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1、 开展世界读书日活动方案1100字范文（7篇）开展世界读书日活动方案1100字范文1 为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培育学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进展“书香少年”评比活动，详细评比方案如下： 一、评比内容： 书香少年、书香示范少年、书香十佳少年 二、评比条件： (一)“书香少年”评比条件： (1)疼惜图书、喜爱读书，节假日喜爱到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。 (2)喜爱与别人沟通自己的读书感受，能够把自己读到的好书推举给其他人共同共享。 (3)每天有二非常钟以上的阅读时间，擅长积存，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-1
2、2月，下同)能仔细完成学校和班级推举的阅读篇目，阅读书籍达10本。 评比名额： 凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。 (二)“书香示范少年”评比条件： (1)在阅读完成学校和班级推举的阅读篇目外，能进展自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。 (2)能主动写读后感或好书推举，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推举发表在班级主页上。 (3)能积极参与班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起榜样带头作用。 (符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”) 评比名额： 凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。
3、(三)“书香十佳少年”评比条件： 每半年阅读数量在年级组前十名的学生。 评比名额： 每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进展表彰。 三、评比要求： 1、每学年5月底、12月底进展评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最终学校审批。 2、“书香十佳少年”由德育处依据年级阅读实际状况进展评比。最终评比为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参加状况与结果等。校园网将择优登载)。 开展世界读书日活动方案1100字范文2 4月2日是“世界读书日”，
4、全称“世界图书与版权日”，也是世界学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等很多闻名的作家都在这一天诞生或逝世。联合国教科组织于199年将这一天定为“世界读书日”，提倡人们多读书、读好书。几年，“世界读书日”已成为很多国家读者的一个节日。2022年4月2日是第22个世界读书日。为此，_区图书馆积极开展世界读书日系列读书活动，制定方案如下： 一、活动目的 推动_全民阅读活动深入开展，促进学习型社会建立，营造全民读书、终身学习的良好社会气氛，弘扬社会主义价值观主旋律，营造和谐的图书馆气氛，让读者更进一步了解“42世界读书日”。 二、活动主题: “全民阅读，化传承” 三、活动时间: 2022年4月2-4
5、月0日(免押金借阅效劳除外) 四、活动安排 1、免押金借阅效劳办理 (1)办理时间：4月2日开头，周一下午14:00-_:0，周二至周日9：00-_：0(每日限100名读者办理退押金业务) (2)办理地点：_区图书馆一楼效劳询问台，：022-22_88 (3)效劳内容：办理免押金读者证、升级证申领等 2、公益讲座 (1)讲座时间：2022年4月2日(星期日)上午9:0 (2)讲座地点：_区图书馆一楼报告厅 (3)讲座题目：人人安康安康中国 (4)主讲人：王宝亭 (3)参加方式：免费领取入场券;也可电话预约，联系方式：_ 3、松鹤园、福康园养老院送书活动 2022年4月24日(周一)上午，依据松
6、鹤园养老院、福康园两个养老院老人化需求为他们各送杂志100册，生活安康信息200余条，丰富老人们化生活。 4、亲子活动 (1)活动时间：2022年4月2日(星期日)下午2：00 (2)活动地点：图书馆一楼亲子借阅室 (3)活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者，协作多媒体设备及不同种类儿童绘本内容，为到馆小读者讲故事，故事内容安康、活泼。 (4)报名方式：前往_区图书馆一楼效劳询问台填表登记 3、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动 (1)活动时间：4月2日9:0-_:00 (2)活动地点：美克书房分馆(_区10国道与龙凤新河交口) (3)活动内容：美克书房周年庆典，美克书房粉丝联欢会、书籍接
7、龙、学问问答、好换好书等活动 (4)报名方式：拨打电话：_(报名截止时间：2022年4月21日_:00，名额有限) 6、名人传记推介书展 (1)时间：2022年4月2日至0日 (2)地点：二楼青少年借阅室 (3)内容：推介图书以学作家生平传记为主，推举书籍80余种，200册。 7、图片展 (1)时间：2022年4月2日至0日 (2)地点：图书馆一楼大厅 (3)内容：社会主义核心价值观、八礼四仪 开展世界读书日活动方案1100字范文3 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心
8、的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至2022年4月30日止。 评比阶段：2022年5月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：2022年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中公布的参
9、赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。公布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日
10、起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍
11、可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 开展世界读书日活动方案1100字范文4 一、活动目的: 4月23日是“世界读书日“，为激发广阔青少年的阅读热忱，同时加强与冀版社的店社合作，我店
12、联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办“4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长“读书沙龙活动，为广阔青少年制造一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读气氛。 二、活动目标 1.激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读“走向“悦读“，享受读书的欢快; 2.培育良好的阅读习惯，提升学生综合素养; 3.鼓励教师读书，全校构成人人读书的学校文化，让书香飘满学校; 4.营造亲子共读的学习气氛，让家庭布满书香。 三、活动主题:读书好，好读书，读好书 四、活动口号:阅读悦美，书香_ 五、活动时间:_年4月21日-5月3
13、0日 六、参与人员:_校区全体师生、家长 七、活动过程 第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日) 1、启动仪式 进行“读书节“开幕式。 明确本届读书活动主题，活动口号。 提倡师生共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。 学校挂条幅，出宣传窗。 班级出黑板报、读书角，让班级布满浓浓的书香。 其次阶段:活动阶段(9月5日-9月28日) 1、“相约好书，牵手美文“读书沟通活动。 语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并鼓励学生欢快读书，共享读书的乐趣。开展“好书推举会“、“故事会“、“读书博览会“、“名人名言“、“换一本书，交一个朋友“、“报刊剪辑“等活动。 2、一次好书交换活动
14、以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本“活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书治理员统一治理、借阅，构成“好书都来读，我来读好书“的读书气氛。同时提倡班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。 3、开设“导读课“ 语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中把握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。 4、诵读“经典古诗词“ 开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与才智撞击，畅游书海，收获才智! 5、开展校级征文及
15、演讲竞赛 进行“读后感“征文、读书笔记、演讲竞赛。各班推举优秀学生参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进展表彰嘉奖。 6、童话剧竞赛。各班预备优秀节目参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进展表彰嘉奖。 第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日-9月30日) 1、评比班、校两级“读书之星“(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星“，学校进展嘉奖。) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。 八、活动要求: 1、学校的宣传工具要为本次读书节效劳，开拓专栏，准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要
16、做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的熟悉，要把它作为“营造书香学校“的一项重要工作来抓，要创新活动资料和形式，提高活动的实效性。 5、各班要尽量掌握书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 开展世界读书日活动方案1100字范文5 一、活动宗旨： 让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓宽阔视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生共性特长的和谐进展。 二、活
17、动目的： 1、在以往读书节的根底上，连续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。 2、提倡我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风气，提升师生素养，促进家庭文化气氛的形成。 3、通过读书月活动，鼓舞全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，游览书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。 三、活动主题：读中外名著，树纯真心灵 四、活动口号： 益智明理我们爱读书良师益友我们读好书 行万里路我们多读书学海无涯我们勤读书 五、组织人员： 组长：陈玉红、 副组长：陆如松郝新征 成员：全校教师 六、活动时间：_年9月1日9月30日 七、活动安排： 第一阶段：启动阶段(9月
18、1日9月4日) 1、启动仪式 进行“读书节”开幕式。 明确本届读书活动主题，活动口号。 提倡师生共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。 校园挂条幅，出宣传窗。 班级出黑板报、读书角，让班级布满浓浓的书香。 其次阶段：活动阶段(9月5日9月28日) 1、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。 语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并鼓励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。开展“好书推举会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个朋友”、“报刊剪辑”等活动。 2、一次好书交换活动 以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要
19、求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书治理员统一治理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。同时提倡班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。 3、开设“导读课” 语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中把握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。 4、诵读“经典古诗词” 开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与才智撞击，畅游书海，收获才智! 5、开展校级征文及演讲竞赛 进行“读后感”征文、读书笔记、演讲竞赛。各班推举优秀学生参与校级竞赛，评出
20、一、二、三等奖，并进展表彰嘉奖。 6、童话剧竞赛。各班预备优秀节目参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进展表彰嘉奖。 第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日9月30日) 1、评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进展嘉奖。) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。 八、活动要求： 1、学校的宣传工具要为本次读书节效劳，开拓专栏，准时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，制造性
21、地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的熟悉，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 5、各班要尽量掌握书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 开展世界读书日活动方案1100字范文6 书籍是人类进步的阶梯，读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交朋友，与才智牵手，开启心灵之窗，感悟成长的欢乐与生活的五彩缤纷，为精神打底，为人生奠基。 一、活动目的 在第24个“世界读书日”降临之际，为了营造浓郁的校园读书气氛，弘扬民族优秀文化，增加文化自信;为了营造书香校园，进一步丰富校园文化生活，呈现师生的共性
22、风采和精神面貌;为了培育审美情趣，让同学们在读书中感受学习的欢乐，不断提升自我阅读品尝，特制订本方案。 二、活动宗旨 1.通过读书活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯, 促进学生共性特长的和谐进展。 2.通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 3.通过读书活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。 4.通过读书活动，营造良好的学习、读书气氛，为建立书香校园奠定良好根底。 三、活动组织机构 学校成立“书润童年”阅读活动领导小组，规划部署各项详细活动： 组 长：赵新民 副组长：董法
23、贵、王荣峰、王建飞 成 员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任 四、活动时间安排 活动时间：_年4月1925日 五、详细活动规划 (一)第一阶段：启动阶段 1.启动仪式 (1)借助周一(4月22日)升旗仪式，进行启动仪式，董法贵教师面对全校师生发出阅读建议，营造创立书香校园的深厚气氛,拉开读书活动的序幕。 (2)明确本届读书活动主题，活动口号“书润童年”。 (3)提倡师生共读、亲子共读。 (4)鼓舞班级开展好书推举会等创意活动。 2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。 (二)其次阶段：活动阶段 1.名言书签征集。 指导学生把美丽的名言制作成美丽的书签，激发学生的读书热忱。每班推举2张优秀作品
24、交到大队部。 2.阅读手抄报展评。 每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教育处。 3.共享读书收获。 各班创新开展读书沙龙等活动，让教师、学生展现读书心得。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式，开展宣传、推动、网上读书、沟通，使教师、学生、家长在沟通读书心得，共享阅读欢乐。 4. 家校互动阅读。 积极开发家庭教育资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评比活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片，以此带动班级、全校、家庭的读书热忱，并常态化，形成良好习惯与风气。 (三)第三
25、阶段，活动评比总结。 1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”，学校颁发证书。) 2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。 3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。 4.表彰 “书香集体”“书香家庭”。 5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。 六、读书时间建议 (一)每天上午“畅读”时段，时间为20分钟。 (二)晚上回家与家人共读30分钟左右。 (三)利用“阅读”课进展阅读指导和沟通。 (四)利用课余时间，由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感。 七、相关活动要求 1.学校红领巾播送站准时报道信息，渲
26、染阅读气氛，指导阅读推动，报道阅读典型事迹。 2.教师是学生的表率，教师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。 3.班主任要做好指导、设计、组织工作，仔细组织好各种形式的读书活动，制造性地开展形式新奇、丰富多彩的班级读书活动。 4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的熟悉，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让校园书香四溢。 5.活动节完毕后，教育处、大队部要结合活动的成效，总结得失，对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出详细读书要求和建议，培育学生良好的读书习惯，效劳每一个孩子的成长。 开展世界读书日活动方案1100字范文7 一、活动名称 读书，那些事儿4月23日“世界读书日“系列活动 二、活动内容及形式 (一)“读书，那些事儿“征文活动 文稿来源： 1、第一学期“书香伴我行“征文竞赛参赛文章 2、同学们平常所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)