3分，倒数其次组获得积分2分；倒数第三组获得积分1分。 三、无敌风火轮用时30分钟 嬉戏预备时间：10分钟嬉戏过程：20分钟 嬉戏说明：本次嬉戏共分为4场。每个部门参赛人数为5人。第一场：商务一部vs商务四部；其次场：商务二部vs商务三部；第三场：由前两场分别选拔出获胜的两个部门进展pk。第四场：由前两场分别失败的两个部门进展pk。首先在起点和终点分别由两个人拉起点和终点，起点-终点为50米。每个部门利用报纸和胶带制作一个可以容纳全组成员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全组成员站到圆环上边走边滚动大圆环。在第三

21、场嬉戏中第一个到达终点的部门为冠军。冠军将获得积分3分；另一个部门亦可获得嘉奖积分2分。在第四场嬉戏中获胜的部门可得1分。 嬉戏道具：报纸若干张；胶带5卷。 四、合力赛跑用时20分钟 嬉戏预备时间：5分钟嬉戏过程：15分钟 嬉戏说明：本次嬉戏按部门分为四组，每组参赛人数为5人。赛程为100米。首先由各组第一个人从起点跑向终点，再向终点跑回起点；此时各组再加一个人和第一个一起跑，但是其中一人的双脚必需离地，由起点到终点，再由终点回到起点；再加一个人连续赛跑，依次类推，每次增加人员后都必需有一人的双脚要离地。最终看哪个小组先到达终点则为冠军。冠军将获得积分3分，亚军获得积分2分，季军获得积分1分。 五、五人四足用时20分钟 嬉戏预备时间：5分钟嬉戏过程：15分钟 嬉戏说明：各部门分别为一队，每对5个人，排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。嬉戏共分为四场。第一场：商务一部vs商务三部；其次场：商务二部vs商务四部；第三场：由前两场分别获胜的两个部门pk；第四场：由前两场分别失败的两个部门进展pk。在第三场嬉戏中第一个到达终点的部门为冠军。冠军将获得积分3分；另一个部门亦可获得嘉奖积分2分。在第四场嬉戏中获胜的部门可得1分。