《感恩主题班会活动范文(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩主题班会活动范文(5篇).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 感恩主题班会活动范文(通用5篇) 教育目标： 1、使学生能够熟悉到孝敬父母是中华民族的优良传统。 2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。 3、能关怀爱护父母，主动干一些力所能及的家务活。 课前预备： 1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。 2、调查学生孝敬父母的状况。 3、预备有关的音像教材。 教学过程： 一、活动导入 1、在生活中，父母的手永久牵着我们的手；父母的身体永久给我们挡风雨；父母的爱是夏日里凉爽的风；父母的爱是冬天里暖和的火；父母的爱是我们生病时候一杯温热的水；父母的爱是我们安康时候一个放心的笑。 在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（幻灯片：慈母手中
2、线）。 2、听小乌鸦爱妈妈歌曲，叙述乌鸦反哺的故事。 3、（出示画像）同学们，你们知道他是谁吗？他是个什么样的人呢？ 主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。为战胜日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。解放后，他担当了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的奉献。而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢！那么，他是怎样孝敬父母的呢？请_同学给大家讲一个真实的故事。 二、听陈毅探母的故事 1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，
3、大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲特别快乐，刚要向儿子打招呼，突然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很感动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边服侍，心里特别难受，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很犯难，旁边的人赶忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅赶忙拦住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今日我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的哺育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干
4、洁净净，母亲欣慰地笑了。 陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语暖和抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些寻常得不能再寻常的小事，但从这些寻常的小事，看出了他对母亲深厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的哺育之恩 过渡：同学们，像这样孝敬父母的事例，你还听说过吗？ 三、列举古今孝敬父母的故事 出示幻灯讲故事：卧冰求鲤、黄香温席 主持人小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百
5、世。 四、为什么要孝敬父母 1、观看妈妈分娩时的录像。说一说自己的感受。 2、主持人小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母哺育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了哺育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱，是宏大的爱，我们永久也不能遗忘，孝敬父母、敬重父母是我们中华民族的美德，更是我们应当做的。 第2篇: 感恩主题班会活动 活动目标： 1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参加其中，反映的大事真实可信，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。 2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，
6、感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大；让学生学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 活动预备：学生分组坐；收集主题资料；教师制作课件 活动课时：1课时 活动过程： 一、情境导入： 有位名人说过：“世上有一部永久也写不完的书那便是父母。”父母是我们一生都难以忘记的。请观赏天下父母心flash歌曲。 问题：动画说明白什么？各小组成员答复谈感受。 学生1：感受到父母对子女无私的爱、宏大的爱； 学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”； 学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。 班主任引言： 是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的哺育之恩。人从呱呱坠地，
7、到长大成人，谁能离开父母的呵护、教导、影响和扶持？子女的一个个脚印，那一个不印记着父母的深深情意；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 每天，当你开头一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感谢，由于你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，全部的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？由于这是父母用他们的辛苦和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份盼望了吗？ 现在，让我们在劳碌的学习中留出点时间和空间，专心去回忆体会父母亲对我
8、们的关爱，现在我宣布感恩父母主题班会现在开头。 二、母亲的诠释 大家都知道，母亲的英文单词是Mother。认真想想，（原来）Mother一词是可以怎样解释？（这样解释的，课件出示： M （ much ） 妈妈给了我许多许多 O （ old ） 妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈爱暖和的心 E （eyes） 您凝视我的目光总是布满着爱 R （right）您从不哄骗我们，教育我们去做正确的事情） 父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。 课件出示：请问五月的其次个星期天是什么节日？（母亲节）六月的第三个星期天又是
9、什么节日？（父亲节）你们准备给父母送点什么呢？（学生答复） 过渡语：刚刚我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用详细事例来证明父母对子女的那纯真而宏大爱。让我们放开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！ 三、我与父母的故事 1、你知道哪些出名或感人的表达父爱或母爱的故事。 事例1：孟母三迁坟场、卖肉市场、学堂。 事例2：2023年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 事例3：2023年2月，60岁的父亲
10、胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 事例4：2023年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，舍命地从黑熊的嘴中往外夺。 事例5：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿成天闷闷不乐，便打算带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿快乐。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母女俩穿的银灰色衣服与白色相像，救援飞机根
11、本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最终，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位宏大的母亲却因失血过多，永久地离开了她的女儿。 过渡：或许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么出名和富有传奇颜色，但从他们平凡一般的举动中却倾注了对子女无私而宏大的爱。 2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。 学生1：风雪中为我送衣。 学生2：半夜背我去看病。 学生3：每周按时来电话。 班主任一一点评。 在亲情的观念里，磨难显得是那么的微缺乏道，那么的不行怕。爱的道路有时只有一个理念，那就是：让我们爱着的人幸福。既然父母为我们的成长付出这么多，留下一幕幕感人的画面。我们理应唱
12、响父母的赞歌，用我们自己的方式，或朗读诗歌，或歌声传情 四、献给父母的诗与歌 1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。 学生1：儿行千里母担忧 养儿方知父母恩 天地宽大，父母恩大 学生2：游子吟 学生3：纸船寄母亲 学生4、5：男女生真情朗读一生（课件出示） 问题思索：为什么要赞扬父母？ 学生1：父母给我们生命； 学生2：父母给我们士气； 学生3：父母给我们才智； 学生4：父母给我们学问； 学生5：父母给我们信念； 学生6：父母给我们欢乐。 教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。 2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：父亲 学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌
13、曲。 学生1：妈妈的吻 学生2：懂你 学生3：母亲 学生4：念亲恩 听了这么多歌曲，我们内心有什么震撼呢？学生答复。 过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢？表达了多少孝心。课件出示：如果把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？假如是，请你加重砝码。心动不如行动。 五、心动不如行动 1、百善孝为先，孝敬父母是我们应尽的本分。我们应时刻怀着一颗感恩的心，去报答父母为我们所付出的很多艰辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？ 学生1：黄香温席
14、 学生2：黄庭坚刷便桶 学生3：伯愈泣杖 学生4：木兰参军 学生5：2023年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 2、提问：孝顺父母，作为一名一般的中学生，我们应当怎样做 学生答复。 学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答 学生2：长大后我要给父母最好的照看，常回家看看，并唱起了这首歌 学生3：我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物 学生4：要爱护关怀父母，在家要尽力担当一些家务劳动，减轻父母负担。 学生5：遇到一些比拟重要的事情，肯定要
15、和父母商议，尤其是升学，就业等大事，肯定要征求和仔细考虑父母的意见。 学生6：在生活上要艰难朴实、勤俭节省，不向父母提过分要求，不纠缠。 班主任总结：感恩有多大的魅力呢？感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境地。我们国家始终有着孝顺父母的传统美德。身为子女的我们要记住：滴水之恩，当涌泉相报。让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父母，孝在当下。让全社会都能形成感恩父母的气氛。 六、课后拓展 1、给父母写一封信，对父母表示感谢并表达你回报父母的决心。 2、这个双休日为父母效劳一天，体会父母的辛苦。 七、班会总结
16、 是的，一个人不管他有什么样的缺乏，但只要他能怀有一颗感谢之心， 感谢父母，是他们给了我们生命，哺育了我们成人。感谢教师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关心和爱惜，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个欢乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永久布满关心，布满真情，布满爱心，布满温馨。 第3篇: 感恩主题班会活动 活动地点： 教室 班会目的： 1、使学生熟悉到孝敬父母，学会感恩是一个人最根本的素养。 2、能够在日常行为中做到感恩父母 3、能够用感恩的心态努力学习，
17、积极生活。 班会背景： 在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们渐渐开头叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴和善的心灵！ 活动流程： 一、班主任寄语揭开班会序幕 二、感受母爱，品尝父爱 1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨） 2、母亲的故事（展现图片及文字） 3、慈母颂（齐读）展现 4、品尝父亲的爱（展现父爱相关图片） 5、学生叙述：奇迹的名字叫父亲 6、听故事，谈感受 7、观赏歌曲父亲，回想父母的爱 8、调查问卷 1）你父母的生日？ 2）爸爸妈妈喜爱吃什么？ 3）父亲节是哪一天？ 4）母亲节是哪一天？ 9、结合调查结果
18、，谈谈你的感受 10、反思觉醒，读懂父母的心 三、给父母写封爱的回信？ 四、班主任总结 第4篇: 感恩主题班会活动 一、活动目的： 1、联系实际，让学生深刻体会到对长辈对自己的爱。 2、引导学生关怀长辈、喜爱长辈、理解长辈，教育学生从小有一颗感恩的心。 二、活动预备。 1、布置黑板和教室。 2、对学生进展调查，了解他们对长辈的了解程度。 3、搜集局部学生及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。 4、预备烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心、爱的奉献等歌曲。 5、同学们预备节目。 6、确定主持人：A，B 三、时间： 在学校的开放活动日的第三节课进行。（家长听完第一、二节课后，可直接邀请家长参与
19、） 四、活动过程。 （一）主持人出场宣布活动开头 （在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场） A：有一个词语最亲切 B：有一声召唤最悦耳！ A：有一个人最要感谢！ B：有一种人最应感恩！ A：她就是母亲！ B：他就是父亲！ A：他们是婆婆爷爷！ B：他们是外公外婆！ A：尊敬的家长和教师， B：亲爱的同学们 合：大家好！_班感恩长辈主题班会活动现在开头！ （二）了解爱。 B：长辈的爱是无微不至的。可你们知道长辈的有关状况吗？ 下面我这里有一道抢答题，以最先举手为准。 你知道爸爸妈妈的生日吗？ A：哎，我们下去可要去记一记爸爸妈妈的生日。可是我们的生日，爸爸妈妈可记得。（现场问：阿姨，请说出您孩子
20、的生日。） B：父爱如绚烂阳光，酷热而光明，他能溶化冰川，净化心灵；母爱是盎然的绿草地，芳菲而宜人。下面请听长辈的心声。 家长（妈妈）：叙述自己哺育孩子的故事。 家长（婆婆）：叙述自己哺育孩子的故事。 （三）回报爱 A：婆婆爷爷， 你们日夜操劳，日夜操劳，为了我们的家，为了我这个“小不点”劳碌着，你们看，那不是婆婆来了吗？ 下面请观赏小品给婆婆敲肩背 B：给长辈敲敲肩背，也是我们爱长辈一种回报。更重要的是我们要在教师的教 育下，努力学习，来回报长辈，请二小队表演吹口琴。 A：父母的爱是多么的宏大，我们怎么能遗忘。下面请观赏_为大家带来的诗 朗读：“爸，妈，我把你写在心窝里。” B：他们的表演多
21、感人哪，爱爸爸，爱妈妈是当之无愧的。爸妈的爱是无微不至的。我要在这里向妈妈说：“妈妈，感谢！”世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，没妈的孩子象跟草。下面请观赏_为大家唱世上只有妈妈好。 （四）深化爱 A：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。 母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。 合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰收。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。 B：是他们细心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。 A：同学们，长辈为我们的成长付出了很多。让我们回忆长辈所赐予的爱！ 两名学生畅谈长辈赐予我们的爱。 A：多么宏大的父母，他们不求回报，悄悄地付出，我
22、们要好好珍惜。那有令长辈最痛心的事吗？以后该怎么做？（学生各抒己见） B：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关心。 左茂佳：让我们拿起手中的笔，把自己最想对父母说得一句话写下来。然后送到长辈手里，和长辈说说话。（学生在预备好的的心形卡片上写上对长辈的一句感谢的话。然后送到长辈手里，） （五）班主任讲话。 （播放爱的奉献）一位作家曾经说过：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。”所以现在的我们，就要对长辈多一份关怀，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于孝心无价！ （六）活动
23、完毕。 A：感恩是一种美德。 B：感恩是一杯美酒。 合；感恩是一曲颂歌，同学们，让我们心怀感恩，学会感恩，愿我们班的每位孩子做一个知恩感恩的人。 全班齐唱感恩的心，班会在歌声中完毕。 第5篇: 感恩主题班会活动 活动目的 1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素养。 活动设计 一、全班齐唱歌曲感恩的心： 男：亲爱的教师，亲爱的同学们！ 合：大家下午好！预备（）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开头。 女：首先，请全班同学齐唱我们预备好的歌曲感恩的心。 二、诗歌朗读游子吟： 男：一句简简洁单的感谢包含了无尽的感动
24、，学会感恩是人生的必修课。 女：有一种爱，宏大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，培育着人类，繁衍不息；这种爱，连续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？ 合：这种爱，就是父母的爱！是我们永久贴心的爱！ 男：这种爱，是妈妈一个甜美的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈暖和的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。 合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。 女：亲情，是人间最绚烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天暖和的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永
25、久在我们的背后，我们永久是他们心中最最牵挂的孩子。 合：我们永久是他们心中最最牵挂的孩子！ 男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗读游子吟。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。 “谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样始终生活在儿子细心设置的“骗局”里。 一个儿子在年用身体做出了自己的答复，他把生命的一局部回馈给病危的母亲。 在暖和的谎话里，母亲的生命或许依旧脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。 田世国叔叔，让天下全部的母亲收获安慰。 四、教师寄语： 心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。 心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。 心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 感谢不只是一种心情，而是一种素养。 不仅要心存感谢，还要学会感恩。