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1、人教版生物必修三知识点总结篇一：高考生物必修3 知识点总结必修 3 第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（ 2/3） 体液细胞外液（ 1/3） ：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：组织液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度： 7.35-7.45 调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3 /H2CO3 Na2HP
2、O4 / NaH2PO4 7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa 、正常的温度： 37 度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器传入神经（有神经节）神经中枢传出神经效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位 刺激 动作电位电位差局部电流2、兴奋传导神经元之间（突触传导
3、）单向传导突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。突触小泡（递质）突触前膜突触间隙突触后膜（有受体）产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能： 除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、 学习、记忆、和思维等方面的高级功能。 大脑 S区受损会得运动性失语症： 患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话（S区说， H区听， W 区写， V 区看
4、）5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2等的调节6、人体正常血糖浓度； 0.81.2g/L 高血糖症、严重时出现糖尿病。1 7、来源：食物中的糖类的消化吸收肝糖元的分解脂肪等非糖物质的转化精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 去向：血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量血糖的合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）血糖转化为脂肪、某些氨基酸8 胰岛素（降血糖）9、体
5、温调节寒冷刺激下丘脑垂体促甲状腺激素甲状腺促进细胞的新陈代谢甲状腺激素（可口服）分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。 人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、激素（有机分子，信息分子）调节的特点：微量和高效、通过体液（通过血液）运输、作用于靶器官或靶细胞（发挥作用后失活）11 12、水盐平衡调节饮水不足失水过多食物过咸细胞外液渗透压升高：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症下丘脑：内分
6、泌中枢1；内环境稳态中枢（渗透压，体温，血糖） 2；双重调节2 免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）吞噬细胞14 免疫细胞细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体，淋巴因子，溶菌酶）第一道防线：皮肤，粘膜等15、免疫第二道防线：体液杀菌物质（溶菌酶）吞噬细胞特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死的细胞、组织） 抗体（化学本质为球蛋白） ：专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为；体
7、液免疫（主要是B 细胞起作用）、细胞免疫（主要是T 细胞起作用）19、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞）抗体细胞 B细胞记忆 B 细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 20、细胞免疫（抗原进入细胞）T细胞（保持对抗原的记忆）细胞效应 T 细胞（与靶细胞密切接
8、触）效应 T 吞噬细胞吞噬21 艾滋病（ HIV1侵入免疫系统 2.T细胞减少4 .严重感染恶性肿瘤5 .死亡22 也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向第三章：植物的激素调节1、在胚芽鞘中： A 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部 C产生生长素的部位在胚芽鞘尖端 2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素分布不均，背光面多，向光面少 )，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。生长素（温特
9、琼脂实验）：吲哚乙酸（ IAA）3 3、植物激素 (赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯)：由植物体内产生、能从产生部位到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分5、植物体各个器官对生长素的敏感度不同：茎芽根6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制 发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长7、生长素的应用：无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉） ，用适宜浓度的
10、生长素类似物涂抹柱头顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽 麦田除草是高浓度抑制杂草生长8、赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的成熟。合成部位：根冠、萎焉的叶片脱落酸分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落合成部位：根尖细胞分裂素主要作用：促进细胞的分裂合成部位：植物体各个部位乙烯主要作用：促进果实的成熟第四章种群和群落种群密度（最基本的数量特征）出生率、死亡率性别比例迁入率、迁出率1、种群特征增长型年龄组成稳定型衰退型2、种群密度的测量方法：
11、样方法（植物和运动能力较弱的动物）、 （种群最基本的特征）标志重捕法（运动能力强的动物） 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：同一时间内聚集在一定区域所有生物种群的集合生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线： “ J ”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。“ S”型增长曲线条件：资源和空间都是有限的5、K值（环境容
12、纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量，选择在 K2 时捕捞资源，在 K2 之前进行虫害杀灭（降低环境容纳量）4 6、丰富度：群落中物种数目的多少互利共生（如图甲）：根瘤菌、大肠杆菌等捕食 （如图乙）7、种间关系竞争（如图丙）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越来越弱寄生：蛔虫，绦虫、虱子蚤互利共生 : 同增同减捕食：先增后减寄生： “我存你亡”垂直结构 8 水平结构：地形变化 ,土壤湿度，盐碱度，人与动物的影响9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程森林阶段A初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但
13、被 彻底消灭的地方发生的演替B. 次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条 件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行第五章：生态系统及其稳定性非生物的物质和能量：（无机环境）生态系统的组成成分消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物1、结构分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物（细菌、真菌、腐生生物）食物链和食物网（营养结构） ：食物链中只有生产者和消费者其起点：生产者植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）23、生态系统总能量来源生态系统某一营养级（营养级2）能量来源：上一营养级能量去处：呼吸作用、
14、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级4、能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%20% 5 篇二：高中生物必修3 知识点总结必修 3 稳态与环境知识点第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。2 /3）体液 1/3） ：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 血浆组织液3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、
15、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度： 7.35-7.45 调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3 /H2CO3 Na2HPO4 / NaH2PO4 7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa 、正常的温度： 37 度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经免疫调节网络内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章
16、；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器传入神经（有神经节）神经中枢传出神经效应器（还包括肌肉和腺体） 无感觉无效应无感觉无效应（产生兴奋不能传导） 无感觉无效应 （产生兴奋，传导无法分析）有感觉无效应有感觉无效应神经纤维上双向传导静息时外正内负钾离子外流静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流2、兴奋传导突触小体：电化学突触后膜：化学电神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）突触前膜突触间隙突触后膜（有受体）产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大
17、脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：书写中枢（ W 区）失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（ S区）运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（ H区）听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（ V 区）失读症（能听、说、写，不能读） 5、激素调节：由内分泌器官 （或细胞）分泌的化学物质进行调节（1）激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有 CO2的调节 （2）人体主要激素及其作用2 6、人体正常血糖浓度； 0.81.2g/L 低于 0.8 g/L：低血糖症高于 1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源：食
18、物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节A 血糖高胰岛B 细胞胰岛素增加促进血糖氧化分解、脂肪的转化、合成糖原抑制肝糖原的分解、非糖物质的转化血糖降低（体液调节）B血糖高下丘脑（感受器）胰岛B 细胞（效应器）同上（神经体液调节）C 血糖低胰岛A 细胞胰高血糖素增加促进肝糖原的分解、非糖物质的转化血糖升高（体液调节）D 血糖低下丘脑（感受器）胰岛A 细胞（效应器）同上（神精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 -
19、 - - - - - - - - - 经体液调节）E血糖低下丘脑肾上腺肾上腺素促进肝糖原的分解、非糖物质的转化血糖升高胰岛素抑制胰高血糖素的分泌， 胰高血糖素促进胰岛素的分泌糖尿病人：多食、多尿、多饮，体重减轻9 甲状腺激素的分级调节寒冷或过度紧张下丘脑促甲状腺激素释放素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节（生态系统中也存在） 。 体温调节：A 寒冷环境（神经体液调节） ：皮肤冷觉感受器（传入神经）下丘脑体温调节中枢（传出神经） a 增加产热：骨骼肌战栗肾上腺素、甲状腺激素分泌，加快物质分解， 提高新陈代谢立毛肌收缩b 减少散热：血
20、管收缩血流量减少汗腺分泌减少，甚至停止分泌B炎热环境（神经调节）：皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热：汗腺分泌，血管舒张主要产热器官：肝脏和骨骼肌主要散热器官：皮肤3 10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞11、神经调节与体液调节的区别12、水盐平衡调节：A 饮水不足、失水过多、吃的太咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体（效应器）抗利尿激素（下丘脑合成，经垂体释放，作用于肾小管、集合管，作用重吸收水）肾小管、集合管重吸收水减少尿量（神经体液调节）B饮水不足、失水过多、吃的太咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器大脑皮层（效应器）产生渴觉
21、主动饮水，补充水分13、神经调节与体液调节的关系：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症 内分泌系统的总中枢： 下丘脑（感受器、效应器、调节中枢、传到兴奋） 免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）吞噬细胞14、免疫系统的组成免疫细胞淋巴细胞：T 细胞（在胸腺中成熟） B 细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体）第一道防线：皮肤、粘膜等特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：免疫器官和免疫细胞在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的
22、功能：防卫功能、监控和清除功能17、体液免疫（抗原未进入细胞） ：4 抗原吞噬细胞 T细胞 B细胞浆细胞抗体记忆细胞18、免疫（抗原进入细胞） ：抗原吞噬细胞 T细胞效应 T胞与靶细胞接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬记忆细胞19、20、免疫失调疾病： A防卫不足：几乎失去一切免疫功能获得性免疫缺陷综合症艾滋病（逆转录病毒）B防卫过度： 免疫系统攻击自身而引起自身免疫病类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮发作快，消退快，非首次接触抗原时发生过敏反应皮肤荨麻疹第三章：植物的激素调节1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部，产生生长素的部位在 胚芽鞘尖端
23、。植物长不长砍有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 无生长素，弯不弯看生长素分布是否均匀。2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端） ：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输（重力）：纵向运输（极性运输） ：从形态学上端运到下端，不能倒运：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(向光生长素多生长的快 ,背光生长素少生长的慢 )，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。区别于根的正向地性、茎的负向地性：生长素
24、浓度： A=BC=D ，但对根而言， A 点促进生长， C 点抑制生长，所以根向下弯曲；而对茎， B、D 点都促进生长，但D 点的促进作用大，故茎向上生长（可对照课本P50的图理解） 。5 篇三：高中生物必修三知识点整理一、 内环境细胞与外界环境进行物质交换的媒介1 血浆淋巴组织液2组织细胞（如肌肉细胞、肝细胞、神经细胞?）生活的内环境：组织液血细胞生活的环境：血浆淋巴细胞、吞噬细胞生活的环境：淋巴毛细血管壁细胞生活的内环境：组织液、血浆毛细淋巴管壁细胞生活的内环境：组织液、淋巴温度：37左右3酸碱度： PH为 7.357.45 （缓冲物质：HCO3 、HPO42 ）渗透压：溶液浓度越大，渗透
25、压越大，吸水4稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定（注意：不能写恒定） 5稳态的调节机制：神经体液免疫调节网络。6与内环境稳态有直接关系的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统二、人体的神经调节1神经系统结构和功能的基本单位神经元（即神经细胞），它由细胞体和突起构成，后者包括树突和轴突两种。轴突或长的树突外包髓鞘，构成神经纤维。2神经元的功能接受刺激，产生并传导兴奋。3神经调节的基本方式反射，完成这一过程的结构基础是反射弧 ，它通常由感受器 、 传入神经、神经中枢 、传出神经、效应器 五部分组成。 （不能颠倒）4.神经调节的类型：非条件反射（生来
26、就有的）、条件反射（后天学习获得的）5静息电位：外正内负；动作电位：外负内正。6兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反。7兴奋在神经纤维上的传导方向为双向 的，在神经纤维之间为单向的。8兴奋在神经纤维上以电信号形成传导。兴奋在两个神经纤维之间传递时信号为电信号化学信号电信号。9神经元之间的信息传递是通过突触 进行，该结构包括突触前膜、 突触间隙 、 突触后膜三部分。由于神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能是单向传递的：即从一个神经元的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳
27、- - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，故突触有 轴突胞体型和 轴突树突型两种类型10维持身体平衡的神经中枢位于小脑；呼吸中枢、心血管中枢位于脑干；体温调节中枢、水盐平衡调节中枢在下丘脑。11人体神经调节的最高级中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓。一般来说，低级中枢受高级中枢的调控。12人脑特有的高级中枢为语言中枢。S区（运动性语言中枢）受损伤称为运动性失语症； H区（听觉性语言中枢）受损伤，称为听觉性失语证；W 区（书写性语言中枢）受损伤称为失写证； V区（视觉性语言中枢）受损伤称为失读症三、
28、体液调节1体液调节的主要内容是激素调节，其他调节因子如CO2 等。2人们发现的第一种激素是促胰液素。3 CO2 + H2O + 能量 分 化氧化分解合 成肝糖原、肌糖原转化脂肪、某些氨基酸等4胰岛素的化学本质是蛋白质，性激素的化学本质是固醇 （属于脂质）5促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌；促甲状腺激素由垂体分泌，作用是促进 甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。6甲状腺激素由甲状腺分泌，作用是促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性；加速体内物质的氧化分解。幼年期分泌少会得呆小症（智力低下），成年期分泌少会得大脖子病（地方性甲状腺肿） ，成年期分泌过多会得甲亢，合成甲状腺激素的重要
29、元素是碘。7生长激素由垂体 分泌，幼年期分泌过少会得侏儒症（智力正常）。8性激素包括雌性激素和雄性激素，分别由卵巢和睾丸分泌。9协同作用（作用相同）例： 生长激素与甲状腺激素、胰高血糖素与肾上腺素拮抗作用（作用相反）例： 胰岛素与胰高血糖素10甲状腺激素的分级调节（下丘脑是连接神调节与激素调节的枢纽）转促甲状腺激素反馈甲状腺 所有细胞1112体液调节：慢，范围广，作用时间长神经调节：迅速准确，范围局限，作用时间短暂动物体的的生命活动常常同时受神经调节和体液调节，一般情况下，以神经调节为主。13人体体温调节和水盐调节中枢是下丘脑，调节方式为神经体液调节14饮水不足、失水过多、食物过咸，抗利尿激素
30、释放增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少。四、免疫调节免疫器官：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓吞噬细胞精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 细胞骨髓中产生，骨髓中成熟1T细胞骨髓中产生，胸腺中成熟抗体浆细胞产生淋巴因子 T细胞产生溶菌酶功能：防卫功能、监控和清除功能第一道防线：皮肤、黏膜非特异性免疫2三道防线第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（每人都有，生来就有）特异性免疫细胞免疫（后天获得）3体液免疫（浆细胞或称效应B
31、 细胞抗体）记忆 B细胞增殖化 B细胞二次免疫效应 B（化学本质：蛋白质）抗原抗体复合物4细胞免疫（效应 T 记忆 B细胞抗原吞噬细胞 T 二次免疫效应 T 细胞：与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡病原体被吞噬、消灭5紊乱。6 7艾滋病全称）文简写细胞。其传播途径主要有血液、母婴、性接触三种途径。五、植物的激素调节1. 生长素的产生部位：胚芽鞘尖端；作用部位：尖端的下部。2植物的感光部位：胚芽鞘尖端；弯曲部位：尖端的下部3生长素的运输方式：主动运输。4生长素的运输方向：横向运输向光侧背光侧极性运输形态学上端形态学下端5植物的向光性：在单侧光的照射下，背光侧生长素浓度高，长得快；向光侧生长素浓度
32、低，长得慢，故向光弯曲。6生长素的作用：既能促进生长，又能抑制生长。既能促进发芽，又能抑制发芽。既能防止落花落果，又能疏花疏果。生长素作用的两重性：一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物。7对生长素的敏感程度：双子叶植物单子叶植物。同一植株：根芽茎精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -